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第页共页大班音乐活动教案《采蘑菇的小姑娘》教案名称：采蘑菇的小姑娘教学目标：1.通过学习歌曲《采蘑菇的小姑娘》，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。2.培养幼儿的听、说、唱、做的综合语言运用能力。3.培养幼儿的合作意识和团队协作能力。教学准备：1.歌曲《采蘑菇的小姑娘》的CD或音频设备。2.图片、海报或实物展示蘑菇的素材。3.音乐教具：鼓、响板、小号等。教学过程：引入活动：1.教师播放歌曲《采蘑菇的小姑娘》的音乐，并向幼儿介绍这首歌曲是关于一个小姑娘去森林采蘑菇的故事。2.展示蘑菇的图片、海报或实物，并请幼儿观察，并引导幼儿回答问题，如“这是什么？你们见过这些吗？”等等。歌曲学习：1.教师引导幼儿一起听歌曲，注意感受歌曲的旋律和节奏。2.教师分段演唱歌曲的词语，幼儿跟随教师一起模仿，逐渐掌握歌曲的歌词和唱法。3.教师引导幼儿一起跟随节奏拍手或击鼓，增加歌曲的节奏感。4.教师可以使用音乐教具如小号或响板，演示歌曲的伴奏部分，让幼儿感受歌曲的整体效果。活动拓展：1.分组模仿：将幼儿分成若干小组，每个小组模拟小姑娘采蘑菇的情景，可以自由发挥动作和情绪，最后一起唱歌。2.动态表演：幼儿自由发挥，根据歌曲的内容和节奏，进行动态表演，如跳舞、挥舞手臂等。3.画画沙龙：提供画纸、彩色笔，让幼儿画出他们想象中的蘑菇或小姑娘的形象，然后展示和分享。总结：1.教师引导幼儿回顾今天学习的内容，回答一些问题，如“你们觉得这首歌怎么样？”，“你们学到了什么？”等等。2.教师鼓励幼儿积极参与，并给予肯定和鼓励。教学延伸：1.在日常活动中多播放音乐，让幼儿接触不同类型的音乐，培养他们的音乐欣赏能力。2.组织幼儿参与合唱团或音乐舞蹈表演，培养他们的合作意识和团队协作能力。3.组织幼儿参观音乐会或音乐展览，拓宽他们的音乐视野。教学评价：教师通过观察幼儿的参与程度、表现和对学习内容的掌握程度，进行综合评

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