重庆市2022年中考语文模拟冲刺试卷（含答案）

童康市中考将女演拙冲刺被桌

（含答案）

一、选择题

1.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.岐途萦绕出类拔萃屏息凝神

B.稠密风骚断壁残恒面面厮觑

C.龟裂缄默千钧重负信手拈来

D.蒸储诡谴锋芒毕露无遐一顾

2.下列词语中加点字注音无误的一项是（）

A.忧感(qT)黑言(zhen)四叹（kQ）前（卜后继（pu）

B.着落(zhud)姨妒（ji）恐呼（he）怒不可谩（e）

C.河堤(di)翘首(qiao)颦（黑（you）弹精竭虑（dan）

D.羁绊(pan)粗犷（guang）热忱(chen)花团锦簇（cu）

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.在新型冠状病毒流行期间，以钟南山、李兰娟院士为代表的“最美逆行者”毅然扛起救

国安邦的重任，栉风沐用，奋斗在抗“疫”第一线。

B.简爱与罗切斯特净植石笔、至死不渝的爱情故事如同一首动人的恋歌，为青年人所向往。

C.唐僧师徒四人历经千辛万苦从东土大唐前往西天求取真经的故事意在说明，只有在尘世

历尽劫难，修持自我，达到道德精神上的至善至美，才是成仙证道的不三法门。

D.西湖春搴料单五月中，风光不与四时同，此时的西湖，就像是一幅浓淡相宜的水彩画，

难以言喻，美不胜收！

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

A.①②⑤③④

B.①②③⑤④

C.④②①⑤③

D.④②①③⑤

二、语言表达

5.巧妙的想象和灵动的表达是语言的翅膀，能把原本难以摹状的事物，变得可知可感，富

有灵气。请仿照下面例句的手法，从备选事物中任选一个，写两个句子。

阳光

示例一：孩子们在林间欢乐地追逐，把地上的阳光踩殍了。

示例二：丁地：棚的阳光倾泻到田野上，四下满是金色的光芒。

月光春风花香虫鸣

三、名著阅读

6.名著阅读

（1）阅读《简•爱》中的一段文字，回答问题。

此人龙雅虎步穿过教室，一眨眼便站到了坦普尔小姐身边（坦普尔小姐此时也站立恭迎）,

犹如一根黑色的柱子（这根柱子曾在盖茨海德府的壁炉地空上皱着眉头俯视过我，样子狰狞）。

“此人”是，此时的简•爱已经离开盖茨海德府，寄宿在。

（2）鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请你

结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。

四、综合性学习

7.综合性学习.

小说是文学盛宴上的一道美味，那生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，一定给你留

下过深刻的印象。小说的灵魂是那一个个鲜活的人物形象，人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴

衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和

人生的启迪……为此，初三（1）班将开展“遨游小说天地，感受小说魅力”的主题活动，

请你完成以下任务。

［请你设计］

（1）围绕本次活动主题，语文老师准备对初三（1）班同学的“小说阅读现状”进行访谈调

研，以下是老师未完成的访谈提纲，请你帮着老师把横线部分补充完整。

亲爱的同学:

你好!非常虑谢你参与对“小说阅读现状”的访谈调研，问题的答案没有对错之分，请

按照你的实际情况在相应选项前的方框内画钩。谢谢！

①你平均每天花多长时间阅读小说呢？（单选）

□30分钟以内n30到60分钟ni小时以上H2小时以上

②下列哪些类型的小说是你喜欢读的？（可多选）

n长篇小说PA口中篇小说腆篇小说

③§?（可多选）

n我不知道该选什么类型的小说读；n我不擅长梳理小说的情节

n我很难理解小说中人物的复杂情感；口我在阅读时不知道怎么做批注

④你在阅读小说时会使用哪些读书方法呢？（可多选）

n思维导图法n角色扮演法n联想想象法n背诵强化法

［请你仿写］

（2）小说作品中，总有一些场景、一些情节在我们心中挥之不去。为了增添活动趣味，请

你从下列作品中任选一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜

底（课文题目）。

备选小说：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》

示例：一条小船，满载纯真快乐——《社戏》

［请你陈述］

（3）语文老师准备通过“竞选演讲”的方式，面向全班同学公开选拔本次活动的主持人，

主持这次“遨游小说天地，感受小说魅力”的主题活动。请你积极报名，参加本次竞选演讲。

现在你将面对全班同学，请开始你的演讲吧！（注意：字数控制在100字左右。）

五、句子默写

8.默写填空

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（3），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（4）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词

以寄之》）

（5）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）报君黄金台上意，o（李贺《雁门太守行》）

（7）《茅屋为秋风所破歌》中的“,-'

表现了杜甫“忘我为人”阔大胸襟和恤民情怀。

（8）先哲如山，让我们仰慕。他们的作品中，闪耀着理性乐观的人生态度。

,。”表现出的是乐观向上的人生态度。

（请在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中选取最恰当的一句作答）

六、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曝

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9.解释下列加点的词语。

（1）略无网处（）

（2）不见曦月（）

（3）乘奔御风（）

（4）属羊凄异（）

10.将下列句子译成现代汉语。

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

11.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A.文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，

夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。

B.“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”写俯视所见；“绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间”写仰视所见。

C.文章用语简约。“夏水襄陵”四字写出水势之大，“素湍绿潭，回清倒影”八字写出水

色之清。

D.本文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感。

12.“古来记山水手，太上郦道元”（清•张岱），邮道元所撰的《水经注》，语言颇具特色。

请阅读链接材料并结合选文，探究《水经注》的语言风格特点。（至少两点）

（链接材料）

材料一：

沸水北出大义山，南至厉乡西，赐水人焉。水源东出大紫山，分为二水，一水西径厉乡

南，水南有重山，即烈山也。

—《水经注》

材料二：

崇墉®峻壁，非轻功可举，山岫②层深，侧道褊狭，林郭③邃险，路才容轨，晓禽暮兽，

寒鸣相和，羁官游子，聆之者莫不伤思矣。

一一《水经注》

注：①崇墉：高墙，高城。②山岫（xiii）：山洞。③林那（zhang）：形容树林茂密，形成阻

碍。

七、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面小题

残荷

万承毅

①已是将冬末冬、秋尽未尽之际。深秋的高阳徒有灿烂的金黄，没了灼人的热力。一切

都显得静穆而萧索。

②湿地公园里的一大片荷塘已经颓败，夏日里的蓬勃盛景、喧嚣欢歌早已消失不见。仿

佛一个失了火的舞台，烧去了欣欣向荣的一切，人去台空，闭门歇户。而今，消退的水面徒

留一枝枝倾折的荷杆，一张张枯萎的荷叶，一杆杆褐黄的莲蓬，连水都萧条枯瘦，甚至连水

面都没有半点微澜……正所谓：香消绿褪满湖残，而今枯瘦哪堪看。

③残荷倒映水中，一切都正好对影，这幅画面蓦地又生动起来。

④仿佛一位高明的摄影家正好把镜头对准了眼前的荷塘，并且让水面成为画面的中分线,

水上与水下的世界立刻两两相对，弯曲的有了回环，倾折的成了三角，低垂的有了对影，颓

败的有了呼应……偌大的水面成了巨幅宣纸，那些颓败的叶子成了面、倾斜的枝干成了线、

低垂的莲蓬成了点------幅面线点结合的凄美画幅显得缜密精巧。那些残缺的荷叶真是参差

多态，有的被虫蛀了似的呈网状，有的似乎被莫名巧手截去了半张，有的边缘破烂随风摇曳，

有的则完全收拢没了精神。

⑤叫人疑惑的是，夏日里的欲滴翠色不知什么时候被大自然的那双大手挤得一滴不剩，

全都焉黄一片。那些倾斜的枝干高低错落、斜度不一，有的颓然曲折、点头触水，有的歪歪

斜斜、你挨我挤，有的弯曲如虹、圆拱似桥。尽管枝干多而杂乱，但是一曲一折遒劲有力，

反而又生出些国画的风骨境界，叫人惊叹。偶尔斜弋的一枝枝莲蓬也失了水分，在半空里奔

拉着脑袋，颓靡着身子。它们的脑袋在水面倒映出一团巨大的墨色，浓得化不开去。无论是

枝叶还是莲蓬，全都清一色的褐黄，清一色的枯篇，又是清一色的黑褐，清一色的浓郁。它

们在偌大的白色背景中任意造型，随意、简洁，反而成就了一幅天然去雕饰的绝妙国画。这

幅国画，乱中有序、杂中带巧，将勾、皴、染、点、擦等技法都运用得恰到好处，而且主题

集中、留白大胆，简直妙不可言！

⑥荷是夏日里盛放的花朵，随着时间而逐渐浓密茂盛，彼时的它们是多么神采奕奕、艳

照群芳。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，写的是青春的荷；“荷风送香气，竹露滴

清响”，写的是委婉的荷；“水面清圆，一一风荷举”，写的是娉婷的荷；“接天莲叶无穷

碧，映日荷花别样红”，写的是大气的荷。夏日的荷，开得是何等没心没肺，何等你侬我侬！

⑦但时间是一切花朵举木皆合的理由。时间的指针一旦指向秋季，荷便迅速随着时间枯

黄萎靡，丝毫没有半点犹疑和顾虑。该浓墨重彩的时候就浓墨重彩，该退出舞台就退出舞台。

荷们确切而鲜明地听从着时间的指令。

⑧忽然，空中有雨点飘落。四周的竹叶、灌木、高树、矮木都发出沙沙清响，细弱而清

晰。眼神被四周的植物吸引了去——它们中有的叶片枯了黄了，有的枝干断了萎了，但仍旧

留有大片的绿色、大朵的绿意，似乎还在痴痴留恋着夏日的余温、夏日的生机。扫视了一圈，

发现唯有残荷全身心都枯黄了，兀自在细雨中颤抖着。那些倾斜着身子的，似乎不堪重负一

般，越发佝偻了；那些折断了荷杆的，好像被拍打得越发摇摇欲坠了；那些漂浮在水面的，

仿佛被一只温柔的大手按了按，身子越发渺小了；那些刚才还瞧见在水面露个顶的，现在已

经瞧不见了。微雨如丝，细细抚摸着残荷，轻轻敲打着残荷，也似乎在温柔地抚慰着残荷。

⑨也只有残荷如此决绝了！它先于其他的花儿枯萎，先于其他的草木进入人生的秋冬季。

它穷尽全身、竭尽一生，第一时间跳入时间劈头盖脸而来的指令鸿沟，没有胆怯，没有退后，

没有留余地。在这冷得并不明显的深秋，残荷枯萧了全身心，率先离去。这真是一种坚强而

孤勇的花朵。

⑩“留得残荷听雨声。”“雨声滴碎荷声。”雨中赏残荷，别有一番风味。秋风秋雨愁

煞人，残荷自被雨打风吹去。这一刻，我领悟了残荷，快步向前走去。

（选自《重庆晚报》）

13.概括本文的主要内容。

14.结合语境，按要求品析语言。

（1）但时间是一切花朵季事转令的理由.（说说加点词语的含义）

（2）无论是枝叶还是莲蓬，全都清一色的褐黄，清一色的枯蕉，又是清一色的黑褐，清一

色的浓郁。（从修辞角度赏析这句话的妙处）

15.满塘残荷本无意雕琢，却生出些国画的风骨境界，成了一幅天然去雕饰的绝妙国画，请

概括残荷的特点。

16.本文描写残荷，多处使用了对比的手法，试举一例并分析其作用。

17.文章的最后说“这一刻，我领悟了残荷，快步向前走去”。结合全文说说作者领悟到了

什么？

阅读下面的文章，完成后面小题

（文本一）

方舱医院是以医疗方舱为载体，医疗与医技保障功能综合集成的可快速部署的成套野外

移动医疗平台。方舱医院一般由医疗功能单元、病房单元、技术保障单元等部分构成，是一

种模块化卫生装备，具有紧急救治、外科处置、临床检验等多方面功能。由于它有机动性好，

展开部署快速，环境适应性强等诸多优点而能够适应突发的应急医学救援任务。目前，方舱

医院装备的技术发展普遍受到了各个国家的高度重视。在我国抗震救灾等公共卫生应急保障

中发挥了巨大作用。

（摘自“百度百科”）

（文本二）

汶川抗震救灾

第二代医疗方舱在“5.12地震抗震救灾”中的出色表现改变了野战医院以帐篷为依托

的传统模式，使其具有较强环境适应性、优良作业环境和配套救治条件，救治了大批伤病员，

成为灾区医疗救援的中坚力量。通过汶川大地震救灾实践，提高了第二代医疗方舱的救治水

平，也使医疗方舱经受了实战的检验。

玉树抗震救灾

2010年的玉树抗震救灾中，第二代医疗方舱再次赶赴灾区，执行医疗救援任务。该方

舱跨过5个省，翻越了海拔4824m的巴颜喀拉山，创造了连续机动52h,行驶2350km的快

速跨区远程和高原行军记录。医疗方舱成为医疗救护的主要依托,锻炼了第二代医疗方舱完

成多样化军事任务的能力。

2020年新型冠状病毒疫情

2020年2月4日，武汉全面着手将会展中心、体育场馆等改造为“方舱医院”，集中

收治新型冠状病毒感染的肺炎轻症患者。长江日报多路记者采访获悉，全市将建设13家

“方舱医院”，在疫情的关键时期，建设“方舱医院”被认为是关键之举，可以有效缓解武

汉医疗资源紧张，解决轻症患者的收治难题。同时，方舱医院的病房是开放式的，看护效率

可以大大提高，医生和护士可以照顾更多的患者。

2月7日晚，武汉客厅“方舱医院”开始集中收治新冠肺炎轻症病人。2月15日，在武

汉举行的国新办发布会上，国家卫生健康委党组成员、副主任，湖北省委常委王贺胜介绍，

已开放9个方舱医院，有6960多张床位，在院的患者达到了5606。2月16日，国家发展

改革委称，为做好新冠肺炎疫情防控工作，打赢疫情防控阻击战，继续安排中央预算内投资

2.3亿元，支持武汉市方舱医院完善设施、增添必要的医疗设备，增强方舱医院收治能力。

（摘自“百度百科”）

（文本三）

新冠肺炎疫情暴发以来，武汉市新增确诊病例不断增长，医疗资源紧缺成为武汉市在抗

击疫情中面临的最大压力。中国工程院副院长、中国医学科学院院长王辰表示，目前，武汉

67市有大批轻症患者没有及时入院治疗，他们在社会上流动、在家庭中居住都将造成进一

步的家庭和社区感染，这对疫情扩散带来了很大隐患。

“启用大空间、多床位的‘方舱医院'，是中国采取的重大公共卫生举措。”王辰表示，

“方舱医院”的大容量从根本上解决了大量轻症患者无院可住的问题。尽管方舱医院的医疗

条件并不像正规医院那样完备，但是对于轻症患者来说，完全能够满足基本医疗和生活需求。

目前，“方舱医院”是解决收治主要矛盾的现实之策，也是朝着“应收尽收，应治尽治”

方向努力的务实举措。王辰说，“方舱医院”可以对患者进行看护、观察，一旦出现病情恶

化等情况，可及时转交给正规医院。因此，形成了一个有序的层级，用最小的社会资源、最

简单的场所改动，达到最大收治容量的作用。

专家认为，和火神山医院、雷神山医院这样的定点传染病医院相比，“方舱医院”最大

的优势是面积大，收治的患者多。这种隔离治疗比居家隔离更安全，既能避免患者和家人、

亲友之间的传染，也能让患者得到妥善的治疗和照顾，所以是一种有效的管控措施。

王辰表示，“方舱医院”实际上是一个轻症患者的“社区”，与隔离密闭的小病房空间

相比，除收治患者容量大以外，其病房是开放式的，看护效率可以大大提高。且由于都是轻

症患者，一般情况下病人可以生活自理，他们更需要多一些人文关怀，需要病友之间的互助，

同心协力，共克时艰。

（摘自“中国经济网”）

18.下列对文本相关内容表述不正确的一项（）

A.方舱医院具有功能全面、机动性强、建设快、可移动等特点，大大提高了应急救援能力。

B.在我国抗震救灾等公共卫生应急保障中，方舱医院发挥了巨大作用。

C.方舱医院有效地解决了武汉医疗资源紧张的问题。

D.为做好新冠肺炎疫情防控工作，打赢疫情防控阻击战，中央加大了对武汉方舱医院的资

金投入。

19.请写出文本二中划线句子运用的说明方法，并分析其作用。

20.请结合文本二、三简要分析在此次新冠肺炎疫情中方舱医院发挥的作用。

21.居住在武汉某社区的张大妈是新冠肺炎轻症确诊者，她不愿意离开家人前往方舱医院接

受治疗，作为社区志愿者的你，该如何劝说她？

八、作文

22.按要求作文

我在窗外/你在窗里/窗里亮着灯/窗外下着雨/看不清身影/听得到呼吸/温暖岁首里/我

深情望去/你在江南/我在塞北/大地同回春/料峭春又寒/手虽不能牵/心却在一起/铿锵誓言

/阳光笑脸/武汉加油/中国平安/一座英雄的城/一群逆行的人/一方有难八方支援/寒冷冬夜

因你温暖/十四亿个祈福/一个心愿/众志成城共渡难关/明日同饮胜利酒/江畔烟花映笑脸。

2020年新春，全国人民都在为武汉加油，你又同他人一起做了什么呢？

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：同你一起

要求：内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限。不少于500字不得抄袭。人名、校名、

地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。

23.阅读下面的文字，按要求作文。

《孔乙己》中，“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，他以可悲的姿态站着，维

持着自己读书人的最后一点尊严；《月夜》中，“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，

“我”用一种昂扬的姿态立着，表明对独立人格、自由思想的追求……每个人都在以自己的

姿态站立着。

请以“站立”为题写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④文中不得出现

真实的人名、校名和地名。

答案

1.c

【解析】

A.“岐”写作“歧”；

B.“恒”写作“垣”；

D.“遐”写作“暇”；

故选Co

2.C

【解析】

A.“慨”读作“k*i”；

B.“嫉"读作“『'；

D.“绊”读作“b&n”；

故选C。

3.D

【解析】

A.栉风沐雨，意思是大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面奔波劳碌。正确；

B.海枯石烂，意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。正确；

C.不二法门，原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方

法。正确；

D.春寒料峭，意思是形容初春的寒冷。与“五月”搭配不当。

故选D。

4.C

【解析】

试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语

句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。

第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之

间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。本题几个句子谈论是

“精读”，是议论性的文段。所以④句是发起句，提出观点；②句是对④句的具体阐释；①

句引用“诗句”加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出结论。据此，句

子的排列顺序为：④②①⑤③。故答案为C。

点睛:排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关(上

下句中出现相同的词语)，然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真

的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。

5.月光

(1)夜风徐来，把月光揉皱了。

(2)一壶一壶的月光流泻而下，我就着夜风将它饮下。

6.布鲁克赫斯特洛伍德学校示例：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙

王知道定海神针是宝物时又反悔，百般刁难孙悟空，可以看出龙王的虚伪、吝啬。

7.(1)A微型小说/小小说B阅读小说时，你有哪些困惑/问题？

(2)例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》

(3)例：各位同学，大家好！今天我来竞选“遨游小说天地，感受小说魅力”主题活动的

主持人，是源于我从小对小说的痴迷，我一直都认为小说作品往往能折射出社会的世态人情

与精神风貌，给我们带来艺术的享受和人生的启迪。真诚希望同学们给我一次机会，投我一

票，让我来展现自我，谢谢大家！

8.濯清涟而不妖山岛竦峙朔气传金柝赢得生前身后名何当共剪西窗烛

提携玉龙为君死何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。默写时需注意以下字词书写：濯清涟、竦峙、

柝、赢、剪、携、庐、畔。

9.阙：通“缺”，中断曦：阳光、太阳奔：奔驰的快马引：延长，持续

10.(1)等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。(2)

水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

11.A

12.示例一：由《三峡》的“两岸连山，……隐天蔽日。”和材料二的“山岫层深，……羁

官游子”可以看出《水经注》多用四字句，句子工整简练，吸收了骈文的齐整美观优点。

示例二：由《三峡》的“绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”和材料一的“沸水北出大

义山，南至厉乡西，赐水入焉。”可以看出《水经注》虽多四字句，但以文从字顺的散句为

主，注意写景的真切自然，没有用字艰涩的骈赋气。

【分析】

9.

考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子

的意思来判断。

（1）句意：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，中断

（2）句意：看不见太阳和月亮。曦：阳光、太阳

（3）句意：骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：奔驰的快马

（4）句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引：延长，持续

10.

考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原

则。注意特殊句式及词类活用。

（1）重点词：至于，等到，到了；襄，漫上；襄陵，漫上山陵；沿，顺流而下；溯，逆流

而上；阻绝，阻断。

（2）重点词：清，清澈；荣，茂盛；峻，险峻；盛，茂盛；良，确实。“清荣峻茂”实为

四句，省略了主语“水、树、山、草”。

11.

考查内容理解。A选项理解有误。《三峡》一文，写山的句子主要是“两岸连山，略无阙处。

重峦叠嶂，隐天蔽日”，以静为主。故选A。

12.

考查品味语言风格能力。经典的散文都有鲜明的语言风格，语言风格是在遣词造句中体现,

也要通过对词句的分析来品味。要能辨析出语言风格，首先要熟读各名家的文章，养成较敏

锐的感受力。具体分析一篇文章时，要通读全文，认真地品味词语，再结合作者本人的语言

风格，去原文中寻找能体现风格的语句。张岱这句话意思是：自古以来描写记录山水景色的

人中，郦道元是最好的•郦道元的代表著作即《水经注》，除了记述水道，还描绘了大量山

水等自然景观以及宫苑、园林等人文景观，堪称中国古代山水散文之最。其语言风格特言有：

①受辞赋和骈文影响，多用四字句，句子工整简练。②以文从字顺的散句为主，注意写景的

真切自然和情景交融，没有用字艰涩的骈赋气。③注重文字的修饰，以非常审慎的态度遣词

造句，形成峭丽峻洁的语言风格。④故意省略一些字句，或打破通常的语序，追求一种诗化

的效果。

示例一：在《三峡》的“林寒涧肃”及材料二的“寒鸣相和，羁官游子”中，作者用

“寒”“肃”“羁”这样肃杀凄寂的形容词写出听者心情的悲凄，可见《水经注》的极度重

视炼字的语言风格。

示例二：在《三峡》中，“清荣峻茂”省略了主语，“自非亭午夜分，不见曦月。”用了互

文，可见《水经注》善于打破常规语序，追求诗化表达。

【点睛】

参考译文

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂,

遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝

的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里,

即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各

种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，

树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高

处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀

婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声

凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”

材料一：

渗水发源于北方的大义山，南流到厉乡西边，有赐水注入。赐水源出东方的大紫山，分

为两条。一条往西流经厉乡南边，水南有重山，就是烈山。

材料二：

墙高壁峻，确非轻易劳作可成的工程。山峦层叠幽深，侧道狭隘，深林阻障，山路只能

放得下一辆车子。朝朝暮暮鸟鸣兽啼，声音悲凄，互相应和，在他乡当官或作客的人，听到

这种声音，没有不悲伤忧愁的。

13.秋冬之际，我在湿地公园欣赏残荷，受到启发。

14.（1）本指写文章常用的顺序（方法），即开始、承接、转折、结束。在这里指花的生长、

含苞、绽放和凋零。（2）排比，增强了语势，强烈表达了对满塘残荷虽呈现出浓郁的枯褐黑

黄之色，却成就了一副天然绝妙的国画的惊讶与赞叹之情。

15.①与水面两相呼应②叶、枝、莲蓬结合得凄美、缜密精巧③荷叶参差多态④枝干高低错

落、遒劲有力⑤颜色浓郁，一片褐黄。

16.示例一：将夏日盛放的荷花与残荷对比，突出了残荷顺应季节的从容与豁达（没有半点

犹豫与顾虑），表现了我对残荷的赞美、崇敬。示例二：将荷塘四周留恋夏日生机的植物与

残荷对比，突出了残荷顺应季节的纯粹、决绝、坚强和孤勇，表现了我对残荷的赞美、崇敬。

17.时间无情，从不待人，既要珍惜时间，活出生命的精彩，又要顺应它，勇敢地向前走，

从容豁达地面对生命里的一切磨折、变化。

【分析】

13.

这道题考查筛选概括信息的能力。概括主要内容就是回答问题：“（什么时间、什么地点）主

要人物做了什么事？结果如何？”用简明连贯的语言表达清楚即可。通读文章可知，时间是

秋冬之际，地点是湿地公园，主要人物是“我”，主要事情是欣赏残荷，结果是“我”受到

启发。据此即可概括出答案。

14.

（1）这道题考查对词语含义的理解。理解词语含义：一是弄清楚词语的本意（即字面意思），

二是联系上下文理解词语的文本义。如果有比喻、拟人等修辞的，要借助修辞来理解。“起

承转合”本指写文章常用的顺序（方法），即开始、承接、转折、结束。结合“该浓墨重彩

的时候就浓墨重彩，该退出舞台就退出舞台。荷们确切而鲜明地听从着时间的指令”可知，

“起承转合”在这里指荷花的生长、含苞、绽放和凋零。

（2）这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描

写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么

内容+表现了什么特点（情感）。从“清一色的褐黄，清一色的枯藏，又是清一色的黑褐，清

一色的浓郁”可以看出，这句话运用了排比的修辞，增强了语势。结合“反而成就了一幅天

然去雕饰的绝妙国画”可知，这句话强烈表达了对满塘残荷虽呈现出浓郁的枯褐黑黄之色，

却成就了一副天然绝妙的国画的惊讶与赞叹之情。

15.

这道题考查提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些

段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一

定要简洁准确。根据第④段的“水上与水下的世界立刻两两相对，弯曲的有了回环，倾折的

成了三角，低垂的有了对影，颓败的有了呼应”可以概括出残荷的第一个特点：与水面两相

呼应；根据第④段的“那些颓败的叶子成了面、倾斜的枝干成了线、低垂的莲蓬成了点一

一幅面线点结合的凄美画幅显得缜密精巧”可以概括出残荷的第二个特点：叶、枝、莲蓬结

合得凄美、缜密精巧；根据第④段的“那些残缺的荷叶真是参差多态”可以概括出残荷的第

三个特点:荷叶参差多态;根据第⑤段的“那些倾斜的枝干高低错落……尽管枝干多而杂乱,

但是一曲一折遒劲有力”可以概括出残荷的第四个特点：枝干高低错落、遒劲有力；根据第

⑤段的“全都清一色的褐黄，清一色的枯蕉，又是清一色的黑褐，清一色的浓郁”可以概括

出残荷的第五个特点：颜色浓郁，一片褐黄。

16.

这道题考查对对比写作手法的理解。对比，是把两种对应的事物进行对照比较，使形象更鲜

明，感受更强烈。比如第⑥段对夏日盛放的荷花的描写与第⑦段对残荷的描写，两者形成对

比，突出了残荷“没有半点犹豫与顾虑。该浓墨重彩的时候就浓墨重彩，该退出舞台就退出

舞台”，表现了我对残荷这种“没有胆怯，没有退后”精神的赞美、崇敬。再比如第⑧段对

荷塘四周其他植物的描写“但仍旧留有大片的绿色、大朵的绿意，似乎还在痴痴留恋着夏日

的余温、夏日的生机”与对残荷的描写“唯有残荷全身心都枯黄了，兀自在细雨中颤抖着”

形成对比，突出了残荷”枯焉了全身心，率先离去”的“坚强和孤勇”，表现了我对残荷的

赞美、崇敬。

17.

这是一道开放性试题，主要考查学生的阅读感悟能力。回答时一定要联系文本,感点要明确，

感受要真切，表述要精当。比如，根据第⑦段的“时间的指针一旦指向秋季，荷便迅速随着

时间枯黄萎靡，丝毫没有半点犹疑和顾虑。该浓墨重彩的时候就浓墨重彩，该退出舞台就退

出舞台。荷们确切而鲜明地听从着时间的指令”可以感悟到：时间无情，从不待人，既要珍

惜时间，活出生命的精彩，又要顺应它，勇敢地向前走，从容豁达地面对生命里的一切磨折、

变化。

18.C

19.列数字。列举了“跨过5个省，翻越了海拔4824m的巴颜喀拉山，创造了连续机动52h,

行驶2350km”这一串数字，准确具体地说明了方舱医院机动性好、展开部署快速、环境适

应性强的特点。

20.①有效缓解武汉医疗资源紧张，解决轻症患者的收治难题。②解决收治主要矛盾的现实

之策，朝着“应收尽收，应治尽治”方向努力。③解除病人无法隔离治疗带来的疫情扩散隐

患。④对患者进行看护、观察，一旦出现病情恶化等情况，可及时转交给正规医院。⑤在“方

舱医院”这个轻症患者的“社区”，患者可以更多地获得人文关怀。

21.示例：张大妈，您好！我是社区志愿者小王，得知你已经确诊新冠肺炎，我代表社区向

您表示慰问。我能理解您希望和家人在一起的心情，但是您也要为他们考虑，如果您不去隔

离治疗他们也有感染的风险，而且您到方舱医院后病情一旦有变能够及时送往定点医院治疗。

您说对吗？

【分析】

18.

C.“有效地解决了……的问题”有误。文本二原文是“在疫情的关键时期，建设'方舱医院’

被认为是关键之举，可以有效缓解武汉医疗资源紧张，解决轻症患者的收治难题。”故选C。

19.

本题考查说明方法及作用。语句“该方舱跨过5个省，翻越了海拔4824m的巴颜喀拉山，创

造了连续机动52h,行驶2350km的快速跨区远程和高原行军记录。”中的数据表明，使用

了列数字的说明方法，这些数字，使读者准确的了解到“第二代医疗方舱再次赶赴灾区，执

行医疗救援任务”的动作迅速，“连续机动52h,行驶2350km”说明机动性好的特点。

20.

本题考查对材料内容的理解与筛选。阅读文本二、三，结合“在疫情的关键时期，建设'方

舱医院'被认为是关键之举，可以有效缓解武汉医疗资源紧张，解决轻症患者的收治难

题”“‘方舱医院’的大容量从根本上解决了大量轻症患者无院可住的问题。”“目前，

‘方舱医院'是解决收治主要矛盾的现实之策，也是朝着‘应收尽收，应治尽治’方向努力

的务实举措。”“‘方舱医院'可以对患者进行看护、观察，一旦出现病情恶化等情况，可

及时转交给正规医院。”“除收治患者容量大以外，其病房是开放式的，看护效率可以大大

提高。且由于都是轻症患者，一般情况下病人可以生活自理，他们更需要多一些人文关怀”

分条作答即可。

21.

本题考查语言表达。要求劝说“不愿意离开家人前往方舱医院接受治疗的张大妈”，首先注

意礼貌称呼，站在张大妈的角度想，表示慰问及关心。然后委婉劝说“不去隔离治疗家人会

有感染的风险”，正面说明“方舱医院可以对患者进行看护、观察，一旦出现病情恶化等情

况，可及时转交给正规医院。”请张大妈放心治疗。答案不唯一。

【点睛】

22.范文：

同你一起抗击疫情

如果不出意外，这个春节就和往常的春节一样，一家人团聚吃顿年夜饭，唠唠家常，说

说希望，然后看看春晚，约几个伙伴一起玩耍，走家串户去拜年。但今年，因为一场疫情，

湮灭了春节的喜庆祥和，让十四亿中国人民陷入了紧张与忙碌。

新型冠状病毒因为春运、返乡的人群密集接触迅速传播，电视、新闻每天都在报道新增

病例和死亡病例，越来越多，人心惶惶，我也很害怕。外婆家在临安山上的一个小山村，外

婆原来还觉得没什么，直到听说附近的村庄有人被隔离，我们村也发通知要封村，才意识到

问题的严重性。村里冷冷清清，大家都遵守规定，尽量居家不外出，没人聚餐，电话拜年，

我可以纵情玩耍的春节泡汤了。我本来抱着侥幸的心理去隔壁找伙伴玩，结果被无情地拒之

门外。

我从新闻上了解到，随着疫情的严重，全国各地的力量纷纷开始支援武汉。医疗队出发

了，救灾物资运达了，火神山、雷神山医院火速建成投入使用。在杭州，我们小区戒严，进

出不仅要测体温，还要凭出入证。幸好外婆给我们准备了丰富的粮食储备，支撑半个月没问

题。我们学校大队部发出倡议，鼓励少先队员们拿出压岁钱，支持抗“疫”物资的采购。妈

妈和我一说起这事，被笑称“铁公鸡”的我立马拿出100元，让妈妈转账。我知道，这100

元只能发挥微弱的力量，但这是我满满的心意。学校这次共募集善款64000余元，经过各方

努力，采购到了口罩、防护服等紧俏物资送给医院。便利食品、消毒水、保温杯等物资送给

社区、养老院、城管、派