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文档简介

高中英语阅读教学中课堂追问的现状研究1、你的性别？【单选题】○男○女2、你就读的学校是？【填空题】________________________3、你所在的年级？【单选题】○高一○高二○高三4、你喜欢英语课吗？【单选题】○喜欢○一般○不喜欢5、以下英语课型中你最喜欢？【单选题】○阅读课○写作课○听说课○练习课6、你最喜欢上阅读的原因是？（可多选）【多选题】□文本内容丰富有趣，能学到很多新的知识□课堂活动形式多样，气氛活跃□课堂很有深度，锻炼思维能力□课上有很多表达的机会□不需要做很多练习，比较轻松□其他7、阅读课上，你认为老师有必要进行课堂追问吗？课堂追问：在学生回答了教师预设的问题之后，教师根据学生的回答，再度发问。【单选题】○有○没有8、你认为阅读课上有必要进行课堂追问的原因是？（可多选）【多选题】□老师通过追问可以帮助学生深入挖掘文本的内涵□老师通过追问可以增加学生的语言输出□老师通过追问可以检测学生的思维过程□老师通过追问可以活跃课堂气氛□其他9、阅读课上，你的老师进行课堂追问的频率？【单选题】○总是○经常○有时○很少○从不10、阅读课上，你的老师追问的问题主要是以下哪些类型？（可多选）【多选题】□可以在文本中直接找到答案的□需要在文本中筛选信息，并加以组织的□超越文本，需要挖掘文本的深层含义和价值的□结合生活实际，能给学生思考的空间的□其他11、阅读课上，你的老师进行追问的对象一般是？【单选题】○全班○个别同学12、阅读课上，你对老师追问的问题感觉？【单选题】○很愿意回答○不愿意回答○老师点名我才回答13、你很愿意回答老师追问的问题的原因是？（可多选）【多选题】□问题很有趣，能吸引我表达自己的观点□问题很有启发性，能引导我的学习□问题具有逻辑，能锻炼我的逻辑能力□问题很有难度，具有挑战性□问题比较简单，能提高我的自信心□其他14、你不太愿意回答老师追问的问题的原因是？（可多选）【多选题】□不太有趣，不能吸引我□没什么启发性，对我的学习帮助不大□缺少逻辑，让我感觉思维混乱□问题难度太大，怕回答不出□问题太简答，没有挑战性□其他15、阅读课上，你希望老师追问的问题是？（可多选）【多选题】□在文本中可以直接找到答案的□需要在

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