幼儿午睡教案

幼儿午睡教案【篇一：小班社会教案：午觉睡得好】幼儿园小班社会教案：午觉睡得好活动目标1.在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。2.逐步养成良好的午睡习惯。活动准备1.课件：图片—睡觉2.课件：音乐—该睡觉了活动过程1.图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。图片上的娃娃在干什么？她是怎样睡觉的？身上盖着什么？2.通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。3.掌握正确的午睡方法（1）通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。（2）教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。4.教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。6.学钻被，盖被。（1）掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。（2）教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。7.游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。【篇二：教案《上床睡觉》】小班绘本阅读：上床睡觉活动目标1.理解故事，在细节中感受故事的趣味性。2.仔细观察画面，借助图表寻找事物间的联系，发现动物睡衣与枕头花纹的一一对应关系。3.愿意积极想办法帮助动物解决困难，并大胆的与同伴交流自己的想法。活动重点理解故事，体验阅读的乐趣。活动难点记住图标寻找事物间的联系及存在的规律。活动准备1.《上床睡觉》图片课件2.图表和卡片3.《上床睡觉》大书一本，小书人手一本活动过程一、谈话引出活动内容。师：晚上睡觉前你都会做哪些事情？小结：因为每个家庭每个人的生活习惯不一样，所以每位小朋友睡前做的事情也各不相同。老师带来了一本关于睡觉的书，我们来看看小动物们上床睡觉发生了什么有趣的事情。（过渡语）二、师幼共同阅读1—5页。分析画面细节，激发阅读兴趣。1.阅读封皮，认识“吊床”。2.阅读第一页：小蛇没有腿，它会怎样爬梯子？请小朋友学一学。3.与故事内容匹配的音乐一段。活动过程：1.第一遍讲故事观察绘本第一页师问：小朋友，你们看看图上画的了什么啊？（青蛙、树）对了，有只小青蛙坐在树上，他叫青蛙小弟，你们看看他在干嘛呀？（睁着一只眼睛在看天空，一直手弯弯的举起来）那接下来，我们往后面翻一页，看看他要干嘛，好吗？开始讲述故事的第一页，教师引导幼儿观察动物的局部。弟在干嘛呀？（还是闭着眼睛睡觉）于是：就在这时——怎么样了？（翻到第三页）螳螂怎么样了？（逃跑了）现在又是谁来了呀？（继续猜动物）之后以此类推。。。最后一页，师问：轰隆轰隆。。。。。。图画上怎么样啦？（下雨了，小青蛙醒了）对了，下雨啦下雨啦！太舒服了！青蛙小弟终于醒了，开心地睁开了眼睛。故事讲完了，小朋友，你们喜不喜欢呀？（喜欢）那谁愿意来跟大家说说，故事里都出现了哪些动物？那想不想再听一遍呀？那我们一起再来听一遍，看看到底出现了哪些动物？2.第二遍讲故事在讲述第二遍故事的时候，教师模仿每次出现的动物，帮助幼儿记忆动物出现的顺序3.第三遍情景表演师问：老师觉得小朋友都很喜欢这个故事，那接下来，我们一起来表演一下，谁愿意来做青蛙小弟？（角色一次指定，然后教师讲故事，同时帮助幼儿一起顺利完成表演。总结：今天我们知道了许多动物是朋友，它们有互相需要帮助的地方；也有许多动物是敌人，它们有的