三袋麦子2课件

三袋麦子读文2-4自然段思考下列问题（1）三个小动物收到土地爷爷的麦子后，他们分别是怎么想的？怎么做的？(2)并找出描写小猪、小牛、小猴的句子，圈画出关键词。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。“迫不及待”练习说话1、小猪迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。2、小明看到桌子上摆满了各种各样的美食，迫不及待地___________________________。

3、放学铃一响，同学们_________________。

4、__________________________________。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。1、小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。2、小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。3、小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。练习说话:小猴________的麦子，说：“____________。”小猴_______的麦子，心想：______________。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。读文6-9自然段思考下列问题：1、那一年以后，当土地爷爷又来拜访三个小动物的时候，他们会对土地说些什么，土地又会做出什么样的反应呢？2、你会读出一只______的小猪，_____的小牛和________的小猴。小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。哈哈哈！小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”勤俭节约，小猴说：“请跟我来。”“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”你真聪明！续编故事：

1、小猴收获了这么多的麦子，他会怎么想，怎么做呢？又会发生什么故事呢？我们来编一编故事。续编故事：

小猴看着麦囤里满满的，金灿灿的麦子，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。再见

他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。处理方式特点