2024届贵州中考模拟练 语文试题及答案

2024届贵州中考模拟练语文试题及答案试卷满分150分，考试时间150分钟请使用楷体字笞题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题，20分)阳光威宁，浪漫草海。2023年8月13日上午7时30分，一道长通新能源·2023威宁草海高原半程马拉松(以下简称威马)在威宁自治县乌撒广场鸣枪开跑。围观群众的笑声、欢呼声本届赛事设置半程马拉松、亲子跑、欢乐跑三个项目，吸引了5000余名专业选手和跑者齐聚今年威马亮点纷呈，很有创意，从开mù③点，有100名身着民族服装附庸风雅的拉拉队员进行歌舞表演；另外还有少数民族志愿者，2、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.不言而喻B.角③,何似在人间。苏轼《水调歌头》④欲说还休，!辛弃疾《丑奴儿书博山道⑥江山如此多娇，引无数英雄。毛泽东《沁园春雪》4、下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项()(3分)A.《济南的冬天》,作者C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人三、阅读能力(共15道小题，50分)5、下面名著片段中的“他”是()(3分)他爬将起来，又怕着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋C.《水浒传》中的李逵D.《儒林外史》中的范进(二)现代文阅读(28分)这年，我调到市一中工作。校长征求了我的意见后，就让我担任初三(6)班的英语老师。校呢?说实话，我心里一时感到十分别扭。“老师，怎么校长还没来呢?”“怎么,还以为老师要去告状，搬来校长训话?你们有什么理由让我这样做呢?”接着，我举起一张相片，“我去办公室找了一张照片。看看吧，这是我十多年前的照片，怎么样?我当时还被男同学称为‘校花’呐。跟这张照片比较的话，如果我还说‘我很漂亮’,确实是过去时。过去，我还的确漂亮。十八岁的姑娘一朵花。所以，刚才这位同学说的是实话!”学，说‘我很帅’,也是如此。”我说：“同学们，我们继续上课!”因为，我开门一看，脱口就说：“哟，是你?!”“老、老师还认得我?”“放心，我把其他学生忘掉，也恐怕忘不了你。还有，你年前当上了总经理。这事也有同学告诉我了。好，不错!”他说，他打听到今天是我的生日，特意买来了一盒化妆品。他解释师永远漂亮——过去时!现在时!!将来时!!!”他就是说那句“过去时，老师!”的学生。伤了脸的女员工。还要告诉她，不会因为这张脸不好看了，就炒她的鱿鱼。”师，行为世范。”7、请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(3分)②这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事②没有立志，我们就没有前进的目标。而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事?无论③王阳明被贬贵州，经“龙场悟道”后，创建了龙冈书院，聚事?无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。⑤王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成衔之马，漂荡奔逸。终亦何所底乎?”没有舵的船，没有嚼子的马。随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目⑥魏源在谈到士君子追求的国家治理目标时，提出了一个重要的原则。也。无三代以上之心则必俗，不知三代以下情势则必迁。于当时的军政界、学术界。在推动中国近代化的过程中卓志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，“士希资，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标。就是希望士君子在不断提升目标时而获得际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫⑧没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成11、下列选项与文章内容不相符的一项是()(3分)A.王阳明告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”②①14、文章是怎样论证“志不立，天下无可成之事”这一论点的?请结合内容简述论证思路。(4分)代)苏轼熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂东，东山之麓③。升高而望得异境焉作亭于其上之乐乎?虽南面之君，未可与易也。”【注释】①节选自苏轼《放鹤亭记》。②扉：门。③麓：山脚。④15、下列对文章内容理解不正确的一项是()(3分)A.文章第一自然段记叙了建亭的时17、下列加点词语的意义和用法不一致的一项是()(3分)A.作亭于其上于我如浮B.云龙山人张君之草堂山川之美陶弘景《答谢中书书》C.其驯而善飞野芳发而幽香欧阳修《醉翁亭记》渔家傲·花底忽闻敲两桨(宋代)欧阳修地。③一饷(xiǎng):即一晌，片刻。④约；拦阻。⑤兰舟：即木兰舟，船的美称。⑥拚18、上面两首词中都出现的情境是()(3分)A.相约饮酒B.船中小憩C.荡舟采莲D.莲花凋零物心境的变化。(4分)四、综合运用(共3道小题，15分)小说像一部生活的教科书，陶冶性情，净化心灵，引期末，九年级(1)班在班主任的指导下，开展“走进小说天地”系列活动，请你参与并完成你帮她调整语序，下列最恰当的一项是()(3分)①我们读小说，实际上也就是随着小说④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可(6分)五、写作能力(60分)你的错题本记录了什么呢?请根据自己的经历和感悟，以“错题本”为题，写一篇文章。要求：①选好角度，确定立意，内容健康；②除诗歌外，文体自选，字数为600~700字；③参考答案1、①曳②眺望③幕2D附庸风雅，指缺乏文化修养的人为了装点门面而州路八千③起舞弄清影④却道“天凉好个秋”⑤而也⑥竞折腰⑦今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神⑧春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干4C《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集5D6、尼古拉·奥斯特洛夫斯基人的一生应该怎样度过7、示例：文章写了在一节英语课年后，那位嘲讽“我”的学生在“我”生日那天送来了特别的祝9、示例：①宽容善良，沉着冷静：面对学生的突然发没有发火，而是显得很平静；②富有教育智慧，懂得教育12C结合“孔子一辈子内心深处的追求是‘天下有道’,尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐”可知，材料运发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠重要性。接着运用举例论证和道理论证，分别论证“没有标”“没有立志。我们就没有奋斗的动力”“没有立志，就不能激发我们的潜能”,从而有力论证中心论点。15D对‘隐居之乐’的疑惑”表述错误，根据第四段苏轼的话“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也”,可知，苏轼认为：隐居是非常快乐的，就算是拿国君的尊位来交换，也不换。可见，苏轼并没有疑惑，有的是对水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在山坡上的田地，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人作揖并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗?即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。18C在欧阳修的《渔家傲·花底忽闻敲两桨》中，有“莲舟荡。时时盏里生红浪”的描述，说明有荡舟的情节。虽然没有直接提到采莲，但通常荡舟与采莲是相关联的活动，特别是在荷塘中游玩时。在晏几道的《鹧鸪天·守得莲开结伴游》中，有“约开萍叶上兰舟”和“结伴游”的描述，明确提到了荡舟和结伴采莲的情景。因此，“荡舟采莲”是两首词都出现的情境。其他选项“相约饮酒”(只在欧阳修词中出现)、“船中小憩”(只在欧阳修词中出现)、“莲花凋零”(只在晏几道词中出现)都不是两首词都共有的情境。19、示例：第二首词中采莲女结伴游玩，是欢快轻松；见花不语、流水无情，是伤感无奈；担心西风凋荷、朱颜衰老，是忧愁惶恐。20B21、示例：我建议学校给我列出“推荐书单”以便我们更有针对性地进行阅读。示例：我建议大家注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等。因为将阅读与积累结合起来印象更深刻。22、“见识”改为“认识到”或“了解到”;“练习”改为“历练”或“磨练”。23、参考作文，见2024届贵州遵义九年级上学期期末考试语文试题及答案题目：那次之后要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。例那一天放学后，我背着书包，迈着轻快的步伐，踏着灿烂的阳光，开心地朝家的方向前进。突然，一阵车轮声引起了我的注意，我循声望去：一个驼背的老大娘推着一辆雪糕车，缓慢地朝我这边走来。夕阳把她瘦小的身材拉得长长的。这位老大娘抬起头笑着说：“小妹妹，可不可以帮我拉一下那个车?”我毫不犹豫地说：“没问题。”然后我就帮大娘推起车来。我心里暗想：大娘已经很年迈了，而且还驼背，她为什么要拉雪糕车呢?推着推着，我再也按耐不住内心的好奇问到：“阿姨，您为什么要拉这车呢?”大娘听了，停下脚步，轻轻地叹了口气：“小时候没机会去上学，长大以后没能找到好的工作，所以家里生活一直都过得穷困。”我接着问：“大娘，你的孩子呢?”大娘自豪地告诉我：“我有个闺女，在上高中，成绩非常优秀，她的目标是考上清华大学。她说，等她毕