高中英语语法知识点

高中英语语法知识点

高中语法主要有主谓全都、冠词、代词、连词、介词、动词短语、

情态动词、时态语态、虚拟语气、非谓语动词、形容词、副词、名词、

动词、从句等。下面是我整理的高中语法学问点，欢迎大家阅读共享

借鉴。

高中语法学问点

专题一：定语从句

一、关系代词引导的定语从句

1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

who指人在从句中作主语，宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

留意:指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或of

which+the+名词

2、as的用法

(1)常用于下列结构：such...as;so...as;thesame...as;as...as

留意：thesame...as表示同一类，不同一个

thesame...that表示同一个

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(2)as与which的区分

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容

的依据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为"这一点,

这件事乙

留意：as常用于下列结构：asweknow/asisknownto

all,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不

能用which代替aso

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实

义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的状况

1>.先行词为all,much,everything,nothing

something,anything,nothing,none,theone等不定代词时

2>先行词被only,any,few,little,no,all,just

very,right等修饰时.

3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时二

6、当先行词既指人又指物时。

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7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which,另一个

关系代词则宜用thato

8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作

关系代词。

9、被修饰成分为表语，或者关系代词本身是定语从句的表语时一,

该关系代词宜用thato

10、先行词为what,关系代词用that。

11、有时为了避开重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的状况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的状况

1、当先行词是one,ones,anyone或those时。

2、therebe结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避开重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用thato

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五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

留意：It/lhis/That+be+thefirst/second/lasttime

that...只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where地点状语

留意：当先行词为模糊的地点时，如point.Situation,case,

position,stage,scene,spot,activity,family,job等名i司时.用

where.

3、why缘由状语先行词为reasono

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

⑴依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

⑵依据先行词的习惯搭配来确定

(3)依据意思来确定

⑷为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

(l)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可

以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

⑶关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前

面，只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介

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词宾语。

3、"名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词

/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/a

little/the+比较级/the+最高级...+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓全都

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与

先行词保持全都，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、"oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词

在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the

only,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、留意way和time后接定语从句的状况

1、当先行词是way,且意为“方式、方法〃时，引导定语从句的

关系词有下列三种形式：that/inwhich/不填。

留意：关系词在从句中必需作状语。假如关系词在从句中作主语

或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时,若time作"次数"讲，应用that引导定

语从句，that可省略;若time作"一段时间”讲，应用关系副词when

或介词at/during+which引导定语从句。

专题二：状语从句

一、时间状语从句

1、when的用法

(l)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，

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可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时

还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候〃。

(2)when在beabouttodo...when...,bedoing....when...,

haddone...when...,beonone/sway....when....,beonthe

pointofdoing.....when等结构中，作"那时突然"讲。

(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);假如〃

2、while的用法

(1)表示“当…时候〃，引导的动作必需是连续性的

⑵用作并列连词，表示相对关系"然而〃

⑶引导让步状语从句，相当于although,意为"虽然"，位于主句前。

⑷引导条件状语从句，相当于as/s。longas,意为“只要〃

3、as的用法

(1)表示"当…时候"，强调同时发生，不指先后

⑵说明两种正在进展或变化的状况，表示"随着”，表示时间的推

移。

⑶表示“一边…一边…”

⑷强调两个动作紧接着发生。

⑸表示“虽然，尽管”。

(6)其他含义"正如，正像〃，"作为〃，"由于，由于"

4、before的用法

(1)一般意为"在….之前""….才"，"….就”"还没有…""免得""不知不

觉”“宁可，宁愿〃，“否则，要不然“。

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(2)lt+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过

去时。在确定句中，意为"多长时间之后才”;在否定句中，意为"用不

了多长时间就"。

5、until和till

⑴与确定句连用，必需是连续性动词。

(2)与否定句连用，必需是非连续性动词，表示“直到…才，在.…

之前不…"。

留意：notuntil可用于强调句和倒装句

强调句：Itis/wasnotuntil...that…倒装句：notuntil放句

首时，主句要部分倒装。

6、since的用法

(l)since后是非连续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为

“做某事多久了”;since后是连续性动词，时间起点从该动作结束算起,

意为"不做某事已有多长时间〃。

(2)ltis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

7、表示"一……就……〃的句型

(l)assoonas,once,immediately,directly,instantly,the

moment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句

的动作随即发生，常译作“一…就.…〃，这类从句中，常常用一般现在

时态代替将来时态。

(2)ondoingsth.或“onone，s+名词”作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

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留意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用

一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来

时。

二、地点状语从句

1＞地点状语从句由where,wherever引导。

留意：where与where的区分：Where表特定的地点，而wherever

表示非特定的地点。

Wherever=to/atanyplacewhere

2、地点状语从句与定语从句的区分

Where引导定语从句时一，从句前应有一个表示地点的名词作先行

词;而状语从句前则无先行词。

三、缘由状语从句

弓I导词：because,since,as,nowthat,notthat...,but

that...,seeingthat,consideringthat,inthat

留意：for也可以表示缘由，属并列连词，但不是说明直接缘由，

而是对某种状况加以推断，用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheend

that（以便，为了），incasejorfearthat,lest（以免，以防），

目的状语从句中通常有情态动词

can,could,may,might,should,would等。

留意：1、incase还可表示“万一，假如〃。

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2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式

代替，但主句和从句的主语必需全都。

五、结果状语从句

引导词：so...that（如此...以至于.…），such...that（如此...以至于...）,

sothat（结果是），withtheresultthat（所以，结果是）

留意：⑴so...that与such...that的区分

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不行数名词

Somany/few+复数名词

Somuch/little+不行数名词

（2）sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从

句

目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态

动词；

结果状语从句经常用逗号与主句分开。

（3）so...that与so...as;such...that与such...as

So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

六、条件状语从句

引导词：if（假如），unless（除非），ifonly（只要，但愿），onlyif（只

有），incase（万一），suppose/supposing（that）

（假设），provided/providing（that）（只要，假如）,oncondition

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that（要是，在…条件下），so/aslongas（只要），（lets/letus）say（假

设）

七、方式状语从句

引导词：as（像…一样,正如….）,asif/asthough（似乎,犹如）

留意：1＞固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A

对B而言正如C对D一样〃。

2、asif,asthough引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;

若与事实相符，不用虚拟语气。

八、让步状语从句

引导词:though/although/as（虽然,尽管），evenif/though（即使,

尽管），whether/nomatterwhether...or（not）

（不管...是否，不管是....还是）wh-evei7nomatterwh-（无论…）

留意:⑴though,although,as的区分

A^Though,although的主句中可以用yet,still,neverthelessjH

不行使用buto

B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必

需倒装;although引导的从句不能倒装。

其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠

词）+as/though+主语+谓语

⑵though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是"。Although

无此用法。

⑶某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管〃，如：inspite

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ofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(the

factthat）

九、比较状语从句

引导词：as...as（和…一样），notas/so...as（和…不一"样），than（比），

themore...themore...（越...越...）

十、状语从句中的省略问题

1、在状语从句中假如主语与主句的主语全都，同时从句中又含

有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主

语it及系动词be,留下其余部分。

专题三：名词性从句

一、that从句

1、主语从句

⑴that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：

lt+be+形容词（obvious,true,natural,

surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.）+th

at从句

lt+be+名词词组（nowonder,anhonor,agoodthing,a

pity,nosurprise,etc.）+that从句

lt+be+过去分词（said,reported,thought,expected,decided,

announced,arranged,etc.）+that从句

⑵that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

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2、宾语从句

⑴常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,

imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,be

sure,beafraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think,make,

consider等，可以用it作形式宾语。

⑵That从句一般不能充当介词宾语，间或可作except,in的宾

语。

3、表语从句(that不行省略)

4、同位语从句

连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后，如：fact,

hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,

possibility等,对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担

当任何成分，不能省略。

二、whether/if从句

1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语

从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句

放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时，必需用

whethero

2、在宾语从句中：

(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定

句时用if;if不能与ornot连用，但可以用whetherornot;whether

后可以加不定式。

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