【实验】计算机实验报告

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.PAGE1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.【关键字】实验《大学计算机基础Ⅱ》课程实验报告手册学院化学化工学院年级2016级专业化学(师范)姓名迟涵月学号2220任课教师张帆上机地点25-603实验教师（签字）陈跃华西南大学计算机与信息科学学院计算机根底教育系年月日实验题目Word2010的基本编辑操作以及文档的排版设计一、实验目的：掌握WORD中文档处理的基本步操作骤，熟练掌握各种排版技术与技巧二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）实验内容：熟悉Word环境在Word中输入一段文字，并保存文件将文档中某一词组替换为另一同义词组，如将“电脑”替换为“计算机”将文档中的文字字体设置为仿宋体，字号设置为四号，并添加下划线设置段落首行缩进值为两字符，左缩进值为两字符，行距设置为两倍行距使用格式刷修改格式掌握文档的修饰、视图、样式和模板为文中某部分文字添加某一项目符号或编号为文档设置页眉页脚将文中某部分文字设置为两栏，并设置首字下沉设置文档的上、下页边距，设置打印纸张为B5，横向打印在Word中建立一张课程表合并或拆分相应的表格将表格中所有的内容设置为水平居中和垂直居中在Word中建立一张成绩表利用公式求出表中每个学生的总分和平均分，并按总分对学生降序排序在表格下面居中插入当前日期，格式为粗体、倾斜在前面已建好的Word文档中插入艺术字、图片、数学公式与流程图艺术字字体设置为隶书、形状为“左牛角形”、并给艺术字加边框线对插入的图片进行剪裁，留下一半图形，并将其作为水印放在文字下方在正文中绘制一张流程图输入页眉“文字处理”，楷体、五号；将文档的上、下页边距调整为2.4厘米，左右页边距调整为3.4厘米，插入页码备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-4-1、实验1-4-2、实验1-4-3、实验1-4-4和实验1-4-5，并完成实验任务中的全部任务主要操作步骤：1、打开Word文档，切换到搜狗输入法，按照课本要求开始打字。2、根据课本要求，文件-另存为-存到制定位置。3、选中某一部分，按删除键删除文字。将光标点在某一位置，输入字符，即可插入文字。选中文字单击鼠标拖动，即可实现移动。Ctrl+Z即可实现撤销。文件-另存为4、选中标题-字体-格式-设置；选中正文-字体-设置开始-段落-特殊格式-首行缩进两个字符选中标题-字体-字符间距-加宽-段落格式-边框和底纹-字体-文字效果开始-编辑-替换-在查找内容中输入“页面文件”光标定位到“替换为”文本框中-格式中选择字体-替换字体对话框。页面设置-纸张大小-自定义设置页边距-页边距/板式5、选中想要修改的标题，开始-样式-应用标题一样式-双击格式刷-依次刷样式选中首个字符-插入-首字下沉-下沉两行-字体-楷体选中第2段-页面布局-分栏为2栏-勾选中间加分割线、等宽选中第3段-页面布局-分为三栏-设置栏宽和栏间距。双击页眉-输入文字-编辑文字插入页码-选择页面底端的堆叠纸张2选择“格式”/“项目符号和编号”-自定义-自定义项目符号列表-字符按钮6、插入-表格-绘制表格（5行5列）-输入文本选定第一行-开始-字体-表格工具-布局-对齐方式-水平居中选中表格-表格工具-布局-单元格大小-高度（0.8厘米）7、选中第一行-边框和底纹-底纹-填充-浅绿色选中表格-表格工具-设计-表格样式-边框-线型-宽度-预览区选中外边框-宽度-预览区8、表格工具-表格属性-设置行高和列宽-开始-居中选中第一行文字-开始-字体-居中-选中其他的-开始-字体-表格工具-布局-对齐方式表格工具-表格属性-边框和底纹-自定义-宽度-线型-预览区选择外框线同理，预览区选择斜线9、选中第一行-表格工具-属性-边框和底纹-底纹-样式-20%10、样张4如图所示11、插入-文本框-绘图工具-设置高度和宽度-输入“长风破浪”文字-设置字体格式光标置于文本框-插入-图片-来自文件-找到-图片工具-高度和宽度12、属性-填充与轮廓-实线-复合类型-三线-磅值（6磅）13、图片工具-图片效果-三维旋转-离轴1右14、插入-艺术字-文本工具-文本效果-转换-弯曲-左牛角型15、文本效果-阴影-外部-左上斜偏移16、插入-形状-按ctrl键全部选中-绘图工具-组合插入-公式-按要求输入公式