眼视光学基础知识课件

眼视光学

optometry

hzy1可编辑课件PPT教学目标：1.掌握屈光不正的临床表现及治疗。2.熟悉调节与屈光不正的关系。3.熟悉调节与年龄的关系。4.了解如何有效预防近视。重点、难点：1.正常眼球屈光状态及屈光不正类型2.调节与老视2可编辑课件PPT眼球光学：角膜瞳孔晶状体视网膜3可编辑课件PPT眼的屈光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体4可编辑课件PPT屈光：光线经过光学界面后改变行进方向的现象。屈光力:光线在界面的偏折程度。单位为屈光度.D=1/f(f:焦距)

晶状体19D角膜43D3/4屈光状态：指人眼对于外界物体的成像特性或情况。几个概念：5可编辑课件PPT眼的调节与集合：调节（Accommodation）:为了看清近距离目标而改变眼的屈光力的功能称为调节。集合(convergence):产生调节的同时引起双眼内转的现象。6可编辑课件PPT调节产生的机制：7可编辑课件PPT眼的三联动现象：

调节

集合

瞳孔缩小

8可编辑课件PPT屈光状态与发育：

“正视化”过程

年龄眼轴屈光状态出生16mm高度远视

3岁23mm远视成人24mm正视

24+mm近视

24++mm高度近视9可编辑课件PPT屈光状态类型：正视

(emmetropia)屈光不正

(refractiveerror)近视（myopia）远视（hyperopia）散光（astigmatism）老视(presbyopia）10可编辑课件PPT正视(emmetropia)看远时不需调节看近时需要调节11可编辑课件PPT近视（myopia）：概念:在调节静止状态下,平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前。看远不清看近不需调节或需调节小12可编辑课件PPT近视的实质是发育过度

13可编辑课件PPT病因：遗传因素、发育因素、环境等

遗传因素60%环境因素40%

近视是一种环境相关性眼病——王宁利

课余用眼时间

1~2h3h4~5h

发病率

27.85%39.7%55.2%

2年后新发率

7.9%16.7%25.6%近视病因：14可编辑课件PPT近视分类：

屈光性近视(曲率性近视)按屈光成分轴性近视混合性近视轻度近视：<-3.00D；按近视度数中度近视：-3.00D～-6.00D

高度近视：>-6.00D按视觉功能单纯性近视病理性近视

假性近视（调节性近视）按调节作用参与真性近视混合性近视15可编辑课件PPT假性近视与真性近视:假性近视：由于调节紧张，甚至痉挛造成的功能性近视。假性近视可出现在原为正视眼、远视眼甚至近视眼者。鉴别方法：睫状肌麻痹验光（散瞳验光）16可编辑课件PPT近视临床表现：视力：看远不清看近清，常眯眼看远物。眼位偏斜：易引起外隐斜或外斜视。视力疲劳：低度近视常见，但较远视眼者轻。高度近视因注视目标距眼过近而难于达到相应的集合，故多用单眼注视，反而不引起视力疲劳。眼底改变：豹纹状眼底，弧形斑、Fuchs斑17可编辑课件PPT高度近视眼底表现：18可编辑课件PPT近视并发症：玻璃体异常玻璃体液化、后脱离视网膜脱离其他人群的8～10倍青光眼高度近视患“开青”的比例高白内障多为后极型或核性混浊,进展较慢。19可编辑课件PPT近视矫治：框架眼镜角膜接触镜准分子手术：RKPRKLASIKLASEKEpi-LASIK飞秒激光20可编辑课件PPT近视预防：与遗传有关，但很大程度上也与后天的生活,环境和不良的用眼习惯有关。姿势端正阅读距离：25～30cm不乘车、走路看书，不在强光暗光下阅读用眼1小时后休息、远眺眼保健操能解除眼的疲劳。定期查视力，如有异常及时矫治注意营养，多户外活动，增强体质等21可编辑课件PPT远视(hyperopia)：

概念：当调节放松时，平行光线经过眼的屈光系统后聚焦在视网膜之后。

特点：视远不清视近更不清始终需要调节22可编辑课件PPT远视分类：按屈光成分：轴性远视屈光性远视

低度远视<+3D按远视程度分：中度远视+3D～+5D

高度远视>+5D23可编辑课件PPT视力:

为获清晰像看远看近均需调节调节力与年龄和健康状态相关视力与调节力有关

(1)

轻度远视“隐性远视”。

(2)

中、高度远视“显性远视”。

(3)

“早花”现象。

(4)

年轻患者由于长时间过度调节易产生调节痉挛,眼屈光力暂时加强,使远视眼呈现正视或近视状态,后者称“假性近视”.远视临床表现（一）24可编辑课件PPT远视临床表现（二）

视力疲劳:

较近视明显，眼球眼眶和眉弓部胀痛,

甚至恶心、呕吐,尤其近距离阅读时.

内斜视:调节发生时必然出现集合.

远视→过多的调节→过多的集合→调节性内斜视→斜视性弱视.解剖特点：常伴小眼球、浅前房,视乳头小、色红、边界不清,“假性视乳头炎”.25可编辑课件PPT远视治疗：

框架眼镜角膜接触镜准分子手术：适于成人稳定性远视26可编辑课件PPT1.轻度远视：如无症状则不需矫正。2.中度远视：应戴镜矫正视力,消除视疲劳及防止内斜视发生。3.儿童远视：有减轻趋势，应每年检查一次，随时调整度数，以防过矫。4.成人远视：若有内隐斜则全矫正，若有较大度数外隐斜则低矫正。远视矫治原则：

27可编辑课件PPT散光（astigmatism）：概念:眼球在不同经线，甚至在同一经线上具有不同屈光力的一种屈光状态。28可编辑课件PPT29可编辑课件PPT散光病因：角膜、晶状体的先天异常角膜、晶状体的后天损伤等30可编辑课件PPT散光分类：

曲率性散光按病因分型光心偏离性散光指数性散光单纯散光规则散光复性散光按是否规则混合性散光不规则散光

31可编辑课件PPT散光临床表现：1.视物模糊低度散光者视力尚好。2.眼疲劳低度散光较明显。3.异常头位头位倾斜或斜颈4.眯眼

“针孔作用”，看近看远时均有而近视患者仅看远时有。32可编辑课件PPT散光治疗：规则散光：柱镜矫正不规则散光：硬性角膜接触镜33可编辑课件PPT屈光参差（anisometropia）：概念：双眼屈光度数不等临床表现1.轻度屈光参差可无症状。2.屈光参差超过2.50D时，因融像困难而破坏双眼单视，出现视疲劳和双眼视力降低。（每0.25D的差异产生0.5%的像差，5%范围以内的像差能被主觉上接受）3.交替视力4.弱视或斜视。34可编辑课件PPT屈光参差治疗：框架眼镜角膜接触镜屈光手术35可编辑课件PPT老视（prebyopia）：定义：由于年龄增长所致的生理性调节力减弱。老视≠远视

一般规律：45岁左右+1.50D；

50岁左右+2.00D；

60岁左右+3.00D。远视“早花”，近视晚花或不花。矫正方法：老花镜（凸透镜）人工晶体植入36可编辑课件PPT屈光不正检查方法：一、测远、近视力

二、主觉验光法直接试镜片法、综合验光仪

三、睫状肌麻痹验光（散瞳验光）37可编辑课件PPT38可编辑课件PPT

39可编辑课件PPT屈光不正的鉴别诊断：远、近均清：正视眼、轻度远视近清远不清：近视远清近不清：中度远视、老视远近均不清：高度远视、散光、其他眼疾最终要靠验光来确诊！40可编辑课件PPT屈光不正的矫治：矫治目标：看得清楚看得舒服看得持久41可编辑课件PPT一、框架眼镜种类：球镜、柱镜或球柱镜特点：安全、简便、经济镜片材料：玻璃、树脂特殊镜片：非球面镜片、渐变多焦点镜片等42可编辑课件PPT眼镜处方的规范写法:OD/OS:-3.50DS/-1.50DC×165°/3ΔBD=1.2PD:瞳距43可编辑课件PPT二、角膜接触镜：优点：减少了框架眼镜所致的“像放大率”缺点：易影响眼表正常生理软镜:验配较简单,配戴舒适。分传统型、定期更换型和抛弃型硬镜：硬性透氧性接触镜（RGP)：透氧性强、抗蛋白沉淀、护理方便、成像质量好，但验配较复杂，需要一定的适应期

角膜塑型镜：梦戴维

44可编辑课件PPT三、屈光手术1角膜屈光手术PRK、LASIK、LASEK、

EPi-LASIK2眼内屈光手术白内障摘除及IOL植入术透明晶体摘除及IOL植入术有晶状体眼的IOL植入3巩膜屈光手术后巩膜加固术(病理性近视)

巩膜扩张术45可编辑课件PPT

准分子激光屈光性角膜手术已开展十余年，手术安全有效，98.7%的患者可获得良好/预期的术后视力，并发症的发生率0.2%(协和2003年),有些医院高达0.9%～3%，不可忽视。国内现状：46可编辑课件PPT

如果戴眼镜没什么不方便，还是戴眼镜最安全。——李莹

最理想