贵州省水城实验校2024届十校联考最后历史试题含解析

贵州省水城实验校2024届十校联考最后历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．汉朝时出使在大秦的使臣要沿丝绸之路东行回国向皇帝禀报出使情况，先后要经过的地点是①今新疆境内②河西走廊③西亚④长安A．①③②④B．③②④①C．③①②④D．③②①④2．新航路的开辟和殖民活动打破了世界各地区相对隔绝的状态，人口在州际间大规模移动迁徙。16世纪初到18世纪末，下图中，大西洋两岸主要人口的迁出地区有A．④B．③④C．①③④D．①②③④3．20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域，这说明二战后日本经济持续高速发展的原因之一是（）A．美国大力支持 B．重视对教育的投入C．大力发展科学技术 D．正确的经济政策4．美国前总统理查德·尼克松曾在《1999：不战而胜》一书中直言不讳地写道：“苏联人追求的是不战而胜。……我们也应追求不战而胜。”……没有等到1999年的到来，在20世纪80年代末和90年代初，苏共已经不战而败。“苏共不战而败”导致了A．美国称霸世界的局面形成B．美苏冷战中的对峙C．世界朝多极化趋势发展D．经济全球化趋势加强5．该组织是西欧国家的联合体，目前也是世界上最大的经济体。该组织是A．欧共体B．欧洲联盟C．国际联盟D．联合国6．下图是某同学制作的一幅学习卡片，对此图解读正确的是A．体现了发展中国家对新中国的支持B．表明美国已放弃“两个中国”的政策C．反映了新时期我国外交政策的调整D．说明中国成为多极格局中的重要力量7．我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史”从下图所示的废墟中，我们可以解读的历史是（）A．近代中国大门被打开 B．英法联军攻占北京C．洋务运动破产 D．八国联军攻占天津8．文献与考古资料表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这表明A．外来的丝织技术超过了唐朝B．唐代中后期手工业趋于衰落C．中外文化的交流互动日益深入D．外来文化改变了唐代社会生活9．民族交融推动中华民族的发展，下列能反映民族交融的是A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山D．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城10．1949年10月至1952年是中华人民共和国成立和巩固时期。这一时期，不仅保卫了新中国的安全，还维护了亚洲和世界和平。为新中国的建设创造有利的外部环境的是()A．西藏和平解放 B．第一个五年计划的实施C．抗美援朝战争的胜利 D．人民代表大会制度的确立11．科技改变了社会，催生了新职业。下列职业按出现的先后顺序排列正确的是（）A．轮船驾驶员﹣汽车司机﹣网络管理员﹣飞行员B．汽车司机﹣轮船驾驶员﹣飞行员﹣网络管理员C．汽车司机﹣轮船驾驶员﹣网络管理员﹣飞行员D．轮船驾驶员﹣汽车司机﹣飞行员﹣网络管理员12．清朝前期，我国统一多民族国家进一步巩固和发展。关于清政府管辖边疆和少数民族的措施表述不正确的是A．乾隆帝制定“金瓶掣签”制度B．雍正帝两次率军出征雅克萨C．康熙帝率军击溃噶尔丹叛军D．顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号13．倭仁为反对1867年同文馆决定招收科甲正途人员学习算学而上奏说：“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。”由此可推断倭仁属于A．顽固派B．洋务派C．维新派D．革命派14．进入17世纪，英国王权同议会发生尖锐的冲突。资产阶级和采用资产阶级经营方式的新贵族日益强大、在议会中捍卫自已的权力。议会与国王矛盾尖锐，这表明当时的英国A．议会是最高的权力机关B．封建统治阻碍资本主义发展C．资产阶级危害了国家利益D．国王反对采用资本主义生产方式15．“由于洋务派在中国封建制度下,引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力——西方先进的科学技术,必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解。”材料说明洋务运动（）A．重点学习西方的技术 B．是一场地主阶级的自救运动C．没有使中国走向富强 D．刺激了民族资本主义的产生和发展16．下列为地跨欧亚非三大洲的大帝国有：①罗马帝国②阿拉伯帝国③亚历山大帝国④拜占庭帝国⑤查理曼帝国A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③⑤17．1912年，美国学者百森评论中国某一事件时说：“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式。”他评论的这一事件A．彻底改变了中国的社会性质B．是共和制度在中国的实践C．实现了平均地权的革命纲领D．高举着民主与科学的大旗18．《全球通史》中写到：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”是（）A．洋务运动 B．新文化运动 C．武昌起义 D．五四运动19．阅读材料，分析北京大学校名及办学地点变化的原因是时间学校名称办学地点1912年北京大学北京1937年临时大学（北大与清华、南开共同组成）长沙1938年国立西南联合大学（同上）昆明1946年北京大学北平（今北京）A．军阀割据B．外来侵略C．国共合作D．政权更迭20．中央电视台曾对“美国总统特朗普任内首份国家安全战略报告”公布的情况进行报导和评论（下图）据此判断，以下对美国当下做法的叙述正确的是A．美国政府正在推行“美国优先的政策B．美国优先使美国争取到更多合作伙伴C．美国这一做法顺应了经济全球化趋势D．美国积极推动世界朝多极化方向发展21．下图是1898年法国报刊上刊登的一幅时事漫画，标题为《列强瓜分中国大蛋糕》，以下哪一条约的签订刺激了漫画中情境的出现()A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》22．“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”评述中的“这场战争”A．使中国由盲目自大转为主动开放B．使中国完全沦为半殖民地半封建社会C．使中国国家各项主权被完全破坏D．使中国的社会性质开始发生根本变化23．1971年，毛泽东对时局发出“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”的感慨。以下对于毛泽东的感慨理解错误的是A．美国乒乓球代表团访华，打开了“乒乓外交”的大门B．中国恢复了在联合国的合法席位C．新中国成立以来，中国各项事业的发展得到了世界各国的认可，中国的国际地位提高D．中日建交后，国际上出现了与中国建交的热潮24．山东邹平农民刘宗水在1981年10月23日的日记中写道：“到二队分地，过午四时，大片地已分完，只有自留地和饲料地未分…”材料中的“分地”A．标志社会主义制度建立B．确立了市场经济体制目标C．调动了农民生产积极性D．形成了对外开放的新格局二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．________等人掌权后，将法国大革命推向高潮；________成为一战的转折点。26．1929年爆发的经济大危机对资产阶级统治产生了巨大冲击。以希特勒为首的德国纳粹党利用民众对《_____条约》的不满，赢得广泛支持，建立了法西斯专政。1936年，日本_____（人名）上台组阁，建立法西斯政权。27．13世纪后，形成了集中的手工工场，体现了______________________生产关系。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……﹣﹣《资本的年代》根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”﹣﹣1868年，一位日本官员话根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。29．（6分）外交是智者的游戏，更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料：材料一1919年1月在法国巴黎召开的“和平会议”上，中国代表提出了取消帝国主义在华特权，废除“二十一条”等要求，遭到操纵会议的英、法、美等国的拒绝。会议无理决定把德国在山东攫取的一切权益转给日本。——岳麓书社《中国历史》八年级上册材料二五项原则的精髓，……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。——温家宝《弘扬五项原则促进和平发展》材料三2013年6月27日，中国外交部部长王毅在第二届世界和平论坛午餐会上发表演讲，宣布当代中国正在积极探索走出一条有中国特色的大国外交之路。在新一届政府成立后的一百天，也是担任外交部部长后的首次公开演讲，王毅的讲话备受外界关注。特别是王毅明确提出了“中国特色的大国外交”，以及“突出互利共赢”“追求公平正义”“承担国际责任”……等一系列新提法，标志着中国外交进入了大国外交的新阶段。材料四2019年5月8日，美国贸易代表办公室发布声明宣布，美方将于5月10日，对2000亿美元中国输美商品的关税从10%上调至25%。5月9日，《人民日报》微信号发表了题为《愿谈则谈，要打便打》、《中方违背先前承诺？商务部：美方贴了不少标签，中方“被承诺”了很多》等文章。中共中央政治局委员、国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤9日抵达华盛顿，将与美方举行第十一轮经贸高级别磋商。对此，在网友的留言中，主要有两种观点，观点一：希望在合作的基础上，早日结束贸易战，中美贸易战对双方及世界的发展都不利。观点二：必须以牙还牙，抵制美货，进行反制。请回答：材料一中，为什么作为战胜国的中国在巴黎和会上却得到了类似战败国的待遇？这种“待遇”直接引发了近代中国的哪一事件？据材料二，请你概括五项原则的精髓。结合所学知识，指出五项原则的国际地位。近年来，我国在外交事业上一直实践着材料三中王毅部长提出的“中国特色的外交”，请你试举一例加以佐证。面对已经持续一年多的中美贸易战，你支持材料四中的哪种观点？请说明理由。30．（7分）材料一：1861年3月，他在就任总统时说：“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”材料二：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。材料一中的“他”指的是谁？根据材料并结合所学知识说说他政治主张的核心是什么？什么问题造成了美国南北矛盾的加剧？材料二的内容出自于联邦政府颁布的哪一法律文件？之后又颁布了哪一个法律文件宣布奴隶可以以自由人的身份参加北方军队？这两个文件的颁布给当时的内战带来怎样的影响？有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍，你同意这种说法吗？请说出理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学知识可知，汉代丝绸之路从长安出发，向西经河西走廊、今新疆境内，再到西亚及欧洲的大秦。汉朝出使在大秦的使臣要沿丝绸之路东行回国应该自西向东行走，故路线应该是③①②④，故正确答案为C。ABD路线均不正确，故选C。2、B【解析】

依据题干“大西洋两岸主要人口的迁出地区有”，图中①是北美洲，②是南美洲，③是欧洲，④是非洲，结合所学知识，新航路的开辟发现了美洲新大陆，大批欧洲人纷纷来到美洲，进行殖民掠夺或开发美洲，故③符合题意。为了补充美洲劳动力，殖民者还从事贩卖非洲黑奴的活动，使得大批非洲黑人来到美洲，故④符合题意。③④符合题意，故选B。3、B【解析】

材料“日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域”说明二战后日本经济持续高速发展的原因之一是重视对教育的投入，B正确；ACD也属于二战后日本经济发展的原因，但是材料内容没有体现，排除。故选B。4、C【解析】

根据题干信息“苏共不战而败”，可知与苏联解体相关；结合所学知识可知，1985年戈尔巴乔夫上台，试图扭转这种停滞僵化的局面，进行了非常激烈的改革。为了缓解经济困难，首先进行经济改革；在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，1988年起，戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治领域，实行政治“多元化”和多党制，削弱和放弃了苏共的领导地位。20世纪90年代初苏联共产党失去执政地位，由15个加盟共和国组成的苏维埃社会主义共和国联盟的瓦解。1991年，苏联解体，冷战结束，两极格局也随之瓦解。日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的发展；世界多极化作为一种历史趋势。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。5、B【解析】

依据题干“西欧国家的联合体”的信息，结合所学知识可知，1993年，在欧共体的基础上，西欧国家成立了欧盟，这是西欧国家的联合体，是世界上最大的经济体，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“西欧国家的联合体”，结合西欧国家的发展历程解答问题，需要学生掌握扎实的基本功，能够运用基础知识解答问题。6、A【解析】

根据题干图表中支持中国的票数不断增长，体现出发展中国家对新中国的支持，A符合题意；1950-1970年，美国在此阶段没有放弃“两个中国”政策，B不符合题意；1978年十一届三中全会后我国开始进入社会主义现代化建设新时期，所以C不符合题意；在七十年代国际格局依然是两极格局，D不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。7、B【解析】

依据所学可知，题干图是圆明园废墟，1860年10月英法联军进攻北京圆明园，并抢劫财物烧毁圆明园全园，这是人类文明史上的浩劫，故B符合题意；近代中国大门被打开、洋务运动破产、八国联军攻占天津与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。8、C【解析】

依据所学知识可知，唐代在当时处于世界领先地位，外来的丝织技术没有超过唐朝，A项说法错误；材料表明在唐代有外国的丝织品传入中国，并不能说明我国手工业衰落，改变了唐代社会生活，BD项不符合题意；材料体现了中外文化的交流与发展，C项符合题意，故选C。9、A【解析】

结合所学知识可知，“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，是指文成公主与吐蕃松赞干布的和亲，文成公主入藏，把唐朝的文化和先进的生产技术带给了藏族人民。A反映民族交融，选项A符合题意；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”反映草原景色；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”反映的是戍边；“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”反映中日文化交流；选项BCD不符合题意，故选A。10、C【解析】

依据题干关键词“外部环境”，结合所学可知，1953年抗美援朝的胜利，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的外部环境，故C符合题意；西藏和平解放、第一个五年计划的实施、人民代表大会制度的确立与题干“外部环境”不符，故ABD不合题意。故此题选C。11、D【解析】

结合所学可知，汽车是第二次工业革命期间德国人卡尔•本茨发明的，飞机是第二次工业革命期间美国人莱特兄弟发明的，汽车的发明早于飞机；火车机车和轮船是第一次工业革命的成就，轮船早于火车；网络是第三次科技革命期间的成就。故D项顺序正确符合题意；ABC顺序错误不符合题意。故选D12、B【解析】

依据所学可知，17世纪中期沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，为扩大侵略的据点，他们在中国的领土上烧杀抢掠，无恶不作，为保卫祖国疆土，康熙帝两次命令清军水陆并进围攻雅克萨，击毙侵略军头目托尔布津，故B表述错误，符合题意；乾隆帝制定“金瓶掣签”制度、康熙帝率军击溃噶尔丹叛军、顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，故ACD表述正确，不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“不正确的”是解题的关键，为保卫祖国疆土，康熙帝两次命令清军水陆并进围攻雅克萨，击毙侵略军头目托尔布津。13、A【解析】

依据所学可知，材料反映出立国的根本准则，在于崇尚礼仪礼节而不能崇尚权谋欺诈；国家根本希望，在人心而不在技巧奇艺。这可以看出此人反对学习西方的先进技术的，因此此人属于顽固派，故A符合题意；B.洋务派主张学习西方科学技术，不符合题干。故B不符合题意；维新派主张学习西方的政治制度，题干并未提及。故C不符合题意；革命派主张学习西方的政治制度，题干并未提及。故D不符合题意；BCD不符合题意；故选择A。14、B【解析】

根据题干信息“进入17世纪，英国王权同议会发生尖锐的冲突”，结合所学知识可知，英国王权在当时是斯图亚特封建王朝的统治，与代表资产阶级和采用资产阶级经营方式的新贵族的力量。借助议会来捍卫自已的权力。封建专制统治和资本主义发展的矛盾成为英国社会的根本矛盾，最终导致英国的资产阶级革命爆发。因此议会与国王矛盾尖锐，这表明当时的英国封建统治阻碍资本主义发展。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。15、D【解析】

依据材料“引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力──西方先进的科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解”结合所学可知，洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与材料内容不符，排除，故选D。16、A【解析】

根据所学可知：．公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖．公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国．东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”，它也曾地跨亚欧非三洲，故①④符合题意．7世纪伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来．他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国，故②符合题意。公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊．亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及．然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，故③符合题意．查理曼帝国主要疆域都在欧洲，不属于地跨欧亚非三洲大帝国，故⑤不符合题意。故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。【点睛】此题可用排除法，排除有⑤的选项。17、B【解析】

依据题干信息“1912年”，结合所学知识，1911年的辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。辛亥革命胜利后，各省代表齐集南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，中华民国成立。可知，“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式。”评价的是中华民国成立，B项符合题意；A项评论错误，辛亥革命没有改变中国的半殖民地半封建社会性质；C项不能从评论中体现出来；D项不符合史实，新文化运动高举着民主与科学的大旗。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。18、D【解析】

根据所学可知，1919年巴黎和会上列强把中国山东的权益转交给日本，巴黎和会中国外交的失败，引发了中国国内的游行示威——五四运动，提出“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字等口号，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，故D项正确。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题考查五四运动，理解并识记五四运动的导火线，结合所学和材料进行分析，进而得出正确答案。19、B【解析】

依据所学知识可知，北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，辛亥革命后，于1912年改为北京大学，1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学，抗战胜利后迁回北京，北京大学校名及办学地点变化的原因是遭受日本的侵略，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。20、A【解析】

依据题干材料信息并结合所学可知，“美国优先”的根本意思是美国为了国内的繁荣而抛弃了自己过去70年的外交政策及其同世界的契约，不顾及世界经济全球化趋势，走贸易保护主义的路线，发动对整个世界的贸易大战。所以BCD三项均表述不正确，A项是对美国当下做法的叙述，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。21、C【解析】

依据题干漫画“列强瓜分中国大蛋糕”可知，此内容与《马关条约》有关。中国在甲午中日战争中战败和《马关条约》的签订，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，使列强在中国掀起了瓜分中国的狂潮。各国纷纷在中国建立“租借地”，划分“势力范围”，故C符合题意；《南京条约》、《瑷珲条约》、《辛丑条约》与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“列强瓜分”是解题的关键，中国在甲午战争中战败和《马关条约》的签订，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，使列强在中国掀起了瓜分中国的狂潮。22、D【解析】

鸦片战争以后，中国闭关锁国的大门被英国打开，中国卷入资本主义世界的漩涡，中国的社会性质开始发生根本变化，开始沦为半殖民地半封建社会，D正确；AC表述错误，排除；八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，B排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力，考查鸦片战争的影响。23、D【解析】

据所学知，1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立了外交关系，中日建立外交关系，有利于两国关系的发展和经济文化的交流。中日建交发生在1971年之后。D符合题意，ABC项表述正确，不符合题意。故选D。24、C【解析】

从题干中信息“1981年”、“

分地”，可确定是改革开放农村推行联产承包责任制，根据所学知识可知，家庭联产承包责任制的实行，解放了农村生产力，调动了农民生产积极性，改善了人民的生活。C符合题意，标志社会主义制度建立是在1956年三大改造完成时期，确立了市场经济体制目标是在1992年中共十四大，形成了对外开放的新格局跟“分地”没有关系，所以ABD不符合题意，故选择C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、罗伯斯庇尔凡尔登战役【解析】

结合所学知识，罗伯斯庇尔掌握法国政权后，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮．1916年2月德军开始进攻凡尔登，法军殊死抵抗．凡尔登战役是一战时德国在西线发动的时间最长，规模最大，伤亡人数最多的战役，成为第一次世界大战的转折点．26、凡尔赛广田弘毅【解析】

根据所学知识可知，1929年爆发的经济大危机对资产阶级统治产生了巨大冲击。以希特勒为首的德国纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满，赢得广泛支持，建立了法西斯专政。1936年，日本广田弘毅上台组阁，建立法西斯政权。27、资本主义。【解析】

结合所学知识可知，13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。因此填写资本主义。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文艺复兴，启蒙思想运动。（2）君主立宪制。《权利法案》。营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）1787年联邦宪法，三权分立（或分权制衡）。（4）农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。废除农奴制改革（或1861改革）。俄国进入资本主义社会。（5）“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。日本摆脱沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。（6）思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。【解析】

（1）据材料一“一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力”并结合所学知识可知，近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件是文艺复兴，启蒙思想运动。近代欧洲促进思想解放的运动分别是14﹣16世纪的文艺复兴，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；其次是18世纪的欧洲启蒙运动，启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。（2）据材料“英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”并结合所学知识可知，材料二中英国“新的政治制度”指的是君主立宪制；英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。据材料二并结合所学知识可知，这种新制度营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）据材料“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话”并结合所学知识可知，从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是1787年联邦宪法，该法律体现三权分立（或分权制衡）政治原则。独立战争后，美国制订了1787宪法，确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。三权分立行政、司法、立法三大权力分属三个地位相等的不同政府机构，由三者互相制衡，确立了比较民主的资产阶级政治体制。（4）据材料“然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的”并结合所学知识可知，19世纪60年代俄国“关键弱点”是农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。俄国实行废除农奴制改革（或1861改革）解决“关键弱点”的。俄国1861年的改革虽然废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。（5）据材料“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”并结合所学知识可知，日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。1868年明治天皇开始了一场向西方学习的改革﹣﹣明治维新。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为一个资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。（6）本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，促成大国崛起的主要因素有思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。29、（1）弱国无外交，当时中国综合国力不强大，政府腐败；五四运动。（2）