诚信主题成品课件

拾金不昧好少年—我们学习的榜样教育主题班会PPT老师：XXX时间：20XX.09.09目录拾金不昧的儿歌单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本01拾金不昧的意思单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本03拾金不昧的案例单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本02拾金不昧的好处单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本04第一部分拾金不昧的儿歌我在马路边捡到一分钱我在马路边捡到一分钱把它交到警察叔叔手里边叔叔拿着钱对我把头点我高兴的说了声叔叔再见第二部分拾金不昧的案例出租车司机李某捡到乘客王某的落在车里的5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。

你怎么看司机的行为？如果你是乘客你怎么办？议一议王某下车后发现钱包不见了，经回忆丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还5000元现金，李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己没有得到利益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款，王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。出租车司机捡到的5000元钱是他的合法财产吗？第三部分拾金不昧的意思拾金不昧：也就是捡到钱物，自己不要。拾金不昧：“拾”就是“捡到”，“金”是指“钱或物品”“昧”就是“隐藏”“不昧”就是“不隐藏”第四部分拾金不昧的好处1.在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，说说你身边的拾金不昧的行为。2.有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有；3.有的拾到东西为了得到表扬，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；4.还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。

①人背信则名不达。——刘向②以诚感人者，人亦诚而应。——程颐③人无忠信，不可立于世。——程颐④精诚所至，金石为开。——王充⑤不信不立，不诚不行。——晁说之⑥以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

同学们：拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，这种拾金不昧的高尚品质是诚实、不贪便宜的表现，是我们中华民族的传统美德。让“拾金不昧”的理念在我们班中巍然成风，让我们同心协力用实际行动为我们班的建设和发展作出自己的贡献，使全班形成一个拾金不昧，助人为乐的良好氛围。拾金不昧好少年—我们学习的榜样教育主题班会PPT老师：XXX时间：20XX.09.09主题教育Add

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录CONTENTSPleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext教学重难点Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext诚信含义及意义Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext践行诚信Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext课堂总结TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE教学重难点PART01教学重难点知识目标知道诚信的含义了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信

个人企业国家社会教学重难点能力目标懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录

情感态度与价值观目标培养学生树立诚信意识

教学重难点教学重点教学难点诚信的重要性践行诚信的做法TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE诚信含义及意义PART02诚信含义及意义诚信的含义活动一：解读诚信

思考：诚信的含义。总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德诚信也是一项民法原则诚信含义及意义诚信诚信的重要性思考：你怎么看待小方的言行？你愿意与这样的人交往吗？

不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世诚信含义及意义诚信是企业的无形资产诚信促进社会文明、国家兴旺材料一电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE践行诚信PART03践行诚信树立诚信意识思考：小方如何做才能赢得同学们的信任？准时去学校门口集合，如果迟到了应向同学们道歉，请求同学们原谅我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。即：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人践行诚信运用诚信智慧材料一：小明昨天没来学校上课，小亮问他为什么没到校，他说：“我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱俩是好朋友我才告诉你，这是我的隐私，你可千万别告诉别人。”

总结：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵照伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。即：运用诚信智慧践行诚信珍惜个人诚信记录材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历个人诚信体系和社会信用体系个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE课堂总结PART04课堂总结今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德是一个人安身立命之本诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺诚信的知识诚信意识懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步课堂总结诚信的重要性树立诚信意识本节内容是学习什么是诚信，诚信的重要性，以及培养诚信品质的做法，引导学生树立诚信意识，为国家诚信建设作出自己的贡献本节课活动较多，能调动学生参与的积极性，激励学生思考探讨诚信方面的知识，反思自己的不足之处，收到了比较好的效果另外，诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离，学生理解起来有点困难；诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用，作出正确选择课堂总结“人类最大的幸福，就在于每天能谈谈道德方面的事情，没有灵魂的生活就失去了人的生活价值。--苏格拉底讲述身边好人的道德故事，积小德为大德，积小善为大善，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者课堂总结诚信是一句温馨的话，给人温暖，让人快乐是一幅五彩的画，让人欣赏，使人陶醉是一棵奉献的树，为人遮阳，为人挡雨让我们用心