2024届东莞市重点中学中考历史模拟试题含解析

2024届东莞市重点中学中考历史模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年他从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员。下列关于他的叙述正确的一项是①他“发现”了古巴和海地②他的船队第一次完成了环球航行③他是第一位横渡太平洋的欧洲航海家④他到达了非洲南端的好望角A．①③ B．②④ C．②③ D．①④2．考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产、生活状况是A．会使用火 B．种植水稻C．烧制彩陶 D．使用打制石器3．抗日战争中，平型关大捷打击了日本侵略军的嚣张气焰，揭穿了日军“不可战胜”的神话，在二战中，粉碎了德军不可战胜的神话的是（）A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒保卫战C．偷袭珍珠港 D．诺曼底登陆4．近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是（）A．西周实行分封制 B．秦朝建立中央集权制度C．西汉“罢黜百家，独尊儒术” D．唐朝实行三省六部制5．12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美好的花朵。在大学这朵花绽放的过程中取得了些自治特权。下列不属于13世纪欧洲大学特权的是A．征税特权 B．免赋税特权 C．司法特权 D．教育自主权6．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”7．雅典民主政治是西方古典文明的典范，它属于A．古埃及文明B．两河流域文明C．古希腊文明D．古罗马文明8．考古发现是我们了解史前社会历史和探究历史真相的重要依据。下列事件属于考古发现的是A．炎帝改进农具，教人农耕B．半坡人制作的人面鱼纹彩陶盆C．《史记》记载黄帝与蚩尤大战于涿鹿D．北京人能够人工取火9．在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”等名称的山现，主要是源于A．分封制 B．县制 C．郡县制 D．行省制10．张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是（）A．太学是最早的私学B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C．汉武帝首创殿试D．太学生通过钻研八股，求取功名11．明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交流特点的变化，从本质上反映了A．对外政策的变化B．文学艺术的衰落C．军事实力的落后D．封建制度的没落12．“在改革范式上，这是史上第一次输入式改革，意识形态上的破冰难乎其难。而就其经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的‘惊险一跃’。”这场改革是指A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动二、简答题（共3小题，满分26分）13．人类文明具有多元性，不同文明之间的对话交流融合，汇成了人类文明奔流不息的长河，请回答：（1）古代亚非文明被称为大河文明，为什么？古希腊作为海洋文明的代表性国家，它的哪个城邦所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河？（2）中华民族十分注重与其他文明的交流，请举出隋唐时期中华文明与其他文明相互交融的两例史实。（3）我们应该如何看待不同文明之间的交流14．阅读下列材料，回答问题：改革是社会发展的强大动力，改革开放30年以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国的经济建设取得了辉煌的成就，中国正一步步向世界强国迈进。战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么？北魏孝文帝改革的内容中有哪些重大措施？这场改革有何进步意义？两次改革成功的共同原因是什么？在改革过程中，他们有哪些精神值得我们学习？15．随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的多极化格局。“一超”是指美国。冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。发生在1999年的什么事件是美国对世界多极化趋势的挑战？“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是什么？2016年6月23日，英国举行公头脱离该联盟，该联盟成立是时间是多少？“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争，这两次战争分别是什么战争？“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是哪个国家？在列宁领导下，为促进国民经济的恢复和发展，苏俄实行什么样的经济政策？苏联后期，哪两位领导人针对斯大林模式进行了改革？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

1519年—1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行，C正确；含有①④的ABD排除。故选C。2、A【解析】

题干材料给出了北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层，分析这个信息可知会用火。河姆渡原始居民是最早种植水稻的人；半坡原始民会炼制彩陶；使用打制石器没有体现，所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、A【解析】

根据所学知识可知，抗日战争中，平型关大捷打击了日本侵略军的嚣张气焰，揭穿了日军“不可战胜”的神话，在二战中，粉碎了德军不可战胜的神话的是莫斯科保卫战。1941年6月22日凌晨，德国向苏联发动了全面进攻，第二次世界大战进一步扩大。按照预定的“巴巴罗萨计划”，德军兵分三路进攻苏联。在斯大林的亲自指挥下，苏联军民浴血奋战，最终取得了莫斯科保卫战的胜利，打破了希特勒吹嘘的德军“不可战胜”神话，标志着“闪电战”的破产，极大地鼓舞了世界人民反法西斯斗争的决心。A符合题意，斯大林格勒保卫战是二战的转折点，日本偷袭珍珠港，使第二次世界大战进一步扩大达到最大规模，诺曼底登陆使德国陷入两线作战，BCD不符合题意。故选A。4、B【解析】

根据题干“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现”的信息，结合所学知识可知，中国历史上实际的大一统指的是秦王嬴政完成的统一六国的大业，秦的统一，标志着中国进入“大一统”政治时代。所以题干“政治上一大改革”指的是秦朝建立中央集权制度，ACD都不是秦朝时期的政策，不符合题意，应该排除；所以答案选择B。5、A【解析】

本题为逆向选择题，大学用的特权是免赋税特权，而不是征税特权。因此A符合题意。巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。因此BCD不符合题意。综上故选A。6、C【解析】依据所学知识可知，汉代建立后，诸子百家的思想还很活跃，思想上不统一的局面不利于中央集权，于是汉武帝接受了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想确立为封建社会的正统思想，其他各派学说都受到排斥。这样，在思想领域，汉武帝实现了大一统。“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”正是董仲舒要求“独尊儒术”的言论，C符合题意；AB项体现了以德治国的思想，不符合题意；D项体现了黄宗羲以天下苍生为己任的博大胸怀，不合题意。故选C。7、C【解析】

西方文明通常称为“蓝色的海洋文明”，近代的工业文明就是由西方文明独立发展演变而成的，其西方文明的摇篮指的是古代希腊，据此分析可知，雅典民主政治属于古希腊文明，C符合题意；古埃及文明和两河流域文明属于大河文明，AB排除；古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，D排除；故选C。8、B【解析】

依据题干“属于考古发现的是”，炎帝改进农具，教人农耕属于远古传说，故A不符合题意。半坡人制作的人面鱼纹彩陶盆属于考古发现的实物史料，故B符合题意。《史记》记载黄帝与蚩尤大战于涿鹿属于文献记载，故C不符合题意。北京人能够人工取火属于考古发现的研究结果，故D不符合题意。故选B。9、A【解析】

题干给出的“齐人”，“鲁人”，“楚人”等名称的出现，主要是因为西周实行分封制。为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。“齐人”、“鲁人”，“楚人”这些名称都源自西周分封制时的诸侯国。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题干的内容，结合所学知识可知，汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学，独尊儒术，罢黜百家，既爱情昂对人民的思想控制。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。11、D【解析】

明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交往特点的变化，从本质上反映了我国封建制度的没落，原因是这一时期西方国家先后建立起封建制度，进入资本主义社会，经济实力迅速增强，对外积极侵略扩张，将侵略的矛头指向我国，导致中外冲突不断。D符合题意；对外政策的变化并不是明朝对外交流特点的变化反映的本质问题，A不符合题意；明朝时期文学艺术并没有衰落，B不符合题意；军事实力的落后并不是明朝对外交流特点的变化的主要原因，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。12、A【解析】依据材料“第一次输入式改革”“意识形态上的破冰”“农耕文明向工业文明转型”可知是指洋务派进行的洋务运动。结合课本所学，面对内忧外患，地主阶级意识到西方资本主义的强大，主张学习西方先进技术维护清朝的统治，掀起了洋务运动。因为洋务运动引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟道路。A项符合题意；戊戌变法和辛亥革命是主张学习西方政治制度，BC两项不合题意；新文化运动主张学习西方思想文化，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。点睛：材料“经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的‘惊险一跃’”是提示信息，可知反映的是洋务运动，它没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，瓦解了自然经济。二、简答题（共3小题，满分26分）13、(1)古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;雅典(2)日本派遣唐使来华;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果【解析】

（1）第一问依据所学可知，古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;第二问依据所学可知，古希腊的雅典所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河；（2）依据所学可知，隋唐时期，日本派遣唐使来华，玄奘西行天竺求取佛经。（3）开放性题目，依据所学可知，相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果。14、（1）商鞅变法（1分）（2）改革措施：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子（或说汉语；穿汉服；改汉姓；通汉婚；用汉律；学汉礼。每项1分，共6分）意义：改革巩固了北魏的统治，促进了北方民族的大融合（1分）。（3）改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本国君主的大力支持；第二，都顺应了历史发展的趋势，推动了社会的进步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心（只要言之有理，答出其中一点即可给2分）；学习他们坚定的意志。敢于向旧势力挑战的品质与创新精神值得我们学习。改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。（或言之有理亦可）（2分）【解析】试题分析：（1）此题考查商鞅变法的相关知识点。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。经过商鞅变法，秦国的经得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来兼并六国打下了坚实的基础。（2）此题考查北魏孝文帝改革的相关知识点。北魏孝文帝改革的措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子。（或说汉语；穿汉服；改汉姓；通汉婚；用汉律；学汉礼）经过北魏孝文帝改革，巩固了北魏的统治，促进了北方民族的大融合，加快了北方的封建化进程。（3）此题考查商鞅变法和北魏孝文帝改革成功的相同原因及借鉴意义。这两次改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本国君主的大力支持；第二，都顺应了历史发展的趋势，推动了社会的进步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心。从这两次改革中，我们能够学习他们坚定的意志。敢于向旧势力挑战的品质与创新精神值得我们学习。改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法；人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·北魏孝文帝改革15、（1）科索沃战争。（2）欧洲联盟或欧盟；1993年。（3）甲午中日战争，日本全面侵华战争。（4）俄罗斯联邦；新经济