中考语文一轮复习模拟专题练习：专题3 阅读理解与鉴赏之综合性学习

专题三综合性学习一、填空题(本大题共4小题，共16.0分)1.下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出三个关键词。

随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了—个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。答:2.

校园欺凌通常指一名学生长期、多次、重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下，包括肢体或语言的攻击、人际互动中的抗拒及排挤、对身体部位的评价讥笑等等。学校组织了以“直面校园欺凌”为主题的综合性学习活动。

(1).某小组确定的选题为“校园欺凌对中学生的影响”，针对此选题，需要设计一份调查问卷，请为此问卷设计出三个调查问题。3.阅读下面材料，按要求完成任务。材料一：央视推出的大型文化情感类节目《朗读者》自开播以来，以深刻的内涵和新颖的节目形式引发舆论关注，也引发海外媒体热议。美联社、美国广播电视台、美国哥伦比亚广播公司、华盛顿商务日报、纽约商务日报等209家媒体先后对节目进行报道，覆盖美国、英国、德国、加拿大、新加坡等多个国家，累计辐射人群超1300万。材料二：中国传媒大学教师朱传欣认为，文化类节目“走红”，既是受国家宏观调控政策影响所致，也是市场自我调节的结果。文化类节目的“回归”其实对应着国民价值观念的转变和生活方式的升级。在各式明星真人秀令观众产生审美疲劳的当下，文化类节目的再度崛起在很大程度上满足了人们对于内容和信息量的诉求，缓解了社会的“文化焦虑”。材料三：文化类节目的特点不仅具有“真人秀”的参与性、互动性，节目形式的多样带来的趣味性，更重要的是其背后承载的历史、文化内涵。文化内涵的融入，让节目增添了意趣和底蕴，让观众在娱乐中还能细细品味。（1）请给材料一拟一个标题，不超过15个字。

（2）阅读材料二、三，概括文化类综艺节目“走红”的原因。

4.

最近，以“朗读”为表现形式的电视节目突然火了。在电视上，在网络中，《朗读者》都得到人们极大的关注。江城学校语文组决定开展以“《朗读者》与语文”为主题的综合性学习活动。

(1).在活动过程中，需要大家就《朗读者》与语文能力之间的关系从不同的角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最终选择。请你草拟三个研究选题。二、语言表达(本大题共5小题，共50.0分)5.下面是此次活动的宣传画，请对它的创意作简要说明。（70字左右）6.观察下面这幅漫画，给漫画拟个题目，并写出漫画的寓意。（图中文字是“植树一百棵”）题目：___________________________寓意：_______________________________________7.“沟通”是现代人很重要的生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题开展综合性学习活动。

(1).在这次活动中，你们小组确定的选题是“影响我们与父母沟通的因素”，请根据这个选题，拟写出3个调查问题。

(2).在这次综合性学习活动中，你作为小组发言人要和同学们谈谈与父母沟通的方式和意义，请把你要说的话写下来。（字数要求：100-120字）8.据泰国星暹传媒报道。一名泰国网友通过脸书账户分享了中国游客在泰国清迈一酒店自助餐厅疯狂铲虾的视频。视频中显示，部分游客不仅用盘子直接铲，而且一次端走2、3盘。

然而，比毫无秩序地疯狂抢虾更糟糕的是，有网友看到了“中国游客疯狂抢虾”的后续图片，好多虾都没吃完，浪费惊人。

视频发布21小时即突破31万观看次数，泰国网友纷纷留言吐槽：生下来到现在都没吃过虾吗？

(1).读完以上新闻，请你围绕“国人缺乏素质的原因”这个研究主题，设计两个调查问题。___________________________________________________________________________

(2).如果你在现场，你打算怎样劝说这位同胞克制自己的行为。请写一段话，令其信服。（字数100～120字）_________________________________________________________________________________________________9.学校准备开展以“培养自主学习能力，提高课余学习效率”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1).请你列举能够提高课余学习效率的四种方法。

(2).为了让同学们有效地利用课余时间，班上准备召开以“提高自主学习能力”为主题的交流会，同学王晶却说：“回家后妈妈把我看得那么紧，课余时间我根本不需要自主，这个交流对我没有意义，我不用参加。”请你用充足的理由说服王晶同学参加交流活动。（字数不少于100字）三、其他(本大题共11小题，共55.0分)10.有梦就有远方，有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想，每个中国人的小小梦想就能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。为此，学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动，请你完成下面的任务。

活动一：识梦

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

（1）根据以上文字，概括“中国梦”的含义活动二：寻梦活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段1500人的梦想，下面是问卷内容及调查结果的统计表，请认真分析并写出两点探索结论。（2）结论一：

结论二：活动三：追梦梦想是成功的翅膀，有梦才有未来。用生动的语言描述你的梦想，做个追梦少年。（3）我的梦想是11.七年级3班最近开展了一项以“读书”为主题的综合性学习活动。请你完成以下的几项任务。【新闻传真】愚人节与“国际儿童图书日”在时间上只有一天之差，然而，它们在中国“遭受”的“待遇”却是冰火两隔。愚人节这天，无论是现实的生活中，还是在虚拟的网络上，人们都乐此不疲地“享受”着“整人”与“被整”的快乐。可是，与其紧邻的“国际儿童图书日”却受尽冷落，让人尴尬不已。

(1).阅读上面的新闻，为其拟一个恰当的标题

(2).【出言献策】在课外作业仍很繁重的今天，在网络游戏横行的今天，我们的读书时间呈现出一种在“夹缝”中生存的无奈。请你积极献策，如何让中学生爱上读书？12.阅读下面材料，完成下面小题。4月的八桂大地，春风和煦，万紫千红。4月19至21日，习近平主席在广西壮族自治区党委书记彭清华、自治区政府主席陈武陪同下，来到北海、南宁等地，深入港口、企业、重点项目、创新示范基地和文化单位，考察调研经济社会发展情况，实地了解了基层干部群众对党的十九大的建议和期待。习近平主席19日上午从北京乘专机到达北海市，下午首先来到合浦县汉代文化博物馆考察。某校九年级（6）班借此机会，开展了主题为“热爱珠城，建设家园”的综合性学习活动。（1）[观点论辩]习总书记考察广西，广西人备受鼓舞，网上热议不断：广西人撸起袖子加油干吧；广西要腾飞了；广西屋价要上涨了；广西人能建好北部湾经济区……对此你怎么看？请写出观点、理由及结论，字数在80字以内。

（2）习近平主席考察广西，首站北海，在合浦汉代博物馆参观时说道：这里文化底蕴深厚。[故事链接]成语“珠还合浦”，比喻东西失而复得或人去而复回。其典故出自《后汉书·循吏传·孟尝》，请简要复述故事情节，字数在80字以内。

（3）[对联续写]结合活动主题，续写下面的对联上联：八桂大地逢甘雨下联：

13.阅读材料，按要求回答问题

近期，我们羊中有一批学了走村串巷，流连于乡村的田野风光，关注平常习焉不察的民风民情，开展了“到民间采风去”『中学生语文学习活动』．今天，各个小队来进行成果展示和活动汇报。（1）【巧辨对联】对联搜集小组在信阳明清古民居收集到了几幅对联，请从备选项中找出一联，与上联相对。

上联：忠厚留有余地步

下联：

A．勤劳是经世文章

8．处世无奇但率真

C．和平养无限天机

D．肯吃亏不是痴人（2）【材料探究】阅读下面两则材料，分别写出你的探究结果。

材料一：百花园位于信阳市羊山新区核心地段，占地面积201700平方米，绿化覆盖率83%。百花园的园内布局为“一核、两轴、四相、十二园”。其中的“十二园”即根据植物不同花期，对应十二花仙形成十二个主题花卉园，每个主题花卉均配置与自身季节相近的花卉，创造日日有花开、月月有花赏的美景。从建成到今，已经成为广大市民旅游观光、休闲娱乐的好去处。

材料二：志愿者们在畅游百花园观赏春花盛开的同时，也看到一些不文明现象，像刚才提到的游人摘花，有家长疏于管教的孩子随地大小便，游人为了拍照践踏草坪，为了图便捷横穿花圃，小商贩的大声叫卖也有煞风景，更别提个别游人随手扔垃圾，更是让志愿者们频频弯腰捡拾。①

②

14.综合探究阅读下面一则寓言故事，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”猴子说：“知道。我从没走过这么窄的桥，但有信心。”于是猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡，小心翼翼，双脚交替前行，一步步挪到了对岸。另一条河上也有一座桥，比独木桥宽三倍。桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”猴子说：“知道。我走过比你窄多了的独木桥。”于是想也不想，跳上就走，哪料，才走几步就掉入了水中……你探究的结论：

15.“我为乡村聚力”是由柳州市委组织部、宣传部、扶贫办、乡村办联合主办，在柳州日报社全媒体平台登载的精准扶贫专题。此专题自登载以来引起了市民的广泛关注。请你参与其中，完成下列任务。

(1).【我有一双慧眼】探究下列新闻标题，写出你的发现：

标题一：“互联网+”让百香果飘香全国（柳南区太阳村）

标题二：甜笋搭上螺蛳粉快车这个村脱贫摘帽不在话下（柳北区留休村）

标题三：路好走了毛竹值钱了（融水县安太乡甲报村）

标题四：因地制宜打造特色农产品品牌（三江同乐苗族乡归东村）

我的发现：

(2).【我来当一回记者】下列是柳州日报社新闻记者采访时的一个场景。请你根

据采访回答内容，推敲出记者当时所说的话。记者：

四合村第一书记蒙潇：“当初通过群众的意见，我们选定种植百香果的新品种‘满天星’，后来通过积极争取，还获得柳南区政府扶持的27万元专项资金，并全额补助全村购买百香果优质果苗，贫困种植户给予每亩1500元的奖补！”

记者：

四合村第一书记蒙潇：“为了保证村里的销售渠道，全村还和阿里巴巴在柳州的嘉航电商物流园合作，在村口还设置了集散平台，统一做电商销售，等百香果成熟后，筛选出特级果，以4元一个的价格卖出。”

(3).【我来当代言人】柳北区留休村虽然搭乘了螺蛳粉这列快车，让甜笋的销路一路畅通，但是景观树羊蹄甲的销路却愁坏了大伙，景观树的销售成了最大的难题。请你为村民排忧解难，为打开羊蹄甲的销路拟写一则广告（至少运用一种修辞方法，并注明是何种修辞）。16.本学期，希望中学八（1）班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(1)为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为主题活动的宣传语。传承

培养

诗文

诵读

美德

经典

展示

华夏（2）下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。请写出两条你探究发现的结果。所占百分比七年级八年级九年级男生8%42%37%女生52%58%63%探究发现：①

②

（3）为了倡导大家将读古典诗词作为一种生活习惯，班委会发出了倡议。下面是倡议书的部分内容，请你根据提示和要求作些修改。古典诗词是历史的精华，[A]不仅压缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的，[B]在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智慧。古典诗词是民族崛起的精神支持。无论世界多极化如何发展，国际情势如何复杂，[C]那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑，运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心。

①[A]句中有词语搭配不当的毛病，可将“

”一词改为“

”。

②[B]句中有成分残缺的毛病，应改为：

③[C]句中有语序不当的毛病，应改为：

17.某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下列问题。（1）近几年，“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳，你怎么看”等网络流行语迅速走红，成为人们交流的常见语言。请根据自己的理解，解释下面句中加点流行语的意思。网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满正能量的炫父让我们深受感动。正能量：____

____

（2）当今社会，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。可有些考试中却建议不要使用网络语言，以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题？_______

_18.“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。19.综合性学习

材料一：日前在央视热播的《诗词大会》，在全国上下迅速掀起了一场爱诗学词的文化热潮，一个多月以来，热力不减。“北方有佳人，绝世而独立。”不少人感慨，原来中华诗歌如此之美。各地相继出现了很多以诗会友，诗词比赛等活动，领悟诗词之美，重拾中华文化自信，这仿佛让大家看到了中华文化重新崛起的希望。材料二：在电视荧屏被各种娱乐节目“霸屏”时，央视黄金时段播出“中国诗词大会”实况，如一匹黑马，从一片聒噪声中杀出，赢得万千观众，这足以证明优秀传统文化仍有强大生命力，是唤醒植根于优秀传统文化沃土中的民族精神、增强国人文化自信的重要力量。（1）阅读以上二则材料，写出你探究的结果。

（2）学校准备组织一次诗词朗诵大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，不少于10个字。

20.为了培养学生对古诗词的热爱，语文老师决定开展以“我最喜欢的古诗词”为主题的综合性学习活动。

(1).在活动过程中，需要小组成员就“古诗词的价值”从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最终选择。请你草拟四个研究选题。专题三综合性学习答案和解析【答案】

1.草根公益、积少成多、利他性。

2.1、你认为引起自卑心理是校园欺凌对中学生心理的影响么？

2、你认为引发焦躁情绪是校园欺凌对中学生心理的影响么？

3、你认为阻碍正常人际交往是校园欺凌对中学生心理的影响么？

3.（1）央视节目《朗读者》引发外媒热议；

（2）国家宏观调控，市场自我调节；国民价值观念的转变和生活方式的升级；形式多样，融入文化内涵，节目既有趣又有底蕴。

4.《朗读者》与朗读素养的培养；《朗读者》与作文素材的积累；《朗读者》对演讲口才的启发。

5.宣传画是一个变形的“诗”字，左边有一颗心和一张嘴，右边由音符构成“寺”字，寓示了本次活动旨在展示作品的韵律美与抒情性（用心朗读，用心体会情感）。

6.题目：植数

寓意：讽刺弄虚作假的现象（或讽刺只做表面文章不顾实际效果的现象）。

7.【小题1】①你觉得考试成绩的好坏会影响你和父母沟通吗？

②你觉得兴趣爱好的异同会影响你和父母沟通吗？

③你觉得年龄差距会影响你和父母沟通吗？

④你觉得生活习惯的异同会影响你和父母沟通吗？

【小题2】

方式、意义两方面都要涉及，要言之有理、言之有礼。

8.【小题1】教育的缺失是导致国人缺乏素质的原因吗？急功近利的社会心态是导致国人缺乏素质的原因吗？

【小题2】

您好，我认为你的行为不恰当，您一次拿走这么多虾，如果吃不完会造成大量的浪费，而且影响了其他顾客的就餐。另外，您现在身处国外，言行不当会影响中国人的形象，所以，请您克制一下自己的行为。

9.【小题1】制定学习计划并执行；和同学结成互助小组共同学习；定期整理归纳所学知识积累在笔记本上；借助工具书进行学习；上网查找课程相关微课进行学习。

【小题2】

王晶同学，你好，参加这次“提高自主学习能力”为主题的交流会的意义在于既可以辟出课时集中训练学生自主学习的能力，也可以将训练内容渗入到日常讲课中，使学习技能和学习方法有机结合。满足每个学生的需求和爱好，帮助我们学会自已管理自己的学习，剖析自我的学习特征，选择合适的方法策略。王晶，你一定过去，我们等着你！

10.（1）实现中华民族的伟大复兴。

（2）结论一：不同年龄阶段的梦想是不同的。结论二：随着年龄的增长，人们对社会保障的要求越来越高。年轻人则注重自身成长，他们渴望有更好的教育。

（3）我的梦想是当一名画家，用我多彩的画笔去描绘美丽的家园，那儿有清澈的小溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。

11.【小题1】示例：“儿童读书日”的待遇该提高了。

【小题2】

①向学生推荐中学生适合阅读的书目，并将书籍放在班级读书架上；②学校大力开展“读书活动”，进行读书比赛等。

12.（1）示例一：广西要腾飞了。广西地理位置好，是唯一联系东盟海陆空的省区，习总书记考察广西，给我们指明了前进的方向，带来了巨大的机遇，注入了新的活力。因此，广西腾飞势不可挡。

示例二：广西人能建好北部湾经济区。习总书记考察广西，首站北海，考研广西合浦古代丝绸之路始发港，良好的机遇催人奋进，“天时、地利、人和”万事俱备。因此，广西人能建好北部湾经济区毋庸置疑。

（2）东汉合浦盛产珍珠，因贪官盘剥珠民大肆捕捞，珠蚌速减，孟尝奉命做合浦太守，除弊端，禁滥捕，不到一年，合浦又盛产珍珠了。

（3）示例一：北部湾畔谱新篇

示例二：南北钦防奏凯歌

13.（1）C“忠厚”可对“和平”，“留”可对“养”，“有余地步”可对“无限天机”

（2）百花园风景优美，成为市民旅游休闲的好去处。‚美好的风景更需要大家的爱护。

14.为人处事要小心谨慎，不能麻痹大意；态度决定一切，不能掉以轻心。

15.【小题1】柳州市各城区和县份的乡村，通过修路、搭载电商等方式，因地制宜打造特色农产品品牌，走上了脱贫致富的道路。（意思对即可）

【小题2】

①蒙书记，你好。我是柳州日报社的记者。请问四合村种植的百香果是什么品种？柳南区政府在帮扶上投入了多少资金？（意思对即可）

②请问四合村的百香果通过什么方式销售？价格如何？（意思对即可）

【小题3】

略。扣住“留休村”“羊蹄甲（紫荆花）”的宣传主题，达到广而告之的目的即可。

16.（1）诵读经典诗文

传承华夏美德

（2）①随着年级的增长，“我爱诗词”男生所占比例呈下降趋势，女生所占比例呈上升趋势；②随着年级的增长，“我爱诗词”男女生所占比例距离在拉大。（意思表达清楚即可）

（3）①压缩

浓缩

②我们在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智慧。（其它正确改动也可）

③无论世界多极化如何发展，国际情势如何复杂，运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心，那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。

17.（1）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神和力量。也指积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。

（2）示例一：我赞成适当使用网络用语，因为它来自生活，新颖、时尚。网络用语使文章更有生活气息和时代感，使汉语更加丰富，也能体现我们勇于创新、敢天尝试的风格。

示例二：我认为考试中不能使用网络语言。因为汉语传承着中国文化，博大精深。而网络语言表达苍白，良莠不齐，所以应该规范使用汉语。

18.“你认为场所是影响我们和父母（长辈）沟通的因素吗？”

“你认为语气是影响我们和父母（长辈）沟通的因素吗？”

“你认为年龄影响我们和父母（长辈）沟通的因素吗？”

“你认为心情是影响我们和父母（长辈）沟通的因素吗？”

19.（1）①《中国诗词大会》掀起爱诗学词的文化热潮。②优秀传统文化唤醒民族精神，增强文化自信。

（2）示例1：赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。

示例2：诗词离我们并不遥远，人人心中都有一颗“诗心”。

示例3：中国人的诗心一直在，但需要被激活。

示例4：感受古典之美，追寻文化之根。

20.要求围绕“古诗词的价值”从不同角度提出。如：语言、审美、格律、节奏、情感等等。

【解析】

1.本题考查学生对一段内容的分析筛选能力。做这类题目，熟读理解所给文段，抓住重要的信息，筛选出符合题意关键词语即可。阅读对“微公益”的说明这段话，根据文段的主要信息，筛选出的三个关键词分别是：草根公益、积少成多、利他性。​

2.此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。如：1、你认为引起自卑心理是校园欺凌对中学生心理的影响么？2、你认为引发焦躁情绪是校园欺凌对中学生心理的影响么？3、你认为阻碍正常人际交往是校园欺凌对中学生心理的影响么？

3.（1）此题考查学生拟写标题的能力。新闻标题，是新闻所报道事件的最简要的概括，因此概括标题，要在通读全文的基础上，抓住时间、地点、人物、事件等要素，特别要抓住新闻的导语部分进行概括。如：央视节目《朗读者》引发外媒热议。

（2）此题考查的是综合性学习能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。如：国家宏观调控，市场自我调节；国民价值观念的转变和生活方式的升级；形式多样，融入文化内涵，节目既有趣又有底蕴。

4.此题考查学生设计研究选题的能力。设计的研究选题切实可行即可。班上开展开展以“《朗读者》与语文”为主题的综合性学习活动，作为初中生设计的研究选题有：《朗读者》与朗读素养的培养；《朗读者》与作文素材的积累；《朗读者》对演讲口才的启发。

5.此题考查学生分析宣传画创意的能力。解读图表的流程：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。①文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。②图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。③图文组合标志：图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足。仔细观察，本宣传画是一个变形的“诗”字，左边有一颗心和一张嘴，右边由音符构成“寺”字，寓示了本次活动旨在展示作品的韵律美与抒情性（用心朗读，用心体会情感）。

6.本题考查学生拟写题目、分析寓意的能力。作答此类题，要仔细观察所给漫画，通过漫画中的图画和文字理解漫画内容，分析漫画的寓意，拟写题目。观察这幅漫画，画中人并没有真正植树一百棵，却在材料上写了“植树一百棵”，他不是在植树，而是在“植数”，这幅漫画讽刺了弄虚作假的现象。因此，题目可拟写为“植数”。

7.本题考查学生设计调查问题的能力。做题时注意围绕主题“影响我们与父母沟通的因素”，设计的问题具有可行性，语句通顺合理即可。如：

①你觉得考试成绩的好坏会影响你和父母沟通吗？②你觉得兴趣爱好的异同会影响你和父母沟通吗？③你觉得年龄差距会影响你和父母沟通吗？④你觉得生活习惯的异同会影响你和父母沟通吗？

此题考查学生的语言表达能力。学生在平时多读书，丰富自己的知识，积累优美语句。依照内容，针对主题“与父母沟通”来写。注意谈话的方式、和父母沟通的意义两方面都要涉及，语句通顺，字数符合要求即可。

8.此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。如：教育的缺失是导致国人缺乏素质的原因吗？急功近利的社会心态是导致国人缺乏素质的原因吗？

此题考查学生口语交际的能力。做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。如：您好，我认为你的行为不恰当，您一次拿走这么多虾，如果吃不完会造成大量的浪费，而且影响了其他顾客的就餐。另外，您现在身处国外，言行不当会影响中国人的形象，所以，请您克制一下自己的行为。

9.此题考查学生设计活动方法的能力。设计的活动方法切实可行即可。活动方法的设计，首先要符合活动的主题要求和目的，仿造示例，进行思考。学校准备开展以“培养自主学习能力，提高课余学习效率”为主题的综合性学习活动，我们制定能提高课余学习效率的方法：制定学习计划并执行；和同学结成互助小组共同学习；定期整理归纳所学知识积累在笔记本上；借助工具书进行学习；上网查找课程相关微课进行学习。

本题考查学生的口语交际能力。这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。注意要有称呼，语气委婉，劝说王晶同学参加交流活动。

10.（1）本题考查学生对重点词语的理解分析能力。做这类题目，熟读理解所给材料，抓住关键词句，从中筛选找出重要的信息加以整合即可。根据所给文字，“中国梦”的含义指的是实现中华民族的伟大复兴。

（2）本题考查学生的图文转换能力。回答此题，要明确答题方向，认真审读图表，抓住阅读标题即表格的名称，分析图表中的数据，结合材料内容，提取出全面准确的信息，以简洁的语言概括即可。结合问卷内容及调查结果的统计表，可以得出如下结论：结论一：不同年龄阶段的梦想是不同的。结论二：随着年龄的增长，人们对社会保障的要求越来越高。年轻人则注重自身成长，他们渴望有更好的教育。

（3）本题考查学生语言表达的能力。解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用，结合生活实际，并不断总结活动的经验，作出个性化的表述。此题只要能用生动的语言描述自己的梦想即可。示例：我的梦想是当一名画家，用我多彩的画笔去描绘美丽的家园，那儿有清澈的小溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。​

11.本题考查概括主要内容及拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题、导语或概括新闻主要内容是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。拟新闻导语，拟写一句话新闻，应具备新闻的基本要素，如时间、地点、事件、结果等；又因是“一句话”，所以要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。建议学生在平时应多读报纸，多接触一些新闻标题、一句话新闻、导语等。本题要抓住“国际儿童图书日”却受尽冷落，这一关键性信息，即可准确概括拟题。

本题考查综合性学习活动中方案设计的能力。学生解答时，需要紧扣活动主题，联系实际，发挥想象力，形成切实可行的方案，只要设计合理，有可操作性即可。本题要抓住活动主题“读书”来设计，只要积极献计献策，使中学生爱上读书即可。例如：可以向学生推荐中学生适合阅读的书目，并将书籍放在班级读书架上；学校大力开展“读书活动”，进行读书比赛等。

12.（1）此题考查学生的概括与表达能力。这类题型，首先要明确自己的观点，并且做到观点正确；然后结合材料和活动主题，阐述理由，言之有理即可。需要注意的是，题干中有几种观点供考生取舍，从材料的内容和班级活动的主题来看，选择的观点要充满正能量。示例：广西要腾飞了。广西地理位置好，是唯一联系东盟海陆空的省区，习总书记考察广西，给我们指明了前进的方向，带来了巨大的机遇，注入了新的活力。因此，广西腾飞势不可挡。

（2）此题考查学生简述故事的能力。从图画的内容及“珠还合浦”的语句提示，可知这个典故出自《后汉书·循吏传·孟尝》。复述时注意把记叙的几个要素交代清楚，语言简练，符合字数要求即可。示例：东汉合浦盛产珍珠，因贪官盘剥珠民大肆捕捞，珠蚌速减，孟尝奉命做合浦太守，除弊端，禁滥捕，不到一年，合浦又盛产珍珠了。

（3）此题考查学生对对联的能力。对联要求上下两联字数相等、词性相同、句式一致、内容相关、平仄相对。就本题而言，只要结合两则材料的内容和主题，根据上联的结构来续写即可。如：北部湾畔谱新篇。

13.（1）此题考查学生对对联的能力。对对联应注意之处：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。根据这一原则，“忠厚”可对“和平”，“留”可对“养”，“有余地步”可对“无限天机”。故选C。

（2）此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。这两则材料说的是旅游休闲与文明的问题。因此探究结果：百花园风景优美，成为市民旅游休闲的好去处。‚美好的风景更需要大家的爱护。​

14.本题考查学生根据材料探究结论的能力。解答此类题，一定要认真研读材料，整体把握材料内容，在此基础上，按照题目要求，找到材料的关键语句，选择恰当的角度，由此及彼，联系现实来分析，得出正确结论。从猴子能走过狭窄的独木桥，却从比独木桥宽三倍的桥上掉入水中，可以得出结论：为人处事要小心谨慎，不能麻痹大意；态度决定一切，不能掉以轻心。

15.本题考查学生对材料的理解概括能力。在仔细阅读材料的基础上，抓住具体句子分析概括。仔细阅读四则材料，分析其共同点，如：柳州市各城区和县份的乡村，通过修路、搭载电商等方式，因地制宜打造特色农产品品牌，走上了脱贫致富的道路。

此题考查学生的语言运用能力。仔细阅读蒙书记的答语，推敲记者的问题。从“我们选定种植百香果的新品种‘满天星’”“还获得柳南区政府扶持的27万元专项资金，并全额补助全村购买百香果优质果苗，贫困种植户给予每亩1500元的奖补”可知①处应填：蒙书记，你好。我是柳州日报社的记者。请问四合村种植的百香果是什么品种？柳南区政府在帮扶上投入了多少资金？从“全村还和阿里巴巴在柳州的嘉航电商物流园合作，在村口还设置了集散平台，统一做电商销售”“以4元一个的价格卖出”可知②处应填：请问四合村的百香果通过什么方式销售？价格如何？

此题考查学生设计广告语的能力。设计广告语需注意：字数适中，内容积极，用语通俗，句式整洁，修辞鲜明。最常用的修辞是对偶、比