18《会伸缩的“动物”》 （教学设计）2023-2024学年美术一年级下册

/18《会伸缩的“动物”》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解动物的基本特征，掌握绘画动物的基本方法，并能够运用线条、颜色等表现手法创作出具有特色的动物画作。2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。3.情感、态度和价值观：培养学生对动物的热爱之情，增强学生保护生态环境的意识，树立正确的生态观。二、教学内容1.课题：18《会伸缩的“动物”》2.课型：新授课3.教学内容：引导学生观察动物的特点，学习绘画动物的基本方法，运用线条、颜色等表现手法创作动物画作。三、教学重点与难点1.教学重点：掌握绘画动物的基本方法，运用线条、颜色等表现手法创作动物画作。2.教学难点：如何引导学生观察动物特点，培养学生想象力，提高绘画技能。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、实物投影仪、动物图片等。2.学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。五、教学过程1.导入：通过展示动物图片，引导学生关注动物的特点，激发学生学习兴趣。2.新课内容学习：讲解绘画动物的基本方法，引导学生观察动物的特点，学习运用线条、颜色等表现手法。3.实践环节：学生根据所学内容，创作一幅动物画作。4.展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，给予肯定和建议。5.总结：对本节课所学内容进行总结，强调绘画动物的基本方法和注意事项。六、板书设计1.《会伸缩的“动物”》2.内容：绘画动物的基本方法、线条、颜色等表现手法。七、作业设计1.作业内容：学生根据所学内容，创作一幅动物画作。2.作业要求：运用线条、颜色等表现手法，突出动物的特点。八、课后反思1.教学效果：学生对动物绘画的兴趣较高，能够积极参与课堂实践，作品表现手法丰富。2.存在问题：部分学生对动物特点的把握不够准确，绘画技能有待提高。3.改进措施：加强动物特点的讲解，增加课堂实践环节，提高学生绘画技能。4.教学建议：注重培养学生观察力、想象力，关注学生个体差异，因材施教。重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，直接关系到学生对知识技能的掌握程度。在本节课中，教学过程包括导入、新课内容学习、实践环节、展示与评价以及总结等五个环节。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：一、导入1.教师通过展示动物图片，引导学生关注动物的特点，如形态、颜色、纹理等，激发学生学习兴趣。2.教师提出问题，如“你们知道哪些动物会伸缩？”、“为什么它们会伸缩？”等，引发学生思考。二、新课内容学习1.教师讲解绘画动物的基本方法，包括观察、构图、线条、颜色等，并结合实物投影仪展示具体操作过程。2.教师引导学生观察动物的特点，如长颈鹿的脖子、蛇的身体等，学习运用线条、颜色等表现手法。3.教师通过实例示范，展示如何运用线条、颜色等表现手法创作出具有特色的动物画作。三、实践环节1.学生根据所学内容，创作一幅动物画作。教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。2.学生在创作过程中，注意观察动物的特点，运用线条、颜色等表现手法，力求表现出动物的神韵。3.教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的动物画作。四、展示与评价1.学生展示自己的作品，师生共同评价。评价标准包括动物特点的表现、线条、颜色等表现手法的运用等。2.教师给予肯定和建议，引导学生从评价中吸取经验，提高绘画技能。3.学生互相欣赏作品，学会欣赏他人，提高审美能力。五、总结1.教师对本节课所学内容进行总结，强调绘画动物的基本方法和注意事项。2.教师强调观察动物特点的重要性，培养学生观察力、想象力。3.教师提醒学生关注生态环境保护，树立正确的生态观。在教学过程中，教师需关注以下几点：1.关注学生个体差异，因材施教。针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和建议。2.注重培养学生观察力、想象力。引导学生关注动物特点，发挥想象力，创作出独特的作品。3.创设轻松愉快的学习氛围，激发学生学习兴趣。通过展示动物图片、实例示范等方式，吸引学生注意力。4.鼓励学生积极参与课堂实践，提高绘画技能。实践环节中，教师巡回指导，解答学生问题，确保学生掌握绘画方法。5.注重师生互动，提高课堂效果。展示与评价环节，教师引导学生积极参与，共同评价作品，提高审美能力。通过以上详细补充和说明，教师可以更好地把握教学过程，提高教学质量，使学生在愉快的氛围中学习绘画动物，培养观察力、想象力，提高绘画技能。同时，关注生态环境保护，树立正确的生态观。在关注教学过程的同时，教师还需要精心设计每一个环节，确保教学目标的达成。以下是针对教学过程的各个环节的详细补充和说明：一、导入环节导入环节是吸引学生注意力和激发学习兴趣的重要步骤。教师可以通过以下方式来增强导入环节的效果：1.选择具有代表性的动物图片，如长颈鹿、蛇、章鱼等，这些动物的特点突出，易于学生观察和讨论。2.使用引人入胜的问题，如“你们听说过可以伸缩的动物吗？”、“它们是如何做到伸缩自如的？”等，这些问题能够激发学生的好奇心和探索欲望。3.结合学生的生活经验，让学生分享他们对动物伸缩能力的了解，这样可以增强学生的参与感和课堂的互动性。二、新课内容学习环节在新课内容学习环节，教师应该注重理论与实践的结合，通过以下方式来提高学生的学习效果：1.通过实物投影仪展示动物图片，让学生更直观地观察动物的特点，如伸缩部分的形态、颜色和纹理等。2.分步骤讲解绘画动物的基本方法，从观察、构图、线条、颜色等方面逐一介绍，并通过示范来展示具体操作过程。3.引导学生通过观察来发现动物的特点，并鼓励他们用语言描述出来，这样可以提高学生的观察力和表达能力。4.通过实例示范，展示如何运用线条、颜色等表现手法创作出具有特色的动物画作，让学生在实践中学习和领悟。三、实践环节实践环节是学生将理论知识应用到实际创作中的重要步骤。教师应该通过以下方式来指导学生的实践活动：1.明确创作要求和目标，让学生知道在创作过程中应该关注哪些方面，如动物特点的表现、线条和颜色的运用等。2.在学生创作过程中，教师应该巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题，提供必要的帮助和指导。3.鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物画作，这样可以培养学生的创造力和独立思考能力。4.对于学生的作品，教师应该给予积极的评价和鼓励，同时指出可以改进的地方，帮助学生提高绘画技能。四、展示与评价环节展示与评价环节是学生展示自己的作品，并从他人的作品中学习和借鉴的重要步骤。教师应该通过以下方式来组织展示与评价活动：1.为学生提供展示作品的机会，让他们在班级中分享自己的创作过程和心得体会。2.引导学生从不同的角度来评价作品，如动物特点的表现、线条和颜色的运用等，这样可以提高学生的审美能力和批判性思维能力。3.教师应该给予学生积极的反馈和评价，同时指出可以改进的地方，帮助学生明确自己的优点和需要提高的地方。五、总结环节总结环节是巩固学生学习成果，提高学生对知识理解和记忆的重要步骤。教师应该通过以下方式来组织总结环节：1.对本节课所学内容进行总结，强调绘画动物的基本方法和注意事项，帮助学生巩固学习成果。2.强调观察动物特点的重要性，培养学生的观