新模式英语教案2-12周教案Uint2-3

广州市机电技师学院

广州市天河金领技工学校

教

案

本

教师姓名：张靖

授课班级：1312

课程名称：中技-新模式英语2

教案

编号：版本：流水号:

科目中技-新模式英语2班级授课日期第十二周

Unit2Let'sgoshopping!

课题课时2

Lesson3Whataretheywearing?

授

课教案,黑板,多媒体

方演示、讨论、讲授、提问辅助教具

式教学设备、教材

学

习完成课堂练习，并抄写

Describeclothing作业布置

目Lesson3单词

标

重点Howtodescribeclothing

难点makestudentsmasterthekeysentences

教

学

本次课上lesson3,上课前先提问学生，活跃课堂气氛

回

顾

授课教师：审阅签名：傅侠

提交日期：审阅日期：5.8

教学过程

教学环节教师活动学生活动资源准备

教案,黑板，多

准备好教案，“备学生”，指导学

课前准备预习Unit2-Lesson3媒体教学设

生搜集相应的学习资源

备、教材

教案,黑板，多

导入任务DescribeclothingDescribeclothing媒体教学设

备、教材

教案,黑板，多

listen,writeandreadthe学生认真听教师的讲

分析任务媒体教学设

sentencesandtheconversation述

备、教材

教案,黑板，多

相关知识Howtodescribeclothing媒体教学设

备、教材

教案,黑板，多

Teachstudentshowtousethe学生回答教师提出的

任务实施媒体教学设

keyphrasesandsentences.问题

备、教材

该班为初中毕业层次班级，大部分教案,黑板，多

师生评议学生基础较差，需要很好地调动学媒体教学设

生的上课积极性。备、教材

本次课上比较少让学生完成课堂练习，

小结反思下次课要求学生认真完成课堂练习并

检查。

教学过程

教学环节

教学内容

与时间分配

一.组织教学

1.检查学生课前准备情况。

2.上课起立，师生互致问候。

点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。

二.新课引入

1.提问问题，带动课堂气氛。

Whatcanyouseefromthispicture?

你从该图片看到什么？

三.课程导入

板书展示Lesson3Whataretheywearing?

1、

引入今天讲课的内容：

Describeclothing

教师板书展示做出说明，引导同学们的思考。

2.Learnthenewwords,教师讲解新单词的发音和写法，学生停下

一切与课堂无关的活动专心听讲

Career职业casual非正式的

Fancy花式织物final最后的

Flowered花型图案的pattern图案

Pink粉红色的stylish时髦的

Teen十几岁的孩子though不过

3.Showthekeywords&phrases,教师以多媒体或者板书课本内容，

并做出相应讲解。

Atthismoment此时；此刻

Bereadytodo准备做某事

Casualclothing便服

Extralarge加大码

4.Domoreexercise,完成书本P27-28练习题

句型：sb.+be+wearing+服饰

某人正穿着___.

(Be:am;is;are)

1.iswearing

2.iswearing

3.arewearing

4.arewearing

5.arewearing

6.amwearing

5.完成练习P29练习题

句型：sb.+be+wearing+