临床医学毕业实习总结

临床医学毕业实习总结

2013-07-05

本人在临床实习24周期间，能严格遵守医院的各项规

章制度，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，不迟到，不

早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。在工作上随叫随到,

任劳任怨，尽职尽责。临床实习是对理论学习阶段的巩固与

加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜毕业实习的每一

天。

“医者之大，生死系之，一有所误，即为杀人”我始

终以爱心、细心、耐心和责任心为基本，全心全意为病人提

供优质服务，树立良好的医德医风。在带教老师的指导下，

学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及

固定牵引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、

人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作。掌握了脑血管意外、

急慢性心衰、急慢性肾功能衰竭、急腹症、上消化道大出血、

大咯血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、急性药物中毒等危重

患者能够及时判断病情，正确应急处理，熟悉临床常用药物

的作用、用量、用法、适应症、禁忌症及不良反应的急救。

能够很好的完成带教老师交给的各项任务，成为老师名副其

实的助手。积极参加疑难病症的讨论，虚心求学，精益求精,

做到理论与实践相结合。把病人视作自己的亲人、朋友去关

爱、呵护，给他们温暖，让他们得到心理上的安慰和照顾，

深受患者及老师的一致好评。

在实习期间充满了无数艰辛与喜悦，有时加班写病历

及病情记录到凌晨两点钟，虽然辛苦，但是自己的知识水平、

思想境界、工作能力

等方面都迈上了一个新的台阶。学到了那么多知

识，看到了那么多患者经自己治疗后康复出院的笑容，感觉

到白衣天使无上的光荣，我将以饱满的热情、坚定的信心、

高度的责任感和学识去迎接新的挑战，创造自己有价值的人

生，以毕生的精力奉献于这无上光荣的职业，我相信自己的

未来不是梦！

内科实习自我鉴定

本人在内科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规

章制度，尊敬师长，严格要求自己，不迟到，不早退，不无

故旷工及擅自离开工作岗位。临床实习是对理论学习阶段的

巩固与加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜在内科实

习的每一天。我在带教老师的指导下，学习认真，能独立完

成内科各种病例、文书的书写，基本掌握了胸、腹腔穿刺、

骨髓穿剌、腰椎穿剌，学会输氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及

胸外心脏按摩等技术操作，掌握了支气管哮喘、消化性溃疡、

急慢性肾功能衰竭、脑血管意外、冠心病、上消化道大出血、

大咯血、急性药物中毒等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断

及治疗原则，能够熟练掌握内科常用药物的药名、作用、剂

量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。能够正

确判断辅助检查的结果。在内科临床实习过程中，我不断总

结学习方法和临床经验，熟练的掌握了临床常用诊疗技能，

技术水平有了进一步提高。为今后的工作打下坚实的基础。

达到了临床实习的目的和要求。

外科实习自我鉴定

本人在外科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规

章制度，尊敬师长，对待工作认真负责，不迟到，不早退，

无违纪行为。在带教老师的悉心指导与耐心带教下，通过外

科的实习，掌握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理

原则，包括术后饮食、体位、胃肠减压、腹腔引流、液体、

营养等。熟悉B超、X线、CT检查及各项常规化验结果在外

科临床诊断中的意义。学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及

切开引流、骨折复位及固定牵引方法、胸腔闭式引流的原理

及应用，掌握了外科常见病，如：胆石症、阑尾炎、胸腹部

外伤引起肝脾破裂、烧伤、颅骨骨折、颅内血肿、休克等疾

病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。能熟练进行重症监护操作,

积极参加术前病例讨论及学术讲座，不断丰富了自己的技术

水平。做到理论与实践相结合，为今后在外科工作打下坚实

的基础，深受老师的好评，基本达到了外科实习的目的和要

求。

妇产科实习自我鉴定

本人在妇产科实习4周期间，能严格遵守医院的各项

规章制度，尊师敬友，团结同事，无违纪行为，对工作认真

负责，任劳任怨。通过妇产科的实习，基本掌握了妇产科病

史采集、病历书写以及各种表格填

写。基本掌握妇科辅助检查方法，并了解其临床意

义，如阴道分泌物检查、宫颈涂片、宫颈活检、基础体温测

定等。熟悉妇产科B超检查、血HCG、尿妊娠试验、胎心监

护等辅助检查在妇产科疾病诊疗中的作用和意义。掌握产前

检查的内容、产程观察及接生步骤，掌握了妊高症、产后出

血、子宫破裂、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、洋水栓塞等产

科危重病的诊断依据及处理原则，学会了会阴破裂的缝合

术。对妇产科的常见病、多发病能够诊断、鉴别诊断及治疗。

熟悉宫缩剂、激素、硫酸镁、避孕药等常用药物的作用、用

法、用量、适应证及副作用。掌握计划生育的常识、方法及

手术操作。在实习的空余时间，我努力学习理论知识，不断

积累临床经验。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都

让我更上一层楼，经自己的努力，达到了妇产科临床实习的

要求和目的！

临床医学儿科实习自我鉴定

本人在儿科实习4周期间，能严格遵守医院的各项规

章制度，尊敬师长，严格要求自己，坚守工作岗位。临床实

习是将理论用于实践，用于临床所迈出的第一步。关心病人

疾苦，耐心听取患儿家属叙述病情，细心给病儿体查，为病

人负责。我在带教老师的指导下，认真学习，按时完成儿科

病历及各项病情记录，基本掌握了儿科病史采集的方法、掌

握儿科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗原则，如新生儿疾病、

小儿腹泻、小儿肺炎、小儿惊厥、化脓性脑膜炎、佝偻病等,

并能够

熟练掌握小儿用药特点和按年龄、公斤体重计算药

物用量的方法。掌握小儿生长发育和营养配备知识，掌握静

脉穿剌、头皮静脉注射、物理降温等各项操作的适应症、禁

忌症、操作方法，可能发生的并发症及处理。掌握小儿气管

异物排除法、小儿心肺复苏术及急救用药。在儿科实习过程

中，努力学习，不断总结临床经验，对儿科疾病的诊治技术

有了进一步提高。为今后在儿科工作打下了坚实的基础。基

本达到了临床实习的目的和要求。

临床医学毕业实习科室意见

该同学在本科实习期间，能够严格遵守医院的规章制

度，尊敬师长，团结同事，勤奋好学，刻苦钻研，积极肯干,

理论基础扎实，能够掌握我科常见疾病的诊治和临床操作技

能。熟悉该科临床常用药的作用、剂量、用法、适应症、禁

忌症、副作用及中毒的急救。在科室能够很好的完成带教老

师交给的各项任务，成为老师名副其实的助手，深受带教老

师的好评，是一名优秀的医学实习生。

实习医院鉴定

该生在我院实习期间，能够严格遵守医院的各项规章

制度，尊敬师长，团结同事，综合素质较好，爱岗敬业，工

作积极主动，工作能力强，服从领导的安排，任劳任怨，理

论基础踏实，能做到理论和实践相结合，能按时完成带教老

师安排的工作任务，经过临床实习，理论水平

一晃大学已经过去四年的时光，我们也进入了临床

的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的

医生还有一段很长的距离，但毕竟这个距离在一步一步地缩

小。

现在在江门市中心医院实习，虽然仅仅两个多月，但

是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多

道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书——

《论语》。

1、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和

实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才

能够正确地做出判断。经常不断地看书，弥补一下自己以前

所未注意到的东西，在读书中寻找乐趣，会发现在知识的海

洋中遨游，其乐无穷！

经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知

识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实

习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同

时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的

医生打下坚实的基础。

2、有朋自远方来，不亦乐乎？这里汇聚了五湖四

海的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋友,

难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这

里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水

平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了江门市中心医院

这个集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们可以在

一起度过这一生中难忘的实习时光！

3、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的

知识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个

档次。实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可

以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的高

度。我不求可以为人师，最重要的是自己可以能够有所心得,

可以和大家分享！

4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者

而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的

老师。选择优点而学习，看到短处而改正自己。”我们这么

多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的知识都是

一样的。每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之处。

我们要善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习，来弥补自

己的不足之处；看到他人有什么瑕疵，审视一下自己，是不

是也有这样类似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，

又如孔子说的另外一句话那样：“见贤思齐焉，见不贤而内

自省也。”

5、敏而好学，不耻下问我相信能够考上医学院

的学生都是很聪明的，已经经历了N年的学习，已经有了扎

实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论水准，

还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我们

的老师，除去医生和护士，还有很多人是我们的老师，包括

某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，

我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认

为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人的一生本

来就是不断学习的一生，医生更是如此，如果我们不多加学

习，跟不上时代的潮流，迟

早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我

们强的人请教。把自己永远放在学生的位置上，不断地学习，

弥补自身的不足，力求更上一层楼！

6、志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应该

不仅有远大的理想抱负，有较高的境界，能够有一颗仁爱之

心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟的

技艺，这样才算是一个比较合格的医生！

7、逝者如斯夫！不舍昼夜时光岁月就像流水一样,

我们应该把握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的梦

想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己没

有好好把握自己的青春年华而悔恨就行了！

2013届临床医学毕业实习报告范文去年五月末，

同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联

了我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便

去医院报道实习。开始了为期一年的临床实践生活。？

时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太

多病人。医务科主任鉴于此将我安排在了医院最繁忙的地方

——儿科门诊。儿科虽然不是医院最重点的科室，但因为坐

诊的是我们张掖地区有名的儿科专家朱天义老师，所以一年

四季都有很多患者来应诊。有这样一个机会我很荣幸，而且

朱老师中西兼通，正好可以指导我这样一个中西医结合专业

的学生。

由于来应诊的患者很多，使我有机会接触各个病种，

除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还

见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体

综合征、嗜倍细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺

炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，

我主要负责测量体温、血压，登记来访的患者，记录他们的

病情以及处理方式和用药。

有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以

便他用，待到后来我逐渐熟悉了用药特征和用药剂量时，也

主动给复诊的患者开处方，然后经朱老师审核无误签字后交

给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我认真看、听、触

仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊

断标准和处理措施。

由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同

的病情特征，所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。虽然我没

有在医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹

泻，离县城比较远，我就根据他的脱水程度和补水原则自拟

了一个处方，然后到村里的卫生所跟那里的医生商量，结果

他完全同意我的方案，就实施了。两天之后小外甥顺利地康

复了。

朱老师不但医术出众，而且医德高尚，在全市都有很

好的口碑。正因为如此，前来看病的人可以用“人满为患”

来形容，且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱老师身兼卫

校校长一职，所以下午要为学生上课，故只有上午坐诊。而

一个上午的时间根本处理不了那么多病人，因为都是儿童，

不像大人那样利落。

所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道

一个门诊医生如果一年或者一月当中有这样一天，肯定不足

为奇，也不会有怨言。但是朱老师四年来天天如此，而且有

时甚至加班到更久，而他在病人面前从来不怨声载道，也没

有因为作息的安排而推辞不给患者看病，而是只要还有一个

病人，他就要坚持看完所有的。

我知道，任何一个人都没有这种义务加班加点，但朱

老师几年来坚持如故，确实使我很感佩。

虽然我跟随他近两个月，从来没睡过一个午觉，吃过

一顿正点饭，但从他身上我学到了《大医精诚》里面那种“勿

避疲劳”，一心为救治病人而工作的崇高精神。？

离开儿科之后，我到了大内科跟内科主任。这里包括

了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的

病人，因为他们都住在医院里面，使我有机会详细地询问病

情和观察变化。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同

学主动测体温、脉搏、量血压，做心电图，辅助老师做体格

检查，认真地听主任分析。在住院部少不了写病历，老师写

完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例,

我井井有条地查阅并一一写完。

实习报告

大五实习这一年，我在东平县人民医院完成了我的实

习计划，这一年的实习使我懂得了很多学会了很多，认识了

很多朋友，叔叔，阿姨，老师，他们有的是医生，有的是病

人，有的是病人家属，他们每一个人都教会我一些做人的道

理，医院的老师们教会我的不单单是专业知识，同样教会我

为人处世的道理，教科书上没有的部分，而那些部分在临床

实践中非常重要。给病人以严肃,认真,科学,严谨的感觉.体

现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度.自己对

能够体现“责任”的亮点格外关注.”不愿意漏一滴水的严

谨.我总觉得,只有这种严谨,才能暗暗的渗透出科学对人的

负责.这种负责,有一种难以名状的魅力.

通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中

要注重以下几点：第一，要注意个人形象。这个问题似

乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人,

包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风

的一一虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天

起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高,

尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看

扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉硝、

白大衣皱巴巴的医生。

第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着

点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心

内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住

院医生7点半到，主治8点到，不过几天之后也就不了了之

了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根

本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，

提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量

好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的

什么？”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很

欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当

成床位医生而把你的带教晾在一边的。

第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本

子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合

症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶

段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。记得

不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是,

查房的时候手机放到震动或者关机。这是对带教老师的尊重

也是对病人的尊重。

第四，不要怕自己不会，我们作为实习生有些临床的

知识，操作不会是很正常的，我们不要不好意思的去向他人

请教，不耻下问，才能是自己更快的成长，如果明明知道知

己不会而且还不好意思屈请教他人，那么你永远都不会，失

去了实习的意义了。

临床实习的这一年，我接触了许多党员，他们之中有

教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作

的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒

的。与他们相比，我还相差甚远。医学博大精深，千变万化,

同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需

要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我

们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方

面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激

情。

我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力

总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成

老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻

炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销

自己

的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平

的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，

因此今后我应更加自信，更加主动。

实习这一年，对医院和科室的整个运作都有了一定的

了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，

拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使

用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱

节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且

不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据

之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的

药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花

了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。所以我认

识到学无止境，温故知新。

实习这一年，我还学会了处理各种的人际关系。科室

里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和

病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。坚持原则,

实事求是，以人为本，技术要精益求精，对待病人一丝不苟,

对工作充满激情，对未来我们发展具有很深远的指导意义。

一晃大学已经过去四年的时光，我们也进入了临床

的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的

医生还有一段很长的距离，但毕竟这个距离在一步一步地缩

小。回首这大学的美好时光，想起这大学四年中自己为心中

的这个梦想而努力的日日夜夜，真是“别有一番滋味在心

头”！想想刚步入医学这个神圣殿堂的时候所许下的誓言，

我感慨万千！

“健康所系，性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：

我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，

尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维

护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为

祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。”

扪心自问，自己这四年来真的按照这些所说的这样做

的吗？我是没有完全做到，但是我一直在努力着，或许做不

到最好，但力求更好！

现在在省人民医院实习，虽然仅仅两星期，但是通过

和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！

给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书——《论语》。

1、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和

实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才

能够正确地做出判断。经常不断地看书，弥补一下自己以前

所未注意到的东西，在读书中寻找乐趣，会发现在知识的海

洋中遨游，其乐无穷！

经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知

识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实

习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同

时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的

医生打下坚实的基础。

2、有朋自远方来，不亦乐乎？这里汇聚了五湖四

海的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋友,

难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这

里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水

平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了省人民医院这个

集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们可以在一起

度过这一生中难忘的实习时光！

3、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的

知识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个

档次。实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可

以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的高

度。我不求可以为人师，最重要的是自己可以能够有所心得,

可以和大家分享!

4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不

善者而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学

习的老师。选择优点而学习，看到短处而改正自己。”我们

这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的知识

都是一样的。每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之

处。我们要善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习，来弥

补自己的不足之处；看到他人有什么瑕疵，审视一下自己，

是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自己，“一日三省

己”，又如孔子说的另外一句话那样：“见贤思齐焉，见不

贤而内自省也。”

5、敏而好学，不耻下问我相信能够考上医学院

的学生都是很聪明的，已经经历了N年的学习，已经有了扎

实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论水准，

还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我们

的老师，除去医生和护士，还有很多人是我们的老师，包括

某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，

我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认

为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人的一生本

来就是不断学习的一生，医生更是如此，如果我们不多加学

习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们

要向任何一个比我们强的人请教。把自己永远放在学生的位

置上，不断地学习，弥补自身的不足，力求更上一层楼！

6、志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应该

不仅有远大的理想抱负，有较高的境界，能够有一颗仁爱之

心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟的

技艺，这样才算是一个比较合格的医生！

7、逝者如斯夫！不舍昼夜时光岁月就像流水一样,

我们应该把握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的梦

想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己没

有好好把握自己的青春年华而悔恨就行了！

通过自己这两周来的学习，我认识到要成为一个合格

的医生应该具备以下这些基本态度和基本能力：

基本态度：1终身学习：认识到医学学习永无止境，

能够认真学习同情心：体察体谅他人

责任感：正义感及负责尽职的态度

诚实：勇于面对及承认挫折

虚心的态度：病人为良师，人外有人

服务心：为人群谋福利的奉献精神

坦然开阔的胸襟

敬业的态度：严肃面对专业问题

尊重：尊重你接触的任何一个人，无论他的出身、地

位、贫富

基本能力：1电脑的使用能力：文书、简报、统计

软件、学习

网络使用：学习、查询

语言能力：学习外语尤其是英语，还要注意与人沟通

观察力

想像力

逻辑思考、组织能力，避免主观认定

在不确定中进行学习的能力

累积经验及应用能力

团队合作：有团队荣誉观念，愿意与人合作的态度与

技巧10领导统御：自信心及勇于负责的态度

11专业素养

乍一看，这么多，并且如果能够做到的话，那么就几

近完美了，或许有人会问我能够有多少人做到呢？

那么我的答案是：从一点一滴做起。

临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长

时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回

想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,

也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一

些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对

我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困

难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像

现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还

希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强

迫症患者”.在那次课中，我第一次全面接触到了如何耆写

患者病历.

病历的誉写要体现以下几个部分：

1患者的一般情况.姓名，年龄,职业,籍贯,住所等等.

2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况.

3患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况.

4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病

的情况.特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤,还要特

别考虑患者是否有酒精依赖.

5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格，生活环境，

工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等

6精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活

动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障

碍检查,有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查,意志行为

活动障碍检查等等.

7量表测评,B超检验报告,X光检验报告等等.

据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其

中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊.

这部分的病历誉写要求介绍，只占全部实习教学内容

的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉

它对我们医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路，换

句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案

定性的问题.病历的严谨与否能体现