初二英语知识点总结

初二英语知识点总结

初二英语知识点总结「篇一」

1.Welcomebacktoschool!欢迎返校！

2.havefundoingsth.做某事很开心WehavefuntalkingwithMr.

Greeno

3.makefunof取笑，捉弄It'swrongtomakefunoftheold

peopleo

4.callone'sname点名TheteacheriscallingthestudentsJ

nameso

5.ontime准时，按时Healwayscomestoschoolontime。

6.withone,sbestwishes致以最美好的祝愿

7.BestwishestoyouforTeachers'Day.致以教师节最美好的‘祝愿

8.Itdoesn,tmatter.没有关系

9.wishsb.祝愿某人（后常接名词）。WewishyouahappyNewYear!

10.wishsb.todosth.希望某人做某事Iwishyoutobeateacher。

11.Thanksfor+n./v.ing.因某事向某人致谢Thanksforteachingusso

wello

12.giveatalk做报告Mr.Greenisgoingtogiveusatalkon

Englishstudy0

13.haveatalk听报告Wearegoingtohaveatalkinthehallthis

afternoono

14.thinkabout考虑，思考HeisthinkingaboutgoingtoJapanfora

holidayo

15.thinkof想到，想起Weshouldthinkmoreofotherso

16.whattosay.动词不定式可以接在where,how,when,which,who等疑

问词后，构成短语。

Idon'tknowwhereIshallgo.=1don'tknowwheretogo。

PleasetellmehowIcandothework.=Pleasetellmehowtodothe

worko

17.haveanidea,havesomeideas有主意

18.Ihavenoidea=Idon'tknow不知道

19.thedifferencebetweenand与之间的不同点

20.givenname二firstname名字fullname全名

21.bedifferentfrom与不同bethesameas与相同Theweatherin

BeijingisdifferentfromthatinAustralia=TheweatherinBeijingis

notthesameasthatinAustralia。

22.themeaningof的意思What'sthemeaningofthisword?二Whatdoes

thiswordmean?=Whatdoyoumeanbythisword?

23.beimportanttosb.对某人很重要Englishisimportanttous.比

较：It'simportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重

要。

24.beshortfor简称，缩写式TVisshortforTelevisiorio

25.callforshort简称为WecallTelevisionTVforshorto

26.be/feelsorryforsb.为某人感到难过Ifeelsorryforyou。

27.be/feelsorryforsth./doingsth.为（做）某事感到后悔/抱歉Iam

sorryforbeinglate。

28.besorrytodosth.因做某事很难过Iamsorrytohearthat.用于听

到坏消息表示同情。

29.besorrythat+主谓句。因某事而感到后悔IamsorrythatIam

lateo

30.saysorrytosb.向某人道剌:Youshouldsaysorrytoyour

teacher0

31.beafraidofsb./sth/doingsth.害怕某人/某事/做某事Iamafraid

ofclimbingtreeso

32.beafraidtodosth不敢去做某事Sheisafraidtogooutat

nighto

33.beafraidthat+主谓句。恐怕IamafraidthatIcan'thelp

you<>

34.onlyalittle仅有一点点IknowonlyalittleEnglisho

35.onlyafew仅有几个Thefarmisonlyafewkilometersaway。

36.knowalotabout了解很多关于的情况

37.makesb.sth=makesth.forsb.为某人制作类似词组有：

buy/mend/cook/growsb.sth=buy/mend/cook/growsth.forsb.为某人购买/《多

理/烹调/种植某物

还有一些动词也可跟双宾语，但它们所用的介词是to,而不是for。例如：

pass/give/show/teach/tellsb.sth=pass/give/show/teach/tellsth.to

sbo

38.soundlike听起来像Itsoundlikeabird。

初二英语知识点总结「篇二」

一.形容词/副词的比较级和最高级

1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er,最

高级在后面加-est。

①单音节单词

small->smaller-^smallest

short->shorter-^shortest

tai!-►taller-*tailest

great-►greater-*greatest

②少数以-er,-ow结尾的双音节单词

clever-*cleverer->cleverest

narrow->narrower-*narrowest

(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-

Sto

large->larger-*largest

nice-*nicer-*nicest

able->abler-*ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾

的辅音字母，比较级加-er,最高级加-est。

big-*bigger-*biggest

hot-*hotter-*hottest

fat-*fatter-*fattest

(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i,比较级加-er,最高级加

-esto

easy-*easier-*easiest

heavy->heavier-*heaviest

busy-*busierfbusiest

happy->happier->happiest

(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more,最高级在前面加most。

beautiful->morebeautiful->mostbeautiful

different->moredifferent-*mostdifferent

easily->moreeasily-*mosteasily

(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

good->better->best

well-*better-*best

bad->worse->worst

i1—worse-*worst

old-^older/elder->oldest/eldest

many/much->more->most

little-*less-*least

far->further/farther-,"furthest/farthest

2.形容词和副词比较级的用法

(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙几

倍”。

TomistallerthanKate。

汤姆比凯特高。

Thisroomisthreetimesbiggerthanthatoneo

这个房间比那个大三倍。

(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙

几倍”。

Igotupearlierthanmymotherthismorningo

我今天早晨起床比我妈妈还早。

Herunsthreetimesfasterthanhisbrother。

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3.形容词和副词最高级的用法

(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of.”表示“是中最的”。

Tomisthetallestinhisclass,/ofallthestudents。

汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

Thisappleisthebiggestofthefive«

这个苹果是五个当中最大的。

(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of.”表示“是中最的”。

Ijump(the)farthestinmyclass。

我是我们班跳得最远的。

二.句子成分

1.主语：

句子所陈述的对象。

2.谓语：

主语发出的动作。一般是有动作意义的.动词。

3.宾语：

分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：

表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词

(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和remain)、

状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

5.表语：

紧跟系动词后面的成分。

6.定语：

修饰名词或代词的成分。

7.状语:

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被

动的逻辑关系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy。

你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾

语补足语。）

Thiskindoffoodtastesdeliciouso

这种食物吃起来很可口。

（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语

和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

拓展阅读：英语成绩提升方法

1.极度重视课本。

当然，中考绝对不会考课本上的文章。但是，中考一定会考课本上的单词。而

对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课

文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。

然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看

你对自己的具体要求和实际情况来。因为，背诵是习得英语语感的最佳方法。我不

知道语感这个东西是否有些人先天就具备，这是一个科技问题，至少我没有先天语

感优势，我唯一能用自身经历证明的是：语感，完全可以通过后天的训练不断增

强。

2.买一本课本同步参考资料。

课本上的东西是零散的，你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。

而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后，

一定要看看同步参考书，将课本零散知识点系统梳理一遍，参考书上的习题也要做

一遍，做完后一定要核对答案、改错和分析错误，彻底弄懂错题，这个环节必不可

少。

3.准备一个单词笔记本。

把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一

周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个

时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西

经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰。

4.买一本3500词。

没错，初一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的

好处是，到中考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一

遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！

4.每天都要刷阅读理解和完形填空题。

如果我说的前面三点你都在严格执行，那么，基本词汇量肯定是有了，基本的

阅读能力也具备了，此时，你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分

呢，没错，就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，按考试规

定的时间完成，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下

去。做完题目之后，核对答案，对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。

5.保存做过的每一篇完形和阅读。

这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一

篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本

上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

6.看名著简写本。

阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身

心真是好处多多啊!给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平

选择读哪些。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可

以买到。

7.背新概念2和新概念3。

适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理

顺，生词解决掉，结构划分出来（有利于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个

相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，

听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。

初二英语知识点总结「篇三」

Unit1Wheredidyougoonvacation?

［语法解析］

不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意:

1.some和any+可数名/不可数名。some多用于肯定句，any多用于否定句、

疑问句和条件从句。有些间句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。

2.由some,any,no,ever构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第

三单

3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：somehinginteresting

一、知识点：

1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物

2.taste+adj.尝起来。

3.nothing.but+V.(原形)除了.外什么都没有

4.seem+(tobe)+adj看起来

5.arrivein+大地方

arriveat+小地方到达某地

6.decidetodosth.决定做某事

7.trydoingsth.尝试做某事

trytodosth.尽力做某事

8.enjoydoingsth.喜欢做某事

9.wanttodosth.想去做某事

10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth。

11.stopdoingsth.停止做某事

区分：stoptodosth.停下来去做某事

dislikedoingsth.不喜欢做某事

14.so+adj+that+从句如.以至。

16.tellsb.(not)todosth,告诉某人(不要)做某事

17.keepdoingsth.继续做某事

18.forgettodosth.忘记去做某事

forgetdoingsth忘记做过某事

二、词语辨析：

1、takeaphoto/takephotos拍照

quiteafew+名词复数“许多.”

2、seeng［形容词看起来-.Youseemhappytodayo

todosth.似乎、好像做某事

Iseemtohaveacold

Itseems+从句似一.Itseemsthatnoonebelieveyou。

seemlike一.好像,似乎.Itseemslikeagoodidea0

3、{arivein+大地点，=gtto=reach+地点名”到达。

arriveat+小地点

(注：若后跟地点副词here/therehome,介词需省略，如：arivehere;get

home)

4.feellikesth/doingsth.感觉像是。

5.wonder“想知道”,+疑问词(who,what,why)引导的从句。

becauseof+名/代/-ing

Because+从句，表示直接明确的原因或理由。

Hecan'ttakeawalkbecauseoftherain0

1don'tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive。

7.enough+名词：“足够."

形容词/副词+enough

Unit2Howoftendoyouexercise?

［语法解析］

1.频率副词：always,usually,often,sometimes,never

频率副词在句中通常放在实义动词之前，be动词或助动词之后。常用于一般

现在时态

2,“次数”的表达方法

一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词+times,threetimes,five

times

3、howoften“多久--次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：

1）Howsoo多久（以后）

-Howsoonwillhebeback?他多久能回来？

-Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。

eg.-Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你打扫房子用了多久？

---Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小

时。

3）Howmany+名复Howmuch+不可名"多少”问数量（howmuch还可问价格）二

知识点：。

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet.上网

4.healthyifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthynstayhealthy保持健康

7.eatinahabits饮食习惯

8.takemoreexercise做更多的运动

9.thesameas与什么相同

10.bedfertfrom不同

11.onceamonth一月一次

12.twiceaweek一周两次

13.makeadfferenceto对什么有影响

14.mostofthestudents=moststudent

15.shop=qoshopping=dosome

17.bebadfor对什么有害someshopping

购物16.begoodfor对什么有益18.comehomefromschool放学回家

19.ofcourse=certainly=sure当然

20.getgOgrades取得好成绩

21.keepbeingoodhea

22.takeavacation去度假于成项

［词语辨析］

一、maybe/maybe

1.Thebabyiscrying,sheishungry0

2.Thewomanateacher。

maybe是副词，意为“大概，可能，或许"，一般用于句首。Maybe是情态

动词，意为可能是，也许是，大概是。

3.afew/few/alittle/little

①peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto

150o

②Thereistimeleft,Idon，tcatchthefirstbus。

③Couldyougivememilk?

afew少数的，几个。

alittle（点儿少量）表示肯定

few很少的，几乎没有

little（很少的，几乎没有）表示否定

hard/hardly

①Thegroundistoo______todig。

②Icanunderstandthem。

③hard作形容词，意为困难的，艰苦的，硬的〃:作副词，意为“努力地，猛

烈地〃。

Hardly意为几乎不〃。

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday。

asfor.意思是“至于:关于〃，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里

见到。

Asforthestory,you，dbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要

相信。

5.Thatsoundsinterestingo

这是〃主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），loo（看起来），

smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（觉得）,seem（好象）,grow（变

得），get

（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

Ittastesgood.这味道好。

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

2.Beabout（介词）”是关.+名/代/V-ing

4.Herebeis+名单：Hereisaphotoofmyfamily。

“这是."are+名复：Herearesomebookso

5.find(found)+that从句：发现。

Eg!foundthatmoststudentsgotoschoolbybike。

6.percent名词，百分之。

百分数用基数+perent(不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数

要根据其后面的名词来确定

e.g.50%fiftypercent百分之五十

Fiflypercentoftheapplesarebad。

50%的苹果都坏了。

Twentypercentofthemeatisinthefridge。

20%的肉都在冰箱

7.not.atall〃一点也不“

not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

Thestoryisn，tinterestingatallo

那个故事一点也没有趣。

8.Itis+adj.todosth.干某事是。

例如例tisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。

9.thebestwaytodosth,做某事的最好方式

e.g.ThebestwaytolearmnEnglishisthroughmorepractice

10.take,spend,pay

Ittakessb.sometimetodosth."花费某人多少时间来做某事〃。

人(sb.)spend时间钱onsth.“买某物花了.钱”。

(in)doing”花费多少时间来做某事”。

pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay.for

ILhowever副词，意为“然而，可是"，表示转折关系，可放在句首、句

中、句末

Unit3rmmoreoutgoingthanmysistero

［语法解析］形容词比较级

1.形容词的原形就是原级。

2.比较级，表示.最高级，表示最。

2.比较句型:A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B.（注意：A与B必

须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）副词比较级常用的句型结构：

“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B。

2.比较A,B两人两事物问其中哪--个较.时用句型；

"Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB?”

Whoisthinner,JennyorMary?

△特殊用法

1.“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用moreand

more+原级

2."the+比较级（.）.the+比较级（.）"意思是："越,越."Themore,the

better0

3,主isthe形比+ofthetwo+名复“主语是两者中.”

4.两者在某一方面相同：A+谓语动词+as+adj/adv.原级+as+B。

HelenisastallasAmy。

PeterstudiesashardasTom。

表示两者在某一方面不及另-方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”

Eg.Iamnotastallasmysister。

形容词，副词比较级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,aIttle,abit,

等来修饰形容词比较级。注意：比较级不能用ve:ry,so,too,quite等修饰。

二、知识点

1.havefun=Haveagoodtime玩得开心

havefundoingsth:做某事很开心

2.dothesamethingsasme。

（翻译）_________________

thesame.as.与相同

3.Agoodfriedisgoodatsports.（翻译）begoodat.擅长其后可接名

词、代词或动名词。同义词组：dowellin

He______English.（他擅长英语）

I'm_____basketall.（我擅长打篮球）

4.careabout关心

carefor关爱

takecare（当/小心）

takecareof（照顾）=lookafter

5.makesmelaugho

makesb.dosth.意为:让某人做某事

Hisfatheralwaysmakeshimgetupbeforefiveo'clock.（他父亲总是

让他五点前起床）

让（使）某人做某事（make后跟不带to的不定式）

makesb.+形容词:使某人保持某种状态：

e.g.Myfriendsalwaysmakemehappy

6.belike〃就像.〃f

Iamlikeyoursister。

Looklike“外貌上的像”一

1looklikemysister。

7.That'swhy+句子：那就.的原因/那就是为什么。

8.It's+形+（forsb.）todosth.“做某事（对某人来说）是.”

9.makefrendswithsb.与某人交朋友

10.aslongas只要：既然，引导条件状语从句

11.bedifferentfrom与.不同；

反：bethesameas与.相国

12.though①adv:不过:可是:然而（句末补充说明使语气减弱）

②conj.虽然;尽管：-although与but不能同时用在一个句子中

eg:IIesaidhewouldcome,hedidn't,though.他说他要来,可是并没有

来。

Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestill

rememberhim.尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他

13.getbettergrades取得更好的成绩

14.does（助动词do/did）,为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

IworkharderthanTom___（is/do/does/did）,,

15.begoodwithsb.与某人相处得好

Unit4What,sthebestmovietheater?

［语法解析］

1）形容词最高级:用于三者或三者以上的人或事物相比较。

2）标志词:表比较范围时用in/of

形容词最高级前须加定冠词the.副词最高级前可省略the。

表示“三者（或三者以上）中•的,〃的句型

1.A+be+the形容词最较级+表示范围（in/of介词短语）

2.A+实意动词+（the）副词最高级+表示范围的of/in介词短语

常用句式：

1)Who/Which.+最高级.BorC?

2)oneof+the+形容词最高级+名词复数形式，意为“最•之一”。

3)序数词后跟形容词最高级

二、知识点。

1、intown在镇上

2、welcometo+地名：欢迎来到。

3、Howdoyoulike+名/代/ving

“你认为.怎么样？”

二Whatdoyouthinkof

4>Thanksfor

二Thankyoufor+名/代V-ing:为感谢。

5.不客气：

Noproblem二You'rewelcome=Notatallo

6.talentn.天赋

talentshow才艺表演

talentedadj.有天赋的

betalentedin在方面有天赋

7.begoodat擅长.(=dowellin)反义短语：bepoor/weakin在.方面弱;

begoodfor.益“，后跟人或事物©

其反义短语是bebadfor。

begoodto.好(和善；慈爱)〃，相当于

befriendlyto,后面通常接人

8.have.incommon有相同特征；（想法、兴趣等方面）相同

9.allkindsof各种类型的;各种各样的

differentkindsof不同种类的

akindof一种。

*kindof+形容词：有点儿

kindofboring/fat/thin

10.It'suptosb.todostho

做某事是某人的职责

11.makeup编造（故事、谎言等）

Don'tmakeupastory。

12.take.seriously认真对待。

Don，ttakeitsoseriously©

别把这件事看得这么严重。

13.playaroleindoingsth。

“在•中发挥作用/扮演角色”

14.win动一won:赢得+奖品

winner名：赢者

15.givefgave（过）

givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物

Hegavemesomemoney0

=Hegavesomemoneytome。

16.watchsb.dosth.观看某人做了某事。

watchsb.doingsth.观看某人正在做某事

17.举例:like:可和suchas互换。

suchas:常列举几个例子，不能穷尽，可和andsoon（等等）连用

forexample:一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/向中向末;

e.g.1likefruits,apples,forexample,apples,bananasandpearso

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

［语法解析］

1.询问某人对某物的观点及看法：

Whatdoyouthinkof。

二Howdoyoulike。

2.描述喜好

Ilove/like/don，tmind/dislike/can，tstand.。

〈复习巩固一般现在时态:主语+V+其他;主语（三单）+V（三单）+（其他）知识

点〉

want+n想。

wanttodosth想要做某事

wantsbtodosth想让某人干某。

2.mind:介意；其后+名词/代词/V-ing

4.stand

1）“站，站立”e.g.Standup!起立

2）“忍受”（多用于否定句、疑问句），后可+名/代或V-ing

5.planvt.&vi计划，打算

plantodosth。

plan还可作名词,如：makeplans制定计划

6.动词discuss（讨论）+ionfdiscussion

hadadiscussionaboutsth。

7.happenv.发生；出现

sth+happenstosb.〃或"Sthhappened+时间/地点〃句式

8.情态动词：may:语气弱于can,意为“可能”

might表推测，语气最弱，意为“可能”

may/mightnot表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”

Theymaynotbeveryexciting.她们可能不是那么令人兴奋

9.expecttodosth.期盼做某事

hopetodosth.希望干某事

很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：

want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask

10.befamousas+职业名”作为.而出名”。

befamousforsth.表示“以某种知识技能，作品或特征而出名”。

11.oneofo

后跟可数名词复数，表示.之一。其后的谓语动词用单数。

e.g.OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨豆先

生。

12.alwaysreadytodosh,“总是准备好做某事

13.tryone，sbest”尽力;竭尽全力”的意思

14.show名词:“节目”：

TVshows/talentshows

动：“展示"showsth.tosb.=showsb.sth。

15.takeone'splace代替；替换

16.doagoodjob干得好

Unit6rmgoingtostudycomputerscience。

［语法解

1.将来时用于表示未来将做的事，常用

，zbe+goingto+动词原形”来表达，表示计划或根据某些现象或征兆预测不

久即将发生的情。含有“打算〃之意。常与tomorrow,nextSunday,nextmonth,

thedayaftertomorrow等表示将来的时间状语连用。

1).结构“主语+beisam/are)goingto+dosth〃

2).否定式：主语+benot+goingtodosth。

二、知识点

1.wanttobe/become+(职业)名词：“想要成为。

1wanttobe(be)ascientistwhenIgrowupo

2.writestories写故事

tellstories讲故事

3.keepondoingsth继续做某事(表动作的反复)

keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)

4:besureabout+名/代V-ing〃肯定〃

--Areyousureaboutthat?

makesure(a)确保

Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout

5.leanrsth。

WemustlearnEnglisheverydayo

6.discussv.讨论;商量

名词是dscussion

discusswithsb.与某人讨论:

Discussthisquestionwithyourpartner。

Let'sdiscussthisproblem.让我们讨论一下这个问题。

Allweneednowisaction,notdscussion.我们现在需要的是行动，不是

讨论。

7.beabletodosth能够做某事

区分（1）can:can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一

般过去时，不能用于将来时

beableto+动原，有人称和数的变化。（be:isam/are）可用于多种时态

（2）can常指客观上能够：beableto更侧重于“克服一定困难”、“经过

努力”、“有能力”做成某事。

Hewillbeableto（能够）speakEnglishnextyear.（在此不能填can）

8.promisen.承诺：诺言

v.许诺:承诺:答应

makeapromise（tosb.）（对某人）许下诺言

keepapromise遵守诺言

breakapromise违背诺言

promisesbtodosth.许诺某人干某事

+that从句

Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。

IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。

9.havetodowith关于；有关系

Thebookhastodowithcomputerso

那本书与计算机有关。

10.takeupsth.（尤指为消遣）学着做;开始做

1amgoingtotakeupcokingnexyear.明年我将要学煮饭。

11.Sometimestheresolutionsmaybetoodfficulttokeep。

too+形容词/副词to+动原，表示太而不能.”如：。

Thekidistooyoungtoplay(play)thisgame.这个小孩太小，不能玩这

个游戏。

12.one-sown+名“某人自己的东西”，强调某物为个人所有

Myownbook我自己的书本

初二英语知识点总结「篇四」

语法是英语学习的重点，在英语学习中，理解了句子中的成分将会帮助你学会

分析句子，在做题的过程中也会更加顺利。下面是初二英语语法知识点总结，希望

对大家有帮助。

1.主语：

表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”，一般由名词，代词或相当于名

词的词或者短语充当

例如：GinaisfromAustralia。

Sheoftengoestothemovieso

Thiskindofjuicetastesgood!

2.谓语：

主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。谓语和主语在人称和数两个方面

必须保持一致。

例如：Wearebothquiet。

Hehasasmartphoneo

Youshouldstudyharder。

Herparentsareteacherso

3.宾语：

分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

例如：He'splayingsoccer<>

Goodfoodandexercisehelpmetostudyhardero

4.系动词：

表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词

(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和

remain)、状态变化类系动词(become、get>turn和go)等。

Thispicturelookssobeautifulo

Keepworking,youwillseethepostofficeonyourrighto

5.表语:

紧跟系动词后面的成分。说明主语是什么或者怎么样，由n.adj.或者相当

于名词或形容词的词或者短语，和系动词一起构成谓语。

例如：Hermotherisabankclerko

Areyouready?

Wewereathomelastnighto

6.定语：

修饰名词或代词的成分。作定语的,出形容词外，还有代词、数词、名词、介

词短语或相当于形容词的词或者短语。

例如：Peelthreebananaso

What/syourname,please?

She，sagoodbasketballplayer。

7.状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。一般表示行为发生的时间地点目的方

式程度等意义。通常有副词、介词短语或相当于的副词的词或短语来表示。

例如：Peopleareallworkinghard。

Beijingisnotverycoldinwinter。

8.补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被

动的逻辑关系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy。

你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是

宾语补足语。）

Thiskindoffoodtastesdeliciouso

这种食物吃起来很可口。

（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语

和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

初二英语知识点总结「篇五」

39.sound+形容词听起来Thesongsoundsbeautifulo

40.notanymore（句末）二nomore（can,b心动词后行为动词前）不再Ican,t

helpyouanymore=Icannomorehelpyou.Hedoesn,tgothereany

more=Henomoregoesthere。

41.awasteoftime/money时间/金钱的浪费It'sawasteoftimeif

yougoonlikethis0

42.wastetimedoingsth.浪费时间做某事Don'twastetimedoing

anythinghopelesso

43.manytimes彳艮多次Ireadthetextmanytimeso

44.wouldlikesth.=wantsth想要某物Iwouldlikesomehelp0

45.wouldliketodosth.想做某事IwouldliketovisittheGreat

Wallo

46.wouldlikesb.todosth.想让某人做某事Iwouldlikehimto

helpme。

47.discusssth=talkaboutsth.讨论

48.goonatrip=makeatrip=haveatrip=takeatrip旅行，后接介词

to的短语表示去向。

IamgoingonahappytriptoJapannextMondayo

49.goon常与旅游，远足，野餐，航海等名词连用，表示“去，进行”

50.goonapicnic=haveapicnic举行野餐

51.goonahike=gohiking去远足

52.goon还有“继续”的意思，后接v.ingAfterashortrest,Igoon

writingtheletter。

53.go+v.ing.表示去从事某一活动。

54.go

boating/shopping/swimming/hiking/skiing/skating/dancing/sailing/climbing

55.dosome+v,ing表示“干，做”

56.dosome

reading/shopping/cleaning/washing/writing/running/speaking

57.go/walk/runthewrongway走错路

58.begoodatsth二dowellinsth•擅长于HeisgoodatEnglish=He

doeswellinEnglisho

59.begoodatdoingsth,擅长于做Heisgoodat

singing/swimming/drawing/playingfootballo

60.begoodtosb.二befriendlytosb=bekindtosb.对某人友好.Our

teacherisgoodtous。

61.begoodforsth,对有好处，有益Takingawalkaftersupperis

goodforyourhealtho

62.onatrip在旅游中。类似表达：onholiday,在度假onavisit在访问

63.haveproblemsdoingsth.=havetrouble/difficultydoingsth.做某

事有困难Doyouhaveproblemsfinishingtheworkintwohours?

64.befarfrom离远Themoonisfarfromtheearth。

65.tripover被绊彳到Sheoftentripsoverhershoes。

66.hurryup!=bequick!快点,表催促Hurryup!Oryouwillbelate。

67.hurryto+地名=go/cometoinahurry匆忙赶往Hehurriesto

school二Hegoestoschoolinahurryo

68.hurryoff匆忙离去Hehurriesofftolookaftertheman。

69.hurryhome/there匆忙回家/到那里

70.be/feeltired觉得劳累

71.be/feeltiredfrom因感到疲倦Areyoutiredfromsuchalong

walk?

72.betiredof对感到厌倦Iamtiredofreadingthiskindofbooko

73.onthetopof在顶部Thereisabirdonthetopofthe

buildingo

74.gotoaparty去参力口晚会Iamgoingtoabirthdayparty

tomorrowo

75.thedayaftertomorrow后天

76.bethefirst(one)todosth.第一个做Heisthefirststudentto

gettoschooleverydayo

77.thecomingfieldtrip即将到来的郊外旅行

78.haveafunfieldtrip愉快的郊外旅行

79.hiketothetopofthemountain徒步走上山顶

80.putinorder按正确的顺序Pleaseputthesentencesinordero

81.lotsof=alotof许多

82.toomany太多，后接可数名词的复数。Hehastoomanybooksinhis

room。

83.toomuch太多,后接不可数名词。Hedrinkstoomuchcokeevery

day。

84.muchtoo太，很，非常，后接形容词。Theboxismuchtooheavyo

85.inspring/summer/autumn/winter在春/夏/秋/冬。“在四季”不加介

1^]O

86.befree二benotbusy=havetime.Ihavetimetoday=Iamfree

todayo

87.befreetodosth.有空做某事，随意做某事.Youarefreetogoto

theparkorgotothezooo

初二英语知识点总结「篇六」

1.foot--feet脚＜复＞tooth---teeth牙齿〈复〉

2.haveacold感冒

3.haveastomachache胃疼

4.haveasoreback背疼

5.haveasorethroat喉咙疼

6.haveafever发烧

7.liedownand(havea)rest躺下休息havearest休息

8.hotteawithhoney加蜜的热茶

9.seeaden