jsp员工培训考核系统sqlserver论文

毕业设计说明毕业设计题目院（系）专业班级学生姓名性别指导教师职称2008年月日摘要本文从职工培训与考核系统的研究出发，针对系统设计和实现过程中存在的问题，本论文提出了一套利用虚拟现实改造技能培训考核工作的可行性方法和技术路线，并综合利用Web和JSP语言实现了员工的技能培训与考核系统。本论文从技能培训与考核的实际需要出发，提出了系统的设计原则、设计目标、模块组成和体系结构，并完成了培训子系统和考核子系统的设计与实现。在研究了虚拟现实技术、网络技术和数据库技术的有机融合后，考核子系统对基于虚拟操作场景的试题进行了科学的管理和利用，改变了传统的职业技能培训模式。它不但能提高培训的效率、改善培训的效果、还能降低培训的成本，为行业培养大量高水平高素质的职业技术型人才。本系统的可以广泛推广到各行业的职业技能培训中去，具有很高的应用价值。关键字：培训系统考核系统JSPAbstract：Thisarticleembarksfromstafftrainingandtheinspectionsystem'sresearch,Andrealizesthequestionwhichinviewofthesystemdesignintheprocessexists,Andrealizesthequestionwhichinviewofthesystemdesignintheprocessexists,Thepresentpaperproposedasetofusevirtualrealitytransformationskilltraininginspectionworkfeasiblemethodandthetechnicalroute,AndcomprehensiveutilizationWebandtheJSPlanguagehasrealizedstaff'sskilltrainingandtheinspectionsystem.Thepresentpaperembarksfromskilltrainingandtheinspectionactualneed,Proposedsystem'sprincipleofdesign,theprojectobjective,themodulecompositionandthearchitecture,Andcompletedhastrainedthesubsystemandinspectssubsystem'sdesignwithtorealize.Afterhavingstudiedthevirtualrealitytechnology,thenetworkingandthedatabanktechnologyorganicfusion,Inspectedthesubsystemtocarryonthesciencemanagementandtheusebasedonthepseudooperationscenetestquestion,Changedthetraditionalvocationalskilltrainingpattern.Notonlyitcanenhancetrainingtheefficiency,theimprovementtrainingeffect,alsotobeabletoreducetrainingthecost,Forprofessionraisemassivehighlevelhighqualityprofessionaltechnologytalentedperson.Thissystemmaywidelypromotetovariousprofessionsvocationalskilltraining,hastheveryhighapplicationvalue.Keywords:TrainingsystemInspectionsystemJSP目录：绪论1一、开发背景与意义11.1培训理论的研究及发展11.2国内外的培训现状31.3如何设计员工培训方案41.3.1培训需求分析=41.3.2培训方案各组成要素分析5二、JSP运行环境及相关开发软件简介102.1JSP运行环境102.1.1相关软件介绍102.1.2JSP环境的配置方案102.2开发软件的介绍122.2.1DreamweaverMX2004的简介122.2.2DreamweaverMX2004的特点122.2.3FireworksMX2004的简介142.2.4FireworksMX2004的特点14三、数据库的设计163.1所用到的后台数据库的设计163.2JDBC介绍及主要的数据库操作183.2.1JDBC介绍183.2.2数据库的连接20四、软件的安装与配置22五、软件调试23六、软件测试23七、用户手册247.1管理登录系统247.2主要功能25八、总结25九、致谢25主要参考文献26绪论随着社会的飞速发展,在组织的人、财、物、信息四种资源中，人们越来越广泛地认识到人的重要性，以人为本的理念已渐渐深入人心，美国知名管理学者托马斯·彼得斯曾说："企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。员工是组织的血液，他或者使你的事业轰轰烈烈，或者使你碌碌无为。不同组织间的竞争即成为人才的竞争，人们对此已经达成共识，通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德·斯隆曾经说过，"把我的资产拿走吧――但是请把我的公司的人才留给我，五年后，我将使拿走的一切失而复得。"组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位，以现代社会中人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志，以字母或符号的造型来象征其主要特点的人才分类方法，提出了"X""T""I"型人才论，系统地掌握两门专业知识，并有明显的主要的交叉点、结合部的"X"型人才更受人们的亲睐，而它显然是传统的学校教育所不能满足的，它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身的发展。我国高等学校教育普及率低的国情决定了从实践中产生的人才需接受新的培训来弥补自身知识的缺陷。社会在飞速发展，不断变化的组织环境也客观要求，社会中的每一个成员时时刻刻都要接受培训才不致落后于时代。组织的竞争归根结蒂于人才的竞争，而适应于社会发展的人才来源于"活到老，学到老"接受终生培训的员工之中。认识到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作的完成需依赖于培训方案。有好的培训方案，不一定有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，如何设计有效的培训方案，也正是本文目的之所在。一、开发背景与意义1.1培训理论的研究及发展自从十一届三中全会后，全国的工作重心转移到经济建设上来，人们开始渐渐重视起培训及考核工作，特别是在今天的市场经济下，对培训工作的研究愈来愈多，但何为培训，却是各抒己见，至目前并没有一个统一的定义，下面摘录一些供研究参考。

培训：1）指各组织为适应业务及培育人才需要，用补习、进修、考察等方式，进行有计划的培养和训练，使其适应新的要求不断更新知识，拥有旺盛的工作能力，更能胜任现职工作，及将来能担任更重要职务，适应新技术革命必将带来的知识结构、技术结构、管理结构和干部结构等方面的深刻变化。2）指向员工传授工作所需知识和技能的任何活动，是与工作有关的任何形式的教育。3）培训：指创造一个环境，使员工能够在这一环境中获得或学习特定的与工作要求密切相关的知识、技能、能力和态度。4）培训：指给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所改需的基本技能的过程。总之现代培训指的是员工通过学习，使其在知识、技能、态度上不断提高，最大限度地便员工的职能与现任或预期的职务相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。

培训作为科研课题首先是在心理学和科学管理领域进行的。随后，培训理论随着管理科学理论的发展，大致经历了传统理论时期的培训（1900－1930）、行为科学时期的培训（1930－1960）、系统理论时期的培训（1960－）三个发展阶段。在传统理论时期，培训是以发展个人技术与态度为主，较少考虑个人与他人，或个人与团体的相互关系；行为科学理论阶段的培训，除了延续传统理论时期重视个人技术与态度的发展以外，更重视员工个人与他人之间的关系；到了20世纪60年代以后，培训理论进入系统理论时期，系统理论最重要的基本假设是系统对于外在环境的开放性，亦即将组织视为一个开放的系统，并且特别重视系统与系统间的适应与沟通。90年代以后，组织培训工作可以说已是没有固定模式的独立发展阶段，现代组织要真正搞好培训教育工作，则必须了解当今的培训发展趋势，使培训工作与时代同步，当今世界的培训发展趋势可以简要归纳为以下几点：其一，员工培训的全员性。培训的对象上至领导下至普通的员工，这样通过全员性的职工培训极大地提高了组织员工的整体素质水平，有效地推动了组织的发展。同时，管理者不仅有责任要说明学习应符合战略目标，要收获成果，而且也有责任来指导评估和加强被管理人员的学习。另外，培训的内容包括生产培训、管理培训、经营培训等组织内部的各个环节。

其二，员工培训的终身性。单凭学校正规教育所获得的一点知识不能迎接社会的挑战，必需实行终身教育，不断补充新知识、新技术、新经营理论。

其三，员工培训的多样性。就是培训的范围已从企业扩展到整个社会，形成学校、企业、社会的三位一体的庞大的完整的职工培训网。培训的方式有企业组织的培训、有社会组织的业余培训、有大学为企业开办的各类培训班。

其四，员工培训的计划性。即组织把员工培训已纳入组织的发展计划之内，在组织内设有职工培训部门，负责有计划、有组织的员工培训教育工作。

其五，员工培训的国家干预性。西方一些国家不但以立法的形式规定参加在职培训是公职人员的权利与义务，而且以立法的形式筹措培训经费。

1.2国内外的培训现状

在国外，政府和其它组织都十分重视培训，培训成为员工教育重要的一部分。首先，政府以立法的形式筹措培训经费，并且公款用于培训已成为合法的举措。在1958年以前，在美国用朕邦政府的钱进行培训工作是受到禁止的，但该年"政府职工培训法"和它的修正案通过以后，一些政府机构增设了培训部门，在另一些机构较大地扩充了它们的规模，至1981年，经财政年度的统计数字说明，该年有492，314人上了政府培训计划的课程，总共支出的费用在3.7亿美元以上，且这还不包括军人和邮局工作人员的培训支出②。其次，愿意支出培训经费，培训计划的经费不断增加。既使在1982年，英国经济处于增长缓慢时期，对八十家工商企业进行管理人员培训的调查结论说："我们很受鼓舞地获悉在过去一、二年里培训计划遭受严重削减的情况很少。很多培训人员说，他们受到的巨大压力是必须对需要的每一笔经费提出正当的理由，但是仅有极少数培训人员在过去一年里要求的经费遭到拒绝。至少有十几个培训计划还增加了经费?quot;③有资料显示，美国100名员工以上的组织在1992年的培训开支为450亿美元，比1988年增长了12％。④第三，培训经费在公司里所占比重很大。在90年代初，美国摩托罗拉公司每年在员工培训上的花费达到1.2亿美元，这一数额占公司工资总额的3.6％，美国联邦快递（FederalExpress）公司每年花费2.25亿美元用于员工培训，这一费用占公司总开支的3％。⑤目前，由于信息社会的到来，知识、技能的飞速更新，人们已经认识到培训不是一种特权或权力，而是一种需要，培训工作更是倍受重视，无论是理论上还是实务上都得到了迅速发展。

国内，渐渐认识到培训工作的重要性，但培训工作做得并不理想。随着市场经济的发展，培训正逐渐受到人们的重视，国务院秘书长王忠禹曾在"全国经贸工作会议"上作过明确部署，要把培养企业家的工作提到议事日程，加强现有和未来的高级经营管理人员的培训，争取用3~5年时间，系统地培养出一批适应社会主义市场经济发展需求的企业家。⑥目前，培训工作还没有其应有的地位，培训中心成为组织中可有可无的机构，效益好时，这个机构才有立锥之地，效益不好时，遭到裁减的首先为培训机构，究其原因：一是传统的计划经济的影响还在，培训的收益对组织的效益相关性不大，使培训不受注重；二是培训方案没有科学设计，使培训并不能满足培训需求，培训效果不能达到预期目的。市场经济的发展，对员工不断培训必成为大家的共识，要做好培训工作，员工培训方案的设计研究已成为迫切需要。

1.3如何设计员工培训方案

1.3.1培训需求分析需从多维度来进行，包括组织、工作、个人三个方面。首先，进行组织分析。组织分析指确定组织范围内的培训需求，以保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。根据组织的运行计划和远景规划，预测本组织未来在技术上及组织结构上可能发生什么变化，了解现有员工的能力并推测未来将需要哪些知识和技能，从而估计出哪些员工需要在哪些方面进行培训，以及这种培训真正见效所需的时间，以推测出培训提前期的长短，不致监渴掘井。其次，进行工作分析。工作分析指员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。最后，进行个人分析。个人分析是将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，发现两者之间是否存在差距。研究工作者本人的工作行为与期望行为标准之间的差异，当工作大?quot;能力"时，则需要进行培训，通过提高能力，达到员工的"职务"与"职能"相一致。"职务"和"职能"二者都是变量，当职能提高了，需要开发职务，使两者保持一致；当职务超过了能力，就需要进行培训，开发职能，使两者复归一致。由于培训的对象是员工，能否做好工作取决于诸多因素，培训并不是万能的，而且培训要讲求成本收益，因此，看培训能否促进员工的个人行为发生所期望的转变。如果聘用了技能不符合要求的人或者是恶劣的态度问题等，则不是培训所能解决的问题，不需要培训，若存在的问题培训能够解决时，则进行员工培训，设计具体的培训方案。

1.3.2培训方案各组成要素分析

培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。培训需求分析是培训方案设计的指南，一份详尽的培训需求分析就大致构画出培训方案的大概轮廓，在前面培训需求分析的基础上，下面就培训方案各组成要素进行具体分析。

1)、培训目标的设置

培训目标的设置有赖于培训需求分析，在培训需求分析中我们讲到了组织分析、工作分析和个人分析，通过分析，我们明确了员工未来需要从事某个岗位，若要从事这个岗位的工作，现有员工的职能和预期职务之间存在一定的差距，消除这个差距就是我们的培训目标。设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估。培训总目标是宏观上的、较抽象的，它需要不断分层次细化，使其具体化，具有可操作性。要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，即希望员工通过培训后了解什么？你希望员工通过培训后能够干什么？你希望员工通过培训后有哪些改变？这些期望都是以培训需求分析为基础的，通过需求分析，明了员工的现状，知道员工具有哪些知识和技能，具有什么样职务的职能，而企业发展需要具有什么样的知识和技能的员工，预期中的职务大于现有的职能，则要求培训。明了员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距，即确定了培训目标，把培训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。

培训目标是培训方案实施的导航灯。有了明确的培训总体目标和各层次的具体目标，对于培训指导者来说，就确定了实施教计划，积极为实现目的而教学；对于受训者来说，明了学习目的之所在，才能少走多路，朝着既定的目标而不懈努力，才能达到事半功倍的效果，相反，如果目的不明确，则易造成指导者、受训者偏离培训的期望，造成人力、物力、时间和精力的浪费，提高了培训成本，从而可能导致培训的失败。培训目标与培训方案其它因素是有机结合的，只有明确了目标才有可能科学设计培训方案其它的各个部分，使设计科学的培训方案成为可能。

2)、培训内容的选择

在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训，究竟该选择哪个层次的培训内容，应根据各个培训内容层次的特点和培训需求分析来选择。知识培训，这是组织培训中的第一层次。员工只要听一次讲座，或者看一本书，就可能获得相应的知识。在学校教育中，获得大部分的就是知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力，减少企业引进新技术、新设备、新工艺的障碍和阻挠。同时，要系统掌握一门专业知识，则必须进行系统的知识培训，如要成为"X"型人才，知识培训是其必要途径。虽然知识培训简单易行，但其容易忘记，组织仅停留在知识培训层次上，效果不好是可以预见的。

技能培训，这是组织培训中的第二个层次。这里所谓技能就是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会，一般不容易忘记，如骑车、游泳等。招进新员工，采用新设备，引进新技术都不可避免要进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作，无论你的员工是多么优秀，能力有多强，一般来说都不可能不经培训就能立即操作得很好。

素质培训，这是组织培训的最高层次。此处"素质"是指个体能否正确地思维。素质高的员工应该有正确的价值观，有积极的态度，有良好的思维习惯，有较高的目标。素质高的员工，可能暂时缺乏知识和技能。但他会为实现目标有效地、主动地学习知识和技能；而素质低的员工，既使已经掌握了知识和技能，但他可能不用。

上面介绍了培训内容，究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同的受训者具体情况决定的。一般来说，管理者偏向于知识培训与素质培训，而一般职员则倾向于知识培训和技能培训，它最终是由受训者的"职能"与预期的"职务"之间的差异所决定的。

3)、谁来指导培训

培训资源可分为内部资源和外部资源，内部资源包括组织的领导、具备特殊知识和技能的员工；外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定。

组织的领导、具备特殊知识和技能的员工是组织的重要内部资源，利用内部资源，可使受训者和培训者多方都得到提高。组织内的领导是比较合适的人选。首先，他们既具有专业知识又具有宝贵的工作经验；其次，他们希望员工获得成功，因为这可以表明他们自己的领导才能；最后，他们是在培训自己的员工，所以肯定能保证培训与工作有关。无论采取哪种培训方式，组织的领导都是重要的内部培训资源。具备特殊知识和技能的员工也可以指导培训，当员工培训员工时，由于频繁接触，一种团队精神便在组织中自然形成，而且，这样做也锻炼了培训指导者本人的领导才能，

当组织业务繁忙，组织内部分不出人手来设计和实施员工的培训方案，那么就要求诸于外部培训资源。工作出色的人员并不一定能培训出一个同样工作出色的员工，因为教学有其自身的一些规律，外部培训资源恰好大多数是熟悉成人学习理论的培训人员。外部培训人员可以根据组织来量体裁衣，并且可以比内部资源提供更新的观点，更开阔的视野，但外部培训资源也有其不足之处，一方面，外部人员需要花时间和精力用于了解组织的情况和具体的培训需求，这将提高培训成本；另一方面，利用外部人员培训，组织的领导对具体的培训过程不负责任，对员工的发展逃避责任。

外部资源和内部资源各有优缺点，但比较之下，还是首推内部培训资源，只有在组织业务确实繁忙，分不开人手时，或确实内部培训资源缺乏适当人选时，才可选择外部培训资源，但尽管如此，也要把外部资源与内部资源结合使用才为最佳。

4)、确定受训者

根据组织的培训需求分析，不同的需求决定不同的培训内容，从而大体上确定不同的培训对象，即受训者。

岗前培训是向新员工介绍组织的规章制度、文化以及组织的业务和员工，新员工来到公司，面对一个新环境，他们不太了解组织的历史和组织文化，不了解组织的运行计划和远景规划，不了解公司的政策，不了解自己的岗位职责，不熟悉自己的上司、同僚及下属，因此新员工进入公司或多或少都会产生一些紧张不安，为了使新员工消除紧张情绪，使其迅速适应环境，企业必针对以上各方面进行岗前培训，由岗前培训内容决定了的受训者只能是组织的新员工，对于老员工来说，这些培训毫无意义。对于即将升迁的员工及转换工作岗位的员工，或者不能适应当前岗位的员工，他们的职能与既有的职务或预期的职务出现了差异，职务大于职能，对他们就需要进行培训。对他们可采用在岗培训或脱产培训，而无论采用哪种培训方式，都是以知识培训、技能培训和素质培训为内容，而不同内容的知识培训、技能培训和素质培训确定了不同的受训者。在具体的培训需求分析后，根据需求会确定具体的培训内容，根据需求分析也确定了哪些员工缺乏哪些知识或技能，培训内容与缺乏的知识及技能相吻合者即为本次受训者。

虽然培训内容决定了大体上的受训者，但并不等于说这些就是受训者，还应从确定的这些大体上的受训者的角度看其是否适合受训。首先看这些人对培训是否感兴趣，若不感兴趣则不易让其受训，因为没有积极性，效果肯定不会很好；另一方面，要看其个性特点，有些个性是天生的，既使通过培训能掌握所需的知识、技能，但他仍不适合于该工作，则他属于要换岗位，而不是需要培训。从培训内容及受训者两方面考虑，最终确定受训者。

5)、培训日期的选择

培训日期的选择。什么时候需要就什么时候培训，这道理显而易见，但事实上，做到这一点并不容易，却往往步入一些误区，下面的做法就是步入了误区。许多公司往往是在时间比较方便或培训费用比较便宜的时候提供培训。如许多公司把握计划订在生产淡季以防止影响生产，却不知因为未及时培训却造成了大量次品、废品或其他事故，代价更高，再如有些公司把培训订在培训费用比较便宜的时候，而此时其实并不需要培训，却不知在需要培训时进行再培训却需要会出再培训的成本。员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训，通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训。

第一，新员工加盟组织。大多数新员工都要通过培训熟悉组织的工作程序和行为标准，既使新员工进入组织进已拥有了优异的工作技能，他们也必须了解组织运作中的一些差别，很少有员工刚进入组织就掌握了组织需要的一切技能。第二，员工即将晋升或岗位轮换。虽然员工已经成为组织的老员工，对于组织的规章制度、组织文化及现任的岗位职责都十分熟悉，但晋开到新岗位或轮换到新岗位，从事新的工作，则会产生新的要求，尽管员工在原有岗位上干得非常出色，对于新岗位准备得却不一定充分，为了适应新岗位，则要求对员工进行培训。第三，由于环境的改变，要求不断地培训老员工。由于多种原因，需要对老员工进行不断培训。如引进新设备，要求对老员工培训新技术；购进新软件，要求员工学会安装与使用。为了适应市场需求的变化，组织都在不断调制自己的经营策略，每次调整后，都需对员工进行培训。

第四，满足补救的需要。由于员工不具备工作所需要的基本技能，从而需要培训进行补救。在下面两种情况下，必须进行补救培训：一，由于劳动力市场紧缺或行政干预或其它各方面的原因，你不得不招聘了不符合要求的职员；二，招聘时看起来似乎具备条件，但实际使用上其表现却不尽人意。

在作培训需求分析时，确定需要培训哪些知识与技能，根据以往的经验，对这些知识与技能培训作出日程安排，看大致需要多少时间，以及培训真正见效所需的时间，从而推断培训提前期的长短，根据何时需用这些知识与技能及提前期，最终确定培训日期。本系统的主体设计思想及系统结构如下：1.系统模块图（1）系统模块：包含了管理员模块、员工模块、课程模块（2）员工模块：实现对员工的个人信息进行管理，查询课程、提取试题、答题、查询等功能（3）管理员模块：实现课程的筛选，选取试题，阅卷及上传成绩等功能（4）课程信息模块：包括课程的添加、修改、删除、浏览以及试题的管理2．系统流程图开始开始登陆管理员员工上传成绩课程管理试卷管理查询成绩在线答题信息管理返回退出2、数据库设计E-R图：编号编号姓名密码内容时间编号权限管理员试卷成绩管理管理任课教师课程名称课时安排上课时间密码姓名编号课程员工权限查询查询二、JSP运行环境及相关开发软件简介2.1JSP运行环境2.1.1相关软件介绍[1]J2SDK：Java2的软件开发工具，是Java应用程序的基础。JSP是基于Java技术的，所以配置JSP环境之前必须要安装J2SDK。[2]Apache服务器：Apache组织开发的一种常用Web服务器，提供Web服务。[3]Tomcat服务器：Apache组织开发的一种JSP引擎，本身具有Web服务器。的功能，可以作为独立的Web服务器来使用。但是，在作为Web服务器方面，Tomcat处理静态HTML页面时不如Apache迅速，也没有Apache健壮，所以我们一般将Tomcat与Apache配合使用，让Apache对网站的静态页面请求提供服务，而Tomcat作为专用的JSP引擎，提供JSP解析，以得到更好的性能。并且Tomcat本身就是Apache的一个子项目，所以Tomcat对Apache提供了强有力的支持。对于初学者来说，Tomcat是一个很不错的选择。2.1.2JSP环境的配置方案在做本系统时，本人使用的是J2SDK+Tomcat的配置，因为对于初学者，这是一个比较容易实现的方案。具体步骤如下：[1]安装J2SDK第一步：执行j2sdk-1_4_2_03-windows-i586-p.exe，按照向导安装到想要安装的目录，如D：\J2SDK1.4.2。第二步：设定J2SDK1.4.2_03从【开始】→【设置】→【控制面板】→【系统】→【高级】→【环境变量】→【系统变量】，然后到【新建】。JAVA_HOME=C:\j2sdk1.4.2_03PATH=%JAVA_HOME%\binCLASSPATH=C:\j2sdk1.4.2_03\lib\tools.jar；C:\j2sdk1.4.2_03\lib\dt.jar;注意1.CLASSPATH的设定中，分号(;)用来分开两路径，切勿任意空格；2.CLASSPATH的设定中，分号的最后还有一个点“.”。补充不论Windows2000或WindowsXP皆可依上述方法设定。第三步：测试J2SDK。撰写一个HelloWorld.java程序，放置在C:\HelloWorld.java中。HelloWorld.javapublicclassHelloWorld{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println("HelloWorld");}}打开命令提示符，在D:\下输入javacHelloWorld.java，然后再输入javaHelloWorld，执行HelloWorld程序，假若顺利成功，则会显示“HelloWorld”。成功安装J2SDK1.4.2_03之后，紧接下来安装Tomcat5.0.16。[2]安装Tomcat5.0.16本网站使用的Tomcat版本为5.0.16，它是由JavaSoft和Apache开发团队共同提出合作计划(ApacheJakartaProject)下的产品。Tomcat能支持Servlet2.4和JSP2.0并且是免费使用。第一步：执行jakarta-tomcat-5.0.16.exe，按照向导将Tomcat装到想要安装的目录，如：D:\Tomcat5.0。第二步：配置Tomcat的环境变量，仍然是在系统环境变量中设置Tomcat_Home=D:\Tomcat5.0Classpath=D:\Tomcat\webapps\ROOT\WEB-INF\classes第五步：测试Tomcat。打开浏览器，如IE，输入http://localhost:8080，假若Tomcat安装成功，则会看到Tomcat的欢迎界面。2.2开发软件的介绍2.2.1DreamweaverMX2004的简介对于创建专业Web站点而言，世界上最好的方法现在莫过于最简单的建立功能强大的Internet应用程序的方法。您可以在单一环境下工作，从而快速创建、建立和管理Web站点和Internet应用程序。获取Dreamweaver®的可视布局工具、Dreamweaver®UltraDev™的快速Web应用程序功能以及HomeSite®的代码编辑支持，所有这些都可以在Dreamweaver®MX这一完整的集成解决方案中完成。2.2.2DreamweaverMX2004的特点[1]卓越的可视环境--简单易用使用macromedia的可视化开发环境，你只需通过简单的拖拉技术（Drag&Drop），将"Objects"窗口中的对象拖到"Documentwindow"中即可。[2]所见即所得的强大功能

没有一个Web编辑软件能像Dreamweaver一样，具有所见即所得的功能，你可以在"Properties"（属性）窗体中调整参数，即刻在"Documentwindow"窗体中看到它的改变，如果你按下"F12"，Dreamweaver会自动生成HTML文件格式，供欲览，以便开发人员进一步调整。[3]方便快速的文本编排

与"Word"相似，具有强大的文本编辑能力，你可以在"Layer"、"Table"、"Frame"或直接在"Documentwindow"窗体中输入文字，通过快捷的右键，选择例如"Font"（字体）类的选项进行编辑，也可以利用"Text"菜单进行更为细致的排版编辑。[4]专业的HTML编辑--RoundtripHTML

Dreamweaver与现存的网页有着极好的兼容性，不会更改任何其他编辑器生成的页面。这将大幅度降低由于HTML源代码的变更而给设计者带来的困惑。[5]高质量的HTML生成方式

由Dreamweaver生成的HTML源代码保持了很好的可读性。代码结构基本上同手工生成的代码相同，这使得设计者可以轻易掌握代码全局并加以修改。[6]实时的HTML控制设计者可以在可视化或者文本这两种方式下进行页面的设计，并且可以实时的监控HTML源代码。当设计者对代码作出任何改动时，结果将立刻显示出来。[7]与流行的文本HTML代码编辑器之间的协调工作

Dreamweaver可以与目前流行的HTML代码编辑器（如BBEdit、HomeSite等）全面协调工作。已经习惯于使用这些纯文本编辑器的设计者将在不改变他们原有工作习惯的基础上，充分享受到Dreamweaver带来更多功能。设计者可以使用文本编辑器直接编辑HTML，同时使用Dreamweaver生成较为复杂的动画、表格、Frame、JavaScript等。（Dreamweaver分别为Windows用户以及Macintosh用户提供了完全版的HomeSite及BBEdit这两个目前最流行的代码编辑器）。[8]强大的DHTML支持

动态HTML是4.0浏览器支持的新功能，将在未来广泛应用于网络。这项技术可以增强页面的交互性、提高下载速度、使页面更美观更易于设计且富有动感。Dreamweaver对DHTML完全支持，并提供了与之相关联的四大功能。而其它的可视化网页编辑工具几乎不提供或只小部分提供动态HTML的制作。[9]重复元素库

在Dreamweaver中定义的一个站点内，设计者可以将重复使用的内容（例如Header、Footer等）独立定义。这样设计者在需要这些内容的地方只需做一个简单的插入就可以了。而且当元素库中定义的内容被修改后，整个站点中设计同样内容的地方将统一发生变化而无需再逐一修改。[10]基于目标浏览器的检测

目前浏览器更新换代很快，从2.0到4.0层出不穷。同时又有IE和Netscape两大阵营竞争。设计者制作出的网页必须面向功能不同的浏览器并保持其正确性。这是一项比较困难的工作。而Dreamweaver不仅在设计时可以基于不同的目标浏览器进行不同的设计，而且在页面制作完毕后，Dreamweaver可以基于目标浏览器对页面进行检测并给出报告。在报告中将显示出被检测页面的兼容性以及在不同浏览器中页面的区别，同时还将指出页面中HTML的句法错误。[11]FTP

在Dreamweaver中包含了一个界面极为友好的FTP工具。通过它，设计者可以非常方便的将设计的单一页面或者一个站点上传至服务器。同时，设计者还可以非常方便的将已经上传至服务器的文件下载以供参考和修改。在文件传输的过程中，Dreamweaver将记录下整个过程以供错误分析。[12]文件锁定这是一种专为合作开发环境设置的档案机制。可以通过标记和取出机制设置只读或可编写属性来进行文档的保护。通过这种方法可以防止不必要的数据丢失，增强了安全性。2.2.3FireworksMX2004的简介Macromedia®Fireworks®MX是一种强大而使用简便的工具，用于在单一的、以Web为中心的环境中创建、优化和导出交互式图形。无论是HTML开发人员，还是设计专家，FireworksMX提供的工具可使每一位Web图形专业人员都感到得心应手。FireworksMX优化了界面，使用户可以轻松制作图形对象，从简单的图形按钮到具有复杂变换效果和弹出菜单都易如反掌。2.2.4FireworksMX2004的特点[1]选择性JPG压缩通过对指定的不同区域进行不同及别的压缩使减小图片尺寸有更深层的选择。当次要区域，例如背景等进行压缩后，主场景的影像将显得更清晰亮眼。[2]选择背后工具如果你不知道这个功能，选取位于其他元件背后的元件是个痛苦的经历。在你需要选择这样的元件，可以按V键，把选择工具切换到选择背后工具。[3]输出区域工具分不同区域输出比较页面到Dreamweaver重组，使用位于选择工具群组中修剪工具下的输出区域工具。你可以为对照文件指定不同的压缩设置，甚至不同的影像格式，而不需要进行实际切片操作。[4]跨平台色调反差预览相对于苹果机来说，视窗的视讯装置色调反差更深。所以颜色在PC下会更显暗些。要看你制作的图形在别的平台上显示的情形，根据你的现有平台选择View-->WindowsGamma或View-->MacintoshGamma。[5]储存最优预设值为利于重复使用，有必要储存你最满意的影像优化设置。选择优化面版右上角弹出菜单中的SaveSettings...，你的新设定选项将出现在优化面版顶端的下拉菜单内。[6]自动控制功能Fireworks提供了些自动重复作业的便利选项。批处理是大量图片理想的自动创建缩图、图形优化或滤镜应用的处理手段。要创建批处理程序，选择File-->BatchProcess，然后根据精灵向导的指示完成你的步骤。对于快速而随性的自动化处理，历史记录面版提供了个简单的解决方案。只需要在历史记录面版选择整套步骤并回放或存成可再使用的命令即可。[7]表格重建如果你有装满切片的整个HTML表格，但是你没有PNG源文件，表格重建命令将协助你解决问题。选择File-->ReconstituteTables，指定任一包含图片切片表格的HTML文件，Fireworks会把它导入并整合成PNG文件。Macromedia定义的javascript行为命令，例如翻转图像和弹出菜单等，会一并导入并挂靠在相应的切片中。[8]先进的文字与路径操作要创建文字缠绕于复杂路径的效果，只需简单画好路径，打完字，并选择Text-->AttachtoPath依附路径命令。若要重建部分自由路径，可使用重画路径功能（在钢笔工具下）。六种其他有用的路径命令可在Modify-->AlterPath下找到。[9]量身定做的HTML输出用户常抱怨Fireworks生成代码的质量。有些人需要在空的表格单元格中有间隔图片（spacer）；而其他人需要不间断空间；有些人需要标准兼容的XHTML表格；而有些人根本不要任何表格，他们更倾向于相对定位的CSS层。Fireworks可满足所有这些代码样式，而且还更多！使用输出Fireworks的对话选项来控制代码的输出。[10]与MacromediaFreeHand双向的制图作业众所周知Fireworks跟Flash和Dreamweaver配合无间。不过FW一样整合了MM公司的另一套Studio产品FreeHand。你能够导入FreeHand设计和编排的文件到fireworks，并编辑文件、物件及实时特效。然后加上互动协作到Fireworks文件并加以优化来节省空间。当你再度输出文件回到FreeHand，它们仍会保持可编辑状态。三、数据库的设计3.1所用到的后台数据库的设计主要是通过从前端接收数据和参数，后台用程序对数据库进行读写操作实现的，所用到的数据表结构如下：用户数据库表字段名称数据类型字段长度默认值可否为空说明备注name文本16无不能用户名均为必填项password文本8无不能密码email文本40无不能电子邮箱www文本50无不能个人主页计算机数据库表字段名称数据类型字段长度默认值可否为空说明备注serial_no自动编号65535自动递增不能自动编号Speaker默认为登录时的用户名，parent_no为0表示此文章为主题，否则为回复文章title文本80无不能标题speaker文本15登录名不能发言者provide_time日期/时间8Now()不能提交时间reply_num数字655350可以回复次数click_num数字655350可以阅读次数parent_no数字655350不能关系标识content文本150无可以文章内容文章数据库表字段名称数据类型字段长度默认值可否为空说明备注serial_no自动编号65535自动递增不能自动编号Speaker默认为登录时的用户名，parent_no为0表示此文章为主题，否则为回复文章title文本80无不能标题speaker文本15登录名不能发言者provide_time日期/时间8Now()不能提交时间reply_num数字655350可以回复次数click_num数字655350可以阅读次数parent_no数字655350不能关系标识content文本150无可以文章内容3.2JDBC介绍及主要的数据库操作3.2.1JDBC介绍JDBC技术是JavaDataBaseConnectivity的缩写，它是SUN公司提供的一种支持基本SQL功能的通用的应用程序接口(ApplicationProgrammingInterface)。它由一组用Java语言编写的类和接口组成。通过这些类和接口，程序开发人员可以在Java语言中方便地建立与数据库的链接，通过执行相应SQL语句，完成对不同数据库的访问。因此，开发人员使用JDBCAPI可以不必编写一个应用程序来访问Sybase数据库，又另外编写一个应用程序去访问Oracle数据库，再写一个应用程序访问Microsoft的SQLServer。不但如此，使用Java语言编写的应用程序可以在任何支持Java的平台上运行，不必在不同的平台上开发不同的应用程序。简单地说，JDBC能完成下列三件事：同一个数据库建立连接；向数据库建立连接；处理数据库返回的结果。JDBC是一种通用低层的应用程序编程接口，它在不同的数据库功能模块的层次上提供一个统一的用户界面。说JDBC是一处低级的API，是指它直接调用SQL命令，它比其他的一些数据库连接API要容易使用些，但它有同样可以作为更高级的，用户界面更友好的API或开发工具基础。很多可视化的Java开发工具，如VisualAgeForJava、VisualC++、J++等都提供了基于JDBC的面向用户的类和包，直接将关系数据库的表或视图映射为Java类，程序员通过可视化工具直接对Java对象进行操作，而真正需要的SQL调用则根据程序员发出的对对象的各种属性、方法的操作来自动产生。另一种使用JDBCAPI的方式为，用户程序可以提供一个界面（如菜单等）让用户选择对数据库进行的操作，选中一个任务后，提示用户输入一些必要的信息，然后根据用户的输入产生相应的SQL命令以及Java程序。通过这处方式，用户可以完成对数据库的操作，即使他并不了解SQL语法以及JDBC编程。JDBC支持两层模型，也支持三层模型访问数据库。在两层模型中，用户的SQL语句被传送给数据库，而这些语句执行的结果将被传回给用户。数据库可以在同一机器上，也可以在另一机器上通过网络进行连接。这被称为“Client/Server”结构，用户的计算机作为Client，运行数据库的计算机作为Server。其模型如图所示。JDBC的两层模型在三层模型中，命令将被发送到服务的“中间层”，而“中间层”将SQL语句发送到数据库。数据库处理SQL语句并将结果返回“中间层”，然后“中间层”将它们返回用户。其模型如图所示。JDBC的两层模型因为“中间层”可以进行对访问的控制并协同数据库的更新，并且可以使用一个易用的高层API，这个API可以由“中间层”进行转换，转换成低层的调用。所以在许多种情况下，三层模型可以提供更好的性能，本系统中所采用的就是此种模型。3.2.2数据库的连接(1)建立JDBC-ODBC桥Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");(2)主要JDBC类.Java.sql.DriverManger类WEB数据库连接由Java.sql.DriverManger类启动。.Java.sql.Connection类Java.sql.Connection负责建立与数据库服务器的连接,是一个高级的用于与数据库交互的类。.Java.sql.Statement类Statement类是执行静态SQL语句并获得由其产生的结果的基本方法。.Java.sql.ResultSet类JDBCAPI中唯一最重要的类是ResultSet(结果集)类,ResultSet类是一个用来分析SQL查询语句的结果类。本系统中建立了一个通用的访问数据库的JavaBean，将对数据库常规的处理逻辑封装在其中，以实现代码的复用。具体内容见如下MyDbBean.java:packageDataBase;importjava.sql.*;publicclassMyDbBean{privateStatementstmt=null;ResultSetrs=null;privateConnectionconn=null;//构造函数publicMyDbBean(){}//根据dsn参数，加载驱动程序，建立连接publicvoidOpenConn(Stringdsn,Stringuid,Stringpwd)throwsException{try{dsn="jdbc:odbc:"+dsn;Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");conn=DriverManager.getConnection(dsn,uid,pwd);}catch(Exceptionex){System.err.println("aq.executeQuery:"+ex.getMessage());}}//执行查询类的SQL语句，有返回集publicResultSetexecuteQuery(Stringsql){rs=null;try{stmt=conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_INSENSITIVE,ResultSet.CONCUR_READ_ONLY);rs=stmt.executeQuery(sql);}catch(SQLExceptionex){System.err.println("aq.executeQuery:"+ex.getMessage());}returnrs;}//执行更新类的SQL语句，无返回集publicvoidexecuteUpdate(Stringsql){stmt=null;rs=null;try{stmt=conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_INSENSITIVE,ResultSet.CONCUR_READ_ONLY);stmt.executeQuery(sql);stmt.close();conn.close();}catch(SQLExceptionex){System.err.println("aq.executeQuery:"+ex.getMessage());}}//关闭对象publicvoidcloseStmt(){try{stmt.close();}catch(SQLExceptionex){System.err.println("aq.executeQuery:"+ex.getMessage());}}publicvoidcloseConn(){try{conn.close();}catch(SQLExceptionex){System.err.println("aq.executeQuery:"+ex.getMessage());四、软件的安装与配置（1）软件安装：操作系统WindowsXPMicrosoftSQLServer2000JDK安装：JDK安装特别简单，和安装其他的软件没什么区别。JDK的配置：设置JAVA_HOME环境变量：JDK安装目录例：C：\j2sdk1.4;设置CLASSPATH环境变量：JDK安装目录\lib\tools.jar例：C：\j2sdk1.4\lib\tools.jar;.设置PATH环境变量：JDK安装目录\bin;例：C：\j2sdk1.4\bin;服务器的安装：Tomcat5.0设置TOMCAT_HOME环境变量：Tomcat安装目录例：C：\Tomcat5.0;(2)安装Tomcat5.0安装时注意在选择Java虚拟机路径是一定要选择安装的JSDK的目录，然后再开始安装。(3)安装完毕后，启动TOMCAT，然后再浏览器中输入http://localhost:8080时可以看见TOMCAT的欢迎页面，这时表示配置成功了。五、软件调试系统调试的目的是发现程序和系统中的错误并及时予以纠正。在网上手机管理系统中用的调试方法也包括语法调试和逻辑检查，测试数据除采用正常数据外，还应用一些异常资料，用来考验程序的正确性。=1\*GB3①用正常资料调试。=2\*GB3②用异常资料调试。=3\*GB3③用错误资料调试。六、软件测试软件的测试是系统开发周期中一个十分重要的环节，其重要性体现在它是保证系统质量与可靠性的最后关口，是对整个系统开发过程的最终审查，如果错误不能在测试阶段