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文档简介
佳作赏读抓
住
细
节走出考场的那一刻“丁零零——”一阵急促的收卷铃声响起,安静的考场顿时沸腾起来。我信心十足地交了数学试卷,随着人流向外走去。试题这么简单,我一定能考满分。此时,我的嘴角微微向上扬起。①“哎,第七题有三种答案是吗?”一位同学问道。“对啊,有三种答案。我在第一遍做的时候,仅仅解出了一种。还好交卷前我好好检查了一遍,才发现漏了两种。”另一位同学答道。①开篇交代了事情发生的时间、地点,通过神态描写刻画出“我”此时的心情,为下文故事的发展做铺垫。三种答案?我的脑袋“嗡”的一下,其他同学又说了什么,我再也没有听见,耳朵里只剩下一个声音一第七题有三种答案!我回过头看了看正在整理试卷的监考老师,恨不得一下子扑过去抽出我的试卷,再补上另外两种答案。可是我什么也不能做,此时,我像一个木偶一样机械地走出教室。②②运用心理描写,生动形象地写出“我”内心的懊悔与失落。而动作描写更是将“我”的这种懊悔刻画得淋漓尽致。如果时间可以倒流,再给我十分钟!不!五分钟!哪怕三分钟也行!我的思绪又回到了考场上。其实,在交卷前十分钟我就做完了。我将试卷从头到尾扫了一遍,就放心地推开试卷。我伸伸懒腰,环视一下考场,大多数同学都在埋头做题。看看表,怎么还有五分钟?时间像蜗牛一样慢慢爬行,我在座位上来回扭动着身体…③③运用插叙手法叙事,其中的动作、心理描写写出“我”做完试卷后的浮躁,也揭示出“我”考试失利的原因。“小慧,这次的试题这么简单,你一定能考满分吧?”迎面走来的同班同学小梅高声问道。我的思绪被拽了回来,这才发现同学们大都离开了,只有我一个人呆呆地站在考场门口。我努力挤出一丝笑容,神情木讷地说道:“哪里…我…我怎么可能考满分呢?”许是注意到我的异样,她没再追问,而是笑着说:“这次考不好也没什么,只要咱们认真学习,积累考试经验,总结教训,下次一定能考好!”是啊,一次考试代表不了什么,只要端正态度,积累经验,总结教训,认真对待人生中的每一场考试,一定会不断进步的。想到这些,我迈着坚定的步伐向教室走去...④④结尾写出“我”失落过后内心的释然,从而揭示出文章主旨。亮点品悟:本文运用了动作、语言、神态、心理等多种人物细节描写,淋漓尽致地表现出“我”走出考场后的心情变化。本文还运用
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