社会工作师职业考试题初级

社会工作综合能力

第一章社会工作的目标、对象及领域

一、单项选择题

1、社会工作又可称为（）«

A.社会服务B.社会福利C.社会安全网络D.社会保障

2、社会工作是一种（）»

A.自发助人活动B.营利活动C.专业助人活动D.提供物质救助的活动

3、社会工作专业价值是（）。

A.社会工作者的个人偏好B.专业对专业行为的价值的规定

C.社会一般伦理原则D.正义和平等

4、社会工作专业对服务对象的基本功能之-----促进服务对象正常生活是指（

A.为贫困家庭提供所需物资B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任

C.让人们过上好日子D.让公民获得权力

5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（）»

A.在环境中解决个人的问题B.个人的问题产生于环境中

C.个人的问题是个人与环境互动的结果

D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关

6、社会工作的基本对象是指（）。

A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体

B.所有的社会成员

C.贫困人员

D.遭受各种困难的人员

7、社会工作对象的扩大是指（）»

A.社会工作服务的人数增加了B.社会工作服务于全体社会成员

C.弱势群体的人数扩大了D.贫困群体扩大了

8、下列哪一项是社会工作专业的要素？（）

A.社会工作专业价值观B.救济物资C.心理辅导D.社会政策

9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色？（）

A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源争取者

10、老年人社会服务是指（

A.照顾老年人B.治疗老年性疾病C.老人赡养

D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务

11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能（）。

A.影响政策B.决定政策C.制定政策D.发布政策

12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。

A.研究人员B.兼职做研究C.研究助理D.对服务对象的研究评估

13、社会工作专业的心理健康服务是指（

A.心理咨询B.心理治疗C.聚焦于人与环境互动的心理问题

D.精神疾病的治疗

14、医疗社会工作是指（）。

A.在医疗机构内开展的社会工作B.医生或护士开展的社会工作

C.针对病人的社会工作D.针对医护人员的社会工作

15、矫治服务是指（）。

A.针对监狱中的犯人的社会工作B.针对社区中的犯罪人员的社会工作

C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作D.针对犯罪人员家属的社会工作

二、多项选择题

1、以下哪几项是社会工作的特点？（）

A.专业性主任活动B.注重专业价值C.强调专业方法D.服务于所有社会成员

2、社会工作在服务对象层面的目标包括（）。

A.缓解困难B.解救危难C.促进发展D.心理辅导

3、社会工作在社会层面的目标包括（）。

A.解决社会问题B.促进社会公正C.制定社会政策D.发放救济物资

4、社会工作对服务对象的功能包括（）o

A.促进服务对象正常生活B.促进人与社会环境的相互适应

C.促进社会公正D.争取社会资源

5、社会工作对社会的功能包括（

A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进社区发展D.争取资源

6、以下哪几项是社会工作的要素？（）

A.服务对象B.社会工作者C.社会工作价值观D.专业助人方法E.影响社会政策

7、以下项目中，哪些是社会工作实务领域？（）

A.妇女社会服务B.康复服务C.心理健康服务D.党组织服务E.军队社会工作

8、社会工作者的直接服务的角色包括（）。

A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.心理咨询者

9、社会工作者间接服务的角色包括（）。

A.管理者B.资源争取者C.政策影响人D.研究者E.照顾者

10、社会工作者的知识基础包括（）。

A.理论方面的知识B.政策方面的知识C.技术方面的知识D.文化知识

E.军事知识

11、社会工作者的基本能力包括（）。

A.技术能力B.文化能力C.持续学习能力1）.心理素质E.运动能力

参考答案

一、1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.D10.D11.A12.D13.C14.A15.C

二、1.ABC2.ABC3.AB4.AB5.AB6.ABCD7.ABCE8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABCD

第二章社会工作价值观与专业伦理

-、单项选择题

1、“社会工作价值观”是（）。

A.社会工作实践的灵魂B.社会工作实践的方法C.马克思主义基本原理

D.个人价值的集中体现

2、（）是社会工作价值观的理论基础。

A.共产主义B.科学发展观C.人道主义D.宗教思想

3、社会工作对于“服务”的理解是（）。

A.社会工作者的谋生手段

B.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务

C.本职工作以外的志愿活动

D.类似于宗教的慈善活动

4、社会工作者应该认识到（）是重要的变革工具。

A.计算机B.行政程序C.宗教D.人类关系和群体内部关系

5、“接纳”是指（）。

A.对所有的服务对象都应提供服务B.对那些年老体弱者提供服务

C.对社会边缘人士提供服务D.同意服务对象的思想和行为

6、对社会工作专业来说，“尊重”是（）。

A.一种传统礼节B.同情服务对象C.理解并设法满足服务对象需求的实践过程

D.不干涉服务对象的生活

7、”个别化原则”的含义是（）。

A.社会工作者鼓励服务对象保持个性B.社会工作者追求自身的个性化发展

C.社会工作者应尊重服务对象的个性化特征D,与我国社会主流价值格格不入的

8、服务对象的“自决权”意味着（）»

A.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉

B.服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用

C.社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策

C.所有服务对象都必须自我决策

9、“保密”原则意味着（）.

A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料

B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料

C.通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料

D.社会工作服务只能在秘密状态下进行

10、“不批判”原则是指（）。

A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判

B.社会工作者对服务对象的言行听之任之

C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬

D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观

二、多项选择题

1、社会工作者价值观的实践意义包括（）。

A.能够从精神上激励社会工作者克服种种困难，完成助人使命

B.能够从伦理上指导社会工作者的实践

C.能够使社会工作者减少服务成本

D.能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案

E.能够使社会公众更加信任和支持社会工作者

2、社会工作价值观的主要内容包括（）。

A.追求社会公平B.尊重个人权益C.强调党的领导D.相信人的潜能

E.促进个人发展

3、以下（）原则属于社会工作价值观的基本原则。

A.保密B.效益C.接纳D.个别化E.不干预

4、社会工作者的下列行为中，（）体现了社会工作价值观的“尊重”原则。

A.散步时跟邻居打招呼问好B.帮助残疾人申请助残经费

C.帮助老年人成立手工活动小组D.反对高中生谈恋爱E.支持北京举办奥运会

5、下列哪些方面应当成为我国社会工作者应该重视的价值？（）。

A.爱憎分明B.社会和谐C.家庭稳定D.情理并重E.淡化个人发展意识

6、下列不属于社会工作专业伦理内容的是（）。

A.社会工作者对服务对象的伦理责任B.社会工作者对子女的责任

C.社会工作者对全社会的伦理责任D.社会工作者对党组织的责任

E.社会工作者对服务机构的责任

7、下列（）情况下可以有限度打破“保密”原则。

A.同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料

B.你的服务对象跟你透露他和朋友讲参加械斗，但他希望你保密

C.服务对象向你透露他可能自杀

D.服务对象向你透露受到性伤害，但他不让你说出去

E.领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料

8、社会工作专业守则的作用包括（

A.保障按专业要求开展工作

B.有利于实现工作目标

C.有利于维护社会工作的专业形象，提高社会认同

D.有利于社会工作者的成长

E.有利于经济的快速发展

9、下列（）方面对社会工作价值观有直接影响。

A.服务对象的个人价值观B.国家的政治制度和法律制度

C.人道主义思想D,经济增长速度E.社会意识形态

10、下列不属于社会工作守则应有的内容的是（)o

A.尊重服务对象的权益B.工作不迟到早退C.增进公众福利D.公平服务大众

E.公共场所不大声喧哗

参考答案

—>1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.C8.B9.C10.D

二、1.ABE2.ABDE3.ACD4.BC5.BCD6.BI)7.BCD8.ABCD9.BCE10.BE

第三章人类行为与社会环境

一、单项选择题

1、人的一生主要有以下几个阶段（）。

A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

B.少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

C.婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段

D.学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段

2、心理风暴期主要指的是（）»

A.婴儿期B.幼儿期C.青少年期D.成年期

3、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）。

A.生理需要一安全需要一归属于爱的需要一尊重的需要一认知需要一审美需要一自我实现的需要

B.安全需要一生理需要一归属于爱的需要一尊重的需要一认知需要一审美需要一自我实现的需要

C.生理需要一安全需要一认知需要一尊重的需要一归属于爱的需要一审美需要一自我实现的需要

D.生理需要一安全需要一归属于爱的需要一自我实现的需要一尊重的需要一认知需要一审美需要一

4、人类需要所具有的特征（）。

A变化性、多样性、动力性、对象性B.对象性、独特性、动力性、社会性

C.社会性、变化性、独特性、对象性D.动力性、对象性、社会性、变化性

5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。

A.生理、心理、社会因素B.生物、心理、遗传、社会因素

C.遗传、生理、心理、社会过程D.遗传、心理、精神、社会过程

6、形成“依恋”的重要阶段是（）。

A.青少年阶段B.儿童阶段C.婴幼儿阶段D.老年阶段

7、青少年期应形成的美德是（）。

A.忠贞与积极进取B.反叛C.仁爱D.谦虚

8、人类动作发展最迅速的时期是（）o

A.青年期B.婴幼儿期C.儿童阶段D.成年早期

9.弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）。

A.需要B.性驱力C.恋父情结D.恋母情结

10、文化是指（）.

A.精神产品B.物质产品C.语言与艺术D.所有物质产品与非物质产品的总和

11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）。

A.对等的B.不对等的C.平衡的D.不平衡的

12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献。

A.埃里克森B.马斯洛C.勒温D.弗洛伊德

13、内在的，无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）。

A.外显行为B.本能行为C.内隐行为D.异常行为

14、人类行为是（

A.个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应

B.对环境需要的回应

C.是思想的具体体现

D.有机体的内在活动

15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）»

A.物质需要与精神需要B.生存需要与发展需要

C.生物性需要与社会性需要D.个人需要与社会需要

二、多项选择题

1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）»

A.家庭B.个人C.社区D.社会E.朋辈群体F.组织

2、人类行为的特点包括（

A.适应性B.多样性C.独立性D.指向性E.可控性F.发展性

3、人类行为与社会环境之间的关系是（）。

A.个体必须适应环境

B.社会环境影响个人行为

C.社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约

D.人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的

E.人类行为也能够改变社会环境

4、成年阶段的主要特征有（）。

A.生理机能达到高峰后逐步衰退B.智力发展停止

C.人生观形成，人生经验丰富D.进入更年期

5、下列表述哪些是青少年阶段的特征（）。

A.家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系B.进入青春期

C.开始形成自我概念D.智力发展达到高峰E.生理、心理不稳定

6、下列哪些是成年期形成的美德（）»

A.意志力B.爱C.能力D.关怀

7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）。

A.疾病B.经济收入下降，生活困难C.人际关系减退D.生活无法自拔

E.孤独

8、埃里克森对弗洛伊德理论人格发展阶段论的贡献是（）。

A.强调社会环境在自我发展中的作用B.引入社会文化因素

C.重视童年经验D.把人格发展推演到人的一生

9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程。

A.个体人格的形成B.学会参与社会或群体的方法C.掌握社会经验与规范

D.取得社会成员资格E.发展自然人特征

10、区分人类正常性能更为与异常行为的标准是（）。

A.行为适应性标准B.是否患有精神疾病C.统计规律D.智商

E.社会规范与价值F.个体主观经验

11、构成社会环境的单元主要包括（）。

A.家庭B.群体C.社区D.单位组织E.政党

12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）。

A.权威型B.温和型C.纵容型D.合作型E.专制型F.排挤型E.疏离型

13、“人在环境中”的含义包括（）。

A.人的行为是在漫长的生活进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应

B.人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中

C.人与环境不断互动

D.人类行为对社会环境的发展起决定性作用

14.ERG（生存一关系一成长）理论对人类需要的分类不包括（）。

A.关系需要B.生存需要C.物质需要D.精神需要E.成长需要

15、老年阶段的主要特征是（）。

A.生理功能有较大退化B.认知能力有较大退化C.情绪不稳定D.社会角色减少

E.容易回忆过去F.喜欢独处G.开始退出社会生活的中心

参考答案

一、1.C2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.D11.B12.D13.C14.A15.C

二、1.ACDEF2.ABDEF3.ABE4.ACDE5.BDE6.BD7.ABCE8.ABD9.ABCD10.ACEF11.ABCD

12.ACEG13.ABC14.CD15.ABDEG

第四章个案工作方法

一、单项选择题

1、最早的一种个案社会工作运作模式是（）。

A.心理社会治疗模式B.行为主义治疗模式C.理性情绪治疗模式1）.危机治疗模式

2、心理动态诊断是（

A.对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估

B.对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析

C.对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断

D.对服务对象成长的诊断

3、行为修正学派的个案社会工作是以（）为基础。

A.“人在情境中”的系统理论B.自我心理学

C.“人格是一个开放系统”的理论D.学习理论

4、在个案工作过程中，对案主的行为方式、学习能力等资料的收集时属于（）»

A.生理功能方面B.心理功能方面C.社会功能方面D.环境体系方面

5、在危机介入模式当中，危机通常可分为（）和情境危机。

A,成长危机B.生活危机C.文化危机D.社会道德规范危机

6、在心理社会治疗的间接治疗技术中，下列不属于重要他人的是（）。

A.家人B.亲戚C.朋友D.教师

7、在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务

对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是（）。

A.社会心理治疗法B.人本治疗法C.行为治疗法D.任务中心介入模式

8、-一般来说，在个案工作中转介的理由是（）。

A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围

B.服务对象生活在本机构的服务区域之内

C.服务对象不愿意接受服务

D.工作者和服务对象关系不好

9、在众多治疗法中，较为注重人的意识与心理分析的疗法是（）。

A.行为主义疗法B.危机介入疗法C.人本治疗模式D.心理社会疗法

10、在收集服务对象的资料时，人际交往能力及社会角色的执行情况是属于他的（）。

A.心理功能方面B.社会功能方面C.生理功能方面D.环境体系

H、下面不属于个案工作的技巧的有（

A.会谈B.建立关系C.收集资料D.使用技巧

12、个案社会工作的本质是（）。

A.专业人士提供服务B.社会资源的重新整合C.维护社会稳定大局D.助人自助

13、对服务对象的社会阶级、文化传统和宗教信仰等资料的收集是属于（)o

A.生理功能方面B.心理功能方面C.社会功能方面D.环境体系方面

14、下面属于支持性技巧的有（）。

A.澄清B.对焦C.摘要D.同理心

15、个案工作技巧的运用是（

A.从始到终的使用B.主要在和服务对象会谈的时候使用

C.主要在制定计划时使用D.主要在结案时使用

二、多项选择题

1、心理社会治疗模式吧服务过程分为（）相互紧密关联的实施阶段。

A.研究B.诊断C.治疗D.评估E.追踪

2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是（

A.很快解决问题B.输入希望，提供支持C.恢复自尊D.培养自主能力

E.抓住关键问题

3、行为治疗模式（）作为自己的理论基础。

A.人格理论B.操作性条件作用理论C.社会学习理论D.认知理论

E.人本主义心理学

4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括（）。

A.表里如一B.评价C.同感，无条件接纳D.无条件的爱，保持独立性

E说话坦诚直率

5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点（）。

A.注重社会工作者自身的品格和态度B.强调个案辅导关系C.关注个案辅导过程

D.强调双方交流E.强调社会工作者的工作技巧

6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，主要有（

A.了解服务对象的全面问题B.快速作出危险性判断C.有效稳定服务对象的情绪

D.积极协助服务对象解决当前问题E.全面解决问题

7、个案会谈中的引领性技巧有（）。

A.对质B.鼓励支持C.对焦D.摘要E.提供信息

8、个案会谈中影响性技巧有（）»

A.自我披露B.建议C.摘要D.对质E.澄清

9、收集与服务对象问题所有有关的资料是（

A.服务对象生理、心理B.服务对象的家庭、同辈、社区

C.服务对象社会方面的问题D.服务对象工作环境等情况

E.服务对象的语言思维能力

10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是（）。

A.策划者B.联系人C.教育者D.倡导者E.宣传者

11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介（）o

A.服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围

B.服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务

C.社会工作者和服务对象之间的关系紧张

D.社会工作者由于其他需要，调离了该机构

E.社会工作者的水平有限，影响了服务质量

12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到（）影响。

A.生理B.心理C.社会D.社区E.自然环境

13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有（）》

A.自由练习B.系统脱敏C.满罐疗法D.厌恶疗法E.放松练习

14、在与服务对象建立关系时，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧（

A.感同身受，积极主动

B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式

C.制造气氛

D.过分注重求助者的行为，忽视求助者的内心变化

E.完全成为服务对象的代言人

15、在评估中也涉及一些主要的技巧，主要有（）»

A.正确御用评估类型B.合理运用评估的方法C.服务对象的积极参与

D.坦诚开放E.以服务对象评价为主

参考答案

一、1.A2.A3.D4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.B11.D12.D13.C14.D15.A

二、l.ABC2.BCD3.BC4.ACD5.ABC6.BCD7.CD8.ABD9.ABCD10.BCD11.AB12.ABC

13.BCDE14.ABC15.ABC

第五章小组工作

一、单项选择题

1、由具有相同问题、经历或经验的人员组成，通过交流思想与同理心的感受，相互理解与彼此支持，

互相协助面对问题的方式，达到解决问题和成员改变的效果的小组是（）o

A.成长小组B.自愿小组C.支持小组D.组成小组

2、小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作方法，通过（），帮助组员解决个人存在的问

题，促进个人的改变和成长。

A.工作者的经验B.小组组员和工作者间的互动和相互影响

C.工作者和服务机构对社会政策的影响D.采取社会行动的方法

3、某小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，工作者将通过向

他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为（）。

A.治疗小组B.成长小组C.支持小组D.社交小组

4、在小组工作价值观中所强调的“个别化”原则是指（）。

A.给予个别组员特殊照顾B.每个组员的需要都会是独特的

C.给予组员一对一的个别服务D.每个小组成员都希望获得工作者的个别辅导

5、小组中期的工作重点，就是围绕着（）来实现小组目标和控制小组进度。

A.冲突的处理B.建立小组文化C.形成规范D.形成组员间亲密关系

6、工作者用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言，使其讲述的内容和感受听起来更

具条理性和逻辑性，这是小组工作技巧中的一种重要的（）。

A.促进交流技巧B.进程控制技巧C.话题把握技巧D.沟通互动技巧

7、互动模式希望通过个人、小组和（）之间的互动达到增强个人和社会功能的目的。

A.社区B.工作者C.社会系统D.政策体系

8、发展模式强调以（）为核心,关注人的社会功能的提升。

A.人的发展B.小组目标的达成C.专业价值D.人与环境间的关系

9、按照组员参与小组的动机和愿望来划分，可以分为（

A.成长小组和治疗小组B,自愿小组和非自愿小组

C.发展小组和支持小组D.自助小组和互动小组

10、在小组工作初期，社会工作者在小组中的核心角色是（）。

A.小组的核心主导者B.成员的辅助支持者C.旁观者D.矛盾调节人

11、在小组目标已经达成，小组进入结束期后，工作者应（）。

A.自行果断地结束小组B.听任小组自行发展C.向组员许诺小组结束后再次相聚

D.安排好小组结束后的转介和追踪探访

12、“自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于（）的活动中。

A.小组初期B.小组中期C.小组后期D.小组结束期

13、建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心,

关注人的社会功能的提升，这是小组工作的（）。

A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式1）.发展模式

14、在小组工作过程中，协助小组工作者敏锐感受组员发出的信息，并使工作者顺利引导成员与其他成

员进行互动的基本工作技巧是（）。

A.沟通和互动技巧B.会议技巧C.控制小组进程技巧D.整合技巧

15、小组结束期活动设计的重点应该是（)o

A.共同合作、打破小组僵局B.深度剖析、探索自我

C.巩固学习成果、催促小组结束I）.增加信任、发掘潜能

二、多项选择题

1、小组工作中的小组所具有的特征是（）以及组员间的相互依存和影响。

A.组员人数在2个以上B.组员间的共同目标C.组员对小组的认同

D.特定的小组文化E.对组员的严格控制

2、小组工作强调从个人到社会，从行为改变到社会任务的达成，因此小组工作的功能就是多方面的,

表现为（）以及再社会化。

A.影响个人转变B.形成群体文化C.预防问题的发生D.形成群体力量解决问题

E.社会控制

3、互动模式下的小组是基于（）而建立的，目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足,

在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。

A.工作者的专业助人技巧B.工作者的专业价值C.平等互助的理念D.人与环境

E.人际关系

4、发展模式的实施原则包括：发展成员的认知、形成小组共识以及（）o

A.建立小组目标B.增强工作者的小组控制力C.形成小组动力

D.激发小组成员的潜能E.增强小组成员的能力

5、在小组工作初期，工作者的主要任务有（

A.明确工作目标B.促进小组规范的形成C.创造可信赖的环境D.筹措资源

E.帮助组员建立相互信任的关系

6、小组后期，工作者在小组中的角色是（）。

A.资源提供者B.能力的促进者C.引导和支持者D.关系协调者E.控制者

7、小组中期的活动设计重点应放在（）o

A.巩固组员已经形成的共识B.挖掘成员潜能C.使组员获得认同感和归属感

D.帮助小组尽快结束E.促进小组整合

8、在设计小组活动时，要求活动设计者（）以保证小组活动目的的顺利实现。

A.充分了解小组的整体目标B.帮助组员建立活动规范C.了解组员的特征和能力

D.赋予组员主导权E.了解小组可获得资源状况

9、在小组初期第一次会议时，小组成员的特征是（

A.有独立性但很投入B.心情矛盾但有独特性C.行为受到以往经验的影响

D.试探E.希望自己能掌控小组

10、关于小组工作价值观的论述，以下哪些是正确的（）。

A.尊重小组组员的权利和能力B.民主参与和决策C.同理心

D.互助互惠、增强权能E.高度个别化的原则

11、运用小组工作方法，可以产生哪些方面成效（）。

A.促进人际交往、运用团体动力B.向组员赋权

C.促进经验分享和经验选择I）.带来的转变更为持久

12、治疗性小组的主要任务特征是（）。

A.缓解组员的症状B.帮助组员治疗创伤复原并康复C.降低不良症状的影响

D.促进组员人格的改变E.支持组员认识和探索自己

13、下列属于支持性小组的有（）。

A.医院住院患者联盟B.丧亲者悲伤处理小组C.嗜赌者行为改善小组

D.吸毒者人格重建小组E.智障儿童的母亲小组

14、发展模式和互动模式，其理论基础和基本假设不完全一样，但在具体操作时（）。

A.不能独立使用

B.可以完全独立使用

C.两种模式之间彼此完全没有联系

D.互动模式可以独立使用，发展模式不能独立使用

E.两种模式之间彼此有联系

15、在小组结束期，可以帮助小组顺利结束的活动有（）。

A.回忆小组的经历B.表达对分别的感受C.自我深度探索D.分别前的聚会

E.分享小组中的收获

参考答案

一、1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.C8.A9.B10.A11.D12.B13.D14.A15.C

二、1.ABCD2.ABCD3.DE4.ACDE5.BCE6.ABC7.ACDE8.ACE9.BCD10.ABDE11.ACDE

12.ABCD13.BDE14.BE15.ABD

第六章社区工作方法

一、单项选择题

1、下列不属于社区特征的是（）。

A.一个人群B.共同需求C.地区的聚集性D.共同生活方式和文化

2、社区工作是以（）为对象的社会工作介入手法。

A.家庭B.社区C.社区组织D.服务机构

3、根据罗夫曼的分类法，为解决特定的社会问题，而完成的具体工作称为（）。

A.过程目标B.任务目标C.分配资源目标D.提升素质目标

4、社区社会工作的第一个过程是（）。

A.社区分析B.建立关系C.资料收集D.制订社区发展计划

5、在地区发展模式中，社区工作者扮演的角色是（）0

A.导师B.专家C.行动者D.使能者

6、案主只是服务的接受者、被照顾的对象，这是（）模式。

A.地区发展B.社区照顾C.社会行动D.地区行动

7、（）鼓励居民通过自助和互助解决社区问题。

A.地区发展模式B.社区照顾模式C.社会行动模式D.地区行动模式

8、在（）中，社会工作者主要是扮演专家的角色。

A.地区发展模式B.社区照顾模式C.社会行动模式D.社会策划模式

9、根据罗夫曼的分类法，主要是为了促进社区居民的解决社区问题的能力目标称（

A.提升素质目标B.任务目标C.分配资源目标D.过程目标

10、社区工作在准备阶段首要的工作是（

A.提升居民素质B.社区情况和需求分析C.争取分配资源D.发现和培训社区领袖

11、把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过程目标”的社会学家是（）。

A,谭马士B.罗夫曼C.罗斯D.布托

12、目前在国内外应用较普遍是地区发展、社会策划和（）三个实施模式。

A.社会互助B.社会行动C.居民自治D.社区照顾

13、社区工作是个过程，一般划分四个阶段：准备阶段、（）、巩固阶段和评估阶段。

A.预估阶段B.分析和收集资料阶段C.合约阶段D,启动阶段

14、社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有（）、展开话题、维持对话、结束对话。

A.如何介绍自己B.如何接触居民C.进入社区D.进行家庭访问

15、英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括（

A.协助社区照顾B.对社区照顾C.替社区照顾D.留社区照顾

二、多项选择题

1、社区有以下特征：住在相当邻近或衔接的地区（）o

A.一个人群B.共同的利益，彼此需要支援C.许多共同的服务

D.共同的社区环境E.有相同的生活方式和文化

2、罗夫曼将社区工作的目标分为（）o

A.发展目标B.具体目标C.任务目标D.过程目标E.长远目标

3、目前在国内外应用较普遍，并取得了良好成效的（）三个实施模式。

A.地区发展B.社区救助C.社区照顾D.社区行动E.社会策划

4、社会策划模式中社会工作者的角色（）。

A.技术专家B.方案实施者C.使能者D.中介人E.教育者

5、目前在国内外应用较普遍的是（）、（）和（）三个实施模式。

A.地区发展B.社区行动C.居民自治D.社区照顾E.社会策划

6、社区工作是一个过程，一般划分为（）。

A.准备阶段B.巩固阶段C.评估阶段D.启动阶段E.分析阶段

7、社区工作者在接触居民时的常用的技巧主要有（）。

A.如何介绍自己B.如何接触居民C.展开话题D.维持对话E.结束对话

8、英国学者沃克在对社区照顾进行划分时，提出包括（）三个方面组成。

A.由社区照顾B.对社区照顾C.替社区照顾D.留社区照顾E.在社区照顾

9、社区分析包括（）。

A.社区人口分析B.社区地理环境C.权力结构D.社区内资源E.家庭分析

F.社区文化

10、英国学者布赖德肖归纳总结社区需求的类型有（）等四种类型。

A.规范性需求B.争取性需求C.感觉性需求D.表达性需求E.发展性需求

F.比较性需求

11、社会工作者在社区照顾中的角色主要有（）。

A.辅导者和教育者B.顾问C.治疗者D.中介人E.倡议者

12、作为一•种工作方法，社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性，表现为（）。

A.分析问题的视角注重结构取向B.以家庭为本

C.介入问题的层面更为宏观D.具有一定的政治性

E.拒绝居民参加F.富有批判和反思精神

13、地区发展模式注重居民参与，具体主要有（）特点。

A.地区发展模式较多关注社区共同性问题

B.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合

C.过程目标的地位和重要性超过任务目标

D.特别注重专家的作用

E.地区发展模式特别重视居民的参与

14、社区照顾模式有（）特点。

A.协助服务对象正常地融入社区B.强调社区责任

C.运用政府资源进行照顾D.非正规照顾是重要因素

E.提倡建立相互关怀的社区

15、社会策划模式有（）的特点。

A.社会策划模式所关注的社区•般存在一系列的社会问题，注重任务目标的完成

B.社会策划模式强调运用理性原则

C.注重对家庭的特别照顾

D.社会策划模式体现的是一种由上而下的改变

E.社会策划模式指向社区未来变化

参考答案

一、1.C2.B3.B4.A5.D6.B7.A8.D9.D10.B11.B12.D13.D14.A

15.B

二、1.ABCE2.CD3.ACE4.AB5.ADE6.ABCD7.ACDE8.ABE9.ABCDF

10.ACDF11.ABCE12.ACDF13.ABCE14.ABDE15.ABDE

第七章社会工作行政

一、单项选择题

1、社会工作行政是（

A.只是将社会政策变为具体的社会服务

B.只是建议修订政策

C.是机构内的工作人员将机构政策转换成服务的行动过程

D.是助人的方法和一般过程

2、社会服务方案策划是（）o

A.指问题的认识和分析

B.确立服务目标、选取工作策略、完善服务运作的过程

C.社会服务的组织实施过程

D.社会服务的监督过程

3、社会服务策划方案的评估（）»

A.只是对服务方案所必需推行的主要工作的完成情况进行评估

B.只是对服务方案投入所产生的效果进行评估

C.是对所需推行工作完成情况和服务方案产生效果的评估

D.只是对服务策划方案制定者工作状况的评估

4、社会服务机构的组织结构类型主要有（）。

A.直线型组织结构、直线参谋式组织结构和功能职权式组织结构

B.直线型组织结构、直线参谋式组织结构和矩阵式组织结构

C.直线参谋式组织结构、矩阵式组织结构和事业部制组织结构

D.直线型组织结构、矩阵式组织结构和事业部制组织结构

5、志愿者是（）。

A.指接受社会福利服务的人

B.指通过提供社会福利服务获得收入的人

C.指那些没有报酬，到公立或志愿服务组织自由奉献的人

D.指从事各种类型的社会福利服务的人

6、狭义的社会服务机构运作过程是（

A.计戈I、授权、沟通B.授权、协调、沟通

C.授权、组织、监督D.策划、组织、授权

7、授权是指（

A.上级主管适当地将职权移交给下属的过程

B.将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程

C.上级主管将信息向下属传达的过程

D.上级主管将工作布置给下属的过程

8、社会工作督导是（）。

A.社会服务策划过程B.授权专业服务的知识与技术的过程

C.社会服务机构组织结构设计过程D.与服务对象的沟通过程

9、当被督导者不太熟悉服务内容时，应该给予的督导类型是（）。

A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理型督导

10、当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应该给予的督导类型是（）。

A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理型督导

二、多项选择题

1、社会工作行政的功能是（）«

A.将社会政策变为社会服务行动

B.合理运用资源，促进有效服务

C.直接提供社会服务活动

D.总结社会政策的执行经验，提出修订建议

E.对工作人员的监督

2、中国社会服务机构的类型主要有（）。

A.政府B.企业C.群团组织D.社会公益类事业单位E.公司

3、志愿者管理的内容和过程主要有（）。

A.需求评估、方案规划和工作发展和设计B.招募和面谈与契约

C.迎新说明与训练和督导与激励D.奖励表扬和评估

E.授权和协调

4、撰写“志愿服务工作说明书”，是为了（）。

A.帮助志愿者了解工作任务、工作需要的技能、需要完成的工作成果等

B.帮助服务对象更清楚社会服务机构所提供服务的内容

C.帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权力

D.作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据

E.帮助服务对象更清楚社会服务机构的服务宗旨

5、社会服务机构的资金来源主要有（）o

A.政府资助B.生产经营C.民间捐助D.商业交易E.中介服务

6、社会服务机构主要筹资方法有（）»

A.组织进行生产经营活动B.项目申请C.私人恳请与电话劝募

D.特别时间筹资活动E.为企业销售产品

7、社会服务机构在用项目申请方法筹资过程中，项目申请书中要说明（）。

A.项目的意义和必要性B.服务机构的组织结构C.申请经费的用途和结果

D.申请经费的额度和预算E.可能达到的预期效果

8、个人捐助的动机主要有（）«

A.个人自尊的需要B.受到他人的影响C.经济资源过于丰富

D.愿意帮助他人E.重视宗教理念

9、企业捐款的动机可能是（）。

A.为了让企业在市场上占有优势B,企业利润过高，减少利润

C.塑造企业形象，赢得良好声誉D.企业为了合理避税E.市场营销

10、社会工作督导的类型有（）。

A.师徒式督导B.训练式督导C.命令式督导D.管理式督导E.咨询式督导

参考答案

一、1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.B10.C

二、1.ABD2.ACD3.ABCD4.ACD5.ACD6.BCD7.ACDE8.ABDE9.ACDE

10.ABDE

第八章社会工作研究

一、单项选择题

1、社会工作研究的两个范式是（）。

A.问卷调查和观察法B.抽样调查和个案研究

C.定量研究和定性研究D.实地研究和实验研究

2、定性研究的目的是（）。

A.检验假设B.研究结果的推论C.对研究对象进行理解、阐释和深度描述

D,获得统计数字

3.、问卷调查是（）使用的、主要的收集资料的方法。

A