小学生思念主题演讲稿5篇

小学生思念主题演讲稿5篇小学生思念主题演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

不是每一天都那么美好，但是每一天，都有一些美好的东西存在。

暮春，白云不停的擦拭天空地镜子。阳光透过树叶穿过低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急促飞过，留下一串串寻找的声音。

翻阅着那本毕业纪念册，一股酸涩的情感涌上心头，我们毕业了。

那年夏日，蝉鸣蛙唱，星月交辉。伴着雀子的惊呼，暮色从高处掉了下来。

毕业典礼之后，望着曾经再里面哭过，笑过，充满了我们喜怒哀乐的教室，一个个宛若错过了几十个亿的人，沉重而又悲悯。周围寂静的都可以听见自己脉搏里面血液流动的声音。相处了六年的同学，最后只留下了一张毕业照和一声“再见”。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，宛若彩虹一样缤纷壮丽，但是成长的追赶，却如同我们的情感，一跃而过。留下的是满满的想念。

但是，想念其实并不止是一种滋味。

回忆起那段时光，就像装满糖果的篮子，甜蜜的味道沁人心脾。记忆中的的脸，稚嫩青涩，笑得天真无邪。脑海中浮现下课的画面——伴着“嘻嘻嘻”的笑声，冲出教室，在操场上奔跑的我们，笑着，闹着，欢声笑语中溢满了我们成长的脚步，让鸟儿白云都忍不住嫉妒，我们就这样一直跑着。

这天，凝视着那一张毕业照，那是时间停留的地点，我抚摸着照片里熟悉的脸，宛若天使般的笑容，温暖人心。这时，一种叫想念的字眼占据了全心。毕业，是独属我们的时光，书写着我们的过往。每每想念，心中便溢满了甜蜜，每每想起你们的笑颜，嘴角也忍不住地勾起，我们最起码一起哭过、笑过、闹过、跑过，这就足够想念和回忆。

顾城说过：“草在结他的种子，风在摇它的叶子，我们站着不说话，就很美好。”想念不仅只是咖啡般苦涩，有时也如糖果般甜蜜，所以，想念其实很快乐。

小学生思念主题演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

海上生明月，天涯共此时。此时我的心已远去，站在大连的海边，凝望皎洁的月亮，此刻常州的夜晚是否也是圆月当空？此刻爸爸是否和我一样，望着月亮，思念远方的亲人。爸爸，你在家还好吗？

光阴似箭，思念的日子总是觉得漫长。我和爸爸已分开六天了。20xx年7月27日夜，我和徐润羽同住一间客房。我躺在被窝里休息，一阵悦耳的铃声，迎接来的，是那位同学爸爸打来的电话。我无意中听到他们的电话，脑中浮现出平常一家三口一起吃晚饭的画面。爸爸，我好想你！你还好吗？想着想着眼圈红了，立刻把头蒙到被子里，微微的哭了起来。等情绪稍微恢复平静些后，向妈妈要了手机，拨通了爸爸的电话。可明明有着千言万语，拿着电话却不知该说些什么，寥寥数语后，无奈的把手机挂了。我再一次躲在被窝里哭了起来

回到家以后，把我想爸爸想到哭的事告诉了爸爸。他说：这么多天不见，当然会想家。在家，我也很想你的！原来思念是一根看不见的线，我在这头，爸爸在那头

思念，是一种情，也是一种爱，当我们拥有这世界上最珍贵的感情时，彼此之间再无需表述，便可心心相通，时时挂念。

小学生思念主题演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我用一颗繁华的心，静侯思念的故乡，坐听一席陈年旧事，叹息曲水流觞，回忆童年的点点滴滴……

繁华的街道映射着耀眼的.灯光，鳞次栉比的建筑游转着漫天的宁静，汽车的鸣笛声响彻着惨白的月光，没有星星的'天空，多久不见故乡了，已忘记了故乡，沉没在这繁华中了

四月的天气悄然淡去了冷冽，温暖的春风携着枝头的新芽，演绎出了几分俏皮的生机，缱绻的春光送我到了故乡！

小时候，月亮从故乡的桂花树枝头升起，每到这时，我和爷爷都会坐在树下。爷爷左手持着一把蒲葵扇，右手端着茶杯，安然自若，悠哉闲适地坐着，我坐在爷爷的大腿上，一手勾着爷爷的脖子，另一只手握着爷爷的扇子，嚷着叫爷爷讲故事。

爷爷讲故事时总是慷慨激扬，一脸希冀地望着我，月光照在他被岁用镌刻的皱纹上，像水纹反射阳光，十分明亮。在这时，我总是聚精会神地听着，一脸神往。

他娓娓动听的声音流入我的耳朵，他的眼神略显犀利，而又有些深邃，我边听边鼓掌，记得有一次他讲精卫填海，我仔细地端详着，他头发发白却仍精神矍铄，那双布满老茧的手在空中划过一条条优美的弧线。在这时，他总是从后面变出一颗枇杷，逗我开心！

月光轻抚我的脸颊，照在童真的小脸上，一切都是这么安静祥和，无忧无虑，在这恬静安谧的月夜中多了一份纯真……

现在我已住宿，但爷爷仍在乡下，我们已经久未相见。

树头一缕金色落在掌心，桂花安睡在金色的梦境中，雨丝缱绻，树木葳蕤，落花蹁跹，我愿变作年轮，用时光描摹线条，用童年述写思念

原来，这里还藏着思念。

小学生思念主题演讲稿4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

秋天到了，草走到了生命的尽头，地上的绿色地毯变成了深黄色，树上的枫叶红得像火，小区里的菊花开了。看着秋天的来临，突然想起小学的一个朋友。

我朋友的名字叫罗。他不是很高。他像个冬瓜。他不生气，因为他不在乎别人怎么称呼他。

平时他是一个非常细心认真的人，总是一丝不苟的完成老师交给他的任务。记得四年级的时候，美术老师教我们怎么画风景。老师说完“停两句”后，随口丢了一句“学生自己画一幅风景”，结果铃响了，老师只好让我们下节课再画。下课后，罗向我借了一支笔。我很好奇：他不画画要铅笔干什么？我特意告诉他美术作业不需要画画。他说：“我画得不太好。为了画好那幅画，我需要先在学校观察一下。”。当时正好是秋天，他在学校花坛旁边观察。花坛里的花大部分都取了自己的样子，只剩下一把菊花。他屏息以待，看着茎有多长，有多少花瓣。后来他把铅笔还给我的时候，我玩着笔问他是不是把花的花粉都画了。

下课后，他又很淘气。举个例子，捡起几片火红的枫叶，一下子塞进别人的衣服里，让人觉得不舒服，他笑了。所以，连老师都不知道他是什么样的学生。有的老师说他认真，有的说他调皮。

刚认识他的时候，是菊花盛开的秋天，和他分别的时候，也是枫叶红红的秋天。六年级时转到另一所学校，在另一所学校上小学的最后一个学期。

时光飞逝。现在相隔一年，又是一个秋天。你在哪？

小学生思念主题演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

秋天来了，小草到生命的尽头，地上的绿色地毯也变成深黄色，枫叶在树上红的像火一样，小区的菊花开了，我看着秋天的到来，忽然想起了小学时的一个朋友。

我的那个朋友叫做罗昊东，他长的不是很高，很像一个冬瓜一样别人给他取外号，他也不生气，因为他不在乎别人怎么叫他。

在平时的时候，他是一个很仔细、很认真的人，他总是一丝不苟的完成老师交给他的任务。记得在四年级的时候，美术老师教我们如何画景物，老师讲一句停二句的讲完了之后，便随口丢了一句“同学们自己画一幅景色的画”，但结果是，下课铃响了，老师只好让我们下一次上课时再画。刚下课，罗昊东就找我借笔，我感到很好奇：又不用画画，他要铅笔干什么？我专门告诉他美术作业不需要画画。他说：“我画画不怎么好，为了画好那幅画，需要先在学校观察”。当时正好是秋天，他在学校花坛旁边观察，花坛里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可数的几朵菊花，他在那儿屏息凝神地看，花的茎有多长，花瓣有多少……。后来，他将铅笔还我时，我还开玩笔的问他是不是将花的花粉都画下来了。

下课了，他又是相当的调皮。比如说捡几片火红的枫叶，趁人不注意，一下子就将叶子放进别人的衣