用劳动创造美-超轻黏土制作可爱的小白兔（教案）-四年级上册劳动皖教版_第1页
用劳动创造美-超轻黏土制作可爱的小白兔（教案）-四年级上册劳动皖教版_第2页
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文档简介

用劳动创造美超轻黏土制作—可爱的小白兔教学设计教材分析：1.通过这些活动，引导学生掌握捏塑的基本技能和方法，在巩固技法的基础上，探究体验创作，制作色彩艳丽、栩栩如生、惟妙惟俏的创意作品，培养创新能力与实践能力。2.通过“思考讨论”、“技法探究”、“劳动实践”、“评价分享”、“拓展创新”等活动环节来初步掌握基本技法，简单设计制作黏土作品。教学目标：1.熟悉超轻黏土制作小兔子的基本过程。运用团、搓、捻等技法塑造喜欢的兔子形象。2.通过小组合作，初步学会与他人协作、创意劳动。3.能在劳动过程中初步养成注重卫生、专心致志的劳动习惯和品质。4.体会劳动创造美，初步建立传承和发扬传统工艺的意识。教学重难点：在实践过程中感受劳动的快乐，养成专心致志的劳动习惯和品质，初步体会传统工艺的文化传承。课前准备：课件、板贴、黏土及制作工具。教学过程：一、欣赏作品，揭示活动1.欣赏作品，导入新课。2.儿歌回顾，温习技法。3.揭示活动，认识工具材料。二、合作探究，独立制作1.观察样品，小兔子是由哪几部分组成？2.那这几部分分别用了哪些技法呢？3.“捻”技法新授：尝试捻示范捻评价捻4.小兔子该如何制作呢？具体该按照什么步骤来做呢？5.总结步骤：制作部件粘贴组合美化装饰6.同学们我们运用这些技法可以把这些部件制作好，我们怎样把这些部件进行粘贴组合呢？你有什么好办法吗？技法儿歌花瓶花瓶揉一揉花茎花茎搓一搓花瓣花瓣卷一卷叶子叶子压一压①.身体比例协调②.颜色搭配合理③.注意卫生安全6.过渡语：同学们，刚才我们一起探究了制作兔子的步骤和方法，我们通过微视频再一起再来学习一下。（播放视频）7.同学们，看到好多同学都跃跃欲试了，大家动手来试一下吧！8.一身体比例协调二颜色搭配合理三注意卫生安全三、拓展创新，装饰生活1.请同学们发挥自己的想象，运用学到的黏土技法做出各种物品，装点我们的生活吧！2.展示评价看！我们的生活因劳动变得更加美好！四、工匠精神，传承文化泥塑是我国一种古老的民间艺术，距今已有几千年的历史。中国老辈艺人们用他们灵活的双手为我们留下了许多宝贵的非物质文化遗产。在我们的身边就有这样一位艺人，“原泥塑”第五代传承人赵洪亮老师，是一位独具匠心、守正创新的年轻传承人。我们走近他，认识他。（播放视频）相信泥塑艺术，会因我们的传承而绽放异彩。五、

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