2024届晋中市重点中学中考历史全真模拟试题含解析

2024届晋中市重点中学中考历史全真模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸孔望着过去”指的是()A．改革使俄国走上了发展资本主义的道路B．改革使农奴获得人身自由和土地使用权C．改革对俄国实现近代化目标具有积极作用D．改革没有使俄国专制制度发生本质性改变2．沙皇俄国亚历山大二世说：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，还不如自上而下地解放农民。”材料中“解放农奴的方法是”是：（）A．给农奴人身自由 B．无偿给农奴一块份地C．加强对农奴的管理 D．随意的买卖农奴3．法国与德国是欧盟的重要成员国，但它们在历史上却有很多恩怨。下列事件能体现这些“恩怨”的是（）①一战中分属于两大军事对抗集团②一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大③二战前法国参与了慕尼黑阴谋④二战中德国占领法国A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④4．下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（）A．百家争鸣，焚书坑儒 B．焚书坑儒，独尊儒术C．百家争鸣，独尊儒术 D．焚书坑儒，八股取士5．毛泽东认为，经过口口口口，和平的可能性增加了。通过一段直接的接触，他说：“我看蒋介石凶得很，又怕事得很，他没有路线了。只有我们有路线，我们清楚地表示要和平。”“口口口口”应是A．西安事变 B．北伐战争 C．重庆谈判 D．遵义会议6．1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“手脚截掉”是指A．维护统一 B．解放奴隶C．摆脱殖民 D．扩张领土7．从“和谐号”到“复兴号”，中国高铁一再刷新国内甚至世界高铁技术的记录，为经济发展和人员往来提供了极大便利。第二次工业革命中出现的新的交通工具不包括（）A．电车 B．飞机 C．火车 D．汽车8．1936年的美国《纽约时报》报道称：“蒋介石将军，虽已失去自由，但中国政局仍为彼所操持，全世界闻讯之余，皆为之震惊。”报纸报道的历史事件是()A．九一八事变 B．西安事变C．七七事变 D．华北事变9．民族友好与融合是我们这个统一多民族国家的历史主流，下列不能体现这一主题的是A．文成公主入藏B．鉴真东渡C．回族的形成D．民族区域自治10．我国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是()A．尧 B．舜 C．启 D．禹11．2019年4月27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，主持会议并致开幕辞。“一带一路”战略构想旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开辟（）A．促进世界连成一个整体 B．加速了殖民扩张和殖民掠夺C．加强了区域文明的交流 D．推动了中国同亚非拉地区的贸易往来12．路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却改写了法国历史。因为在这天（）A．巴黎人民攻占了巴士底狱 B．制宪会议通过了《人权宣言》C．法国建立了共和国 D．拿破仑颁布了《法典》13．商周时期，爵是身份的象征，用以排列贵族、士人地位的高下。在商鞅变法中，哪一措施有利于改变爵位世袭，与庶民无缘的局面()A．奖励军功 B．奖励耕织C．确立县制 D．允许土地自由买卖14．下列选项中，关于中国沦为半殖民地半封建社会说法正确的有A．鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会B．甲午中日战争后，中国半殖民地化进一步加深C．第二次鸦片战争后，大大加深了中国半殖民地化的程度D．八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会15．1971年10月，中国在外交上取得重大胜利，开始重返国际政治舞台.与此相关的事件是A．求同存异的提出B．签署《中美联合公报》C．中美建交D．中国恢复在联合国的合法席位16．为了社会经济的大发展，我国正大力推进“一带一路”建设。“一带”是指“丝绸之路经济带”、“一路”是指“21世纪海上丝绸之路”的简称。我国古代开拓的“丝绸之路”从东向西的走向是：（）A．长安—玉门关—河西走廊—中亚—西亚—欧洲B．长安—今新疆地区—河西走廊—中亚—西亚—欧洲C．长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—西亚—欧洲D．长安—河西走廊—今新疆地区—中亚—西亚—欧洲17．新经济政策和罗斯福新政的共同点是①都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的②都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了政权③都是在资本主义制度下的改革④都注意利用不同经济制度的长处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．比较是掌握历史知识的基本技巧之一。近代历史上，清王朝先后与列强签订了《马关条约》和《辛丑条约》等一系列条约。下列关于这两个条约的共同点叙述正确的是：①条约的签订都有日本参与②都是丧权辱国的不平等条约③都破坏了中国的领土完整④都加重了中国人民的经济负担A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④19．下图为1954-1963年苏联玉米种植面积和玉米产量统计图。对此理解正确的是，赫鲁晓夫农业改革A．突破了计划经济体制B．利用了自然环境因素C．缺乏实事求是的精神D．是新经济体制的体现20．20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成21．拜占庭帝国最著名的一位皇帝留给后世的最大遗产是他主持编撰的A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》 D．《乌尔纳姆法典》22．1927年,为了总结大革命失败的教训,中共中央在湖北汉口召开紧急会议。会后,毛泽东等人发动群众,进行了武装暴动。武装暴动受挫后毛泽东率领部队转移到了图中的…A．A B．B C．C D．D23．《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指()A．推翻了沙皇俄国专制统治B．诞生了第一个社会主义国家C．建立了资产阶级临时政府D．实现了苏联社会主义工业化24．今年全国两会期间，6天时间内先后参加内蒙古、甘肃、河南、福建代表团审议。“脱贫”成了他与代表们的必谈话题。教育是解决贫困问题的治本之策。我国古代主张统治者应该减轻赋税，支持教育的是A．道家学派B．法家学派C．儒家学派D．墨家学派二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．中共打响武装反抗国民党反动派统治的第一枪是指_____；中共开创“农村包围城市、武装夺取政权”的革命胜利之路开始于创建第一块农村革命根据地﹣﹣_____。26．下列图片反映了当今世界经济、政治的发展趋势分别是________、_________。27．1934年10月，中央红军开始长征的地点是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题。材料一：如下图上图显示的是什么法典？根据所学知识回答，查士丁尼时期的成就尤其引人瞩目。根据所学知识回答，古罗马人以崇尚法制而闻名于世，对今日西方国家的法律体系有重要影响。材料二：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……材料四：谴责了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……当今英国的国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力，这一政治现象源于上述哪一材料？该材料出自于哪一份文件？美国的自由女神像右手高擎火炬，左手拿着一本书，这本书内容的颁布宣告了美国的独立。请问这本书的名称的是什么？上述哪一材料符合该文件的内容？材料二颁布于哪次资产阶级革命中？材料二、三、四所表达的共同核心内容是什么？它反映了怎样的时代发展要求？29．（6分）创新·改变材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革。改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》依据材料一、二，并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？并产生了什么影响？材料三：向“距离”挑战补全图中内容。材料四：ABC（3）如果从上述三张图片中选择一张放入材料三的“信息化时代”中，应该选择哪一张？并围绕材料三的主题说明理由。材料五：我国与发达国家科技实力的差距，主要体现在创新能力上。实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。我们要矢志不移自主创新，着力增强自主创新能力……只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关，是武器装备发展的原动力。只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力。在经济全球化深入发展的大背景下，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。我们要全面研判世界科技创新和产业变革大势，既要重视不掉队问题，也要从国情出发确定跟进和突破策略，按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针，明确我国科技创新主攻方向和突破口。面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持社会主义道路。社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。——当今形势下，中国要想实现自主创新应当采取哪些举措？30．（7分）材料阅读阅读下列材料材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王也不能在和平期间维持常备军.材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料一出自哪个文献？这一文献的发表有何意义？这个国家成为19世纪上半期最强大的资本主义国家的原因？材料二出自哪个文件？该文件宣称“人们生来是而且始终是自由平等的”在哪些权利上体现出来？后来这个国家有发表了什么文献来巩固革命的成果？材料三出自哪个文献？这一文献的发表有何意义？中国也有一个和上述性质相同的文献是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】根据材料内容说亚历山大二世“像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”结合所学知识可知，“一张脸孔望着未来”指的是改革后俄国走向了资本主义；“一张脸孔望着过去”指的是曾经的封建专制制度。亚历山大二世改革是为了维护俄国的封建专制统治，但客观上却使俄国由封建社会走了发展资本主义的道路。所以D项符合题意，故选D。点睛：关于俄国的农奴制改革，需要重点掌握改革的时间、农奴制法令的内容、对法令内容的认识和理解、农奴制改革的影响等知识。2、A【解析】

依据所学可知，19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革，俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，故A符合题意；无偿给农奴一块份地、加强对农奴的管理、随意的买卖农奴表述错误，故BCD不合题意。故此题选A。3、A【解析】

根据所学知识可知，二战前法国参与了慕尼黑阴谋，推行纵容德国的绥靖政策，所以这个时候表现出来的是和解不是恩怨，③不符合题意，故把含有③的BCD选项排除。一战中德国属于同盟国，法国属于协约国。他们分属于两大军事对抗集团。一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大。二战中德国占领了法国。①②④符合题意，故故选择A。4、B【解析】

根据所学可知，秦朝实行法家的君主专制中央集权制度，并焚书坑儒，压抑儒家；汉武帝提倡独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想；故B符合题意。百家争鸣是春秋战国时期，八股取士是在明朝，故ACD均不符合题意。故选B。5、C【解析】

据“我看蒋介石凶得很，又怕事得很，他没有路线了。只有我们有路线，我们清楚地表示要和平”据所学知识可知，“口口口口”指的是重庆谈判。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判。经过40多天的艰苦谈判，10月10日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》，使中国共产党取得了政治上的主动权，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。6、B【解析】

依据题干关键信息“1861年”“反联邦脱离”。结合课本所学，1861年，林肯当选为美国总统，主张限制奴隶制的发展。为此南方的奴隶主发动叛乱，美国南北战争爆发，国家面临着分裂。在这场内战中林肯政府为了维护国家统一，废除了南方的黑人奴隶制，结束了分裂，保全了美国。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】题干“《反联邦脱离法》”、比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而断送生命。”是解题的关键。理解其意，为了保全美国联邦共和国存在，可以废除美国中不重要的东西。据所学，美国独立后南北双方因两种经济制度的不同，面临着分裂。林肯的比喻主要是指为了国家的统一需要废除奴隶制，但绝不能为了南北方的和谐共存而无视美国因奴隶制的存在而发展受制，甚至有分裂之虞。因此这里的“手脚截掉”指废除南方的奴隶制；“保全生命”指国家统一。7、C【解析】

根据所学知识可知，火车是工业革命出现的交通工具，故C符合题意；电车、汽车和飞机都是第二次工业革命中出现的，故排除ABD项。故选C。8、B【解析】

根据材料内容“1936年，蒋介石将军，虽已失去自由”，依据所学知识可知是指1936年12月12日西安事变中张学良杨虎城两位将军扣押了蒋介石，逼蒋抗日，所以说蒋介石失去自由。故选B。9、B【解析】

依据所学知识可知，鉴真东渡体现的是唐朝与日本的友好往来，不属于统一多民族国家的历史主流，B项符合题意；ACD都是统一多民族国家的历史主流的事件，但不符合题意；故选B。10、C【解析】

根据所学知识可知，公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。中国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是启。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。11、C【解析】

A．根据所学知识可知，使世界连成一个整体是新航路开辟的影响。A不符合题意；B．加速了殖民扩张和掠夺也是新航路开辟的影响。B不符合题意；C．促进了区域文明的交流是丝绸之路的影响。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。C符合题意。D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来，这不是中国古代丝绸之路的影响，美洲地区的发现是在新航路开辟过程中发现的。D不符合题意。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。12、A【解析】

根据题干信息：“14日，星期二，这一天却改写了法国历史”。结合所学知识可知，1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱，攻占巴士底狱成了全国革命的信号，各个城市纷纷仿效巴黎人民,武装起来夺取市政管理权，建立了国民自卫军，不久,由人民组织起来的制宪会议掌握了大权，而巴黎人民攻占巴士底狱就代表了法国资产阶级革命的开端。只有选项A符合题意。故选A。13、A【解析】

依据所学可知，商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，改变爵位世袭，与庶民无缘的局面，故A符合题意；奖励耕织、确立县制、允许土地自由买卖与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“改变爵位世袭”是解题的关键，商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，改变爵位世袭，与庶民无缘的局面。14、AD【解析】

依据所学知识可知1840-1842年，英国发动鸦片战争，中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。鸦片战争之前，中国是一个独立自主的国家。鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。A符合题意。1856--1860年，英法发动第二次鸦片战争，战争签订《天津条约》《北京条约》等，使中国的半殖民地化程度进一步加深。B不符合题意。1894--1895年的甲午中日战争中，清政府战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。《马关条约》的签订，大大加深半殖民地半封建社会程度。C不符合题意。1900-1901年八国联军侵华战争中中国战败，1901年签订了《辛丑条约》。《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。D符合题意。综上所述，故选AD。15、D【解析】

根据所学知识可知，1971年10月，中国在外交上取得重大胜利，开始重返国际政治舞台的历史事件。1971年10月25日，第26届联合国大会通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位．这是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。16、D【解析】

依据已学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发、经河西走廊、今新疆地区、中亚、西亚，再转运欧洲大秦等地。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。17、B【解析】

根据所学知识可知，1921年列宁实施新经济政策，此时的苏俄实行的是社会主义制度，不是资本主义制度，③不符合题意，运用排除法，把包含③的ACD项排除。新经济政策和罗斯福新政都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的，都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了政权，都注意利用不同经济制度的长处。故①②④符合题意，故选择B。18、D【解析】

依据题干《马关条约》和《辛丑条约》的信息，结合所学知识可知，《马关条约》和《辛丑条约》都是丧权辱国的不平等条约，都有日本参与，都有赔款的内容，加重了中国人民的经济负担，①②④符合题意；《辛丑条约》没有破坏中国的领土完整，③不是二者的共同点，不符合题意；排除含有③的ABC三项；故选D。19、C【解析】

从表中可知，1954-1963年苏联玉米种植面积呈上升趋势，玉米产量却呈下降趋势，表明赫鲁晓夫农业改革缺乏实事求是的精神。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。20、C【解析】

题目中提到的是联邦德国摆脱美国控制的意识，不想成为大国的附庸，所以正确的是C项，B没有提到马歇尔计划，D没有提到两大集团的形成，A没有反应出成员国地位的提高。故选C。21、C【解析】

根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，A不符合题意；《十二铜表法》是罗马共和国时期的，B不符合题意。《乌尔纳姆法典》是古代西亚乌尔第三王朝时期制定的，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。22、A【解析】

根据题干信息结合所学知识可知，题干中的“紧急会议”指的是八七会议，“武装暴动”指的是秋收起义，1927年8月7日，在第一次国内革命战争失败后，中共中央在汉口召开紧急会议，会议批判和纠正了陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装斗争的总方针。八七会议后，毛泽东到湘赣边界领导发动秋收起义。在攻打长沙受挫后，毛泽东率领起义部队向井冈山进发开辟了井冈山革命根据地。图片中A的位置是井冈山根据地所在地方，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】解决本题需要学生有扎实的基础知识结合一定的地理方位知识，学会分析材料，学会看历史地图，是解决本题的关键。23、B【解析】

由题文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。”可知，材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。1917年11月7日，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。故B项符合题意，ACD不符合题意，故选B。24、C【解析】

依据题干给出的“统治者应该减轻赋税，支持教育”可知材料中指的是儒家学派。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋，所以C项符合题意；A项主张“无为而治”，B项是提倡“法治”，D项是主张“兼爱”“非攻”。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、南昌起义井冈山革命根据地【解析】

根据所学知识可知1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。毛泽东秋收起义后根据形势进军井冈山，开辟了中国第一块革命根据地井冈山革命根据地，井冈山革命根据地的开辟，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权道路的开始。故填南昌起义和井冈山革命根据地。26、全球化多极化【解析】

结合所学知识可知，第三次科技革命促使日本、欧盟、俄罗斯和中国的崛起，使得世界经济格局逐步走向全球化，继而引发世界政治格局的多极化。因此填写全球化、多极化。27、瑞金【解析】

依据所学知识，红军第五次反“围剿”失败，1934年10月，中共中央和中央红军被迫撤离中央革命根据地，实行战略大转移。从江西瑞金（中央革命根据地）出发。故长征出发地点是瑞金。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《汉谟拉比法典》。（2）立法。（3）罗马法。（4）材料三；《权利法案》。（5）《独立宣言》；材料四。（6）法国大革命。（7）自由、平等、民主（任何两个词即可）；资本主义。【解析】

（1）依据题干图片可知，图片显示的是《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文。（2）结合所学知识，查士丁尼时期的立法成就尤其引人瞩目。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。（3）结合所学知识，古罗马人以崇尚法制而闻名于世，法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。（4）第一小问结合所学知识，材料二出自法国大革命时期的《人权宣言》、材料三出自英国1689年英国议会通过的《权利法案》、材料四出自北美独立战争时期颁布的《独立宣言》，因此当今英国的国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力，这一政治现象源于上述材料三。第二小问结合所学知识，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。（5）第一小问结合所学知识，宣告了美国的独立的是《独立宣言》的发表，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣言宣称人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，马克思称它为“第一个人权宣言”。第二小问结合所学知识，上述材料中材料四符合该文件的内容。（6）结合所学知识，材料二是《人权宣言》的内容，颁布于法国大革命中。1789年法国大革命爆发后，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。（7）第一小问结合所学知识，材料二出自法国大革命时期的《人权宣言》、材料三出自英国1689年英国议会通过的《权利法案》、材料四出自北美独立战争时期颁布的《独立宣言》，三者都是资产阶级革命的产物，都要求实现平等、自由、民主，反对专制统治或殖民统治。第二小问结合所学知识，三者都是资产阶级革命的产物，它们反映了资本主义的时代发展要求。29、（1）科举制从按门第高低到以考试选拔科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职较大影响了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）选择A电子计算机的发明和发展引起了信息技术革命，开启了信息化时代。互联网突破了时间和空间的限制，使人们可以进行即时的交流，改变了人们的学习、工作和生活方式。（4）重视基础科学研究；深化国际交流合作；根据世界形势和国情制订正确的策略和方针；坚持社会主义制度等。【解析】

（1）据材料一“隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……”和材料二“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可知，材料一、二反映了我国古代的科举制度，隋文帝时用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。这一创新制度使选官方式发生了从按门第高低到以考试选拔。