湖南长沙一中学岳麓中学2024年十校联考最后历史试题含解析

湖南长沙一中学岳麓中学2024年十校联考最后历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．第二次世界大战全面爆发的标志是A．九一八事变B．卢沟桥事变C．德国突袭波兰D．日本偷袭珍珠港2．有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌变法有关的句子是（）A．吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C．曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章D．好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂3．杜甫在’《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。’存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”这首诗主要反映了A．五代十国的更迭B．安史之乱的影响C．君主暴政的危害D．黄巢起义的破坏4．2006年2月27日，当局执意抛出“终统论”，再次试图挑衅两岸关系、分裂国家，这一行径遭到普遍反对。下面对问题的认识，正确的是：①“一国两制”是两岸统一的最佳方式②祖国统一符合两岸人民的共同利益③曾经遭受日本50年的殖民统治，抗战胜利后回到祖国怀抱④自古就是中国领土的一部分A．①②④B．①②C．①②③④D．③④5．资产阶级政治家对资产阶级革命起到极大推动作用。以下史实能证明这一结论的有（）①克伦威尔率领议会军击败王军取得最后胜利，英国成立共和国②华盛顿领导北美人民推翻英国殖民统治实现国家独立③罗伯斯庇尔采取措施，平息国内叛乱，打退反法联军把法国大革命推向高潮④希特勒为摆脱危机，走上了对外侵略扩张道路A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．毛泽东指出，华盛顿会议“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”下列条款最能体现这一观点的是A．开放广州、厦门等五处为通商口岸B．日本获得德国在山东的一切权益C．各国在华“机会均等”，中国对外“门户开放”D．签字国保证竭尽全力，互相合作，打败法西斯7．关于先秦百家争鸣的说法符合史实的是（）A．法家学说体现了朴素的辩证法思想B．儒家学说孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则C．墨家学说成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器D．道家学说奠定了中央集权专制统治的基础8．进入19世纪90年代以后，德国首相俾斯麦试图保持德国仅仅作为一个欧洲大陆强国的政策设计，已经无法满足统治阶级的贪婪欲望……德国政府在对外政策上改弦易辙，逐渐从“大陆政策”向“世界政策”转变。德国对外政策的变化主要是由于A．德国浓厚的军国主义传统B．第二次工业革命促进了德国经济的发展C．世界经济危机的沉重打击D．德国民族主义和复仇主义情绪的蔓延9．“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”材料中的“灿烂星云”指A．人文主义思想 B．理性主义思想C．自由主义思想 D．希腊罗马古典文化10．对下表信息理解错误的是1957年主要工农业产品产量同1952年对比情况表项目年份和增长率原煤（万吨）钢（万吨）布（亿米）粮（万吨）1952年664913538.3163921957的1300053550.519505增长率（%）962963219A．工农业产品产量都呈现出增长趋势B．工业产品产量增长率高于农产品产量增长率C．工业产品产量增长标志社会主义工业化实现D．工业产品产量增长率高是因为优先发展重工业11．下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是A．赤壁之战 B．官渡之战 C．三顾茅庐 D．七擒孟获12．“兄弟齐心，其利断金”。中国近代历史上国共两党有过两次合作、两次分裂，下列事件属于国共第一次合作成果的是A．推翻清政府的统治B．北伐战争的进行C．抗日战争的胜利D．解放战争的胜利13．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．波斯帝国D．拜占庭帝国14．“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明串联在了一起。”这里的“它”是指A．大运河B．丝绸之路C．鉴真东渡D．玄奘西游15．有学者认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”，对此变化，下列论述正确的是A．甲午战后中国民族工业加速发展B．甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮C．列强侵华方式转向以资本输出为主D．《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权16．“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因，不正确的是A．重视纳谏B．吸取隋亡教训C．鼓励发展生产D．任用姚崇为相17．汉武帝统治时期，西汉王朝进入鼎盛。汉武帝治国的核心思想来源于（）A．法家学说 B．墨家学说 C．道家学说 D．儒家学说18．1947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称世界已分为两个敌对营垒，美国负有领导“自由世界”的使命。这一演说A．标志着冷战开始 B．意味着华约建立 C．终结了越南战争 D．结束了古巴导弹危机19．百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。大教育家孔子对我国教育的贡献有（）①创办私学②兴办太学③推行科举制④主张“有教无类”⑤注重道德教育和文化知识教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤20．新中国成立前夕，毛泽东说:“党的28年是一个长时期，我们仅仅做了一件事，这就是取得了革命战争的胜利”，这里“长时期”的起点当指A．中国共产党成立 B．南昌起义爆发 C．遵义会议召开 D．全民族抗战开始21．小红写了一篇小论文，其关键词有“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”，她研究的主题是A．封建时代的欧洲B．罗马帝国的兴衰C．封建时代的亚洲D．古代欧洲文明22．一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帆，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！对上述描述的历史事件说法错误的是A．标志着中国人民成为国家的主人B．标志着我国从此走上了社会主义道路C．标志着新民主主义革命取得胜利D．标志着中国半殖民半封建社会的终结23．“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观的重要组成部分。九年级（2）班的同学们围绕“法治”开展了专题学习。下列同学的发言正确的是（）A．小明：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B．小红：《十二铜表法》是罗马帝国时期颁布的第一部成文法C．小兰：《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令汇编而成D．小谢：《拿破仑法典》也称《民法典》，是1789年颁布的，维护了资产阶级的利益24．1919年5月22日《申报》7版《京学界重行罢课》报道说:北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课,在西郊之清华学校及外人所办之汇文大学亦一致行动。据调查所得,罢课者共有十八校,学生共三万六千人,此次举动极为迅速,故不免出人意外,此报道可用于研究A．武昌起义 B．五四运动 C．国民革命 D．秋收起义二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。A．日本偷袭珍珠港的地点B．日本实施“五三、五四”大轰炸地点26．战国时期，________变法使秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础；北魏________主动推行改革，加快了民族交融的步伐。27．唐朝的建立者是_________；北宋的建立者是_________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）现代的旅游是由古代的游历等活动演变而来，读下列材料，回答问题：时期人物游历及成就春秋孔子周游列国，宣传自己的思想，他的核心思想是：①西汉张骞出西域，到达很多国家，加强了西汉与西域各国的联系。②玄奘西游天竺，研习佛法，并将沿途的风土人情等介绍到中国。明朝郑和七下西洋，到达30多个国家和地区，其意义是：③（1）以上表格中，①、②、③处分别填写什么内容？“一带一路”是对古代丝绸之路的传承和提升，以上人物中曾为丝绸之路的开通做出贡献的是谁？河南省是旅游大省，境内有很多人类文化遗产，请你推荐其中一个著名景点并说明推荐理由。29．（6分）阅读以下材料，回答问题材料一：日本政府于1931年9月24日所发表的声明：“若干中国士兵摧毁南满铁路位于沈阳附近的路轨，并于9月18日午夜袭击我们驻守铁路的卫兵。……（3）我们确实于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非为军事占领，只为消除对南满铁路的威胁。材料二：一名日本关东军军官就资料一所指事件的陈述：川本中尉履行他的职责巡守铁路，与几个下属出发往柳条沟。……他在该地南面约一百米的一处地点引爆一种小型炸药。……当震耳欲聋的爆炸把路轨摧毁时刚好过了晚上十时。与此同时，大队指挥部收到报告。那里的主管随即命令士兵攻击中方军营。请回答：材料一的声明针对的是哪一历史事件？日本政府发表声明的意图何在？材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同？对研究这一事件真相而言，哪一则材料更具有可靠性？简要说明判断理由。30．（7分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许知时限或方式者，皆为非法。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。根据材料一并结合所学知识，指出上述材料分别与哪一法律文献有关。分别概括这些法律文献颁布的意义。根据材料一及所学知识，归纳上述法律文献体现的共同原则。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】结合所学知识可知，1939年9月1日德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发，选项C符合题意；而选项A九一八事变，是中国抗日战争和世界反法西斯战争的开始的标志；选项B卢沟桥事变，是中国全面抗战爆发的标志；选项D日本偷袭珍珠港是太平洋战争爆发的标志，因此选项ABD不符合题意。所以只有选项C符合题意，故选C。2、D【解析】

依据所学可知，戊戌政变发生于1898年。A项是在明末清初，B项是在1840年前后，C项是在镇压太平天国运动过程中。所以答案选D3、B【解析】

依据题干所给信息：杜甫的诗句、“寂寞天宝后”，结合所学可知，天宝是唐玄宗后期的年号，诗句反映了天宝年间诗人遭逢乱世，多亲四处逃难，田园房屋荒废，蒿丛生，满目寂真凄凉的景象。所以“世乱＂指的是安史之乱，它对社会经济造成极大的破坏，使唐朝由强盛转向落，各种矛盾越来越尖锐，B项符合题意。BCD三项题干中没有体现。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。【点睛】“杜甫的《无家别》”“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”是解题的关键，杜甫是唐朝的诗人；天宝是唐玄宗后期的年号；诗句的大致意思是：天宝以后，农村寂寞荒凉，我的乡里百余户人家，因世道乱离都各奔东西，很多人死了，就剩下一两个老寡妇。结合所学可判断是天宝后期的安史之乱的影响。4、C【解析】

依据所学知识可知，“一国两制”是两岸统一的最佳方式；祖国统一符合两岸人民的共同利益；1895年，日本通过《马关条约》割占了，1945年，抗战胜利后回归。所以曾经遭受日本50年的殖民统治，抗战胜利后回到祖国怀抱；自古就是中国领土的一部分。因此①②③④均正确，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。5、A【解析】

根据所学知识可知，希特勒为摆脱危机，使德国走上了法西斯道路，走上了对外侵略扩张道路，希特勒并没有发动资产阶级革命，也没对资产阶级革命起到极大推动作用，所以④不符合题意，所以排除有④的BCD三项，只有A符合题意，故本题选A。【点睛】本题属于组合型题目，优先使用排除法可以快速得出答案。6、C【解析】

根据所学知识可知，一战后，帝国主义为了重新瓜分世界，召开了巴黎和会和华盛顿会议，其中华盛顿会议重新确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序，在《九国公约》中提出了“门户开放，机会均等”的原则，打破了日本独霸中国的局面，使中国再次回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。7、B【解析】

根据所学可知：儒家学说主张仁、实行仁政，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，故B符合题意。道家学说主张事物都有对立面，对立面可以互相转化，体现了朴素的辩证法思想，故AD不符合题意。法家学说治国要靠法、术、势，强调以法治国，建立中央集权专制统治，它的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器，故C不符合题意。故选B。8、B【解析】

依据所学知识可知，19世纪90年代，随着第二次工业革命的发展，德国的经济及军事实力持续增强。德国的迅速工业化，使德国本身无法容纳强劲的经济增长所释放出的巨大能量。在这种情况下，德国资产阶级就迫切需要走出国门，到世界各地去寻找他们的原料产地和商品销售市场，所以德国将“大陆政策”转向“世界政策”，故B符合题意。德国的“大陆政策”和“世界政策”都是军国主义传统的表现，不是转化的原因。故A不符合题意。世界经济危机是在1929年，故C不符合题意。德国的复仇情绪是一战后的《凡尔赛和约》引起的，故D不符合题意。故选B。9、A【解析】

据题干“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”可知是对文艺复兴的描述。结合所学，14世纪意大利著名的工商业城市威尼斯、热那亚和佛罗伦萨等兴起，出现了新兴资产阶级，他们不满中世纪封建教会对精神世界的控制，提倡人文主义思想，掀起文艺复兴运动，打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，是资本主义时代到来的曙光，为近代社会的到来奠定了思想基础。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。10、C【解析】

据“1957年主要工农业产品产量同1952年对比情况表”可知，从1952年到1957年我国主要工农业产品产量大幅度增长，工业产品产量增长率高于农产品产童增长率，特别是钢产量大幅度增加。这主要得益于我国在1953年-1957年实行了一五计划。在1953年-1957年为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。一五计划的主要任务是集中力量发展重工业；一五计划使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。所以C表述错误，符合题意，ABD表述正确，不符合题意，故选择C。11、A【解析】

根据所学知识可知，208年，曹操与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战。孙刘联军采用火攻，以少胜多，大败曹军。此役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。12、B【解析】

结合所学知识可知，1924年1月，国民党一大在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共,农工三大政策。它的召开标志着国共两党第一次合作的正式建立。1926年，广州国民政府决定北伐。北伐战争取得军事上的胜利，基本推翻北洋军阀的统治。选项B符合题意；推翻清政府的统治是辛亥革命；抗日战争的胜利，是第二次国共合作；解放战争的胜利，是国共内战；选项ACD不符合题意，故选B。13、A【解析】

结合所学可知，汉朝存在的时间是公元前202—220年，是继秦朝之后的大一统王朝。罗马帝国存在于公元前27年—公元395年，故A项符合题意；B．亚历山大帝国存在于前336年～前323年，C．波斯帝国始于公元前550年居鲁士大帝开创阿契美尼德王朝，终于1935年巴列维王朝，D．拜占庭帝国存在于395年—1453年。可见，BCD项不符合题意应排除。故应选A。14、B【解析】结合所学知识可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派遣张骞出使西域后，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。从此之后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运转西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道——丝绸之路。正是这条商路，把把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等串联在了一起。所以选B。15、C【解析】结合所学知识可知，1895年，《马关条约》签订，规定允许外国人在中国开办工厂，使列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主，符合题干的“投资+特权”，所以答案选C。16、D【解析】

本题是逆向选择题，选择表达史实错误的。根据所学知识可知，贞观之治是唐太宗统治时期，任用姚崇为相是唐玄宗所为而不是唐太宗，因此D错误。唐太宗时期吸取了隋朝灭亡的教训，爱惜民力，鼓励发展生产，同时注重纳谏。ABC史实无误。综上，故选D。【点睛】唐朝时期由于统治者重视人才，爱惜民力，重视经济发展，所以唐朝时期先后出现了三大封建盛世。唐太宗时期的贞观之治、女皇武则天时期的贞观遗风和唐玄宗时期的开元盛世。17、D【解析】

根据所学知识可知：汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。所以汉武帝治国的核心思想来源于儒家思想。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。18、A【解析】

根据所学知识可知，1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”，史称“杜鲁门主义”，它的出台，标志着美苏冷战的开始，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。19、B【解析】

依据所学可知，孔子在教育上创办私学，广收门徒，扩大教育对象，主张有教无类，就是不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。编订《诗》《书》《春秋》等教材，丰富了教学内容；在教学方法上，主张因材施教，启发诱导。在教学中注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。而②兴办太学与汉武帝有关，③推行科举制与隋朝有关。所以孔子对我国教育的贡献有①④⑤，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。20、A【解析】

依据所学知识可知，1921年中国共产党成立，此后，中国共产党领导中国人民经过28年的长期奋战，终于赢得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。故A符合题意。南昌起义爆发是1927年；遵义会议召开是1935年；全民族抗战开始于1937年，BCD均与题意不符，故选A。21、A【解析】

依据材料中“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”，可知小红研究的主题是封建时代的欧洲，A符合题意；罗马帝国的兴衰只适合后两者的信息，A不符合题意；法兰克王国不是亚洲的历史，C不符合题意；古代欧洲文明涵盖的范围太广，材料主要描述的是封建时代的欧洲，D不符合题意。故选A。【点睛】22、B【解析】

结合所学知识可知，1949年10月1日下午，北京30万军民齐集天安广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！新中国的成立开辟了中国历史新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。所以ACD表述正确，不符合题意；B标志着我国从此走上了社会主义道路，表述错误，这是在三大改造后的事情。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。23、A【解析】

依据所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项说法正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，B项说法错误；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼命人将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编而成的，C项说法错误；《拿破仑法典》也称《民法典》，是1804年颁布的，维护了资产阶级的利益，D项说法错误；故选A。24、B【解析】

依据题干信息“1919年5月22日、北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课”可知，此内容反映的是五四运动。1919年巴黎和会上中国外交失败，德国在山东的特权转交给日本，随后，北京的爱国学生举行游行，上海等地的工人相继罢工呼应，故B符合题意；1911年武昌起义，与题干时间不符，故A不合题意；1924年国民革命开始、1927年毛泽东领导秋收起义，与题干时间不符，故CD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“1919年5月22日、北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课”是解题的关键，逐一分析各选项。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、【解析】

依据课本所学，淞沪会战后，日军占领南京。1937年11月国民政府迁往重庆，10万重庆市民夹道欢迎，然而灾难也随之而来。日本为了动摇中国政府的抗战决心，摧毁中国抗战的后方基地、迫使重庆国民政府屈膝投降，从1938年2月到1943年8月对重庆进行5年半的狂轰滥炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轰炸最为惨烈，被称为五三五四大轰炸，震惊了整个国际社会；1941年12月7日，日本不宣而战，偷袭太平洋美国基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天，美国对日作战，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。故左框为B日本实施“五三、五四”大轰炸地点；右框为A日本偷袭珍珠港的地点。26、商鞅孝文帝【解析】

依据所学可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础；北魏孝文帝在位时期，采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。27、李渊（或唐高祖）忽必烈（或元世祖）【解析】试题分析：本题考查的是中国古代王朝的建立，在隋末农民起义中，618年，李渊建立唐朝，李渊就是唐高祖；1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖，所以答案是李渊（或唐高祖），忽必烈（或元世祖）。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）“仁”：唐朝；促进了中国与亚非国家的友好往来。（2）张骞。（3）白马寺是中国最早的佛教建筑；龙门石窟中国三大石窟之一；少林寺是佛教文化的圣地等。【解析】

（1）依据表格并结合所学知识可知，孔子是春秋晚期儒家学派的创始人，他的核心思想“仁”。唐朝高僧玄奘西游天竺，促进了中印之间的经济文化交流与友好关系；明朝郑和下西洋促进了中国与亚非国家的友好往来。（2）根据所学知识可知，曾为丝绸之路的开通做出贡献的是张骞。公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（3）根据所学知识可知，河南洛阳白马寺是中国最早的佛教建筑