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文档简介

你是否做过：在读书时在喜欢的句子下面划线一边听课一边做笔记到超市购物列出一张清单学习目标掌握元认知的概念理解元认知与认知的不同元认知这个概念由美国心理学家弗拉维尔（J.H.Flavell）在1976年在《认知发展》一书首次提出。英文词为meta-cognition，是对认知的认知。从语义学上看，元有“总”和“超级”的含义，因此元认知就是对认知的认知。它的实质就是：学习者对认知活动的自我意识、自我评价和自我监控与调节的过程。元认知的概念01举例小明在做家庭作业，有一道题是8+5-2×6=？他第一步做8+5=13，第二步做13-2=11，最后用11乘以6，接着他意识到这道题不应该这么做，错在哪里？是我又粗心大意了吗？还是我没记住混合运算的法则？那我还是再背一背法则，然后多做几道题练习一下吧。元认知的概念01元认知知识：即个体关于自己或他人的认知活动、过程、结果以及与之有关的知识。比如我们知道分散学习比集中学习效果要好。元认知体验：即在认知活动过程中所产生的认知体验或情感体验。比如预感到自己在将要参加的活动中会获得成功。元认知监控：元认知监控就是主体在进行认知活动的全过程中，将自己正在进行的认知活动作为意识对象，不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节。元认知的分类02其中元认知监控和调节是关键，其实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。元认知对整个学习活动起着控制和协调的作用，监视和指导着策略的选用和使用。元认知的分类021.元认知是一种认知活动,包括认识分析和监控调节活动。2.元认知的对象是认知活动，而不是活动本身。3.认识的对象不是别人的认知活动，而是自己的认知活动，是一种自我反思、反省性认识。元认知的特点03二者关注的对象不同，认知活动的对象是外在的、具体的；元认知的对象是内在的、抽象的，是主体自身正在进行的认知活动。二者活动的内容不同。认知活动的内容是对认知对象进行某种智力操作；而元认知活动的内容是对认知活动进行调节和监控。元认知与认知的区别与联系04二者作用方式不同。认知活动可直接使认知主体取得认知活动的进展，而元认知只能通过对认知活动的调控，间接地影响主体的认知活动。二者的发展速度不同。婴儿出生以后就有一定的认知能力，而幼儿到了学前期才有一些表浅的元认知能力。元认知与认知的区别与联系04二者的联系元认知和认知都属于认识或思维的活动。认知是元认知的基

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