2024年中考道德与法制专项复习课件 八年级上册 第一单元 走进社会生活

《道德与法制》中考一轮复习八年级上册第一单元走进社会生活目录01.考点回顾02.模拟考题01考点回顾知识导图课标要求1.理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。2.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。核心观点1.个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。2.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。4.网络的利：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。5.网络的弊：①出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。6.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。7.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。8.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。9.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。考点1

丰富的社会生活个人与社会1.个人与社会的关系。（P4—

5、P7）（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（3）人的成长是不断社会化的过程。（4）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.【教材·相关链接】几种主要的社会关系。（P5）类别内涵表现血缘关系以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。寓理于境【教材P2·运用你的经验】情境一

周六早上6时30分，李铭和爷爷到公园晨练。情境二

上午8时20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。情境三

下午3时15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。情境四

晚上8时10分，李铭和爸爸一起看电视节目并交流看法。我的感悟：我们的社会生活绚丽多彩。亲社会行为★1.亲社会行为。（P8）含义【拓展】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。主要表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。必要性青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。意义有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。途径亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要求（1）主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。（2）在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。（3）主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。续表名言警句◎夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。释义：喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态。启示人们要互相关心，互相帮助，养成亲社会行为。◎风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。释义：风声、雨声、读书声要听进心里,家事、国事、天下事都要关心。启示我们要关注国家发展，培养社会责任感。2.【拓展】培养亲社会行为的具体做法。参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；照顾老人与儿童；自愿清理社区卫生死角；为灾区捐款捐物；清理城市的“牛皮癣”小广告；开展力所能及的社会调查活动；进行参观访问；等等。易错易混中学生的主要任务是学习,养成亲社会行为是成年以后的事情。(

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×[答案]

中学生的主要任务是学习,但中学生在学好科学文化知识的同时,也要养成亲社会行为,主动融入社会、积极参加亲社会活动,促进个人全面发展。考点2

网络的利与弊★1.网络的积极作用（影响）。（P10—13）（1）网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。（经济方面）②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（政治方面）③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。（文化、科技方面）2.网络的消极影响（弊端、危害）。（P15—16）（1）出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。易错易混1.网络世界很精彩，沉迷于网络不可避免。(

)

×[答案]

改正：网络世界很精彩，我们要避免沉迷于网络。2.网络有百害而无一利（有利有弊）。(

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×3.使用网络学习很便捷，网络学习可以取代课堂学习。(

)

×[答案]

随着互联网的发展，人们的学习方式也随之发生变化，网络学习突破了传统学习在时间和空间上的限制，可以拓宽视3.【拓展】请你为防止未成年人沉迷于网络游戏提出一些合理化建议。（1）国家：完善相关法律法规，使网络游戏运营有法可依。（2）监管部门：完善网游分级管理制度，建立网游信用评价机制。（3）相关行业组织：通过完善行业标准、强化企业自律、开展信用信息公示等措施，积极促进安全放心的网游环境建设。（4）学校：制作防沉迷主题黑板报、宣传栏等，宣传沉迷于网野，扩大知识面；节约学习成本，提高学习效率；实现资源共享。但是，课堂学习有利于加强同学之间真实的、共同的生活、交流和合作，是网络学习所不能代替的。络游戏的危害。（5）家长：培养孩子的自控能力。（6）网游企业：倡导适度游戏，营造积极健康的网络游戏氛围。（7）未成年人：提高自我控制能力，依法自律，培养高雅的生活情趣，不沉迷于网络游戏。考点3

合理利用网络（5年1考）1.理性参与网络生活的做法。（P17—19）（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（注：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。）（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。易错易混1.公民享有言论自由，在网上发布言论不受限制。(

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×[答案]

（1）公民有言论自由，但自由有界限。公民在行使这一权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）网络是社会生活的延伸，不是法外之地。（3）我国坚持依法治国和以德治国相结合，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们在网上发布言论时，要自觉遵守道德和法律。2.我们要提高自我保护能力，远离网络（合理利用网络）。(

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×2.【拓展】网络谣言的危害。（1）误导社会舆论，损害公民的合法权益。（2）败坏社会风气，扰乱正常社会秩序。（3）导致社会诚信缺失，损害精神文明建设。（4）污染网络环境，危及网络事业健康发展。（5）引发社会震荡，危害公共安全。（6）严重损害国家形象和政府公信力。3.【教材·方法与技能】辨别网络谣言的做法。（P18）（1）注意信息出处。（2）关注官方信息。（3）对信息进行多方验证。（4）辨识信息内容。（5）向他人求助。★4.传播网络正能量的做法。（P19—

20）（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。5.【拓展】利用网络平台为社会发展建言献策的意义。（1）有利于表达合理的诉求。（2）有利于实现决策的科学化、民主化。（3）有利于汇聚民智，促进社会和谐发展。（4）有利于传播网络正能量。（5）有利于发展社会主义民主政治。（6）有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道。（7）有利于人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。（8）有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权等政治权利。教材纵横考点1

丰富的社会生活1.[2023江西]

生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。情境：不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。如果你是小明，会选择哪种方案？请运用所学知识说明理由。[答案]

答案一：我会选择一起去社区做义工。理由：①服务社会有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②服务社会能够促进我们全面发展。③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。答案二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。考点2

网络的利与弊2.[2023烟台]

2023年全国两会召开前夕，中国政府网联合多家网络平台、政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。对此，下列认识正确的是(

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A①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②此举是全过程人民民主的生动体现③所有网民都可以直接参与管理国家事务④人民代表大会制度是保证人民当家作主的基本政治制度A.①②

B.①④

C.②③

D.③④3.[2023株洲]

2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们(

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A①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息②要防微杜渐，远离网络③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则④要充分利用网络平台，传播社会正能量A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④考点3

合理利用网络4.[2023安徽，7]

近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要(

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C①网络平台加强对直播内容的审核②企业采用新技术，不断提高网速③行政机关依法行政，加强监督和管理④网络参与者恪守道德、遵守法律A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④5.[2023广东]

图片警示我们要(

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CA.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星B.增强自我保护意识，慎重结交网友C.学会辨别网络信息，防范网络诈骗D.严格控制上网时间，合理使用手机6.[2023连云港]

针对晓楠的烦恼，你的建议是(

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晓楠日记2023年4月16日

周日

晴

今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！BA.传播网络正能量

B.学会“信息节食”C.遵守网络法律规定

D.学会辨析网络信息02模拟考题1.[2023合肥38中三模]

“每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们(

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DA.个人的成长离不开社会

B.个人是社会的有机组成部分C.个人的生存和发展离不开社会

D.社会发展是人们共同努力的结果2.[2023安庆一模]

人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。这启示我们(

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BA.社会实践比校园学习更重要B.人的成长是不断社会化的过程C.关心社会、关心国家大事只是将来的事D.社会是本无字书，能帮助我们改掉一切不良习惯3.下列情境中，属于正确处理人际关系的是(

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BA.小维认为小鹏是自己的好朋友，不允许小鹏与其他朋友交往B.小敏和男同桌小智互相学习，在相处时言谈得当、举止得体C.小马课堂上发现老师讲错了一道题，立刻打断老师并大声指出D.小梅在网上刚认识了一名很聊得来的网友，便决定与其见面4.[2023合肥市蜀山区二测]

2023年3月16日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书。为此，小安所在学校开展了“依法上网，从我做起”的主题宣传活动并向同学们发出以下倡议。下列倡议中正确的有(

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A①遵守网络规则，规范自身言行

②尊法守法，不转载网络谣言③远离网络，避免浏览到不良信息

④明辨是非，在网上不说真话A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.[2023合肥市瑶海区二模]

近年来，网络直播带货成为一种社会现象。下列观点能体现正确看待此现象的是(

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C①直播带货在一定程度上能弥补线下交易的不足②直播带货有时会出现虚假宣传现象，应杜绝③直播带货在产品质量上缺少保障，弊大于利④直播带货是数字经济发展的产物，应积极引导A.①②

B.③④

C.①④

D.②③6.“微公益”，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，用自己的行动去帮助需要帮助的人。作为中学生，我们可以参与的微公益活动有(

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D①认真完成老师布置的课后作业

②在网络平台购买“礼物”打赏主播③参加社区组织的“衣旧情深”活动

④教会社区老人使用新兴电子产品A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【警惕电信网络诈骗

保护信息财产安全】7.新情境·防诈反诈宣传活动

（14分）电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为，老百姓对此深恶痛绝。为帮助社区居民提高“防诈反诈”安全意识，某校道德与法治老师组织同学们进行了一次宣传活动，请你参与其中，并完成下列任务。【准备阶段】（1）为了让同学们能积极参与到此次活动中来，老师准备先开个动员会。如果请你做动员，你会讲些什么?（4分）[答案]

我们要重视实践，坚持在实践中学习；我们要积极养成亲社会行为，热心公益、服务社会；进行防诈反诈宣传有利于保护公民个人信息安全和财产安全；等等。（4分，答出两个要点即可）（2）这次宣传活动准备以展板陈列加现场互动的方式进行，前期需要搜集整理相关资料。同学们应搜集哪些方面的资料?（2分）[答案]

当前电信网络诈骗犯罪现状、手段，人们受骗的原因、后果、对策、如何运用法律手段维权等。（2分，答出两点即可）【实施阶段】（3）在社区工作人员的大力支持下，宣传活动顺利展开。在现场互动环节，小贾同学给居民们讲述了如下案例，并请大家思考下列问题。

小李的大学同学通过QQ向她借钱。对方打过来一段四五秒的视频电话，小李看到确实是本人，便放心转账3

000元。然而，她在第二次转账时感觉异常，便拨通对方电话，这才