中考政治第一部分知识闯关能力提升第四课时善于与父母老师沟通积极与同学交往复习市赛课公开课一等奖省名师

专题二学会交往第4课时

善于与父母、老师沟通主动与同学交往1/59

1.孝敬父母最主要是：敬重和________________。 2.掌握与父母沟通基本要领：彼此了解是前提，____________是关键。了解父母有效方法是____________，沟通结果要求同存异。换位思索

3.受欢迎人含有共同特征：______、友好、______、负责任等品德和较强沟通意识和沟通能力。

4.真正情谊：应该是坦诚，在标准面前一定要坚定，不能以____________为代价维持所谓情谊。牺牲标准爱戴父母尊重了解善良真诚2/59

5.新型师生关系：建立在____________基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、__________，相互学习、教学相长。民主平等6.正确对待老师表彰和批评。(1)老师表彰是必定，是________，是期待；老师批评是________，是鞭策，也是期待。勉励(2)对待老师批评，要做到有则改之、____________。相互尊重无则加勉爱护3/597.为何要孝敬父母？

(1)父母不但赋予我们生命，而且含辛茹苦地培育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应该得到爱回报，理应受到我们孝敬。(2)孝敬父母是中华民族传统美德。我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长优良传统。

(3)孝敬父母是法律要求。孝敬父母是儿女对父母养育之恩回报，是儿女对父母应尽道德义务、法律义务。成年子女假如不推行赡养扶助父母义务，不但要受到舆论训斥，还要受到法律处罚。4/598.怎样孝敬父母？(1)孝敬父母最主要是敬重和爱戴父母。(2)心里想着父母，了解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、主动上进，让父母高兴等。 (3)帮父母做力所能及家务事，减轻父母负担。 (4)听从父母教诲，不顶撞父母，多与父母沟通交流。 (5)不向父母提过分要求。5/599.怎样化解与父母之间矛盾？(1)时时记住父母良苦专心，发生矛盾时不闹对立。(2)与父母发生冲突时，要学会主动妥协、主动认错。(3)耐心解释，多与父母沟通。(4)换位思索，了解父母；与父母无须太计较。(5)敞开心扉，经常与父母谈心，让他们了解自己学校生活和朋友关系。(6)遇事多和父母商议，听取他们意见，尤其是一些主要事情，不要自作主张。6/5910.男生女生正常交往恰当方式。(1)既需要相互尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往方式、场所、时间和频率。(4)要学会保护自己。7/5911.怎样共筑师生情感桥梁？(1)主动沟通是一切交往前提。化解与老师误解、矛盾，促进与老师感情，一切从主动沟通开始。

(2)主动与老师沟通，需要掌握一些有效方法：①从老师角度看问题，学会换位思索。②正确对待老师表彰和批评，对表彰，要再接再厉；对批评，要做到有则改之，无则加勉。③原谅老师错误，以恰当方式指出老师错误，不伤害老师。(3)掌握与老师交往礼仪：礼貌待师；注意场所；勿失分寸。8/59考点18：体会父母为抚养自己付出辛劳，孝敬父母和长辈。考点19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德意识和能力。

考点20：了解青春期闭锁心理现象及危害，主动与同学、朋友和成人交往，体会交往与情谊对生命成长意义。 考点21：学会用恰当方式与同龄人交往，建立同学间真诚情谊，正确认识异性同学之间交往与情谊，把握标准与尺度。考点22：了解教师工作，主动与教师进行有效沟通，正确对待教师表彰与批评，促进与教师感情。9/59考点18：体会父母为抚养自己付出辛劳，孝敬父母和长辈1.为何要孝敬父母？

(1)母爱和父爱是至深至纯爱。这种爱是无私爱、永恒爱，是无微不至爱、不求回报爱。学会感受爱、贡献爱，是一切美德生长点。

(2)父母不但赋予我们生命，而且含辛茹苦地培育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。10/59(3)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应该得到爱回报，理应受到我们孝敬。(4)孝敬父母是做人本分，是中华民族传统美德。(5)孝敬父母，是儿女对父母应尽道德义务、法律义务。(6)成年儿女假如不推行赡养扶助父母义务，不但要受到舆论训斥，还要受到法律处罚。11/592.怎样孝敬父母？(1)孝敬父母最主要是敬重和爱戴父母。

(2)孝敬父母，不能停留在口头上，而要表达在日常生活中一件件小事上。①爱父母，心里想着父母，了解、关心父母。②行动上帮助父母，为父母分忧。③努力学习、主动上进，让父母高兴等。

(3)在孝问题上要明辨是非界限。我们对父母孝敬，不是愚孝和盲目标顺从，而是在平等基础上对父母尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩报答。(4)我们不但要孝敬自己父母，而且要孝敬父母长辈。12/59孝敬父母做法(1)帮父母做力所能及家务事，减轻父母负担。(2)听从父母教诲，不顶撞父母，多与父母沟通、交流。(3)不乱花父母钱，不向父母提过分要求。(4)恪守道德和法律，不让父母为自己担心。(5)关心父母身心健康，父母生病时要及时照看。

(6)长大后，自觉推行赡养扶助父母义务，不但在物质上给予他们必要帮助，还要在精神上给予他们必要慰藉。13/59考点19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德意识和能力1.正确认识“逆反”心理。(1)逆反心理产生及详细表现。①产生：我们对父母思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。②详细表现：A.要我这么，我偏要那样。B.你说这个好，我非说那个好。C.让我相信这个，我非相信那个。14/59(2)辩证对待逆反心理和行为。

①对于逆反心理和逆反行为，要详细分析，不能一概说是错。我们父母不是圣人，他们观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。②与父母发生冲突，假如以强硬态度顶撞，以粗暴举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误，会给父母和自己造成极大危害。(3)逆反心理危害。①处罚自己。②对父母造成伤害。15/592.怎样克服“逆反”心理？

(1)在与父母发生冲突时候，要努力抑制自己情绪，站在父母立场替他们想想，从现实中架起沟通桥梁，走近父母，亲近父母。(2)与父母发生矛盾时要冷静，心平气和地与家长商议，化解与父母矛盾。

(3)要知道严是一个爱，要了解、体谅父母苦心，多与父母沟通。掌握与父母沟通基本要领：彼此了解是前提，尊重了解最关键。了解父母有效方法是换位思索，沟通结果要求同存异。(4)掌握与父母交往艺术。

①赞赏父母，赞赏中促进亲情。②认真聆听，聆听中取得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母无须太计较。16/59青少年与父母沟通一些误区

不愿说出自己真实想法；有意违反父母要求；不顾家庭情况，提出不合理要求；不允许父母批评自己；不给父母留面子；用不说话来反抗父母；什么事情都要求父母为自己做主；和父母沟通不考究方法；埋怨父母为自己创造条件不够好；认为父母思想过于陈旧，无法交谈；父母与自己意见不一致时就大吵大闹；不愿让父母介入自己学习和生活；对父母工作上困难无动于衷；等等。17/59

考点20：了解青春期闭锁心理现象及危害，主动与同学、朋友和成人交往，体会交往与情谊对生命成长意义1.青春期闭锁心理。(1)含义：对人怀有很深戒备，不愿与人交往，就像一把“心锁”封闭自己。

(2)表现：①极少与人交流。②内心矛盾从不外露。③当困难和矛盾得不到处理时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。 (3)危害：①锁紧我们通向情谊大门，不利于建立良好人际关系，使自己陷入孤立。②不利于自己健康成长，会影响正常学习生活，影响与同学、朋友正常相处和交往。③对心剪发展产生不利影响，假如任其发展，轻易形成自我封闭、自我孤立孤僻性格，甚至会产生消极厌世和轻生念头。18/592.主动交往。(1)主动交往益处。

①假如保持主动开放心态，我们就会接触更多人，分享更多经验和高兴，同时也会被更多人接纳。②主动交往，情谊之树才会枝繁叶茂，才会有良好人际关系。③开放自我，我们性格才会更开朗，人生才能更精彩。 (2)怎样克服闭锁心理，与同学主动交往？

①应该在正常人际交往中，袒露自己真实思想，献出自己信任，以取得他人了解。②应该树立自己自信心，克服害羞心理。③应该敞开自己心扉，以主动开放心态主动与他人沟通、交往。④养成热情开朗性格。19/593.受欢迎人含有共同特征。真诚、友好、善良、负责任等品德，和较强沟通意识和沟通能力。4.朋友和情谊主要作用。(1)朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活美好。(2)在人生旅途上，朋友伴我们同行，情谊照亮我们生活之路。20/595.交友要把握标准。(1)平等互惠，做到双赢甚至多赢。(2)观赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。(3)真正情谊应该是坦诚，但在标准面前一定要坚定，不能以牺牲标准为代价维持所谓情谊。(4)慎交朋友，乐交诤友，不交损友。21/59

正确区分真正情谊与“江湖义气”或“哥们”义气

(1)“哥们”义气往往是不分是非，不讲标准，相互利用，相互偏护，甚至看到有“哥们”干坏事，触犯了法律，也要拼力相助，这是一个毫无标准“江湖义气”，有严重危害性。

(2)真正情谊，表现为同一目标上相互之间深切信赖、了解，以及无私关心和帮助，而且勇于接收并开展正确批评，做诤友。22/59

考点21：学会用恰当方式与同龄人交往，建立同学间真诚情谊，正确认识异性同学之间交往与情谊，把握标准与尺度1.男女同学之间正常交往意义。(1)能够促进我们对异性了解，学习对方优点，完善自己个性，促进身心健康发展。(2)能够扩大交往范围，锻炼交往能力。(3)能够学习怎样适应社会对不一样性别要求，促进自己性别意识。23/592.男生女生正常交往恰当方式。(1)既需要相互尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往方式、场所、时间和频率。3.怎样正确对待和处理青春期男女生之间情感？(1)青春期开始关注异性，甚至可能萌发对异性好感或爱慕之情，这是正常、自然而又漂亮事。(2)男女同学之间情感，需要慎重对待、理智处理。(3)提升本身涵养，反思自己情感选择，学会选择，学会负担责任。24/594.在与异性相处时，我们怎样保护自己？(1)社会法律、道德，学校纪律、守则，社会良好习俗，健康文化环境，给我们提供了外界保护。(2)增强自我保护意识，掌握自我保护方法，以及我们自律，是对自己最好保护。25/59考点22：了解教师工作，主动与教师进行有效沟通，正确对待教师表彰与批评，促进与教师感情1.老师作用。(1)老师是人类文明传输者。老师教给我们做人道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。(2)老师巨大力量在于作出榜样。老师用人格影响我们人格，用情感唤醒我们情感。(3)老师在我们成长过程中发挥着不可替换作用。26/592.新型师生关系。(1)基础：民主平等。

(2)特征：师生之间人格平等、相互尊重，相互学习、教学相长。老师是我们学习合作者、引导者和参加者，是我们朋友。3.与老师沟通方法。(1)主动沟通。化解与老师误解、矛盾，促进与老师感情，一切从主动沟通开始。(2)换位思索，从老师角度看问题，设身处地地为老师着想。(3)尊重、了解、信任老师，与老师分享高兴，分担烦恼。27/59(4)主动配合、帮助老师工作。(5)有了问题、困难，主动与老师沟通，取得老师了解、帮助和支持。

(6)正确对待老师表彰和批评。老师表彰是必定，是鼓励，是期待，要做到再接再厉；老师批评是爱护，是鞭策，也是期待，要做到有则改之、无则加勉。(7)原谅老师错误，并以恰当方式指出老师错误，委婉、善意地提出意见，不伤害老师。(8)注意与老师交往礼仪。做到礼貌待师、注意场所、平等而勿失分寸。28/591.正确对待老师表彰和批评

(1)面对老师表彰，我们不能骄傲自满，而要继续努力，争取更大进步。面对老师批评，我们不能顶撞、记恨、自卑，而要虚心接收，勇于更正缺点；要做到有则改之、无则加勉。(2)当老师批评错时候，要原谅老师错误，尊重老师，主动与老师沟通，用恰当方式给老师指出来。2.怎样对待老师错误

作为普通人，老师不可防止地会犯错误。我们要尊重、理解老师，用恰当方式指出老师错误。所谓恰当方法，就是要考虑到犯错误者情感——不伤害老师。29/59

考点18：体会父母为抚养自己付出辛劳，孝敬父母和长辈

1.(年广东)今年母亲节，某大学举行了一场“千里家书——感恩母亲”活动。一位学生在寄给妈妈家书中写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生()AA.知道感恩和孝敬父母C.知道宽容和赞赏父母B.能够克服逆反心理D.能够聆听父母教诲30/59

2.(年广东)歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华歌词，将父母之爱表示得震撼人心。作为儿女，我们应该()D①体会父母为抚养我们付出辛劳②继承和弘扬中华民族孝亲敬长传统美德③亲近父母，了解体谅父母一片苦心④调适“逆反”心理，听从父母一切教诲A.②③④C.①②④B.①③④D.①②③31/593.(年云南)家是我们成长依据地，是爱港湾。下列能让家庭更温暖做法是()BA.对父母百依百顺，让父母高兴B.孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦C.遇事不与父母交流，以免父母担心D.与父母发生冲突，父母必须向我道歉32/59

4.(年湖南衡阳)依据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住家庭组员，应该经常探望或问候老年人”“常回家看看”成为法律。这告诉我们()C①孝敬父母是已成年儿女应尽义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族传统美德A.①②③C.②③④B.①②③④D.①②④33/59

5.(年海南)全国“最美中学生”梁雪冰为救母亲，强忍巨大疼痛，先后三次为母亲献骨髓。这告诉我们，孝敬父母()AA.要把对父母爱化为实际行动B.就要以父母期待作为自己奋斗目标C.就要以父母要求作为行动准则D.只要满足父母物质要求，不理会其它34/59

6.(年湖北荆门)“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！……”年中央电视台公益广告《别让等候成为遗憾》给我们启示主要是()A.关心体贴父母，调适逆反心理DB.尊重了解父母，事事听从父母安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起35/597.(年山东菏泽)下面漫画给我们启示是()C

你养我长大我陪你变老A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母B.孝敬父母就要听父母话，绝不违反父母意愿C.从现在做起，感恩和回报父母D.父母对儿女爱是最无私、最真挚，不需要回报36/59

考点19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德意识和能力

8.(年福建福州)临近期末，某学生因为手机被父母“没收”，赌气不吃饭。该中学生行为是()A.从众心理表现C.攀比心理表现B.逆反心理表现D.闭锁心理表现

9.(年云南昆明)在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱冲突”正确方式是()DA.孤芳自赏，我行我素C.坚持己见，争论不休B.回避父母，不理不睬D.了解父母，主动沟通B37/59

10.(年湖北鄂州)临近中考，妈妈天天给小军做好吃饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这么做()A①感受妈妈付出，感激妈妈苦心②反感妈妈严格管束，借机发脾气，调整情绪③适时与妈妈沟通，表示自己想法④了解妈妈严格要求，赞赏妈妈过分管教A.①③C.①②③B.②④D.①③④38/59

考点20：了解青春期闭锁心理现象及危害，主动与同学、朋友和成人交往，体会交往与情谊对生命成长意义

11.“情谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，标准去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到()①宽容他人，了解他人②热情大方，广交朋友③不讲标准，迁就对方④真诚相待，专心呵护A.①③C.①④B.③④D.①②C39/59

12.(年广东)“记得当初年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春校园总是洋溢着)C浓浓同学情谊，这诗情画意文句告诉我们( A.异性同学之间不会有真正情谊 B.异性同学之间不可能有正常交往 C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 D.男女交往要把握相同标准与尺度40/5913.(年云南)我们渴望友情，寻求朋友，探求情谊真谛，是因为()D①朋友和情谊让我们感受到生活美好②交朋友是中学生最主要事情③朋友带给我们温暖、支持和力量④在人生道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤独A.①②③C.②③④B.①②④D.①③④41/5914.(年四川眉山)“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们()CA.情谊，是心灵需要B.不要与有缺点人交朋友C.交朋友要讲标准，有所选择D.真挚情谊是专心培育结果15.(年湖南长沙)“情谊小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们()BA.世界上没有真正情谊B.珍惜情谊，专心呵护情谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友42/59

16.(年山东日照)步入新学校进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆弟兄，何处相逢非故人”勉励自己。这启示我们()CA.朋友之间必须讲“哥们儿”义气B.只有兴趣相投人才能成为朋友C.要主动认识新同学，结交新朋友D.只有为人真诚厚道才能永葆情谊43/59

考点21：学会用恰当方式与同龄人交往，建立同学间真诚情谊，正确认识异性同学之间交往与情谊，把握标准与尺度

17.(年广东)“异性效应”表现为有异性共同参加活动，较之只有同性参加活动，参加者普通会感到更愉快，干得也更起劲、更出众。这主要启示，男女交往有利于双方()DA.处理心理矛盾C.消除个性差异B.抵制不良诱惑D.促进身心健康44/59

18.(年黑龙江绥化)异性同学之间交往是学校生活中主要内容，它能让我们取得愈加丰富情谊。男女同学正常交往益处有()D②促进身心健康③完善自己个

①促进对异性了解性④促进自己性别意识A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

19.(年江苏扬州)“记得当初年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到()A①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④45/5920.(年江苏扬州)男女同学做到“交往有度，纯化友谊”，就要()B①既相互尊重，又自重自爱②既要开放自己，又要掌握分寸③禁止进行学习之外交往④既要主动热情，又要注意交往方式A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④46/59

考点22：了解教师工作，主动与教师进行有效沟通，正确对待教师表彰与批评，促进与教师感情

21.(年广东)有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他班主任和老师们。他常说，老师对他批评教育使他终生受益。这说明()C①要正确地对待老师批评②老师批评教育都是正确③师生间感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④47/59

22.(年广东)近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留)B长发、染头发。上述学生行为属于( A.不懂礼貌表现 B.不讲礼仪表现 C.张扬个性表现 D.追求时尚表现48/5923.(年广东)右图是某学校开展教学试验结果，这不)仅提醒教师要正确利用表彰与批评伎俩，也警示学生( A.不要太在意老师表彰和批评BB.要正确对待老师表彰和批评C.老师表彰都能提升学生成绩D.老师批评会使学生成绩下降49/5924.(年湖南衡阳)当碰到老师不公平对待时，作为学生，应该()C①有意疏远老师，防止再次发生误会②选择恰当机会，③铭记在心，借机批驳老师④学会从老师主动解释清楚角度想一想A.①③B.②③④C.②④D.①②④25.(年云南昆明)师生关系并非总是风平浪静，偶然也会出现波澜。面对这些波澜，以下方式不正确是()A.尊重与信任老师C.疏远和讽刺老师B.了解与体谅老师D.关心和帮助老师C50/59

26.(年湖南郴州)小辉语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬。小辉故事启示我们()A①要明确师生关系不但影响我们学习质量，而且影响我们身心发展②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、友好④要改变对老融洽师生关系师角色认识 A.①②③ C.②③④③要主动并善于与老师沟通 B.①②④ D.①②③④51/59【典例分析】

【典例】(年广东)网络上流传着这么一句话：世界上最遥远距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。右边漫画《家庭聚餐》反应是：饭桌上，老人屡次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。52/59家庭聚餐请你从孝敬长辈和网络交往角度，对漫画中年轻人行为进行评析。53/59【解析】本题考查了孝亲敬长内容。要尊重长辈，体贴长辈，恪守礼仪。

分析材料，依据题目要求判断年轻人行为错在不孝敬长辈，不能正确对待网络交往。结合所学知识详细分析怎么错误，最后指出正确行为应该是什么。【答案】(1