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文档简介

2024年南通市实验初中九年级道德与法治二模试卷第I卷(选择题共30分)第I卷共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的答案请按要求填涂在答题卡上。体育中考是非常重要的一场考试,许多考生都会因此而产生焦虑的情绪。面对即将到来的体育中考,明明平时训练成绩不理想,情绪低落,于是他到学校的操场快跑几圈后,大汗淋漓,感觉舒服了,明明调节情绪的方法是A.放松训练B.改变认识评价C.转移注意力D.合理宣泄法2.某地法院少年法庭实行“首审责任制”,建立法官与涉诉未成年人“一对一”模式,强化对涉诉未成年人的精准帮教。这体现了对未成年人的A.政府保护B.司法保护C.社会保护D.学校保护3.公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。以下维权方式中正确的是A.某超市怀疑店铺内商品被偷,对顾客强行搜身B.发生劳动纠纷,向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁C.质疑房地产商建筑存在虚假宣传,组织业主围堵售楼处,阻塞封锁工地D.买到假药材,向公安机关提起诉讼4.习近平总书记在二十大报告中指出:“我们要全面加强练兵备战,提高人民军队打赢能力,创新军事战略指导,发展人民战争战略战术……”这是因为建设一支听党指挥、能打胜杖、作风优良的人民军队是①总体国家安全观的根本②实现民族伟大复兴的战略支撑③总体国家安全观的基础④中国特色社会主义的坚强柱石A.①②B.①③C.②④D.③④5.维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持依宪治国,加强宪法监督。加强宪法监督要求①③完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序④加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威A.③④ B.①②C.①③D.②④6.图示法是表示概念之间的直观方法。下列概念间的关系可以用下图表示的有①一般违法行为和犯罪行为②宪法和民法典③法律服务机构和公证处④主刑和附加刑A.1个B.2个C.3个D.4个7.右图人物的行为,侵犯了公民的①依法纳税权②合法财产权③人格尊严权④平等职业权A.③④B.①②C.②③D.①④8.下列对新闻事件的解读正确的是A第十四届全国人大第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定全国人民代表大会依法行使了决定权B协作伙伴关系的联合声明》C政府原副县长庞松严重违纪违法D动要素分配9.《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日实施,下面是爱国主义教育法制定过程中的几条信息,其传导顺序排列最合理的是①全国人大常委会审议草案,会后公开征求社会公众意见②有关部门深入调研,反复研究修改,形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》③党中央、国务院高度重视爱国主义教育,决策部署爱国主义教育立法工作④第十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》A.①②③④ B.②③④① C.③②④① D.③②①④10.2023年是改革开放45周年。电视剧《繁花》聚焦改革开放初期的上海,讲述了以青年阿宝(宝总)为代表的普通中国人,抓住了改革开放的机遇,施展才华、改写命运、自我成长的故事。以下关于改革开放的说法正确的是①改革开放激发了创新的热情,是创新的生命②改革开放是决定当代中国命运的关键一招③改革开放是富民之路,中国人民通过改革开放实现了同等富裕④改革开放极大增强中国人民创造财富的积极性和主动性A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.绿化怎么搞,卫生谁来管,停车位如何设置……社区居民和社区工作者面对面,“小区议事厅”在基层遍地开花……表达真实的关切、真实的诉求,公民通过各种民主形式,真正参与到民主生活中来。“小区议事厅”在基层遍地开花,说明A.社会主义民主是维护全体公民根本利益的最真实、最管用的民主B.人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径C.实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础D.“小区议事厅”保证人民直接参与民主管理,扩大了人民的民主权利12.2024年中央广播电视总台春晚吉祥物“龙辰辰”的设计融入了我国5件珍贵文物元素,其中龙脊和龙腹纹取自西周何尊的扉棱和云雷纹,龙鳍的灵感源于唐代鎏金走龙挺拔雄健的背脊。这不仅包含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感,也展现出中华民族昂扬向上的精气神。吉祥物“龙辰辰”①是中华民族整体风貌和精神特征的集中体现②体现了吸收世界文明是艺术创作灵感的源泉③是对优秀传统文化创造性转化,创新性发展④展现了中华文化具有强大的生命力和连续性A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.2024新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二0二四年新年贺词。他指出,祖国统一是历史必然,两岸同胞要携手同心,共享民族复兴的伟大荣光。对此,认识不正确的是①中国的主权和领土完整不容侵犯和分割②一个中国原则是实现国家统一的最佳方式③“两岸一家亲”是两岸关系和平发展的政治基础④解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望A.①② B.①④ C.③④ D.②③14.中国不会关起门来也不可能关起门来搞建设,开放的大门只会越开越大。下列能体现中国开放的大门越开越大的是①降低进口关税,依赖产品进口②坚定不移奉行互利共赢的开放战略③加强国际竞争,推动完善多边贸易体制④《海南自由贸易港建设总体方案》公布实施A.①② B.③④ C.②③ D.②④15.工程科技是改变世界的重要力量。2024年1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们把论文写在祖国的大地上。这启示我们要①做好职业规划,谋求个人利益②结合自己经验,制定社会规则③提升自身素质,培养敬业精神④主动实践探究,弘扬工匠精神A.①②B.①③C.②④D.③④第Ⅱ卷(非选择题共20分)第Ⅱ卷共2小题。答案请按要求写在答题卡上。16.探究一【学法润心】十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法自2024年1月1日起实施。(1)请对这两位同学的观点进行评析。(4分)探究二:【榜样励志】张亮从小患有“脆骨症”,频繁的骨折,苦难没有将他击倒,反而让他更加坚强。他勤奋勇敢、乐观豁达,努力学习,最终以优异成绩被安徽工程大学录取。偶然的机会张亮接触到了仿生外骨骼。在老师的指导下,他和几位同学组建了科研小团队,设计了一套外骨骼辅助器具;利用3D打印技术完成了设计方案,借助这套器具,张亮终于实现了站立行走。2024年3月,张亮以《玉骨淬火百炼成钢》为题在大学生职业规划大赛中获得二等奖。“我的目标是成为人体智能外骨骼领域社会企业家。”张亮希望依靠自己的专业知识和自身实践,在不远的未来用智能化装备帮助更多伤残人士。(2)张亮的成长轨迹对我们起到怎样的价值引领?(4分)17.九年级道德与法治课正在进行“时政进课堂”活动,九年级(1)班分小组收集了以下资料,请你参与其中。【社会之变】一增一减一增一缩一带一路十年间,我国黄河流域植被覆盖度显著增加,绿色版图向西移动300公里,在增绿的同时,毛乌素、浑善达克、科尔沁和呼伦贝尔四大沙地生态状况整体改善,沙化土地减少16.9万公顷。2023年,我国农村居民可支配收入21691元,比上年增长7.7%,城乡人均可支配收入比值为2.39,比上年缩小0.06。“一带一路”倡议是是我国实施“双循环”战略和推进高质量发展的重要国际合作平台和载体。截至2023年6月底,中国已与152个国家和32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作协议。(1)运用所学知识,以上数据分别折射出中国社会发生了怎样的蝶变?(4分)【新质发展】2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”。9月份以来,黑龙江积极培育先进制造等战略性新兴产业,通过攻克十多项国家级技术难题,提升了主要制造业的国产化率。同时,他们着力在改造提升传统产业、促进小微企业发展上攻坚克难,中小企业发展势头持续向好,新型工业化步伐明显加快。黑龙江不断完善生产要素市场,通过竞争来激发老工业基地的活力,还实施专精特新中小企业税费优惠政策,营造公平竞争的营商环境。(2)黑龙江是如何贯彻落实“提升新质生产力”发展要求的?任务一(范例)守中华文化根①赏外来文化美学习一项传统技艺③动手制作②④(3)参考答案1-5DBBCA6-10ACCDC10-15CDDDD16.(1)①爱国主义教育需要道德和法律共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;(2分)②爱国主义是民族精神的核心,爱国主义的本质是坚持爱国、爱党和爱社会主义高度统一,爱国是社会主义核心价值观公民个人层面的要求;爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力;(1分)③教育是民族振兴、社会进步的基石,对爱国主义进行教育是必要的。(1分)(2)①引导我们正确面对挫折,磨砺坚强意志;②引导我们保持乐观情绪;③引导我们主动学习,在实践中学习;④引导我们培养创新精神;⑤引导我们做好职业规划,提高素质,满足国家和社会发展的需要;引导我们把个人的命运同他人的、社会的、人类的命运联系在一起。(任4点)17.(1)①“一增一减”说明了我国坚持绿色发展道路;坚持了人与自然和谐共生;(1分)②“一增一缩”说明了我国坚持共同富裕,坚持以人民为中心;坚持协调新发展理念或城乡发展一体化战略等;(1分)③“一带一路”坚持构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的双循环新发展格局;(1分)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持构建人类命运共同体坚持对外开放的基本国策;。(1分)(2)①坚持党的领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用;(1分)②实施创新驱动发展战略,提升自主创新能力;强化企业科技创新主体地位;(1分)③积极寻求新的经济增长点,转变发展方式(1分)④鼓励支持引导非公有制经济发

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