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学5.6诱导公式（第1课时）第五章
三角函数基础模块（上册）语文教育出版社第五章
三角函数学习目标知识目标使学生理解并掌握正弦，余弦，正切的三角函数公式，诱导公式二，并能运用公式来解决一些求值，化简问题。能力目标经历诱导公式的探索过程中，了解从已知到未知，复杂到简单的转化过程，培养学生化归思想。情感目标增强学习自信，树立热爱生活、报效祖国的正确价值观，以及尊重生命、自强不息的思想观念.核心素养结合教材中融入的素材，培养学生严谨求实、一丝不苟和科学理性精神公式一：转化转化回顾创设情境，生成问题活动1思考创设情境，生成问题活动11建立单位圆思考发现动脑思考，探索新知活动2（1）（2）得：（3）由同角三角函数的基本关系得：1动脑思考，探索新知活动2（1）（2）得：（3）由同角三角函数的基本关系得：观察公式二动脑思考，探索新知活动2例1求下列三角函数值:解：巩固练习，提升素养活动3例2计算：解：巩固练习，提升素养活动3例3化简：解：巩固练习，提升素养活动31.求下列三角函数值:解：巩固练习，提升素养活动31.求下列三角函数值:解：巩固练习，提升素养活动32.化简：解：巩固练习，提升素养活动32.化简：解：巩固练习，提升素养活动3阅读5.6.2书写P179习题四A组第1题思考
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