2022年部编人教版五年级语文上册期末考试(带答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2022年部编人教版五年级语文上册期末考试（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。开辟（pìbì）腰胯（kuàkuā）诡计（guǐwéi）翎毛（língyǔ）绷带（bēngběng）麻醉（mámǎ）三、比一比，再组词。招（_______）梢（_______）桦（_______）腾（_______）妨（_______）昭（_______）哨（_______）哗（_______）滕（_______）防（_______）四、补充词语，完成练习。心（____）胆（____）龇（____）咧（____）得意（____）（____）目（____）口（____）转（____）为（____）哈哈（____）（____）1.上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：_______________________________________________。2.结合语境，选择恰当的词语填空。（填序号）①甲板上，猴子（____）的样子，把水手们逗得（____）。②第二次比赛，田忌（____），齐威王看得（____）。五、在括号里填入合适的关联词。……虽然……但是…………既……又…………之所以……是因为…………不管……都…………如果……就……1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。六、按要求写句子。1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。（改为“把”字句）_______________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（改为双重否定句）____________________________________________________________3．我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。（用加点词语造句）__________________________________________________________4．松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。（用关联词合并句子）___________________________________________________________5．阅读课文时，我们要提升自己的阅读速度。（修改病句）____________________________________________________________七、根据课文内容填空。1．“阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石_______；山下树木葱茏，________。树枝像水洗过一般，绿得___________。湖里有十来枝荷花，花苞上_______，荷叶上水珠____________。”2．其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_________；有的怀抱琵琶，__________；有的倒悬身子，_________；有的彩带飘拂，_________；有的舒展双臂，翩翩起舞……3．南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐村居》是一首田园诗，词的下半阕这样写道：“大儿________，中儿_________，最喜小儿无赖，_____。”“无赖”原指__________，在词中指_________。八、课内阅读。（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。（选段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法。2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是“______”，这样就能突出__________________。4．再读选文，下面说法不正确的一项是（）A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。_____________________________________________九、课外阅读。开在记忆深处的花①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。1．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。意外→（_____）→（______）→疑惑→（______）2．品析第⑦段，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）答：____________________________________________________3．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？答：____________________________________________________4．下面对文章理解不正确的一项是（）A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。5．品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？_________________________________________________________十、作文。（2选1）1．写一写自己想对家人或朋友说的心里话。注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，题目自拟。2．把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来。要按照一定的顺序，写出景物的变化，题目自拟。任选一题，完成作文。400——500字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案1、祭品乃至熏制抖擞亥时悲哀拘束倾泻深渊鳞片轮胎皇家2、pìkuàguǐlíngbēngmá3、招呼树梢桦树腾空妨碍昭著口哨哗然滕阁防止4、惊战牙嘴扬扬瞪呆败胜大笑心惊胆战、龇牙咧嘴、得意扬扬、目瞪口呆、哈哈大笑龇牙咧嘴哈哈大笑转败为胜目瞪口呆5、之所以，是因为；既，又；虽然，但是；如果，就；不管，都6、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。松鼠的窝既舒适又安全。阅读课文时，我们要提高自己的阅读速度。7、掩映青翠欲滴尤其可爱雨水点点晶莹透亮采摘鲜花轻拨银弦自天而降漫天遨游锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬不讲道理的人这里指小孩顽皮、淘气8、1．傍晚静态早晨动态2．叶子多而密；叶子颜色鲜绿，富有生机3．到处鸟多，非常热闹4．A5．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。动态描写，既突出了鸟的种类很多，又让读者感觉到鸟自由自在，姿态万千。9、1．疑惑怀疑震撼2．他问了一个似乎无关紧要的问题。3．友善、热情（耐心）、尊重生命。4．B5．注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。启示：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。10、范文：

老师，我想对你说

我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、长知识的小学生了。那要感谢我的老师，是她们把自己毕生的心血献给了我们。她们像一盏盏明灯照亮着我们，像辛勤的园丁栽培着我们，像慈爱的母亲呵护着我们。

老师，您知道吗？您付出了多少心血啊！您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业，有时同学忘拿东西到学校来取，发现其他老师都回家了，只有您的办公室，灯还亮着。这灯光一闪一闪，似乎在提醒您，夜深了，该休息了。累了，您揉揉眼睛继续批作业，丝毫没有感到累倦。那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。您栽培了一批又一批优秀的学生。

您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但