江苏省洪泽区金湖县重点中学2024届中考语文猜题卷含解析_第1页
江苏省洪泽区金湖县重点中学2024届中考语文猜题卷含解析_第2页
江苏省洪泽区金湖县重点中学2024届中考语文猜题卷含解析_第3页
江苏省洪泽区金湖县重点中学2024届中考语文猜题卷含解析_第4页
江苏省洪泽区金湖县重点中学2024届中考语文猜题卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省洪泽区金湖县重点中学2024届中考语文猜题卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.阅读下列古诗文,完成小题春日朱熹①胜日寻芳泗水②滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。:①朱熹,南宋著名理学家、哲学家、诗人,儒学集大成者,世尊称为朱子。②泗水,水名,在今山东省泗水县,春秋时孔子曾在此弦歌讲学,教授弟子。此地在宋南渡时早被金人侵占。对这首诗解读有误的一项是()A.这首诗的首句,点明了天气是“胜日”,地点是“泗水滨”,事情是“寻芳”。后三句都是写“寻芳”所见所得。B.这是一首哲理诗,说明春天之所以很容易辨认,是因为春天具有焕然一新的面容和万紫千红的特征的道理。C.细究朱熹其人和当时的时代背景,可见诗中的“泗水”应暗指孔门,因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。D.这是一首哲理诗,诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩,将圣人之道比作催发生机和美好景致的春风。2.下列加点词语运用不正确的一项是()沐浴着乡村振兴战略实施的春风,村容村貌焕然一新,变化翻天覆地。民宿体验一条街上,一排由农民的空心院改造成的高标准民宿古朴典雅、韵味十足,沿途桃红柳绿:花团锦簇,景色宜人;小吃一条街上,金黄色的布面招牌迎风舞动,装饰古朴的店铺开门迎客,风靡整条街的“网红”美食店香味四溢,食客济济一堂;田园综合体验项目区内,原种小麦和有机西兰花、菜花、萝卜、白菜等原种蔬菜长势喜人……走进这里,仿佛步入画卷之中,让人流连忘返。A.沐浴 B.花团锦簇 C.风靡 D.济济一堂3.下列加点字读音完成正确的一项是A.裨益bì惆怅chóu摩挲suō自怨自艾àiB.遴选lín菜畦qí亘古gèng蹑手蹑脚nièC.竦峙sǒng狂澜lán呜咽yàn鳞次栉比zhìD.芥蒂dì泠淙líng笑靥yè怪诞诡奇dàn4.下列句子没有语病的一项是()A.央视《经典咏流传》节目采用“和诗以歌”的形式,带领观众领略诗词之美。B.在开展“聚力脱贫攻坚人大代表在行动”活动中,街道办事处人大代表共走访贫困户近500多户。C.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。D.随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(),。,,,唯天下之至拙能胜天下之至巧,唯天下之至诚能胜天下之至伪。拙诚是一种态度,一种品质,秉拙诚之心方能通人生之大道。①故曰巧伪不如拙诚。②光明无欺、内心空明谓之“诚”。③智而用私不如愚而用公,④质朴无华、绝智弃巧谓之“拙”,⑤何谓“拙”“诚”,A.①②④⑤③ B.⑤④②③① C.③①⑤④② D.⑤②④①③6.请从下面这则新闻中提取主要内容。(字数不超过20字)科技日报青岛7月22日电(记者王建高通讯员杜德乐)22日,青岛海水稻研发中心传来喜讯,袁隆平院士“海水稻”团队于2018年1月8日在迪拜启动项目建设,从5月到7月,试种的包括“海水稻”在内的80多个水稻品种分批成熟。经来自国际水稻所,印度、埃及、阿联酋和中国等五名专家组成的国际联合测产专家组对首批成熟的品种进行了测产,这些品种都超出了全世界水稻4.539吨/公顷的平均亩产量(来自2014年FAO统计数据)。7.古诗文积累与运用古诗文中有韵味网络上,常有人把朗朗上口的古诗词串烧起来,乍读起来似乎也无违和感,你了解这些古诗词的前世今生吗?请为每一分句还原原诗中相连的诗句。①提携玉龙为君死,留取丹心照汗青。原句:___________________,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)原句:___________________?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)②问君能有几多愁?山雨欲来风满楼。原句:问君能有几多愁?___________________。(李煜《虞美人·春花秋月何时了》)原句:___________________,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)古诗文中有哲理杜牧在《赤壁》中的诗句“___________________,___________________。”从独特视角告诉我们机遇造就历史。对于朝气蓬勃的我们来说,诗书趁年华就是抓住机遇,即使遭遇挫折,也一定要始终坚信:“___________________,___________________。”(请用陆游《游山西村》中的诗句作答。)古诗文中有情怀下列诗句与《岳阳楼记》作者表达的家国情怀最相近的一句是(______)A.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。C.安得广厦千万间,大底天下寒士俱欢颜。D.落红不是无情物,化作春泥更护花。8.为下列名著选择最对应的读后感标题。(1)《唐诗三百首》______(2)《寂静的春天》______(3)《名人传》______A.《大自然的哀鸣》B.《在东方大地诗意栖居》C.《真正的英雄》二、阅读9.阅读下面的诗,完成小题卖炭翁(唐白居易)卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。1.诗中的“驱将”的意思是___________。2.下列选项中不正确的一项是()A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的百姓的同情。10.阅读下面的文言文,完成下列小题。世间愚人昔有长者子①,入海取沉水②。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒无买者,经历多日,不能得售,心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售,便生念言:“不如烧之作炭,可得速售,”即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。世间愚人,亦复如是。”(选自《百喻经》)(注释)①长者子:年长有声望之人的儿子。②沉水:即沉香木,因木质坚硬,能沉于水,故名。1.解释下列加点的词语。(1)方得一车方:______(2)不如烧之作炭之:______2.把文中的画线句子翻译成现代汉语。以其贵故,卒无买者。3.从文章中,你得到了什么启示?11.阅读下面的文字,回答后面小题葵花有籽,瓜子一枚①春日的暖阳里,母亲坐在阳台上嗑瓜子,她突然就停了下来,盯着花盆里的泥土不语,良久后抬起头和我商量:“马上清明了,我们回老院子里种几粒葵花籽吧。”为了满足母亲的心愿,我转遍了小城的花店,也没有找到葵花种子。经过护城河,不经意与钓鱼的老人闲聊起来,他走向不远处的小木屋里拿出一个鼓囊囊的小布包送给我。打开来,粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫,等待着惊蛰的雷声将它喊醒,在黑暗里寻找重生的光明。②母亲接过种子,双手捧着,深深地吸了一口,仿佛捧着一束盛开的花朵。葵花籽也称生瓜子,有着植物的天然芬芳,每一粒里都住着一瓣花的灵魂,你扣响紧闭的门,它就爆裂出嘎嘣脆响的呐喊。再到亭亭玉立托玉盘,直至供奉出生命的果实,葵花走过了春天,又在夏天的蓬勃中饱满丰盈,金秋飒爽里它再也没有理由昂扬在枝头,纷纷飞舞进宽敞的扁筛,在阳光里由流窜的风滤尽最后心事,从此后沦落红尘。③葵花籽从姹紫嫣红的大观园里四散,颠沛流离,不再是闲风弄月的妙人儿,一个个束起绿罗裙,褪去锦绣袍,安心做起俗世烟火里的芸芸众生。跳进命运的大锅,哪分得清丑俊胖瘦,高雅低俗,一股脑儿用铁铲子翻来覆去地折腾,直到修炼出属于自己的味道,才算尘埃落定。粗盐霸道,就算沾上一丁点,就再也不会去渴盼西瓜瓤心那一点甜,豁达通泰总是错不了,但若是吹胡子瞪眼过了头,就再难下咽,面临着被遗弃的命运,要知道适当的咸味是正好的香醇。可倘若运气不好,撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己,可偏有推崇此味者,美其名曰五香,这样的人即使经历过沧桑,举止谈笑间仍令人生出敬畏。也有好命的,直接就掉进蜜罐里,皮也甜瓤也甘,甜到极致衍生出忧伤,说到底并非人生最好的滋味。④概括起来,所有的口味总不如咸瓜子越嚼越香,令人欲罢不能。老辈人常说,人生苦短,吃了咸盐才有力气往前走,年轻人总是万般挑剔,任何东西都不入口,怎样的浓淡都不能相宜,唯有走过大半生才会不再计较,酸甜苦辣都尝遍,就会无比珍惜眼前,咸了吃起来更香,淡了味道正好,不再奢求甜的滋腻、酸的润爽、辣的畅快,仅握住手心里的一杯清水也就能了却余生。嗑瓜子,吃进嘴里的是丰腴,吐落尘埃的是渣滓,所有的琐碎和喜怒哀乐,都剥了沉重的壳只留一抹香,得以妥善安放。⑤母亲说焦糖味的瓜子,是甜蜜又爱闹脾气的女子,身在福中不知福,每日里胡搅蛮缠伤了别人的心,自己也觉得累,一不小心就上了火焦灼不安,与这甜味倒是相得益彰,过日子就是清楚不了糊涂了,打打闹闹,吵吵跳跳,生活说到底就是这焦糖味儿。人的一生不正是原味葵花籽吗?当初沉甸的分量以为是理想,经历岁月光阴淘洗之后,只留下轻飘飘的现实骨感,如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴,品尝起来别有一番滋味在心头。没有人能永远做一株青青园中葵,徜徉在蜂飞蝶舞里安享盛世太平的自在欢喜,四季各有千秋,唯有历练方是一枚果实的真谛。⑥葵花有籽,瓜子一枚,原来生命并非金碧辉煌的盾牌,而是镶满钉铆的铠甲。1.分析第③段中,瓜子束起绿罗裙,褪去锦绣袍后各有怎样的命运?2.阅读下面句子,回答括号中的问题。(1)母亲接过种子,双手捧着,深深地吸了一口,仿佛捧着一束盛开的花朵。(体会句子中加点字的表达效果)(2)粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫,等待着惊垫的雷声将它喊醒,在黑暗里寻找重生的光明。(赏析句子)3.结尾一段似与前文没有联系,作者这样安排的用意?4.结合文章内容,作者为什么说原味瓜子正如人生?你获得了怎样的人生感悟?12.阅读文段,回答问题小城来客罗珊花一有段时间,当电梯下到九楼时总会停下,一位清瘦的老人担着菜篮子进来。我忙往里边靠,生怕他的篮子挂了我的丝袜。他歉意地对我笑笑,我向他道声“早”,我们成了熟人。他老家在青溪,那儿少水田多沟壑,漫山遍野生长着翠竹。老伴过世后,在城里教书的儿子把他接来同住,他在儿子的家里清坐了一个星期,心如一块荒地,空空荡荡,没有着落。“没有吃不了的苦,只有享不了的福。肩膀上挑起了担子,手里有活计,日子就顺溜了。”他把扁担放进菜篮子的棕绳套里,挑着出了电梯。下班时,我顺路去菜市场,在菜市场的边上,看到了他。他戴着草帽,穿着发黄的白汗衫,扁担横放在地上,坐在扁担上忙活,我记忆中乡村的爷爷伯伯都是这个样。他在小木墩上削竹筷子,看到我,有些羞涩地笑笑:“没有什么时新菜,都是些乡里的土货。”我搜寻着他的担子。一个菜篮子装满了加工好的竹器,另一个装着生姜、蒜瓣、马铃薯,外相不太光鲜,个头也不齐整,但土块抹得很干净。在菜篮的一角,码着一小堆草药,矮山茶、万岁藤、车前草等等,都用翠绿的棕叶扎着。我欣喜不已。这些生长在田边山野的草药,在儿时,母亲都教我认识过,伤风脑痛都靠它们煎水喝,葛根、山麦冬还挖了去药铺换零花钱,还有那用来捆扎的翠绿棕叶,更是我心底的一个情结。母亲去镇上卖菜,长长的丝瓜、豆角,紫色的茄子,嫩嫩的白菜苔,都用绿绿的棕叶一把一把扎好。母亲说,菜是卖给人家吃的,不能用草捆着,对人不尊重。母亲的菜每次都最早卖完,这些长长软软的棕叶也帮了大忙吧。我知道矮山茶、淡竹叶、山麦冬、白茅根煎水能润泽我那嘶哑的喉咙,每样都拿了一小把,我还喜欢他剖得细致而匀称的锅刷、竹筷子和量米的竹升子,那些,都是儿时厨房的味道。有个女人有点匆忙地走过来,看到菜筐里有一袋选好了的蒜瓣,提着那袋要老人称,老人说:“这是别人买了忘记拿了,我给他带来三天了,他怎么还没记起来。”买蒜的女人说:“你先卖给我,他什么时候来拿,再给他称几斤不就行了吗。“老人停了一下,说:“那不行,人家付了钱,东西就是人家的了,我怎么能随便调换呢?”围在他担子边上的人都笑了,他的话,他的土货,充满了古意和温暖。二爱人挂在裤扣上的一大串钥匙丢了,是晚上来学校接我时丢的,爱人很懊恼。我安慰他说:“明早去学校我再找一遍,兴许就找到了。”第二天清早,行人稀少,路面一目了然,但街道已被打扫干净了。我心里打鼓:钥匙真的丢了,要换好几把锁呢。来到红绿灯街口,一辆垃圾收集车停在那儿,橘红色马甲们忙碌着,我抱着侥幸心理向他们打听有没有人捡到钥匙,他们都说没有。那个蹲在地上的司机问我在哪一线路丢的,我告诉了他,他说,那一路的清扫是由一位老姑婆负责的,她平时都到得早,今天还没把垃圾装来。过了一会儿,一个头发花白身材瘦小的女人吃力地拖着垃圾桶急匆匆赶来了。“怎么搞到这个时候?”司机大声喊道。“那个摆夜宵的地方,到处是垃圾,我用力扫过去,听到一串钥匙落到排水沟去了。我想,糟了,钥匙丢了多不方便啊。如果落在路上,总有人寻到,我把人家的钥匙扫进了水沟,不捡上来人家就永远找不到了。我只好挪开排水沟上的水泥花格,在水沟里淘了好一阵……”我赶忙走过去,从她手里接过钥匙看,真是爱人的那串。我高兴得很,拿出钱包掏钱感谢她,她说:“这有什么,我捡的钱包都还给人家呢。是你家的,你拿走就是。”她倒完垃圾,疲惫地坐在水泥台阶上。见我还站在那里,她挥动着那只青筋突出干瘦乌黑的手,示意我走。我对她道了声谢,走了。一连几个早晨,在红绿灯街口,在那一溜橘红色马甲中,都没有见到这位老姑婆。我忍不住向司机打听,司机说,农村正在搞美丽乡村建设,她回乡里做保洁员了。一连几个早晨,在红绿灯街口,在那一溜橘红色马甲中,都没有见到这位老姑婆。我忍不住向司机打听,司机说,农村正在搞美丽乡村建设,她回乡里做保洁员了。(选自《人民日报》2018年12月15日)1.读罢全文两则故事,文题“小城来客”中“来客”具体所指是谁?暗含了怎样的情感?2.文中两位主人公虽然普通,但他们身上都有一些美好品质值得铭记。试分别用两个四字词语进行概括。①第一则故事中卖菜的老人_____、_____。②第二则故事中清扫街道的老姑婆_____、_____。3.按要求品析语言。①他在儿子的家里清坐了一个星期,心如一块荒地,空空荡荡,没有着落。(理解加点词语)②见我还站在那里,她挥动着那只青筋突出干瘦乌黑的手,示意我走。(从人物描写的角度赏析)4.在第一则故事结尾,为什么说“他的话,他的土货,充满了古意和温暖”?5.本文在选材构思上颇具特点,试概括其中某一特点并作具体阐述。13.(五)阅读现代文,完成各题。爱到无力①有些字有些词,无须想,只瞥一眼,就顿生疼痛。比如,“爱到——无力”。②外婆是第一个给了我“爱到无力”感的人。比母亲还让儿时的我亲近的,便是外婆。外婆简直就是天使,她像会变戏法样,常常带给我们惊喜。外婆任何时候来我家,都会给我过年的感觉。外婆一来,拆拆洗洗,家里所有被褥都旧貌换新颜;外婆一来,扫扫刷刷,家里每个角落都洁净起来精神起来;外婆一来,包包捏捏,家里不再冰锅冷锅,碗碗盆盆都生动起来……感觉外婆一来,似乎家才像个家,才有了温度。③母亲是个教师,用今天的话说就是个“职场达人”。带数学,教物理化学,还给学校里排练节目,她工作上几乎是无所不能。只是打理家照顾我们,能力便很有限。顾此失彼是她的特长:飘雪了我们还穿着夏天的单鞋,开水泡馍是家常便饭……外婆便总是不放心,总是牵挂,总想帮衬一下她那一根筋的女儿,安顿好我们兄妹三人。④我们兄妹三人儿时最大的爱好就是一溜排坐在门口,双手撑着下巴,眼巴巴地看着巷子口,等那个神奇的老太太出现。她一出现就是胳膊挽着满满的笼,手里提着鼓鼓的包。我们会飞奔过去,夺笼抢包,迫不及待地在巷子口就翻找起快乐。外婆会连连说,看把我娃恓惶的,外婆该早点来……⑤外婆一来,我们的幸福生活就拉开了序幕,每一天都迸溅着快乐。特别是我,恨不得拽住每个人告诉他们,我外婆来了,我外婆来了!外婆像不知疲倦似的,干起活来浑身是劲。母亲总是说,娘,歇歇,歇歇。外婆有时会接一句,要歇也是回我屋歇,跑来就是帮衬你的。她有时也会说道我母亲几句:你抓学校的事娘没意见,丢了屋里的事娘就得说你,娃娃的事才是大正经事。⑥外婆直到自己瘫痪在床,才不再操劳我家的事,却还是时常指派外公来我家看看,送这送那,唯恐她女儿作难。而我的母亲,似乎是在我成家后才开始正儿八经做母亲的。好像母爱在心里闲置了多年,一下子全方位爆发了。从我的穿衣到天天买好菜送到我家,从我工作的调动到雇车到省城医院看我,从照顾我的孩子到拖着病残之躯一瘸一拐为我做这干那……在她身上我看到了外婆的影子,她努力的样子更让我心疼又自责,感觉自己像个让母亲不堪负重的巨婴。⑦我知道,母亲之所以如此拼命保护我,源于我那时的处境——独自拉扯儿子。既然没有温暖的肩膀可以让她苦命的女儿依靠,她就只能伸开双臂给女儿以荫庇……⑧母亲总是满眼忧愁地看着我,有时实在忍不住了,就唠叨起来:我咋能死得下去呀?好娃哩,你的日子过不好,我死了都闭不上眼。妈老了,叫妈缺胳膊断腿都行,叫你跟你娃好好的……⑨就在咋天,我在课堂上讲史铁生的《秋天的怀念》一文,说到史铁生的母亲时,恍惚间,我的母亲又站在了她的母亲身边。我想起了已经彻底不能挪动的母亲,给我的小舅打电话,央求他过来帮我招呼工匠们装修房子。至今我还清清楚楚地记得母亲当时说的话:我死了你不来都行,给凌儿过来帮着装修一下房子,娃一个女人家弄不了……我潸然泪下无法继续讲课,被无力的爱所击倒。我的母亲直到离开这个世界的那一刻,还是对我不放心。而我呢?我何尝不是竭尽所能地照顾我的儿子?甚至有时明明已是力所不能及,还想去照顾他,以至于捶手顿足焦虑万分。⑩无力的爱,总归让人心疼。(作者:张亚凌来源:《意林》2019年第6期)1.请概括:选文叙写了哪些“爱到无力”的人和事?2.试从选文第②段划线句中选取一个动词,赏析AABB式重叠运用有什么妙处?3.从运用修辞的角度回答:第⑥段中哪处句子与第②段划线句修辞格相同?有什么表达作用?4.联系自身谈一谈:你是不是认可文章所说的“无力的爱”?三、语言表述14.某机构近期对100位中外成功的TMT产业(科技、媒体和通信)的创业者做了一次分析调研,其中关于他们学历的数据统计在下列表格中,请你观察下列表格,概括从中获取的主要信息。学历占比学历占比本科40%MBA/EMBA12%硕士22%本科辍学/肄业9%博士14%高中3%四、写作15.作文辛弃疾,夜行黄沙道时,有清风作伴,意甚悦,不孤独;朱自清,外出求学时,有父亲相送,情甚浓,不孤独;钱学森,申请回国受阻时,有大爱同行,品甚洁,不孤独。只要心有所系,心中有乐,无论何时,无论何地,我们都不孤独。请以“不孤独”为题,写一篇文章。要求:⑴自选文体,不少于600字。⑵不得抄袭和套作。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。⑷请认真书写。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

试题分析:这是一首哲理诗,诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将“圣人之道”比作“催发生机、点染万物的春风”,寓理趣于形象之中。所以,B项中的“说明春天之所以很容易辨认,是因为春天具有焕然一新的面容和万紫千红的特征的道理”来解释是哲理诗的原因是错误的。故答案为B。2、D【解析】

D济济一堂:借以形容很多有才能的人聚集在一起。不合语境。3、D【解析】

D加点字读音完成正确。A自怨自艾yì。B亘古gèn。C呜咽yè。4、A【解析】

B“近”与“多”重复,去掉其中一个。C否定不当,去掉“不再”。D缺主语,去掉“随着”。5、C【解析】

要求学生仔细阅读。“③智而用私不如愚而用公”是得出“①巧伪不如拙诚”结论的原因。然后提出问题“⑤何谓‘拙’‘诚’”,④和②分别解释。排序为:③①⑤④②。选C。6、示例:袁隆平团队在迪拜试种“海水稻”取得成功。【解析】

本题考查对新闻材料进行提炼、概括的能力。新闻包括“时间、地点、事件主体、事件及原因”五要素,对新闻的提炼即对五要素中最为重要要素的提取,一般来说需要提取事件主体及事件。本题中主要人物是“袁隆平院士‘海水稻’团队”,地点“迪拜”,事件为“海水稻试种获得成功”,据此概括即可。7、①报君黄金台上意人生自古谁无死②恰似一江春水向东流溪云初起日沉阁东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔山重水复疑无路,柳暗花明又一村C【解析】

(1—2)本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“郎、锁、疑”的书写。(3)A“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”岁月不居,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,这在赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的。B诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平,同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。D表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志。C抒发的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一致。8、(1)B(2)A(3)C【解析】

此题考查的是基础的运用。《唐诗三百首》是中华文化的结晶,所以应选《在东方大地诗意栖居》。《寂静的春天》在这本书中,卡逊以生动而严肃的笔触,描写因过度使用化学药品和肥料而导致环境污染、生态破坏,最终给人类带来不堪重负的灾难,阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”。所以应选《大自然的哀鸣》。《名人传》是由19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰(1866~1944年)创作的人物传记作品,它包括《贝多芬传》(1903)、《米开朗琪罗传》(或译作米开朗基罗)(1906)、《托尔斯泰传》(1911)三部传记。被称为“三大英雄传记”,也称“巨人三传”。所以应选《真正的英雄》。二、阅读9、1.赶着走2.B【解析】1.试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析:抓住各项知识要点与文中信息一一比照,用反选排除法,B句表述错误,“愿天寒”有卖炭翁的“期盼”之情,“忧”是担心“炭贱”,不是指忧伤。考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。10、1.(1)才,刚(2)代词,代指“沉水”(沉香木)2.因为沉香木价格太贵的原因,最终没有买的人。3.文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭,最后还卖不到半车木炭的价钱,告诉我们,做事情要有耐心和恒心,不能急功近利,否则将适得其反,事与愿违。【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“方”:才,刚。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,故:原因。卒:最终。3.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。从长者子的角度:只会纸上谈兵是没用的,要多多实践,积累经验,才能办好一件事。从商人角度:不要盲从、不要轻信别人说的话。【点睛】参考译文:从前,有一位年长有声望之人的儿子,到海中打捞沉香木,累积了一年,才得到一车沉香木,把它运回家,他前往市场卖沉香木,因为沉香木价格昂贵的原因,最终没有买的人。已经过了许多天,他还不能卖出去,他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去,便产生这样的想法:不如烧了沉香木作成木炭,这样就可以很快卖出去了。他就把沉香木烧成木炭,再前往市场卖木炭,结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。11、1.经过粗盐浸染的瓜子,不会再渴求甜味,变得豁达通透;吹胡子瞪眼的瓜子,会被遗弃;沾染上五味杂陈的瓜子,看不清自己;掉进蜜罐里的瓜子,会甜出忧伤。2.(1)“捧”是用双手托的意思,是指母亲小心翼翼的用手托着葵花籽,这一动作描写突出母亲对葵花籽的重视和珍爱。(2)用比喻的手法,将饱满的瓜子比作沉睡的小虫,写出了葵花的种子蕴含的生命力量,表达了对葵花籽新生命到来的期待。3.结构上,照应文章标题;内容上,点明文章中心,升华文章主题,告诉人们人生如葵花瓜子一般,唯有历练方能展现人生的真谛。4.原味瓜子,是不经过外在装饰的,可以品尝到瓜子本身的味道。就像人生一样,起初满怀理想与信心,但随着岁月的流逝,在生活中摸爬滚打,体会到人生的五味杂陈,才会明白,只有经过生活的历练,褪去包裹,回归本心,才能得到人生的真谛。【解析】

1.考查对文段内容的理解概括。题目要求理解“各有怎样的命运”,就要结合第③段的内容,分别找出瓜子束起绿罗裙,褪去锦绣袍后不同的结局。“粗盐霸道,就算沾上一丁点,就再也不会去渴盼西瓜瓤心那一点甜,豁达通泰总是错不了,但若是吹胡子瞪眼过了头,就再难下咽,面临着被遗弃的命运,要知道适当的咸味是正好的香醇。可倘若运气不好,撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己,可偏有推崇此味者,美其名曰五香,这样的人即使经历过沧桑,举止谈笑间仍令人生出敬畏。也有好命的,直接就掉进蜜罐里,皮也甜瓤也甘,甜到极致衍生出忧伤。”概括作答即可。2.(1)考查对词语的理解。解答此题先要写出词语的本义,再要结合语境来理解。“捧”本义指两手托着。“吸”本义指从口或鼻把气引入体内。这是母亲的动作描写,写出母亲对待瓜子的态度,“捧”字写出母亲对瓜子极为珍视,小心翼翼。(2)考查赏析句子。赏析句子首先要找到赏析的点,修辞手法、词语运用、描写方法等角度来理解。此句根据“粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫”,运用比喻修辞手法,将将饱满的瓜子比作沉睡的小虫,生动形象地写出了种子蕴含的生命力量,表达了作者很是期待一个新生命的到来。3.本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构:点题、首尾呼应、总结全文。内容:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上,“葵花有籽,瓜子一枚”照应题目,总结全文;内容上,最后一段运用议论抒情的方式,表达了作者“历练方能展现人生的真谛”的感悟;表现了文章的主旨。4.第一问围绕“原味”来理解。“原味瓜子”是指没有任何添加的最原始的瓜子,让你可以品尝到瓜子本身的味道。第二问,考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。结合议论抒情句子“唯有走过大半生才会不再计较,酸甜苦辣都尝遍,就会无比珍惜眼前”“当初沉甸的分量以为是理想,经历岁月光阴淘洗之后,只留下轻飘飘的现实骨感,如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴,品尝起来别有一番滋味在心头。四季各有千秋,唯有历练方是一枚果实的真谛。”理解即可。12、1.文题“小城来客”中的“来客“指的是文中卖菜的老人和清扫街道的老姑婆(这一类进城务工人员)。“来客“有表示尊敬之意,暗含对他们的欢迎、感谢、礼赞之情。2.勤劳朴实诚信待人助人为乐善良勤劳(热爱家乡)3.①指清闲地,空闲地②外貌描写、动作描写,“青筋突出干瘦乌黑“的手突出了老姑婆辛劳一生。“挥手”“示意”表现出她助人为乐、不图回报的高贵品质。4.文中老人所带的土货、草药,用粽叶掴扎方法等,在作者看来,散发着泥土的气息,唤醒了儿时的记忆;老人不随意调换已卖出去的蒜瓣,他的行为及理由让人感动,所以作者感到“充满了古意和温暧”。5.示例:特点一;以“小城来客”为题统领两件事,刻画两个人,表达了赞美之情;特点二:以小见大,表达了对这一类进城多工人员的礼赞;特点三:作者着力刻面的身边的“平凡人”,选材真实,朴实而有真情。【解析】

1.本题考查标题的含义,结合全文内容,可以看出“来客”指的是文中卖菜的老人和清扫街道的老姑婆“客”的含义是指外来的(人),与“主”相对,这里称呼他们为“来客”,有表示尊敬之意,表达对他们的欢迎、感谢、礼赞之情。2.本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从行为事件和动作、语言等描写入手。从文中第一段“一位清瘦的老人担着菜篮子进来”,“他歉意地对我笑笑”,可以看出老人朴实;从文中第二段“他在儿子的家里清坐了一个星期,心如一块荒地,空空荡荡。没有着落”可以看出老人勤劳;从文中第四段“他戴着草帽,穿着发黄的白汗衫,扁担模放在地上,坐在扁担上忙活”可以看出老人勤劳朴实;从文中第九段“这是别人买了忘记拿了,我给他带来三天了,他怎么还没记起来”,第十段“那不行,人家付了钱,东西就是人家的了,我怎么能随便调换呢”,可以看出老人诚信待人。从文中第三段“她平时都到得早”,可以看出老姑婆勤劳;从文中第四段“头发花白身材瘦小的女人吃力地拖着垃圾桶急匆匆赶来了”,可以看出勤劳能干,朴实;从文中第六段“我想,糟了,钥匙丢了多不方便啊。如果落在路上,总有人寻到,我把人家的钥匙扫进了水沟,不捡上来人家就永远找不到了。我只好挪开排水沟上的水泥花格,在水沟里淘了好一阵”,可以看出她善良,乐于助人;从文中第七段“这有什么,我捡的钱包都还给人家呢。是你家的,你拿走就是”,可以看出她善良,助人为乐。3.本题考查了句子的赏析。①“清”的本义是指水或其他液体、气体纯净透明,没有混杂的东西,与“浊”相对,这里是指安静,清闲的意思。写出了老人勤劳的性格特点。②运用了外貌描写和动作描写,从“挥动”、“示意”是动作描写,写出了姑婆乐于助人,不求回报的高尚品德;“青筋突出干瘦乌黑”,属于外貌描写,写出了她勤劳能干的性格特点。4.本题考查对语句的理解。根据句子内容和位置,联系全文来分析其含义。这句话处于文章结尾,有卒章显志的作用。“围在他担子边上的人都笑了”是对老人行为和品质的认同和赞赏;“那不行,人家付了钱,东西就是人家的了,我怎么能随便调换呢”“土块抹得很干净”这些语言、行为描写表现了老人正直、善良,以及老人的勤劳、质朴是中华民族的传统美德,这样的美德令人温暖。5.本题考查文章的写作特点。结合全文内容来分析。这篇题为《小城来客》,作者主要写了乡下来小城的大伯和大婶两位老人,“一位清瘦的老人担着菜篮子进来”“他戴着草帽,穿着发黄的白汗衫,扁担横放在地上,坐在扁担上忙活”“一个头发花白身材瘦小的女人吃力地拖着垃圾桶急匆匆赶来了”“这有什么,我捡的钱包都还给人家呢。是你家的,你拿走就是”,从读者的阅读感受来看,能使读者产生一种真实、亲切的感觉;从作者写作角度来看,“我还喜欢他剖得细致而匀称的锅刷、竹筷子和量米的竹升子,那些,都是儿时厨房的味道”“在他担子边上的人都笑了,他的话,他的土货,充满了古意和温暖”,有利于作者抒发内心的情感。13、1.外婆对妈妈和我们兄妹仨,一直爱到瘫痪在床,于是无力;妈妈对我,一直爱到彻底不能挪动,于是无力;我对儿子,已是爱到力所不能及,还是捶手顿足焦虑万分。2.比如“拆拆洗洗”(扫扫刷刷/包包捏捏)这种AABB式的重叠,比单纯AB式的“拆洗”(扫刷/包捏),就更加突出了一种动作状态,给人手不停歇、连续不断的感觉,更能突出外婆的劳碌。3.句子是:“从我的穿衣……做这干那”。运用排比的修辞,尽力铺陈外婆对妈妈、妈妈对“我”毫无保留的劳作、付出,表现了她们无私的母爱。4.示例一:认可。中国的父母对于儿女,确实是永无尽头的爱的付出,直到“无力”,这是中华民族数千年绵延不息的传承,值得我们永远继承和发扬广大。示例二:不认可。父母对于儿女的爱,应该适可而止。否则,只会培养出让父母不堪重负的“巨婴”。而且,如果因为爱而“无力”,也会增加子女反哺父母之爱的压力和负担。【解析】1.此题考查的是对文章内容的理解和概括。文中围绕题目“爱到无力”写了三种无力的爱,一是,外婆的对我们的爱,一直爱到瘫痪在床;二是母亲对“我”及“我”的孩子,爱到彻底不能挪动;三是,“我”对儿子“明明已是力所不能及,还想去照顾他,以至于捶手顿足焦虑万分”。据此理解作答。2.此题考查的是对词语的赏析。②段中采用“AABB”式的词语很多,例如:拆拆洗洗、扫扫刷刷、包包捏捏。这些动词给人手不停歇、连续不断的感觉,更能突出外婆的劳碌,表现外婆对我们的爱。据此理解作答。3.此题考查的是对修辞方法的判断和赏析。②段中划线句运用了排比的修辞手法,写出了外婆的忙碌,表现了外婆对我们的爱。与之修辞手法相同的⑥段中的句子是“从我的穿衣到天天买好菜送到我家,从我工作的调动到雇车到省城医院看我,从照顾我的孩子到拖着病残之躯一瘸一拐为我做这干那……”运用排比,写出了母亲为我的付出,表现了母亲无私的爱。据此理解作答。4.此题属于开放性试题。有自己的观点,言之成理即可。如果选择同意的话,就从中华民族的传统来谈来说,从周围的亲人无微不至的关心来谈。如果选择不同意,就从无力的爱的弊端来谈,会助长孩子的依赖心理。据此理解作答。三、语言表述14、在TMT行业,创业成功与学历成正比,即学历越高,创业成功率越高。【解析】

此题考查图表分析,这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题,明确要求。要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度。答题格式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论