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2019年中考化学模拟考试试题及解析

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2019年中考化学模拟考试试题及解析

L下列气体与空气混合后遇明火不可能发生的是()

A.氢气B.一氧化碳C.甲烷D,氯气

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:课本知识同类信息.

分析:是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成

大量的气体从而发生.可以根据原理进行分析解答.

解答:解:氢气、一氧化碳、甲烷都是可燃性气体,与空气混

合遇到明火都可能发生;氮气不是可燃物,与空气混合遇到明火也不

发生.

故选D.

点评:本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否的内容.

只要该物质具有可燃性,与空气混合遇明火就可能发生.

2.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是()

A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的

腐烂

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:结合课本知识的信息.

分析:根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢,不容易被察觉,

不发光但放出热量,属于化学变化,来考虑本题.

解答:解:A、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化

分解的过程,包含着缓慢氧化的过程,故A错误;

B、蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间,发生的是物理变

化,而缓慢氧化属于化学变化,故B正确;

C、在酒和醋的酿造过程中会放出热量,这是由于制酒和醋的原

料发酵时发生了缓慢氧化而产生的,故C错误;

D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果,故D错误.

故选:B.

点评:通过回答本题知道了物质的溶解属于物理变化,而缓慢

氧化属于化学变化.知道了生活中常见的缓慢氧化的例子.

3.下列说法正确的是()

A.煤气泄漏立即打开抽油烟机排气

B.用焚烧法可以处理塑料垃圾

C.用过滤的方法能使硬水软化

D.羊毛和合成纤维都属于高分子化合物

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;硬水与软水泊色污染与防治;

有机高分子材料的分类及鉴别.

专题:课本知识同类信息.

分析:煤气泄漏要禁止打开电源的开关,避免电火花引燃;塑料

垃圾焚烧会产生有害气体和烟尘;过滤是除去液体中混有的不溶性固

体的一种方法,不能使硬水软化;羊毛中含有蛋白质,因此羊毛和合

成纤维都属于高分子化合物.

解答:解:A、煤气泄漏要禁止打开电源的开关,避免电火花引

燃;故选项错误;

B、塑料垃圾焚烧会产生有害气体和烟尘,故选项错误;

C、过滤是除去液体中混有的不溶性固体的一种方法,不能使硬

水软化,故选项错误;

D、羊毛中含有蛋白质,因此羊毛和合成纤维都属于高分子化合

物,故选项正确;

故选D

点评:本考点考查了环境问题、燃烧的条件、白色污染和化学

材料,考查的知识点比较多,要加强记忆,理解应用.

4.由燃烧的条件判断下列说法正确的是()

A.燃烧一定会引起

B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧

C,用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气

D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;灭火的原理和方法.

专题:化学与生活.

分析:A、根据燃烧不一定引起解答;

B、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答;

C、根据灭火的原理解答;

D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答;

解答:解:

A、燃烧不一定引起,例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧.

故错误;

B、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件,缺一不可,故错误;

C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,可以隔绝氧气,所以火焰熄灭是

因为隔绝了空气,故正确;

D、用水灭火,利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下,

而不是降低可燃物着火点,故错误;

答案:C

点评:物质燃烧需要同时满足三个条件,即可燃物、与氧气接

触、温度达到着火点;灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个,就可

灭火

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;常见气体的用途;水资源的污

染与防治;金属的物理性质及用途;酸雨的产生、危害及防治;白色污染

与防治;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;亚硝酸钠、甲

醛等化学品的性质与人体健康;常见中毒途径及预防方法.

6.下列情况可能发生的是()

A.常温下将甲烷与氧气混合

B.混有可燃性粉尘的空气遇到明火

C.液化石油气泄漏后遇到火星

D.用拇指堵住验纯后的试管,再收集氢气

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:结合课本知识的信息.

分析:是指可燃物在有限的空间里急剧燃烧,放出大量的热,

生成的气体急剧膨胀,发生.

解答:解:A、常温下甲烷与氧气混合不能反应;

B、混有可燃性粉尘的空气遇到明火可能发生;

C、液化石油气泄漏后遇到火星可能发生;

D、用拇指堵住验纯后的试管,再收集氢气不可能发生.

故选BC.

点评:本题主要考查方面的知识,的条件是:在有限的空间

内,可燃物剧烈地燃烧,放出大量的热.

7.下列混合气体,点燃会发生的是()

A.H2和COB.CO和C02C.N2和H2D.CH4和空气

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:课本知识同类信息.

分析:运用可燃性气体和支持燃烧的气体混合在极限内即可

解答.

解答:解:A、氢气好一氧化碳都是可燃性气体,点燃不会.

B、一氧化碳具有可燃性,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,点

燃这两种气体不能发生.

C、氮气既不燃烧也不支持燃烧,氢气具有可燃性,故这两种气

体点燃不能发生.

D、甲烷具有可燃性,空气中含有氧气,甲烷和空气点燃有可能.

故选D.

点评:混合气体点燃要一种可燃性气体和一种支持燃烧的气体

混合才有可能.

8.环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件.下列说法不正

确的是()

A.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火,就有发生的

危险

B.化石燃料面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新的能源,

如太阳能、风能、地热能等

C.氢气极易燃烧,燃烧的产物是水,被认为是最清洁的燃料

D.海底埋藏着大量的可燃冰,它不可能成为未来的新能源

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;资源综合利用和新能源开发;

氢气的用途和氢能的优缺点.

专题:化学与能源.

分析:A、根据可燃物遇到明火就有的危险考虑;B、根据现在

能源的开发和利用情况考虑;C、根据氢气的优点考虑;D、根据可燃冰

的优点考虑.

解答:解:A、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所中存在大量的

可燃物,例如油分子、面粉颗粒等,这些可燃物遇到明火容易燃烧,

在有限的空间内急剧燃烧放出大量的热,就能发生,故A说法正确;

B、化石燃料属于不可再生能源,面临被耗尽的危险,人类正在

利用和开发新的能源,如太阳能、风能、地热能,故B说法正确;

C、由于氢气燃烧放出的热量多,燃烧产物是水不污染环境,制

取氢气的原料丰富,可以用水来制取,所以被认为是最清洁的燃料,

故C说法正确;

D、可燃冰燃烧生成二氧化碳和水,不污染环境,又因为海底埋

藏着大量的可燃冰,所以它可能成为未来的新能源,故D说法错误.

故选D.

点评:解答本题关键是要知道可燃物燃烧容易发生,知道化石

燃料的不可再生性,氢能和可燃冰属于新能源.

9.下列气体混合物,遇明火可能会发生的是()

A.H2、C02B.CO、02C.H2、COD.CO、N2

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:物质的变化与性质.

分析:是急剧的燃烧发生在有限的空间里,就会在短时间里聚

集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引发;发生的条件是在有限

的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到极限、遇到明

解答:解:A、H2具有可燃性,C02不具有助燃性,故A错;

B、CO具有可燃性,02具有助燃性,故B正确;

C、H2、CO都具有可燃性,缺少助燃性物质,故C错;

D、CO具有可燃性,N2不具有助燃性,故D错.

故选B.

点评:本题难度不大,考查的条件,掌握可燃性的气体或粉尘

与氧气或空气混合达到极限时会发生是正确解答此类题的关键

10.燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物

的反应.下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中,正确

的是()

A.有些燃烧反应属于化合反应

B.有些燃烧反应属于分解反应

C.有些燃烧反应属于置换反应

D.有些燃烧反应属于复分解反应

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;化合反应及其应用;分解反应

及其应用;置换反应及其应用;复分解反应及其应用.

专题:结合课本知识的信息.

分析:有些化合反应属于燃烧反应;分解反应的反应物只有一种;

置换反应的生成物中一种物质是单质;复分解反应没有氧气参加.

解答:解:A、有些燃烧反应属于化合反应,例如铁和氧气反应

能生成氧化物四氧化三铁.故选项正确;

B、分解反应的反应物只有一种,燃烧反应的反应物是两种.故选

项错误;

C、置换反应的生成物中一种物质是单质,燃烧反应的生成物都

是氧化物,氧化物属于化合物.故选项错误;

D、复分解反应没有氧气参加.故选项错误.

故选A.

点评:解答本题要掌握燃烧反应的实质,只有这样才能对相关

方面的问题做出正确的判断.

11.类推是学习化学的一种重要方法.下列类推正确的是()

A.燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都

是燃烧

B.化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一

定是化学变化

C.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物

D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;从组成上识别氧化物;有机物

与无机物的区别;化学变化和物理变化的判别.

专题:结合课本知识的信息;压轴实验题;物质的变化与性质;物

质的分类.

分析:A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧;

B、化学变化的特点就是有新物质生成;

C、含有碳元素的化合物不一定都是有机物;

D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物.

解答:解:A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧,燃烧发生

的是化学变化,而电灯通电后也能发光发热,却不能属于燃烧,因它

发生的是物理变化;故不正确.

B、化学变化的特点就是有新物质生成,有新物质生成的变化也

一定是化学变化;故正确.

C、含有碳元素的化合物不一定都是有机物,例如一氧化碳、二

氧化碳等物质虽然含有碳元素,但是性质和无机物相似,属于无机物;

故不正确.

D、氧化物是由两种元素组成的,其中有一种元素是氧元素的化

合物,而含氧元素的化合物很多,有的可能是由三种或三种以上的元

素组成的,如高镒酸钾就由钾、镒、氧三种元素组成;故不正确.

故选B.

点评:解答本题要掌握物质的分类方法和反应类型的判断方法,

再根据具体的叙述进行分析、判断,从而得出正确的结论.

12.食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大

量繁殖地结果.若要抑制食品中菌类的生长,下列措施不合理的是

()

A.干燥B.密封后高温或低温冷藏

C.用盐腌渍D.加浓盐酸

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:化学与生活.

分析:根据食品腐败的原因分析有关的措施,找出不能抑制食

品中菌类的生长的措施.

解答:解:A、干燥不利于细菌或霉菌大量繁殖,能抑制食品中

菌类的生长.故A不符合题意;

B、密封后高温或低温冷藏不利于细菌或霉菌大量繁殖,能抑制

食品中菌类的生长.故B不符合题意;

C、用盐腌渍,使菌类无法从食品中获得水分,能抑制食品中菌

类的生长.故C不符合题意;

D、浓盐酸能会发出大量的有刺激性气味的气体.不能用作防止食

品腐败.故D符合题意.

故选:D.

点评:熟悉食品保鲜的原理和生活中的保鲜方法.并结合题意,

灵活解答.

14.防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生

活常识,从化学角度看,下列做法错误的是()

A.用明火检验燃气是否遗漏

B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C.室内着火时不急于打开门窗

D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;常见的意外事故的处理方法;

灭火的原理和方法.

专题:结合课本知识的信息.

分析:A、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生分析;

B、根据灭火的原理分析;

C、根据燃烧的条件分析;

D、根据湿毛巾的作用分析;

解答:解:A、燃气混有空气,遇明火会发生,错误;

B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气,起到灭火的作用,正

确;

C、室内着火,打开门窗相当于增加了氧气,燃烧更旺,正确;

D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴,可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体,

正确;

故选A.

点评:"生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问

题,所以燃烧和知识就成了化学考查热点,要注意燃烧的条件和防

护措施.

15.2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统

节日--端午节,并且吃到了粽子.粽子采用真空包装是为了隔绝

()

A.氮气B.水蒸气C.氧气D.稀有气体

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:化学与生活.

分析:食物中的有机物能够和空气中的氧气发生缓慢氧化,生

成水、二氧化碳等物质,从而变质.

解答:解:粽子采用真空包装是为了隔绝氧气,这样可以防止

粽子发生缓慢氧化,从而延长粽子的保质期.

故选:C.

点评:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,通常情况下能和

多种物质发生化学反应,食物的缓慢氧化就是其中的一种.

16.属于缓慢氧化的变化是()

A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:结合课本知识的信息.

分析:物质跟氧发生的反应属于氧化反应.比较缓慢的氧化反应

属于缓慢氧化.

解答:解:A、木炭燃烧属于剧烈氧化反应.

B、食物腐败属于缓慢氧化.

C、蜡烛燃烧属于剧烈氧化反应.

D、汽油燃烧属于剧烈氧化反应.

故选B.

点评:解答本题的关键要看反应是否属于氧化反应并且分析反

应是否剧烈,可以依据已有的知识进行.

17.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生的是()

A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃.

专题:化学与生活.

分析:是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成

大量的气体从而发生,可燃性气体与氧气或空气混合遇明火可能发

生.

解答:解:A、甲烷是可燃性气体,故A可能发生;

B、氮气不是可燃性气体,不与氧气不反应,故B不可能发生;

C、氧气是助燃性的气体,与空气混合不可能发生;

D、二氧化碳不是可燃性气体,不能和氧气反应,不可能发生;

故选:A.

点评:本题主要考查了的有关知识,完成此题,可以依据的

条件进行.

18.H常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用.其中,运用不

正确的是()

A.低温冷藏有助于减缓食品腐败

B.保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期

C.烹调绿叶蔬菜炳烂煮透,营养更加丰富

D.食用碱可消除面粉发酵产生的酸味

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;常用盐的用途;生命活动与六

大营养素.

专题:化学与生活.

分析:A、根据食品腐败是食品的缓慢氧化过程,细菌的繁殖过

程考虑;B、根据保鲜膜的作用考虑;C、根据维生素在高温时发生变化

考虑;D、根据食用碱的作用考虑.

解答:解:A、食品腐败是食品的缓慢氧化过程,细菌的繁殖,

低温环境不利于细菌的繁殖,所以有助于减缓食品腐败,故A说法正

确;

B、保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,不与氧气接触,食品不

能进行缓慢氧化,延长了保质期,故B说法正确;

C、维生素在高温时发生变化,失去了营养,故C说法错误;

D、食用碱是与面粉中的酸性物质反应生成二氧化碳,使馒头疏

松多孔,且不酸,故D说法正确.

故选C.

点评:解答本题关键是要知道食物腐败是食物进行缓慢氧化过

程,知道维生素在高温时发生变化,知道食用碱的作用.

二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)

19.日本311大地震引起日本福岛核电站发生氢气,引起核泄露.

⑴是因为可燃物在有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚集大

量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起.因此,可燃性气体在点燃

之前要验纯.发生的氢气来自反应堆燃料棒用作包壳的金属错

(zr)与水的反应,该反应在高温下生成+4价错的氧化物和氢气,反应

的化学方程式是Zr+2H20

ZrO2+2H2.

核事故释放出的人工放射性核素碘131是原子序数为53号碘元

素的一种原子,下

列说法正确的是B.

A.碘131是一种金属元素B.碘131的放射性会对人体产生危害

C.碘131原子核外的电子数是78D.碘131的放射性是化学性质

(3)我国于3月中旬出现了抢购碘盐的现象,用于防护核辐射.碘

盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾,由于碘盐中碘含量相对较低,

根本起不到预防辐射的作用.碘盐中的"碘”指的是元素(选“分

子〃“原子〃或“元素,如果人体内缺碘,会引起甲状腺肿大.因此,在

日常生活中,要适量摄入加碘食盐,海带、紫菜等(只要答出其中

一项即可)等含碘的产品.

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;原子的有关数量计算;元素的

概念;元素的简单分类;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;

氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;微量元素、维生素与健康

的关系及摄取方法.

专题:压轴实验题;化学与生活.

分析:(1)根据的产生原理及化学方程的书写原则及注意事项进

行解答;

根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,及化

学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,固态非金属元素名称有

“石〃字旁等知识进行解答;

⑶)根据加碘食盐的碘以离子形态存在,不能以单质、分子、原

子形式存在,以及常见的含碘物质进行解答.

解答:解:⑴是可燃物有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚集

大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起,可燃性气体与空气或氧

气混合点燃有可能会发生;^(zr)与水在高温下生成+4价错的氧化物

和氢气(高温下水时蒸汽状态,所以生成气体不能加气体符号);

故答案为:

有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚集大量的热,使气体的体积

迅速膨胀而引起;验纯;Zr+2H20

ZrO2+2H2;A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,

固态非金属元素名称有“石〃字旁,可知碘131是一种非金属元素;故A

说法错误;

B、根据碘是人体必需的微量元素,因此人体在短期内受到大剂

量碘131辐射会发生病变,故B说法正确;

C、根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,碘

131是原子序数为53,可知碘131原子核中的电子数是53;故C说法

错误;

D、某些元素的原子通过核衰变自发地放出a或P射线(有时还放

出V射线)的性质,称为放射性,不需要经过化学变化才能表现出来,

属于物理性质,故D说法错误;

故选B;

⑶碘盐中的"碘"指的是元素,人体内缺碘,会引起甲状腺肿大,

生活中适量摄入一些含碘的物质即可;

故答案为:

元素;加碘食盐,海带、紫菜等(只要答出其中一项即可).

点评:本题考查知识全面,同学们在学习时要尽量在理解的基

础上掌握知识,才能在解题中灵活应用.

20.煤矿的矿井内,空气中常混有可燃性的气体和粉末,它们遇

到明火就有可能发生事故.为防止事故的发生,煤矿的矿井内通

常采取的安全措施是严禁烟火、通风.

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;防范的措施.

专题:化学与生活.

分析:是指可燃物在有限的空间里急剧燃烧,放出大量的热,

生成的气体急剧膨胀,发生.

解答:解:可燃性的气体或粉尘与氧气混合达到一定程度时,

遇明火会发生;

煤矿的矿井内经常通风,严禁烟火是保障安全的有效措施.

故填:;严禁烟火、通风.

点评:本题主要考查方面的知识,的条件是:在有限的空间

内,可燃物剧烈地燃烧,生成气体,放出大量的热.

21.2011年1月17日,某市发生天然气事故.

(1)从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所以泄漏后

与氧气接触,遇明火发生;

引发楼房着火,用高压水枪灭火,其原理是使温度降到可燃

物着火点以下.

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;灭火的原理和方法.

专题:结合课本知识的信息;压轴实验题;化学与生活.

分析:燃烧的条件是:⑴物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,

⑶温度达到可燃物的着火点,三个条件必须同时具备,缺一不可;降

温到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的.

解答:解:(1)从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所

以泄漏后与氧气接触,遇明火发生;故填:可燃;氧气.

水蒸发时吸收热量,可以使温度降低到可燃物的着火点以下,从

而达到灭火的目的.故填:使温度降到可燃物着火点以下.

点评:物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达

到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可

以实现灭火.

22.近日,有媒体报道面条可燃,一些市民据此担心面条中加入

了不安全的添加剂.

(1)仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉含有

的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的,淀粉的化学式为(C6H10O5)n,

完全燃烧的产物是水和二氧化碳「燃烧过程中还可闻到像头发烧

焦似的刺鼻气味,是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的,该营养素

是蛋白质.

面粉不仅可以燃烧,一定条件下还会发生.2010年2月我国某大

型面粉厂灌装车间发生面粉,造成重大人员伤亡.为避免类似,生

产过程可采取的措施有BC.

A.密封门窗,隔绝氧气.

B.严禁吸烟,杜绝火源

C.轻拿轻放,减少粉尘扬起

D.提高淀粉的着火点.

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;质量守恒定律及其应用;防范的

措施;生命活动与六大营养素.

专题:结合课本知识的信息;压轴实验题.

分析:含有碳元素、氢元素和氧元素的化合物燃烧时能生成水

和二氧化碳,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味;

可燃性的面粉在有限的空间里剧烈燃烧时容易发生,可燃物的

着火点一般情况下不能改变.

解答:解:⑴淀粉燃烧能生成水和二氧化碳,蛋白质燃烧时能

产生烧焦羽毛的气味.故填:水和二氧化碳;蛋白质.

为了避免发生安全事故,生产面粉的过程中应该严禁吸烟,杜绝

火源,轻拿轻放,减少粉尘扬起.故填:BC.

点评:本题主要考查了淀粉、蛋白质等物质的性质,并且对避

免安全事故的发生方面也进行了考查.

三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷)

24.某炼油厂因油罐泄漏,附近有较浓的汽油气味,一拖拉机行

驶至附近时,随着轰的一声巨响,瞬间油罐起火,后经及时扑救,

大火于数小时后扑灭.依据已学过的化学知识,请你回答下列问题:

(1)附近有较浓汽油气味,说明分子具有的性质;油罐起火的原因

是温度达到油的着火点并跟氧气接触

汽油燃烧过程中有多个化学反应,其中有如下反应:X+1102

7CO2+8H2O,推断X的化学式为C7H16

(3)假若厨房油锅着火,你应采取的措施是盖上锅盖.

考点:燃烧、、缓慢氧化与自燃;易燃物和易爆物安全知识.

专题:化学与社会突发.

分析:微观粒子是不断运动的,可燃物燃烧的条件是:与氧气

接触,温度达到可燃物的着火点.根据化学方程式可以判断物质的化

学式

解答:解:⑴油罐泄漏说明分子是不断运动的,油罐起火的原

因是油与氧气接触,同时温度达到了油的着火点.

故填:根据化学方程式可知,一个X中含有7个碳原子、16个

氢原子.化学式为:C7H16⑶灭火的方法有:隔离可燃物,与氧气隔绝,

降温到可燃物的着火点以下.故填:盖上锅盖.

故答案为:

⑴不断运动;温度达到油的着火点并跟氧气接触.

C7H16

(3)立即盖上锅盖..

点评:本题主要考查了燃烧的条件和灭火的方法等方面的知识.

25.下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象:

混合气中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%

16.0%18.0%

点燃时的现象不不强烈燃烧燃烧

⑴写出甲烷的化学方程式CH4+2O2

CO2+2H2O;

若在有限的空间内甲烷与空气按L6的体积比

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