2024年贵州省黔东南州剑河县第四中学中考模拟阶段评估（二）化学试卷

启用前★绝密贵州省2024年九年级中考模拟阶段评估（二）化学试卷考试时间：60分钟满分：60分注意事项：1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上．2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．可能用到的相对原子质量：一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．“绿水青山就是金山银山”，环境保护是可持续发展的重要方面，也是生态文明建设的重要基础．下列做法合理的是（）A．合理使用农药和化肥B．随意丢弃用过的口罩C．工业污水未经处理直接排放D．燃放烟花爆竹2．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证．下列图示的实验操作中正确的是（）A．测定溶液B．滴加液体药品C．加热液体药品D．点燃酒精灯3．以下强化食品所加的元素与其作用对应正确的是（）A．加钙牛奶——预防甲状腺肿大B．加铁酱油——预防贫血C．加锌口服液——预防骨质疏松D．加碘食盐——预防佝偻病4．奥司他韦（化学式为）是目前预防和治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法正确的是（）A．奥司他韦中碳氢元素质量比为B．奥司他韦是由50个原子构成C．奥司他韦中含有氮分子D．奥司他韦中碳元素的质量分数最大5．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值．下列示例说法中错误的是（）选项核心素养示例A化学观念水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的B科学思维离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子C科学探究与实践可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验D科学态度与责任废旧金属的回收利用既节约金属资源，又能减少对环境的污染A．AB．BC．CD．D6．下列依据实验目的所进行的操作，其中方案不合理的是（）选项实验目的操作A除去中的少量将混合气体通过灼热的铜网B降低水的硬度用活性炭吸附C鉴别铁粉和氧化铜加入稀盐酸，观察现象D除去中的少量将混合气体通过灼热的氧化铜A．AB．BC．CD．D7．向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，实验过程中溶液总质量变化情况如右图所示．下列说法不正确的是（）A．a至b段对应溶液的逐渐增大B．b点对应溶液中的溶质有硫酸钠和硫酸铜C．c点对应溶液中的溶质种类最少D．a至d段硫酸钠的质量逐渐增大二、非选择题（共7个小题，合计46分）8．（5分）化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系．（1）农民伯伯在种植农作物时喜欢施用农家肥草木灰（主要成分）,草木灰属于__________（选填“氮肥”或“钾肥”或“磷肥”或“复合肥”）．（2）人们误食重金属盐（如：硫酸铜等）可通过喝大量豆浆的方法解毒．由此可知喝下列物质中的__________也可以达到同样的目的．①牛奶②果汁③矿泉水④食盐水（3）中考期间，某学校食堂为学生早餐定做的食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶．为保证各种营养素的均衡摄入．你建议食谱中补充__________（填字母序号）．A．水煮豆腐B．红烧牛肉C．清炒白菜D．煎鸡蛋（4）中国人民银行定于2019年8月30日起发行2019年版第五套人民币．其中变化比较大的是5角硬币，材质由钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍，色泽由金黄色改为镍白色．①铸造以上硬币用到的材料都是__________（选填“合成”或“金属”）材料．②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是__________（填序号）．A．金属的导电性B．金属的抗腐蚀性C．金属的硬D．金属价格与硬币面值的吻合度9．（8分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．（1）如图A是锡元素在元素周期表中的信息，是四种粒子的结构示意图．请回答：ABCDE①图A可变相知道锡原子的质子数是__________．②D粒子在化学反应中容易__________（选填“得到”或“失去”）电子．③B、C、D、E四种粒子中属于同种元素的是__________（填字母序号，下同），属于第一周期的是__________．（2）我国力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡，实现“零排放”），保护环境．实现“碳中和”通常可采取如下措施：①碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放．单质硼（B）可与物质X反应制取一定条件氢气，化学方程式为：，则X的化学式为__________，依据是__________________________________________．②碳“捕捉”与封存：碳“捕捉”可用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钠和水．该反应的化学方程式为____________________．③碳转化：一定条件下，将二氧化碳和氢气在催化剂表面转化成有机清洁燃料甲醇和水，其反应原理如右图所示：该反应中二氧化碳和氢气的微粒个数比为__________．10．（7分）水是生命之源，也是化学实验中的重要物质（常态下水的密度约为）．（1）水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是__________．请写一条你在生活中节约用水的具体措施______________________________________________．（2）配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，需要用到的玻璃仪器有__________．（3）将某固体物质放入盛有水的烧杯中，如右图是测得的溶解度随温度变化的曲线．请回答下列问题：①图中a点对应的溶液为__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．②时固体继续溶解是因为__________________________．③时，将该固体物加入到水中，形成溶液的质量为__________g．④从该图中可知欲从该溶液中将溶质结晶分离出来，可以采用__________（填“降温”或“蒸发”）结晶．11．（9分）根据如图实验装置，回答下列问题：ABCDEFG（1）图中仪器a的名称是__________．（2）实验室制取气体，请填写下表：制取气体制取气体所选装置化学方程式①②③④（3）上述（2）实验中收集到一瓶无色纯净气体．请设计实验验证该气体．验证操作现象结论①②③（4）若用装置E收集满一瓶后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从__________（填①或②）端进入．12．（4分）金属材料广泛应用于生活和生产中．（1）生铁和钢是使用最多的金属材料，二者性能不同的原因是__________；工业冶炼铁是一氧化碳还原氧化铁，其反应的化学方程式为______________________________________．（2）某锌粉含有铜、镁中的一种杂质，取该样品与足量稀盐酸充分反应，生成氢气,该锌粉中含有的杂质是__________．另取一定量该样品放入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．将滤渣洗净，滴入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是__________（填化学式）．13．（10分）某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究如图，请你参与．甲乙丙（1）探究酸、碱、盐的部分性质①实验甲中，反应的化学方程式为___________________________________________．②实验乙中，观察到的现象为_______________________________________________．③实验丙中，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为__________．（2）探究废液成分实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色．【资料卡片】氯化钙溶液呈中性．【提出问题】无色废液中除了酚酞外，还含有哪些溶质？【作出猜想】猜想一：猜想二：猜想三：小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是___________________________．【实验设计】小组同学对取样无色废液后，逐滴滴人碳酸钠溶液证明了猜想三是成立的．实验中应获取的证据为__________,发生的化学方程式为_________________（2分）．上述验设计中除了滴入碳酸钠溶液外，还可以用其他方法证明猜想三是成立的．请把你的方法填写到空格里：实验操作实验现象实验结论____________________猜想三成立【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质有______________________．14．（3分）氢能是最理想的清洁能源，源于它燃烧生成的产物是水．若将氢气完全燃烧，请问生成水的质量为多少？

贵州省2024年九年级中考模拟阶段评估（二）化学参考答案1．A2．C3．B4．D5．C6．B7．D8．（1）钾肥（2）①（3）C（4）①金属②A9．（1）①50②失去③CDB（2）①H2O质量守恒定律②③1:310．（1）蒸馏淘米水浇花（合理即可）（2）烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管和试剂瓶（3）①饱和②温度升高溶解度增大③105④降温11．（1）长颈漏斗（2）制取气体制取气体所选装置化学方程式O2①AD/AF②CO2③BF/CF④（3）验证操作现象结论①将燃着的木条伸入集气瓶中②木条燃烧更旺/木条熄灭③O2/CO2（4）①12．（1）含碳量不同（2）Mg