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文档简介
2019年中考化学模拟考试试题及解析
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2019年中考化学模拟考试试题及解析
L下列气体与空气混合后遇明火不可能发生的是()
A.氢气B.一氧化碳C.甲烷D,氯气
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:课本知识同类信息.
分析:是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成
大量的气体从而发生.可以根据原理进行分析解答.
解答:解:氢气、一氧化碳、甲烷都是可燃性气体,与空气混
合遇到明火都可能发生;氮气不是可燃物,与空气混合遇到明火也不
发生.
故选D.
点评:本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否的内容.
只要该物质具有可燃性,与空气混合遇明火就可能发生.
2.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是()
A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的
腐烂
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:结合课本知识的信息.
分析:根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢,不容易被察觉,
不发光但放出热量,属于化学变化,来考虑本题.
解答:解:A、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化
分解的过程,包含着缓慢氧化的过程,故A错误;
B、蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间,发生的是物理变
化,而缓慢氧化属于化学变化,故B正确;
C、在酒和醋的酿造过程中会放出热量,这是由于制酒和醋的原
料发酵时发生了缓慢氧化而产生的,故C错误;
D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果,故D错误.
故选:B.
点评:通过回答本题知道了物质的溶解属于物理变化,而缓慢
氧化属于化学变化.知道了生活中常见的缓慢氧化的例子.
3.下列说法正确的是()
A.煤气泄漏立即打开抽油烟机排气
B.用焚烧法可以处理塑料垃圾
C.用过滤的方法能使硬水软化
D.羊毛和合成纤维都属于高分子化合物
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;硬水与软水泊色污染与防治;
有机高分子材料的分类及鉴别.
专题:课本知识同类信息.
分析:煤气泄漏要禁止打开电源的开关,避免电火花引燃;塑料
垃圾焚烧会产生有害气体和烟尘;过滤是除去液体中混有的不溶性固
体的一种方法,不能使硬水软化;羊毛中含有蛋白质,因此羊毛和合
成纤维都属于高分子化合物.
解答:解:A、煤气泄漏要禁止打开电源的开关,避免电火花引
燃;故选项错误;
B、塑料垃圾焚烧会产生有害气体和烟尘,故选项错误;
C、过滤是除去液体中混有的不溶性固体的一种方法,不能使硬
水软化,故选项错误;
D、羊毛中含有蛋白质,因此羊毛和合成纤维都属于高分子化合
物,故选项正确;
故选D
点评:本考点考查了环境问题、燃烧的条件、白色污染和化学
材料,考查的知识点比较多,要加强记忆,理解应用.
4.由燃烧的条件判断下列说法正确的是()
A.燃烧一定会引起
B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
C,用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气
D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;灭火的原理和方法.
专题:化学与生活.
分析:A、根据燃烧不一定引起解答;
B、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答;
C、根据灭火的原理解答;
D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答;
解答:解:
A、燃烧不一定引起,例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧.
故错误;
B、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件,缺一不可,故错误;
C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,可以隔绝氧气,所以火焰熄灭是
因为隔绝了空气,故正确;
D、用水灭火,利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下,
而不是降低可燃物着火点,故错误;
答案:C
点评:物质燃烧需要同时满足三个条件,即可燃物、与氧气接
触、温度达到着火点;灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个,就可
灭火
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;常见气体的用途;水资源的污
染与防治;金属的物理性质及用途;酸雨的产生、危害及防治;白色污染
与防治;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;亚硝酸钠、甲
醛等化学品的性质与人体健康;常见中毒途径及预防方法.
6.下列情况可能发生的是()
A.常温下将甲烷与氧气混合
B.混有可燃性粉尘的空气遇到明火
C.液化石油气泄漏后遇到火星
D.用拇指堵住验纯后的试管,再收集氢气
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:结合课本知识的信息.
分析:是指可燃物在有限的空间里急剧燃烧,放出大量的热,
生成的气体急剧膨胀,发生.
解答:解:A、常温下甲烷与氧气混合不能反应;
B、混有可燃性粉尘的空气遇到明火可能发生;
C、液化石油气泄漏后遇到火星可能发生;
D、用拇指堵住验纯后的试管,再收集氢气不可能发生.
故选BC.
点评:本题主要考查方面的知识,的条件是:在有限的空间
内,可燃物剧烈地燃烧,放出大量的热.
7.下列混合气体,点燃会发生的是()
A.H2和COB.CO和C02C.N2和H2D.CH4和空气
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:课本知识同类信息.
分析:运用可燃性气体和支持燃烧的气体混合在极限内即可
解答.
解答:解:A、氢气好一氧化碳都是可燃性气体,点燃不会.
B、一氧化碳具有可燃性,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,点
燃这两种气体不能发生.
C、氮气既不燃烧也不支持燃烧,氢气具有可燃性,故这两种气
体点燃不能发生.
D、甲烷具有可燃性,空气中含有氧气,甲烷和空气点燃有可能.
故选D.
点评:混合气体点燃要一种可燃性气体和一种支持燃烧的气体
混合才有可能.
8.环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件.下列说法不正
确的是()
A.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火,就有发生的
危险
B.化石燃料面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新的能源,
如太阳能、风能、地热能等
C.氢气极易燃烧,燃烧的产物是水,被认为是最清洁的燃料
D.海底埋藏着大量的可燃冰,它不可能成为未来的新能源
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;资源综合利用和新能源开发;
氢气的用途和氢能的优缺点.
专题:化学与能源.
分析:A、根据可燃物遇到明火就有的危险考虑;B、根据现在
能源的开发和利用情况考虑;C、根据氢气的优点考虑;D、根据可燃冰
的优点考虑.
解答:解:A、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所中存在大量的
可燃物,例如油分子、面粉颗粒等,这些可燃物遇到明火容易燃烧,
在有限的空间内急剧燃烧放出大量的热,就能发生,故A说法正确;
B、化石燃料属于不可再生能源,面临被耗尽的危险,人类正在
利用和开发新的能源,如太阳能、风能、地热能,故B说法正确;
C、由于氢气燃烧放出的热量多,燃烧产物是水不污染环境,制
取氢气的原料丰富,可以用水来制取,所以被认为是最清洁的燃料,
故C说法正确;
D、可燃冰燃烧生成二氧化碳和水,不污染环境,又因为海底埋
藏着大量的可燃冰,所以它可能成为未来的新能源,故D说法错误.
故选D.
点评:解答本题关键是要知道可燃物燃烧容易发生,知道化石
燃料的不可再生性,氢能和可燃冰属于新能源.
9.下列气体混合物,遇明火可能会发生的是()
A.H2、C02B.CO、02C.H2、COD.CO、N2
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:物质的变化与性质.
分析:是急剧的燃烧发生在有限的空间里,就会在短时间里聚
集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引发;发生的条件是在有限
的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到极限、遇到明
火
解答:解:A、H2具有可燃性,C02不具有助燃性,故A错;
B、CO具有可燃性,02具有助燃性,故B正确;
C、H2、CO都具有可燃性,缺少助燃性物质,故C错;
D、CO具有可燃性,N2不具有助燃性,故D错.
故选B.
点评:本题难度不大,考查的条件,掌握可燃性的气体或粉尘
与氧气或空气混合达到极限时会发生是正确解答此类题的关键
10.燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物
的反应.下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中,正确
的是()
A.有些燃烧反应属于化合反应
B.有些燃烧反应属于分解反应
C.有些燃烧反应属于置换反应
D.有些燃烧反应属于复分解反应
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;化合反应及其应用;分解反应
及其应用;置换反应及其应用;复分解反应及其应用.
专题:结合课本知识的信息.
分析:有些化合反应属于燃烧反应;分解反应的反应物只有一种;
置换反应的生成物中一种物质是单质;复分解反应没有氧气参加.
解答:解:A、有些燃烧反应属于化合反应,例如铁和氧气反应
能生成氧化物四氧化三铁.故选项正确;
B、分解反应的反应物只有一种,燃烧反应的反应物是两种.故选
项错误;
C、置换反应的生成物中一种物质是单质,燃烧反应的生成物都
是氧化物,氧化物属于化合物.故选项错误;
D、复分解反应没有氧气参加.故选项错误.
故选A.
点评:解答本题要掌握燃烧反应的实质,只有这样才能对相关
方面的问题做出正确的判断.
11.类推是学习化学的一种重要方法.下列类推正确的是()
A.燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都
是燃烧
B.化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一
定是化学变化
C.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;从组成上识别氧化物;有机物
与无机物的区别;化学变化和物理变化的判别.
专题:结合课本知识的信息;压轴实验题;物质的变化与性质;物
质的分类.
分析:A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧;
B、化学变化的特点就是有新物质生成;
C、含有碳元素的化合物不一定都是有机物;
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物.
解答:解:A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧,燃烧发生
的是化学变化,而电灯通电后也能发光发热,却不能属于燃烧,因它
发生的是物理变化;故不正确.
B、化学变化的特点就是有新物质生成,有新物质生成的变化也
一定是化学变化;故正确.
C、含有碳元素的化合物不一定都是有机物,例如一氧化碳、二
氧化碳等物质虽然含有碳元素,但是性质和无机物相似,属于无机物;
故不正确.
D、氧化物是由两种元素组成的,其中有一种元素是氧元素的化
合物,而含氧元素的化合物很多,有的可能是由三种或三种以上的元
素组成的,如高镒酸钾就由钾、镒、氧三种元素组成;故不正确.
故选B.
点评:解答本题要掌握物质的分类方法和反应类型的判断方法,
再根据具体的叙述进行分析、判断,从而得出正确的结论.
12.食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大
量繁殖地结果.若要抑制食品中菌类的生长,下列措施不合理的是
()
A.干燥B.密封后高温或低温冷藏
C.用盐腌渍D.加浓盐酸
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:化学与生活.
分析:根据食品腐败的原因分析有关的措施,找出不能抑制食
品中菌类的生长的措施.
解答:解:A、干燥不利于细菌或霉菌大量繁殖,能抑制食品中
菌类的生长.故A不符合题意;
B、密封后高温或低温冷藏不利于细菌或霉菌大量繁殖,能抑制
食品中菌类的生长.故B不符合题意;
C、用盐腌渍,使菌类无法从食品中获得水分,能抑制食品中菌
类的生长.故C不符合题意;
D、浓盐酸能会发出大量的有刺激性气味的气体.不能用作防止食
品腐败.故D符合题意.
故选:D.
点评:熟悉食品保鲜的原理和生活中的保鲜方法.并结合题意,
灵活解答.
14.防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生
活常识,从化学角度看,下列做法错误的是()
A.用明火检验燃气是否遗漏
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.室内着火时不急于打开门窗
D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;常见的意外事故的处理方法;
灭火的原理和方法.
专题:结合课本知识的信息.
分析:A、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生分析;
B、根据灭火的原理分析;
C、根据燃烧的条件分析;
D、根据湿毛巾的作用分析;
解答:解:A、燃气混有空气,遇明火会发生,错误;
B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气,起到灭火的作用,正
确;
C、室内着火,打开门窗相当于增加了氧气,燃烧更旺,正确;
D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴,可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体,
正确;
故选A.
点评:"生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问
题,所以燃烧和知识就成了化学考查热点,要注意燃烧的条件和防
护措施.
15.2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统
节日--端午节,并且吃到了粽子.粽子采用真空包装是为了隔绝
()
A.氮气B.水蒸气C.氧气D.稀有气体
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:化学与生活.
分析:食物中的有机物能够和空气中的氧气发生缓慢氧化,生
成水、二氧化碳等物质,从而变质.
解答:解:粽子采用真空包装是为了隔绝氧气,这样可以防止
粽子发生缓慢氧化,从而延长粽子的保质期.
故选:C.
点评:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,通常情况下能和
多种物质发生化学反应,食物的缓慢氧化就是其中的一种.
16.属于缓慢氧化的变化是()
A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:结合课本知识的信息.
分析:物质跟氧发生的反应属于氧化反应.比较缓慢的氧化反应
属于缓慢氧化.
解答:解:A、木炭燃烧属于剧烈氧化反应.
B、食物腐败属于缓慢氧化.
C、蜡烛燃烧属于剧烈氧化反应.
D、汽油燃烧属于剧烈氧化反应.
故选B.
点评:解答本题的关键要看反应是否属于氧化反应并且分析反
应是否剧烈,可以依据已有的知识进行.
17.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生的是()
A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.
专题:化学与生活.
分析:是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成
大量的气体从而发生,可燃性气体与氧气或空气混合遇明火可能发
生.
解答:解:A、甲烷是可燃性气体,故A可能发生;
B、氮气不是可燃性气体,不与氧气不反应,故B不可能发生;
C、氧气是助燃性的气体,与空气混合不可能发生;
D、二氧化碳不是可燃性气体,不能和氧气反应,不可能发生;
故选:A.
点评:本题主要考查了的有关知识,完成此题,可以依据的
条件进行.
18.H常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用.其中,运用不
正确的是()
A.低温冷藏有助于减缓食品腐败
B.保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期
C.烹调绿叶蔬菜炳烂煮透,营养更加丰富
D.食用碱可消除面粉发酵产生的酸味
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;常用盐的用途;生命活动与六
大营养素.
专题:化学与生活.
分析:A、根据食品腐败是食品的缓慢氧化过程,细菌的繁殖过
程考虑;B、根据保鲜膜的作用考虑;C、根据维生素在高温时发生变化
考虑;D、根据食用碱的作用考虑.
解答:解:A、食品腐败是食品的缓慢氧化过程,细菌的繁殖,
低温环境不利于细菌的繁殖,所以有助于减缓食品腐败,故A说法正
确;
B、保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,不与氧气接触,食品不
能进行缓慢氧化,延长了保质期,故B说法正确;
C、维生素在高温时发生变化,失去了营养,故C说法错误;
D、食用碱是与面粉中的酸性物质反应生成二氧化碳,使馒头疏
松多孔,且不酸,故D说法正确.
故选C.
点评:解答本题关键是要知道食物腐败是食物进行缓慢氧化过
程,知道维生素在高温时发生变化,知道食用碱的作用.
二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)
19.日本311大地震引起日本福岛核电站发生氢气,引起核泄露.
⑴是因为可燃物在有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚集大
量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起.因此,可燃性气体在点燃
之前要验纯.发生的氢气来自反应堆燃料棒用作包壳的金属错
(zr)与水的反应,该反应在高温下生成+4价错的氧化物和氢气,反应
的化学方程式是Zr+2H20
ZrO2+2H2.
核事故释放出的人工放射性核素碘131是原子序数为53号碘元
素的一种原子,下
列说法正确的是B.
A.碘131是一种金属元素B.碘131的放射性会对人体产生危害
C.碘131原子核外的电子数是78D.碘131的放射性是化学性质
(3)我国于3月中旬出现了抢购碘盐的现象,用于防护核辐射.碘
盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾,由于碘盐中碘含量相对较低,
根本起不到预防辐射的作用.碘盐中的"碘”指的是元素(选“分
子〃“原子〃或“元素,如果人体内缺碘,会引起甲状腺肿大.因此,在
日常生活中,要适量摄入加碘食盐,海带、紫菜等(只要答出其中
一项即可)等含碘的产品.
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;原子的有关数量计算;元素的
概念;元素的简单分类;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;微量元素、维生素与健康
的关系及摄取方法.
专题:压轴实验题;化学与生活.
分析:(1)根据的产生原理及化学方程的书写原则及注意事项进
行解答;
根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,及化
学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,固态非金属元素名称有
“石〃字旁等知识进行解答;
⑶)根据加碘食盐的碘以离子形态存在,不能以单质、分子、原
子形式存在,以及常见的含碘物质进行解答.
解答:解:⑴是可燃物有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚集
大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起,可燃性气体与空气或氧
气混合点燃有可能会发生;^(zr)与水在高温下生成+4价错的氧化物
和氢气(高温下水时蒸汽状态,所以生成气体不能加气体符号);
故答案为:
有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚集大量的热,使气体的体积
迅速膨胀而引起;验纯;Zr+2H20
ZrO2+2H2;A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,
固态非金属元素名称有“石〃字旁,可知碘131是一种非金属元素;故A
说法错误;
B、根据碘是人体必需的微量元素,因此人体在短期内受到大剂
量碘131辐射会发生病变,故B说法正确;
C、根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,碘
131是原子序数为53,可知碘131原子核中的电子数是53;故C说法
错误;
D、某些元素的原子通过核衰变自发地放出a或P射线(有时还放
出V射线)的性质,称为放射性,不需要经过化学变化才能表现出来,
属于物理性质,故D说法错误;
故选B;
⑶碘盐中的"碘"指的是元素,人体内缺碘,会引起甲状腺肿大,
生活中适量摄入一些含碘的物质即可;
故答案为:
元素;加碘食盐,海带、紫菜等(只要答出其中一项即可).
点评:本题考查知识全面,同学们在学习时要尽量在理解的基
础上掌握知识,才能在解题中灵活应用.
20.煤矿的矿井内,空气中常混有可燃性的气体和粉末,它们遇
到明火就有可能发生事故.为防止事故的发生,煤矿的矿井内通
常采取的安全措施是严禁烟火、通风.
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;防范的措施.
专题:化学与生活.
分析:是指可燃物在有限的空间里急剧燃烧,放出大量的热,
生成的气体急剧膨胀,发生.
解答:解:可燃性的气体或粉尘与氧气混合达到一定程度时,
遇明火会发生;
煤矿的矿井内经常通风,严禁烟火是保障安全的有效措施.
故填:;严禁烟火、通风.
点评:本题主要考查方面的知识,的条件是:在有限的空间
内,可燃物剧烈地燃烧,生成气体,放出大量的热.
21.2011年1月17日,某市发生天然气事故.
(1)从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所以泄漏后
与氧气接触,遇明火发生;
引发楼房着火,用高压水枪灭火,其原理是使温度降到可燃
物着火点以下.
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;灭火的原理和方法.
专题:结合课本知识的信息;压轴实验题;化学与生活.
分析:燃烧的条件是:⑴物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,
⑶温度达到可燃物的着火点,三个条件必须同时具备,缺一不可;降
温到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的.
解答:解:(1)从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所
以泄漏后与氧气接触,遇明火发生;故填:可燃;氧气.
水蒸发时吸收热量,可以使温度降低到可燃物的着火点以下,从
而达到灭火的目的.故填:使温度降到可燃物着火点以下.
点评:物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达
到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可
以实现灭火.
22.近日,有媒体报道面条可燃,一些市民据此担心面条中加入
了不安全的添加剂.
(1)仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉含有
的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的,淀粉的化学式为(C6H10O5)n,
完全燃烧的产物是水和二氧化碳「燃烧过程中还可闻到像头发烧
焦似的刺鼻气味,是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的,该营养素
是蛋白质.
面粉不仅可以燃烧,一定条件下还会发生.2010年2月我国某大
型面粉厂灌装车间发生面粉,造成重大人员伤亡.为避免类似,生
产过程可采取的措施有BC.
A.密封门窗,隔绝氧气.
B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起
D.提高淀粉的着火点.
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;质量守恒定律及其应用;防范的
措施;生命活动与六大营养素.
专题:结合课本知识的信息;压轴实验题.
分析:含有碳元素、氢元素和氧元素的化合物燃烧时能生成水
和二氧化碳,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味;
可燃性的面粉在有限的空间里剧烈燃烧时容易发生,可燃物的
着火点一般情况下不能改变.
解答:解:⑴淀粉燃烧能生成水和二氧化碳,蛋白质燃烧时能
产生烧焦羽毛的气味.故填:水和二氧化碳;蛋白质.
为了避免发生安全事故,生产面粉的过程中应该严禁吸烟,杜绝
火源,轻拿轻放,减少粉尘扬起.故填:BC.
点评:本题主要考查了淀粉、蛋白质等物质的性质,并且对避
免安全事故的发生方面也进行了考查.
三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷)
24.某炼油厂因油罐泄漏,附近有较浓的汽油气味,一拖拉机行
驶至附近时,随着轰的一声巨响,瞬间油罐起火,后经及时扑救,
大火于数小时后扑灭.依据已学过的化学知识,请你回答下列问题:
(1)附近有较浓汽油气味,说明分子具有的性质;油罐起火的原因
是温度达到油的着火点并跟氧气接触
汽油燃烧过程中有多个化学反应,其中有如下反应:X+1102
7CO2+8H2O,推断X的化学式为C7H16
(3)假若厨房油锅着火,你应采取的措施是盖上锅盖.
考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;易燃物和易爆物安全知识.
专题:化学与社会突发.
分析:微观粒子是不断运动的,可燃物燃烧的条件是:与氧气
接触,温度达到可燃物的着火点.根据化学方程式可以判断物质的化
学式
解答:解:⑴油罐泄漏说明分子是不断运动的,油罐起火的原
因是油与氧气接触,同时温度达到了油的着火点.
故填:根据化学方程式可知,一个X中含有7个碳原子、16个
氢原子.化学式为:C7H16⑶灭火的方法有:隔离可燃物,与氧气隔绝,
降温到可燃物的着火点以下.故填:盖上锅盖.
故答案为:
⑴不断运动;温度达到油的着火点并跟氧气接触.
C7H16
(3)立即盖上锅盖..
点评:本题主要考查了燃烧的条件和灭火的方法等方面的知识.
25.下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象:
混合气中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%
16.0%18.0%
点燃时的现象不不强烈燃烧燃烧
⑴写出甲烷的化学方程式CH4+2O2
CO2+2H2O;
若在有限的空间内甲烷与空气按L6的体积比
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