初一英语语法练习题

初一英语语法练习题

初一英语语法练习题

I.be动词（用be动词的正确形式填空）

1.yourgrandmotherthinorchubby?

2.Whereyourbookonsnakes?

3.Wheremypencilcaseandmynotebook?

4.Thereninepeopleinmyfamily.

5.—Howmuchtheexercisebookandthemagazine?--Thatninety

dollars.

6.Benamiddleschoolstudent,andhisparentsarchitects.

7.Scottlikesactionmoviesbest.HisfavoriteactorsJackieChanandJetLi.

8.-Whatcoloryourshoes?

—Black.

9.—Hello.MynameJack.Thisismyfriend.HisnameTom.

—Nicetomeetyou.IRick.

10.youstillalibrarian?No,Ianaccountantnow.

H,用a,an,the或者\填空

1)Thereiswateronthefloor.

2)Thereis_orangeondesk.

3)Whatdoyouknowaboutpandas?

4)Iwanttohavechickenfordinner.

5)Thereisfishinthebow.Look!Itcanswimveryfast.

6)Thereis,m,in'climb'andthereis'u'in'country：

7)Idon'tlikebroccolibutIlikeapples.

8)Mybrotherisengineer,andmysisterisexecutivenow.

9)Idon'tlikemovie.Itsboring.

10)Jenny'sbirthdayisNov.12th.

11)—Letsgoandplaychess.

—Sorry,I'mafraidIcan't.It'stimeformetoplaypiano.

12)Heusuallyhashisbreakfastat7:00amandgoestoschoolat7:30.

III.选择正确的介词填空

inafteronforatwithtobehind

ofby

1.MyfamilyoftenbuyclothesHuaXingstoreweekends.

2.CanyouhelpthechildrenEnglish?Youmaycomeourclub.

3.Tmlookingsomepresents.Theseshopsmayhavemanykindsthings

sale.Saveyourmoneytillthen!

4.HowmanycitiesarethereGreece?-Idon'tknow.

5.Look,thebirdsarethetree!

6.Whenisherbirthday?Ican'tremember...ItsJanuary.

7.Mr.Greenalwaysgoestoworkbus.Hehastogetup6o;clockthe

morning.

8.Comeon!I'mhungry.Whatdowehavedinner?

9.Don'teatandreadnight.Thatisbadyourhealth.

10.ComeandseeyourselfWendy'sstore!

11.WeliveLondon.Howaboutyou?Wheredoyoucome?

12.Sundaymorning,Iusuallysleeplatehome.

13.JackisshorterthanSam,butJackissittingSam.

14.Hereisaphotoyourfamily.

15.Therearen'tmanypeoplethetrainfiveo'clockthemorning.

IV.写出下列名词的复数形式

1)Cemetery2)tooth3)country4)month

5)sandwich6)brush7)candybar——8)kangaroo

9)man________10)day11)watch12)photo---------

13)orange14)dictionary15)tomato--------16)dollar

17)peach18)strawberry19)church-------20)child

V.用动词的正确形式填空

1.YoufromIndia.BrianfromKorea.AndI------fromChina,(be)

ChineseandEnglish.BrianGerman,ChineseandEnglish,(speak)

3.GeorgefromItalybuthespaghettiverymuch..(come,like)

4.PenguinsinAntarctica.Itscold,sonopeoplewantthere,(live)

5.Themovieisveryscary.Iitisagoodmovieforkids.(think)

6.—CanIyourdictionary?

—Iamsorry.MydictionaryisathomebutIthinkMaryone.(have)

7.Weareinthemusicclub.Tomthepiano.MichaelandDiana

theviolin.Itheguitar,(play)

8.The1stclass(start)at8:00o'clockandit(be)overat8:40.

9.Hismotherisateacher.She(teach)Chineseinourschool

10.1usually(come)totheclassroomat7:00am.Buthealways(come)to

schoolat7:50am.

11.Juliaalways(go)shoppingbycar.Butsometimesshe(take)abus.

12.—(Do)yourfatherusuallyhelpyouwithyourhomework?—Yes,he

(do).

13.He(notgo)homeonweekends.Sohealways(wash)clothesby

himself.

14.Peter(speak)EnglishverywellHecanalso(speak)Frenchand

German.

15.David(notplay)footballHeonly(watch)thefootballgamesonTV.

16.MybrotherandI(want)togotoseeanactionmovie.(do)youwant

togo?

17.Myuncle(notneed)acalculator.

18,—(Do)Peterhaveabaseball?

—Yes,he(do),andhetwobaseballbats.

19.Mum,canyou(take)metothetennisclub?

20.—MayIhelpyou?

—Yes,I(look)forabookongardening.

VI.句型转换练习

Part1：单复数转换。

1.Howmuchisthat?

2.Isyourunclebehindthearmchair?

3.Theygototheparkbybus.

4.TherearebusestoManchestereveryday.

5.Akangaroocanjump30kilometersanhour.

6.Herearesomegoodnewspapers.

7.Theycan'twalk.

8.Shedoesn'thaveanorangehat.

9.Theyarearmyofficers.

10.Babykoalabearsaren'tverybigbutadultpolarbearsareverystrong.

Part2：将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定两种回答。

1.Ihaveadictionary.

2.Therearealotofanimalsinthezoo.

3.Hedoeshishomeworkatnight.

4.Dogsliveinallpartsoftheworld.

5.GreenfieldisasmallvillageinEngland

Part3：将下列句子改为否定句。

1.ThereisaveryhighwaterfallinVenezuela.

2.Egypthasaverylongriver.

3.Shedoesherhomeworkeveryday.

4.Icometoschoolbybus.

5.Shecanswimverywell

Part4：对划线部分提问。

1.Thereisoneradiointhelivingroom.

2.Thelibraryisbehindthepolicestation.

3.Babykoalabearsareonly2centimeterstall.

4.Theycanjumpandswim.

5.Youcancheckoutthree.

6.PeterdoeshishomeworkwithMary.

7.KangaroosliveinAustralia.

8.VeraandHillarycomefromEngland.

9.He'sbuyingbananasatthestore.

10.Theyaresecretaries.

Part5：综合句型练习：

1.MyfriendTomusuallygoestoseeactionmoviesonweekends.（就画线部分提问）

2.Tomhasaredjacketandabluesweater.（就画线部分提问）

3.Mom'skeysareinthedrawer.（就画线部分提问）

4.Theyellowhatis40dollars.（就画线部分提问）

5.Mygrandfatherlikesdocumentaries.（改为否定句）

6.Mymotherusuallygoestoseeactionmovies.（改为一般疑问句，并做否定回答）

7.Isitaredtomato?（改为复数句）

8.Thatismyfamilyphoto.（改为复数句）

9.

学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习

都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么

你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半

年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以

自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听"、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩

肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用

英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查

一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别

把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈

学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子

去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为

他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利

地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对

它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定

会有较大的提高。

二、多"听"

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各

种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的

话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课

文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

"读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速

度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现

在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很

大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种

是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写

作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一

个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的

用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下:

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTom

wishestobeasoldier.However,I'mdifferent.1wishIwereateacherinthe

future.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只儿句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比

死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语

小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间

来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和

情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语

和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其

中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学

习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯

的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持利再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角

度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理

上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特（byte,字节）的信息，可是每个人的记

忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了

记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉

到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(HermannEbbinghaus,1850-1909),他

在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之

一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两

种。而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不

经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的

记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对

于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再

认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾

浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结

论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的

组合，比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些

数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规

律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时

间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定

的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来

就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律,

即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓

紧复习，就只剩下原来的25%）。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就

减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复

习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%,乙组保持56%；一周后甲组保持83%,

乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重

复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个

音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅

速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记

忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后

回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而

且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材

料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。

因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的

理解效果越好，遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的

记忆数据，从而生成的种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考

虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能

导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行

为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆,

一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据

每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

2》如何学英语

下定决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地

说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立

起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗

读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45

岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆

速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,

他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最

可佳，他学习英语用坏了十儿台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔

芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语

时间大约三千小时，也就说每天抽出儿个小时来学英语。如果我们做到他那样，一

定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学

习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的

学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌

握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要

会用。

（1）要过好语音关。把每,个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些

容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利

用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单

词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用

法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要

结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、

说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句

子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的

基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的

练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量,

更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实

践，才能做到熟能生巧，运用自如。

提前预习，有的放矢

作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着

拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上

课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，

预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。

总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有

的放矢。

认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师

一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心

听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到

的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下

笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时

要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完

后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出

来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要

认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练

・练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，

英语是练出来的，一定不要偷懒。

及时复习，巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必

因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程

度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比

较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识

和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断

的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘

做斗争的过程。

总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完

成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语

10.

初一英语语法用法复习大全

时间：2008年11月13日作者：来源：网络

1.形容词的用法:

形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于

限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。

Thelittlegirlisverypretty,这个小女孩很好看。

—Iwantthatone.我想要那个。

—Whichone?哪一个？

-Thenewblueone.那个蓝色新的。

CanIhavealookatthebigniceone?我能看一看那个大的漂亮的吗？

2、人称代词:

是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主

格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。

主格：I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语

宾格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语

HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。

Canyouseetheminthestreet?你能看见他们在街上吗？

3、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词；

凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词

或somemany等修饰。如：amanadeskanappleanorangesomebookssome

childrentowpens

(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语

修饰，但可以用somealittlemuch等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配,

这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some

wateralittlemilkmuchfoodapieceofbreadtowbottlesofinksome

glassesofwater

4、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾

语（+宾语补足语）构成，否定形式则在句前加Don't.

Standup,please.请起立。

Don/tworry.别担心。

can的用法:

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形

式为cannot,可缩写为can't.

ShecanspeakJapanese,她会讲日语。

Ican'trememberhisname.我不记得他的名字了。

Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗？

5、现在进行时态：

概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时

间内或现阶段正在进行的活动。

结构：由be动词(am,is,are)+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性

数一致。

Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。

-Whatareyoudoingnow?你现在在干什么？

-rmreadingEnglish.我正在读英语。

Aretheydrawingthepicturesnow?他们正在画画吗？

动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：

动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：

1)直接在动词后加ing

play—playing,do—doing,talk—talking,sing-singing

2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e,再加ing

make—making,write—writing,have—having,take—taking

3）以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字

母，再加ing

run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时

间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在（说

话瞬间）正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now；但有

不少句子并没有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用

现在进行时。

Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。

Look!Thegirlisdancingoverthere.看！那个女孩在那里勘K舞。

—Canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗？

-Can'tyouseeIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗？

6、have/has的用法：

1)谓语动词have表示"有"，有两种形式：have和has,前者用于第一人称(L

we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或

单数名词。

Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。

YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。

Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。

JulieandJackhaveanicecar.朱莉利杰克有一辆好看的车。

2)have/has句型与therebe句型的比较：两者都表示"有"，但用法不同。前者

表示所属关系，即表示“某人或某物有什么"，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。

Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书。

Shehasalotofprettyskirts,她有很多漂亮的裙子。

Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。

3)have/has的否定句，一般要加助动词do/does,再加not构成，即donot

have(don'thave)/doesnothave(doesn'thave)

.Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。

Wedon'thaveanyclassesonSaturday,我们星期六没有课。

AnnandIdon'thaveabigroom.我和安没有一个大房间。

4)一般疑问句由"助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用

Yes,...do/does.或者No,...don't/doesn't.

—Doyouhaveabighouse?他们的房子大吗？

--No,theydon*t.不，他们的房子不大。

—Doeshehaveaneraser?他有橡皮吗?

—Yes,hedoes,他有的。

5）特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have（+状语）构成。

Whatdotheyhave?他们有什么？

Whatdoeshehave?他有什么？

Howmanytelephonesdotheyhave?他们有几部电话？

7、介词用法:

1)具体时间前介词用ato

Hegetsupathalfpastseveneveryday.彳也每天一匕点半起床。

Shegoestobedateleveno'clock.她T—点睡觉。

2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in,且定冠词the不能省

略；表示"在中午，在夜里”的短语中介词用at,不加冠词。

inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上

atnoon在中午，atnight在夜里

3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词。n。

WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?星期一上午你通常做什么？

DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?有时你星期五晚上出去

吃饭吗?

HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。

ParentstakechildrentoparksonJune1,六月一日，家长们带着孩子去公

园。

4)在this,last,next,every等词前面既不加介词，也不用冠词。

Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么？

HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。

SheisgoingtoShanghainextMonday,她下个星期一去上海。

8、一般现在时

一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。

其动词形式是：动词原形（只有第三人称单数作主语时除外，要加-s）其疑问

句和否定句需要用助动词do或does

1）肯定句用行为动词原形表示

Theygetupveryearlyeverymorning,他们每天早晨起来很早。

Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。

2)否定句用don't+动词原形来表示

WedonotgoshoppingonSundays,我们周日不去购物。

Idon'tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。

3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯

定用"Yes,主语+do”；否定句用定o,主语+don't"。

-Dotheygotoschoolatseveno'clock?他们七点去上学吗？

—Yes,theydo.

—Doyoulikethisskirt?你喜欢这条裙子吗？

-No,Idon't.不，我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often

经常，always总是，sometimes有时，usually通常，everyday/week每天/周

等。

Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。

Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。

Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。

MyparentsandIsometimesgoouttoeat,我和父母有时出去吃饭。

Itoftenrainshere.这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时

一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后

要加-s或-es。

Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书。

Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学。

Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶。

转换成否定句要加doesn't,其后的动词用原形。

Kellydoesn'tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凯丽星期六星期天起床不

早。

Hedoesn'tfeelwelltoday.他今天感觉不舒服。

转换成一般疑问句，句首用Does,其后的动词用原形。

Doeshehavelunchatschool?他在学校吃午饭吗？

Doesittakelongbytrain?乘火车要很长时间吗？

11.

1.与in搭配的有:

inthemorning/afternoon/evening,inspring/summer/autumn/

winter,inayear/week/minute,intwoweeks,intheclassroom,inthesame

class,inthemiddle(of),infront(of),inthecorner(of)，inthesun,inthe

tree,intheopenair,in(the)hospital,inline,inbed,inanotherway,inEnglish,

indanger,intheend,insurprise,introuble,infact

2.与at搭配的有:

ateighto'clock,atnight,atbreakfast,atthesametime,atnoon,atthistime

ofyear,atabadtimeofyear,atthemoment,atonce,attimes,atfirst,atlast,

atthebeginningof,attheendof,attheheadof,atthefootof,athome/school

/work,atthegate,atall

3.与on搭配的有:

onSaturday/weekdays,onthemorningof...,onNewYear'sDay,ontime,

onthetree/wall,onduty,onfoot,onone'sway(to),ontheearth

4.与from搭配的有:

fromnowon,fromtodaytotomorrow,come/befromAustralia,(far)from

Shanghai

5.与for搭配的有:

fortwodays,forsb.,fortheholiday,forsupper,forlong,foramoment,

forexample

6.与with搭配的有：初中英语单词归类

交通工具类：bus,car;boat,ship,taxi,plane,train,streamer,

jeep,

motorcar,bicycle,runcar,airplane,

国家类：China,America,Egypt,Brazil,SouthKorea,NorthKorea,

Poland,

NewZealand,Japan,France,England,Canada,Australia,Argentina,

Holland,Vietnam,India,Italy,Greece,Mexico,Russia,Sweden,

Norway,Spain,German,Switzerland,Thailand,Greece,South

Africa,

身体部位：head,foot,leg,tooth,hand,ear,eye,nose,mouth,

face,

arm,back,neck,stomach,throat,heart,knee,finger,toe,

body,

hair;beard,elbow,

月艮饰类：scarf,belt,sneakers,wallet,earring,hat,jeans,watch,

strawhat,ring,skateshoes,backpack,tie,bag,pants,socks,

dress,coat,shirt,T-shirt,skirt,shorts,sweater;shoes,

uniform,jacket,earring,hairclip,

场所类：club,restaurant,store,supermarket,museum,school,

library,

hotel,auditorium,pool,postoffice,bank,park,zoo,market,

garden,hospital,TVStation,Policestation,beach,cinema,church,

factory,farm,shop,theater;aquarium,college,diningroom,

barbershop,gymnasium,gallery,drugstore,laboratory,mall,plaza,

store,videoarcade,

颜色类：red,black,green,white,yellow,orange,brown,grey,

pink,

blond,blue,purple,

学习用品类：pen,pencil,ruler,eraser,paper,pencil-box,ink,

notebook,

dictionary,sharpener,schoolbag,backpack,textbook,flashcard,

动物类：sheep,horse,monkey,dolphin,panda,tiger;fox,snake,rabbit,lion,

shark,goat,dog,cock,hen,chicken,duck,elephant,camel,bird,wolf,

polarbear,giraffe,koala,penguin,camel,seal,rabbit,octopus,

kangaroo,parrot,turtle,ant,mouse,spider,hamster;manatee,goldfish,

chimpanzee,cheetah,

时间：January,February,March,April,May,June,July,August,September,

October,November;December,

spring,summer;autumn,winter

Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday

Morning,afternoon,noon,evening,night,second,minute,hour;day,week,

month,year,Century

职业：doctor;nurse,vet,policeman,policewoman,engineer;

worker;

farmer;reporter,teacher;inventor;scientist,driver;headmaster;

player;singer;dancer;actonactress,guide,waiter;waitress,

assistant,boss,businessman,psychologist,author,writer,

photographer,musician,guide,violinist,pianist,coach,clerk,

salesassistant,cook,dentist,director,optometrist,translator;

vegetarian,sportspeople,headteacher;master,pilot,chef,

fisherman,lawyer;sailor,tutor;collector;

球类：basketball,volleyball,football,soccer;ping-pong,tennis,

baseball,badminton,icehockey,golf,

蔬菜类：carrot,tomato,cabbage,onion,potato,greenpepper,mushroom,

broccoli,pumpkin,lettuce,

水果类：apple,orange,banana,pear;peach,pumpkin,melon,grape,lemon,

watermelon,strawberry,lychee,papaya,mango,olive,plum,peach,loquat,

apricot,cherry,

食物类：beef,noodle,dumpling,rice,chip,bread,sandwich,wheat,egg,

Salad,hamburger;Frenchfries,,porridge,cheese,hotdog,biscuit,

greenpepper,pancake,chip,fish,chicken,meat,tofu,pizza,candy,gum,

barbecuedmeat,popcorn,brownbread,chocolate,shrimp,dessert,

乐茗称：guitar;piano,drum,trumpet,violin,accordion,erhu,

电茗削telephone,phone,computer,television,radio,fridge,

refrigeratoroven,microwaveoven,blender;airconditioner,

typewriter,recorder;lamp,

天气：fine,rainy,cloudy,windy,stormy,foggy,sunny,snowy,

cold,cool,hot,warm,humid,

学科：Chinese,math,English,P.E,music,history,Physics,biology,

geography,chemistry,politics,computer;science,art,algebra,

家族谱：grandfather;grandmother;father,mother,uncle,aunt,sister;

brother;son,daughter,cousin,husband,wife,parent,

厨具：bowl,plate,table,dish,spoon,chopsticks,cupboard,fork,knife,

人物性格：funnysmart,cute,intelligent,friendly,shy,lazy,serious,

unfriendly,quiet,easygoing,outgoing,generous,moody,lovely,lively,

talented,upset,nervous,loving,unusual,creative,hard-working,

warm-hearted,gentle,polite,confident,energetic,realistic,anxious,

brave,

饮料:soda,coffee,milk,water;pop,beer,lemonade,juice,orange,iced

tea,beverage,cola,

音乐：jazz,dancemusic,countrymusic,classicalmusic,nationalmusic,pop

music

12.

【模拟试题】

一、选择填空（10分）

()1.—WhenistheEnglishspeechcontest?---It's___April.

A.onB.inC.atD.to

)2.Myfavoriteisactionmovie,Ithinkit'sexciting.

A.andB.butC.becauseD.so

()3.1enjoyclassesatschoolbecauseIlikesinginganddancing.

A.physicsB.mathC.historyD.music

)4.1likelisteningtomusic,it's.

A.scaryB.funnyC.relaxingD.boring

)5.---!WhatsthisinEnglish?---It'sapencilsharpener.

A.HelloB.SorryC.ExcusemeD.OK

)6.---peoplearethereinyourfamily?---Three.

A.WhatB.HowmanyC.WhoD.Howmuch

)7.Mysisterhaveavolleyball.Sheabasketball.

A.don't,haveB.don't,hasC.doesn't,hasD.doesn't,have

)8.—Let's.—Goodidea.Ilikecomedies.

A.playbasketballB.goshopping

C.eatdinnerD.gotothemovies

)9.BeijingOperaisreally.Manyforeignvisitorslikeit.

A.funB.luckyC.boringD.difficult

)10.—What'shedoing?

A.HeisastudentB.Helikesreading

C.HeisreadingD.Hedoeshomeworkaftersupper

二、完形填空（15分）

(A)

DearSonia,

Thanksforyourletterandthephotos.Herearesomeofmy1.Inthefirst

photo,I'm2atschool.Inthesecondphoto,Tmswimmingatthe3.Inthe

nextphoto,youcanseemy

4athome.We*reeatingdinner.InthelastphotoTm5mysister

Gina.6doinghomework—fmwatchingTV.

Mike

()1.A.photoB.photosC.bookD.books

()2.A.goingshoppingB.visitingthemuseum

C.talkingatripD.playingbasketball

)3.A.poolB.libraryC.mallD.cinema

)4.A.computerB.dresserC.familyD.birthday

()5.A.andB.withC.forD.of

()6.A.TmB.We'reC.She'sD.They're

(B)

Hereisastoryaboutacleverdog.ItwasaSeeingEyedog.ASeeingEyedogcan

helpblind(瞎的)peoplewalkalongthestreetsanddomanyotherthings.

OnedayaSeeingEyedogandablindman7onabustogether.Thebus

was8ofpeopleandtherewere9vacant（空的）seats.Soononemanstood

upandlefthisseat.Thedog10theblindmantotheseat,butthere

was11spaceforbothofthem.Thedogbegantopushthepeopleoneachside

withhisnose.Hepushedandpushed12thepeoplemovedandfinallytherewas

enoughspacefor13people.Theblindmanthensatdownandthe14gotup

onthes