六年级上册语文第一单元《古诗三首》教学课件 第3课时

人教版语文六年级上册课件3.古诗词三首第三课时

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同学们，《沁园春·雪》这其实是毛泽东的一首词。什么是宋词呢？

它是诗的别体，最初是配乐唱的，有长短句之分，词牌名是一首词的调子。

宋词是我国民族文化的精华，千百年来，被人们广为传诵。西江月·夜行黄沙道中“西江月”是词牌名，词牌是指词的调子的名称，有固定的格式和声律，决定着词的节奏与音律。“夜行黄沙道中”是题目。读的时候词牌名和题目中间要注意停顿。这首词的题目和我们以前学的古诗题目有什么不一样？初读诗词西江月·夜行黄沙道中可以知道时间是晚上。地点是黄沙道上。事件是诗人夜晚行走在黄沙岭的途中。你从题目中知道了哪些信息？辛弃疾：我国南宋著名的爱国词人，出生时家乡已被金人占据，一生坚决主张收复中原，统一国家。他曾遭贬闲居江西上饶多年，对黄沙岭较熟悉。1.听范读，注意听读音和节奏。2.自由诵读，注意读准字音，读通句子。3.注意“见”（xiàn）的读音，并理解其意。4.同桌配合读词，互相纠正。5.借助注释，了解词意，小组讨论并交流。初读课文，了解词意

朗读链接西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月：词牌名。夜行黄沙道中：词题。黄沙即黄沙岭，在兮江西上饶的西面。别枝：横斜的树枝。旧时：往日。社林：社庙丛林。社，社庙，土地庙。见：同“现”。词意：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。上阕品读词，感悟情感学习上阙明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。读完这两句词，你“看”到了什么？“听”到了什么？对这个夜晚有什么感受？“看”到了“明月”“横斜的枝”“喜鹊”，“听”到了“蝉鸣”。感觉这个夜晚很安静，安静得连喜鹊飞走的声音、蝉鸣的声音都能听到。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。从这两句词里你感受到了什么？发挥你们的想象：是谁在说话？说些什么？这是一个充满诗情画意的月夜！词人通过听觉、嗅觉描写，刻画出这么充满诗情画意的月夜，词人完全沉浸在展望丰收的巨大喜悦之中，所以浑然不觉天气的变化，当他猛一抬头，看到了……七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。下阕学习下阙七八个星天外，两三点雨山前。天空上闪烁着星星，词人这里却下起了雨。如果你是词人，此时你会想什么？旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。过去熟悉的茅店就在社林的旁边，词人为什么找不到了呢？词人后来怎么看见了茅店？哪个词体现了词人的惊喜之情？拐了个弯，旧时的茅店忽然出现。“忽见”体现了词人的惊喜之情。“路转溪桥忽见”中蕴含的这种惊喜感受你还在哪两句诗中体会过？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。这句诗告诉我们的哲理：若我们遇见困难、挫折时，不退缩不畏惧，勇往直前，事情便会出现转机，前方将充满光明与希望。当你在生活中、学习中，遇到这种从“焦急”变为“惊喜”的事情时，你们除了会想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来表达你们的心情，也可以用“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”来表达你们的心情！听曲识词，尝试背诵下面我们来欣赏一下这首词编成的曲子。作者描绘的这个夜晚是生机勃勃、丰收在望。这次的夜行充满了喜悦、乐趣、惊