2021-2022学年河北省沧州市人教版三年级上册期末检测数学试卷【含答案】

沧州市2021—2022学年度第一学期期末教学质量评估三年级数学试题（人教版）一、填空。（每空1分，共23分）1.分针从钟面上一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。【答案】5分钟【解析】【分析】钟面上有12大格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，秒针走一大格是5秒，据此即可解答。【详解】根据分析可知，分针从钟面上一个数字走到下一个数字走了一大格，经过的时间是5分钟。【点睛】本题主要考查学生对钟面知识的掌握和灵活运用。2.360＋480就是36个（）加48个（），结果是（）。【答案】①.十②.十③.840【解析】【分析】两个整百整十数相加可以看作几个十加几个十，等于几个十，据此即可解答。【详解】360＋480就是36个十加48个十，结果是840。【点睛】本题主要考查学生对整百整十数加减法口算方法的掌握和灵活运用。3.一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了（）米。若再锯掉50厘米，这根木材还剩（）厘米。【答案】①.1②.150【解析】【分析】要求这根木材短了多少米，即求第一次锯掉和第二次锯掉的长度和，再根据1米＝10分米，把分米换算成米作单位即可；用3米减去第一次锯掉和第二次锯掉的长度和，求出还剩的米数，根据1米＝100厘米，把米换算成厘米作单位，再用这个还剩的厘米数减去50厘米；据此解答。【详解】8＋2＝10（分米）10分米＝1米3－1＝2（米）2米＝200厘米200－50＝150（厘米）则一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了1米。若再锯掉50厘米，这根木材还剩150厘米。【点睛】本题考查了长度单位的换算，解题的关键是熟记长度单位之间的进率。4.用、、三张卡片组成的最大三位数与最小三位数的和是（），差是（）。【答案】①.1231②.495【解析】【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是0，再求它们的和与差。【详解】最大三位数是：863最小三位数是：368863＋368＝1231863－368＝495【点睛】本题是根据指定数字组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不是0。5.24里面有（）个3，36是6的（）倍，6的5倍是（）。【答案】①.8②.6③.30【解析】【分析】要求24里面有多少个3，用24除以3，据此解答；要求36是6的多少倍，用36除以6，据此解答；要求6的5倍是多少，用6乘5，据此解答。【详解】24÷3＝836÷6＝66×5＝30【点睛】本题主要考查了学生对倍的知识的掌握与理解，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。6.用4个边长是3分米的正方形拼成一个大的正方形，大正方形的周长是（）分米．【答案】24【解析】7.□的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可以填（）。【答案】①.3②.4【解析】【分析】1×324＝324，2×324＝648，3×324＝972，4×324＝1296，据此解答。【详解】由分析得：□×324积是三位数，□内最大可以填3；要使积是四位数，□内最小可以填4。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。8.把16个橘子平均分成4份，1份是总数的（），有（）个；3份是总数的（），有（）个．【答案】①.②.4③.④.12【解析】9.期末考试，三（1）班英语、数学得满分的各有10人，其中英语和数学都得满分的有3人，那么三（1）班英语和数学得满分的共有（）人。【答案】17【解析】【分析】根据题意，英语得满分的人数加上数学得满分的人数再减去英语和数学都得满分的人数，求出三（1）班英语和数学得满分的共有的人数。【详解】10＋10－3＝20－3＝17（人）【点睛】此题考查的是集合问题，熟练掌握计算的方法是解答的关键。10.在（）里填上合适的数。7千米－（）米＝5千米3千克＋（）千克＝1吨2分－（）秒＝100秒（）【答案】①.2000②.997③.20④.【解析】【分析】1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1分＝60秒，据此进行单位的换算；同分母分数相加，分母不变，分子相加，当分母和分子相同时，这个分数也就“1”。【详解】7千米－5千米＝2千米，2千米＝2000米，故7千米－2000米＝5千米；1吨＝1000千克，1000千克－3千克＝997千克，故3千克＋997千克＝1吨；2分＝120秒，120秒－20秒＝100秒，故2分－20秒＝100秒；，，故。【点睛】本题考查了学生对长度单位、质量单位、时间单位的换算及同分母分数的加、减法计算的掌握与运用。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）11.把单位“1”分成6份，取其中的1份就是。（）【答案】×【解析】【分析】把单位“1”平均分成几份，每一份就占它的几分之一，据此即可解答。【详解】把单位“1”平均分成6份，取其中的1份就是，原说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。12.从下午3：30到下午4：50中间经过了20分。（）【答案】×【解析】【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】4时50分－3时30分＝1（小时）20（分）则从下午3：30到下午4：50中间经过了1小时20分。故答案为：×。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式。13.测量一棵树的高度，用千米作单位比较合适。（）【答案】×【解析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：计量一棵树的高度，用米作单位比较合适。【详解】据分析可得：测量一棵树的高度，用米作单位比较合适，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14.407乘一位数的积中一定有0．（）【答案】×【解析】15.四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形。_____【答案】√【解析】【详解】由四边形的意义可知，四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形。说法正确；故答案为：√16.跳绳的有4人，跳皮筋的人数是跳绳的4倍，跳皮筋的有8人。（）【答案】×【解析】【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，跳绳的人数乘4等于跳皮筋的人数，据此即可解答。【详解】4×4＝16（人），跳皮筋的有16人，原说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。三、选择。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共14分）17.一只猫吃一条鱼用5分钟，9只这样的猫同时吃9条这样的鱼（一只猫吃一条鱼）需要（）。A.1分钟 B.5分钟 C.45分钟【答案】B【解析】【分析】一只猫吃一条鱼的时间与9只猫同时吃9条这样的鱼的时间是相同的，据此即可解答。【详解】一只猫吃一条鱼用5分钟，9只这样的猫同时吃9条这样的鱼（一只猫吃一条鱼）也需要5分钟。故答案为：B【点睛】因为是一只猫吃一条鱼，所以猫吃鱼的时间与猫的只数没有关系。18.一个加数减少18，另一个加数增加25，则和（）。A.增加7 B.减少7 C.不变【答案】A【解析】【分析】一个加数减少18，和就减少18，另一个加数增加25，和就增加25，用25减18得和最终增加多少，据此即可解答。【详解】25－18＝7，和增加7。故答案：A【点睛】本题主要考查学生对和的变化规律的掌握。19.小明在口算一道减法题时，先想，再想，他是在口算（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】根据题意，先算540－200的差，再用这个差减30，那么一共减了200＋30＝230，也就是算540－230的差，据此解答。【详解】由分析得：他是在口算540－230。故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法口算方法是解答此题的关键。20.从小林家到公园有X和Y两条路，这两条路的路程（）。

A.X近 B.Y近 C.一样远【答案】C【解析】【分析】

如上图：把X这条路的左边横着的线段和右边竖着的较短的线段分别向上、向左平移，此时这两条路都有长方形的长和宽，那么这两条路的路程一样远。【详解】由分析得：从小林家到公园有X和Y两条路，这两条路的路程一样远。故答案为：C【点睛】长方形的对边相等，常用这一特征解决此类问题。21.有同样大小的两杯奶，姐姐将其中一杯喝得剩下，妹妹将另一杯喝得剩下，（）喝得多。A.姐姐 B.妹妹 C.无法确定【答案】A【解析】【分析】要求谁喝得多，也就是求谁的剩下的少；姐姐的剩下，妹妹的剩下，＜，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多；据此解答。【详解】由分析得：＜，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多。故答案为：A【点睛】同分母分数比较大小时，分子较大的分数就大。22.100千克面粉、1吨棉花和1000克盐相比，（）最重。A.100千克面粉 B.1吨棉花 C.1000克盐【答案】B【解析】【分析】把三个物品的质量换算成相同的单位后再比较大小。【详解】1吨＝1000千克，1000克＝1千克；1000千克＞100千克＞1千克，所以1吨＞100千克＞1000克，1吨棉花最重。故答案：B【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。23.三（1）班和三（2）班订阅课外书情况如下图，两个班级一共订阅了（）种不同的课外书。

A.3 B.8 C.5【答案】C【解析】【分析】根据集合图可知，三（2）班订阅的3种课外书包含在，三（1）班订阅的5种课外书里面，则两个班级一共订阅课外书种数就等于三（1）班订阅课外书种数，据此解答。【详解】由分析得：两个班级一共订阅了5种不同的课外书。故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键是读懂集合图表示的意义。四、计算。（共25分）24.列竖式计算，带*的要验算。*【答案】2842；299；717【解析】【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。【详解】406×7＝2842*578－279＝299428＋289＝717验算：25.脱式计算。【答案】1281；153；8【解析】【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。【详解】＝427×3＝1281＝593－440＝153＝72÷9＝826.列式计算。甲数是659，比乙数多283，乙数是多少？【答案】376【解析】【分析】因为甲数比乙数多283，所以用659－283即可求出乙数。【详解】五、操作题。（6分）27.在下面的方格图中画一个长7厘米，宽3厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）【答案】见详解【解析】【分析】长方形的周长＝（7＋3）×2＝20（厘米），正方形的周长也等于20厘米，20÷4＝5（厘米），画一个长7个格子、宽3个格子的长方形和边长为5个格子的正方形即可。【详解】【点睛】此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活运用，解题的关键是根据正方形的周长，求出正方形的边长。六、解决问题。（每题5分，共20分）28.学校买来600本作业本，分给四年级248本，分给三年级217本，一共分去了多少本？还剩多少本？【答案】465本；135本【解析】【分析】四年级分到的本数加上三年级分到的本数，求出一共分去的本数；用600减去一共分去的本数，求出还剩的本数。【详解】248＋217＝465（本）600－465＝135（本）答：一共分去了465本，还剩135本。【点睛】计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。29.书法社团有30人，其中是女生；朗诵社团有40人，其中是女生。这两个社团哪个社团女生人数多？多多少人？【答案】朗诵社团女生人数多，多3人。【解析】【详解】30÷5×2=12（人）40÷8×3=15（人）12<1515-12=3（人）答：朗诵社团女生人数多，多3人。30.用一根铁丝围成一个长方形，长6厘米，宽5厘米