版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何做到一手画圆一手画方——注意的中枢能量分配模型课程导入人们有时候能够同时进行两种认知活动但另外一些情况下却很难同时进行学习目标了解中枢能量分配模型的代表人物知道中枢能量分配模型的理论观点理解中枢能量分配模型的实验证据代表人物——DanielKahneman(1934~)1934年出生在以色列特拉维夫1954年从希伯来大学获得心理学的理学学士学位,辅修数学1958年到加州伯克利大学攻读博士学位,1961年获得博士学位1993年起至今任美国普林斯顿大学心理学教授2002年获得诺贝尔经济学奖中枢能量分配理论01理论观点信息加工能力有限,即中枢加工器的能量有限。注意是人能用于执行任务的数量有限的能量或资源。人可得到的资源和唤醒(Arousal)是连在一起的,其数量会受到情绪、药物等因素的作用而发生变化。中枢能量分配理论01理论观点决定注意关键的是资源分配方案唤醒因素可能获得的能量个人当时的意愿对完成任务所需要能量的评价个人的长期倾向资源分配方案就体现了注意选择的过程和实质中枢能量分配理论01理论观点个人的长期倾向反映不随意注意的作用。个人当前的意愿体现了任务的目的和要求等。对完成任务所需能量的评价是一个重要的因素。只要不超过可得到的能量,人们就能够同时接收两个或多个输入,或者进行两种或多种活动,否则就会发生相互干扰,甚至只能进行其中的一种活动。中枢能量分配理论01理论观点Norman和Bobrow(1975)区分两类过程资源限制过程
指其作业受到所分配的资源的限制,一旦获得较多的资源,这种过程便可以顺利进行。材料限制过程
指其作业受到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制,即使分配较多的资源,也不能够改善其作业水平。中枢能量分配理论01实验证据John和Heinz的双听实验实验:双耳呈现靶子词和非靶子词。二者的关系:高低感觉可辨度、高低语义可辨度。结果与解释:非靶子词回忆的数量,在低感觉可辨度条件下多的多于高感觉可辨度下的,提出了注意选择的多部位说。结论:支持注意资源分配模型。中枢能量分配模型01实验证据John和Wilson的双听实验实验:给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词,靶子词都是双义词。非靶子词有三种情况:与靶子词的意义适宜、不适宜、中性。靶子词的呈现方式:分配性注意、集中性注意。结果:不同条件下对靶子词的觉察不同。支持:中枢能量分配模型。中枢能量分配模型01对中枢能量模型的评价02优点可以较好地解释
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育调研报告2000字(32篇)
- 广告机广告客户合同
- 大学生签合同
- 环卫作业承包合同
- 短信合作合同
- 为什么大多数的洗车循环水工艺设备处理后的水会发臭有泡沫还伤手呢
- 河南省洛阳市锦桥中学2022-2023学年高三物理联考试题含解析
- 2022年山东省济宁市曲阜第二中学高三物理下学期摸底试题含解析
- 上海蓬莱中学高三物理月考试题含解析
- 陕西省咸阳市相公中学高三物理联考试题含解析
- 夕阳箫鼓-钢琴谱
- 国家标准硬度HRC HB HL HV HS转换表
- DJF—6A型激电发送机使用说明书
- 《断魂枪》课堂实录(蚌埠二中王兆彬)
- 60立方油罐容积细表
- 牵一只蜗牛去散步原文
- 英语口语两人对话
- 校园街舞啦啦操教案(单元计划4课时)
- 斗首择日法14页
- 物业公司安全生产月活动总结(精选3篇)_安全生产月活动总结
- 数电课设自动打铃器
评论
0/150
提交评论