高考数学理北师大版学案第十三章推理与证明算法复数第1讲归纳与类比_第1页
高考数学理北师大版学案第十三章推理与证明算法复数第1讲归纳与类比_第2页
高考数学理北师大版学案第十三章推理与证明算法复数第1讲归纳与类比_第3页
高考数学理北师大版学案第十三章推理与证明算法复数第1讲归纳与类比_第4页
高考数学理北师大版学案第十三章推理与证明算法复数第1讲归纳与类比_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1讲归纳与类比一、选择题1.(2016·西安八校联考)观察一列算式:1⊗1,1⊗2,2⊗1,1⊗3,2⊗2,3⊗1,1⊗4,2⊗3,3⊗2,4⊗1,…,则式子3⊗5是第()A.22项 B.23项 C.24项 D.25项解析两数和为2的有1个,和为3的有2个,和为4的有3个,和为5的有4个,和为6的有5个,和为7的有6个,前面共有21个,3⊗5为和为8的第3项,所以为第24项,故选C.答案C2.命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是()A.使用了归纳推理B.使用了类比推理C.使用了“三段论”,但推理形式错误D.使用了“三段论”,但小前提错误解析由“三段论”的推理方式可知,该推理的错误原因是推理形式错误.答案C3.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cosx)′=-sinx,由归纳推理得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=()A.f(x) B.-f(x) C.g(x) D.-g(x)解析由已知得偶函数的导函数为奇函数,故g(-x)=-g(x).答案D4.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10等于()A.28 B.76 C.123 D.199解析观察规律,归纳推理.从给出的式子特点观察可推知,等式右端的值,从第三项开始,后一个式子的右端值等于它前面两个式子右端值的和,照此规律,则a10+b10=123.答案C5.由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则:①“mn=nm”类比得到“a·b=b·a”;②“(m+n)t=mt+nt”类比得到“(a+b)·c=a·c+b·c”;③“(m·n)t=m(n·t)”类比得到“(a·b)·c=a·(b·c)”;④“t≠0,mt=xt⇒m=x”类比得到“p≠0,a·p=x·p⇒a=x”;⑤“|m·n|=|m|·|n|”类比得到“|a·b|=|a|·|b|”;⑥“eq\f(ac,bc)=eq\f(a,b)”类比得到“eq\f(a·c,b·c)=eq\f(a,b)”.以上式子中,类比得到的结论正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4解析①②正确;③④⑤⑥错误.答案B6.(2017·宜春一中月考)老师带甲、乙、丙、丁四名学生去参加自主招生考试,考试结束后老师向四名学生了解考试情况,四名学生回答如下:甲说:“我们四人都没考好”;乙说:“我们四人中有人考的好”;丙说:“乙和丁至少有一人没考好”;丁说:“我没考好”.结果,四名学生中有两人说对了,则四名学生中说对的两人是()A.甲,丙 B.乙,丁 C.丙,丁 D.乙,丙解析甲与乙的关系是对立事件,二人说话矛盾,必有一对一错,如果丁正确,则丙也是对的,所以丁错误,可得丙正确,此时乙正确.故答案为D.答案D7.平面内有n条直线,最多可将平面分成f(n)个区域,则f(n)的表达式为()A.n+1 B.2nC.eq\f(n2+n+2,2) D.n2+n+1解析1条直线将平面分成1+1个区域;2条直线最多可将平面分成1+(1+2)=4个区域;3条直线最多可将平面分成1+(1+2+3)=7个区域;……;n条直线最多可将平面分成1+(1+2+3+…+n)=1+eq\f(n(n+1),2)=eq\f(n2+n+2,2)个区域,选C.答案C8.如图,有一个六边形的点阵,它的中心是1个点(算第1层),第2层每边有2个点,第3层每边有3个点,…,依此类推,如果一个六边形点阵共有169个点,那么它的层数为()A.6 B.7C.8 D.9解析由题意知,第1层的点数为1,第2层的点数为6,第3层的点数为2×6,第4层的点数为3×6,第5层的点数为4×6,…,第n(n≥2,n∈N+)层的点数为6(n-1).设一个点阵有n(n≥2,n∈N+)层,则共有的点数为1+6+6×2+…+6(n-1)=1+eq\f(6+6(n-1),2)×(n-1)=3n2-3n+1,由题意得3n2-3n+1=169,即(n+7)·(n-8)=0,所以n=8,故共有8层.答案C二、填空题9.仔细观察下面○和●的排列规律:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●○○○○○○●……若依此规律继续下去,得到一系列的○和●,那么在前120个○和●中,●的个数是________.解析进行分组○●|○○●|○○○●|○○○○●|○○○○○●|○○○○○○●|……,则前n组两种圈的总数是f(n)=2+3+4+…+(n+1)=eq\f(n(n+3),2),易知f(14)=119,f(15)=135,故n=14.答案1410.观察下列等式:13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,……,根据上述规律,第n个等式为________.解析观察所给等式左右两边的构成易得第n个等式为13+23+…+n3=eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(n(n+1),2)))eq\s\up12(2)=eq\f(n2(n+1)2,4).答案13+23+…+n3=eq\f(n2(n+1)2,4)11.(2017·重庆模拟)在等差数列{an}中,若公差为d,且a1=d,那么有am+an=am+n,类比上述性质,写出在等比数列{an}中类似的性质:_________________________________________________________________.解析等差数列中两项之和类比等比数列中两项之积,故在等比数列中,类似的性质是“在等比数列{an}中,若公比为q,且a1=q,则am·an=am+n.”答案在等比数列{an}中,若公比为q,且a1=q,则am·an=am+n12.已知点A(x1,ax1),B(x2,ax2)是函数y=ax(a>1)的图像上任意不同两点,依据图像可知,线段AB总是位于A,B两点之间函数图像的上方,因此有结论eq\f(ax1+ax2,2)>aeq\s\up6(\f(x1+x2,2))成立.运用类比思想方法可知,若点A(x1,sinx1),B(x2,sinx2)是函数y=sinx(x∈(0,π))的图像上任意不同两点,则类似地有________成立.解析对于函数y=ax(a>1)的图像上任意不同两点A,B,依据图像可知,线段AB总是位于A,B两点之间函数图像的上方,因此有结论eq\f(ax1+ax2,2)>aeq\s\up6(\f(x1+x2,2))成立;对于函数y=sinx(x∈(0,π))的图像上任意不同的两点A(x1,sinx1),B(x2,sinx2),线段AB总是位于A,B两点之间函数图像的下方,类比可知应有eq\f(sinx1+sinx2,2)<sineq\f(x1+x2,2)成立.答案eq\f(sinx1+sinx2,2)<sineq\f(x1+x2,2)13.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是()A.289 B.1024 C.1225 D.1378解析观察三角形数:1,3,6,10,…,记该数列为{an},则a1=1,a2=a1+2,a3=a2+3,…an=an-1+n.∴a1+a2+…+an=(a1+a2+…+an-1)+(1+2+3+…+n)⇒an=1+2+3+…+n=eq\f(n(n+1),2),观察正方形数:1,4,9,16,…,记该数列为{bn},则bn=n2.把四个选项的数字,分别代入上述两个通项公式,可知使得n都为正整数的只有1225.答案C14.(2017·青岛模拟)若数列{an}的通项公式为an=eq\f(1,(n+1)2)(n∈N+),记f(n)=(1-a1)(1-a2)…(1-an),试通过计算f(1),f(2),f(3)的值,推测出f(n)=________.解析f(1)=1-a1=1-eq\f(1,4)=eq\f(3,4),f(2)=(1-a1)(1-a2)=eq\f(3,4)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,9)))=eq\f(2,3)=eq\f(4,6),f(3)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)=eq\f(2,3)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,16)))=eq\f(5,8),推测f(n)=eq\f(n+2,2n+2).答案eq\f(n+2,2n+2)15.若P0(x0,y0)在椭圆eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(a>b>0)外,过P0作椭圆的两条切线的切点为P1,P2,则切点弦P1P2所在的直线方程是eq\f(x0x,a2)+eq\f(y0y,b2)=1,那么对于双曲线则有如下命题:若P0(x0,y0)在双曲线eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a>0,b>0)外,过P0作双曲线的两条切线,切点为P1,P2,则切点弦P1P2所在直线的方程是________.解析设P1(x1,y1),P2(x2,y2),则P1,P2的切线方程分别是eq\f(x1x,a2)-eq\f(y1y,b2)=1,eq\f(x2x,a2)-eq\f(y2y,b2)=1.因为P0(x0,y0)在这两条切线上,故有eq\f(x1x0,a2)-eq\f(y1y0,b2)=1,eq\f(x2x0,a2)-eq\f(y2y0,b2)=1,这说明P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线eq\f(x0x,a2)-eq\f(y0y,b2)=1上,故切点弦P1P2所在的直线方程是eq\f(x0x,a2)-eq\f(y0y,b2)=1.答案eq\f(x0x,a2)-eq\f(y0y,b2)=116.(2017·郑州模拟)如图所示,一回形图,其回形通道的宽和OB1的长均为1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论