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文档简介

2023年人教版九年级化学上册期末考试题(真题)(时间:60分钟

分数:100分)班级:

姓名:

分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(

)A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质2、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是(

)A.不同元素组成的物质是化合物,同种元素组成的物质是单质B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率3、在空气的成分中,体积分数约占21%的是(

)A.氮气

B.二氧化碳

C.氧气

D.稀有气体4、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是(1/10

)A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量5、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是(

)A.纯净物:氧气、干冰、水银C.单质:金刚石、铁粉、黄铜

B.肥料:二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾D.盐:氯化钠、硝酸钠、碳酸钙6、过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为(

)A.NaCO和H23

2

B.NaO和O2

2C.NaOH和O

2

D.NaCO和O23

27、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(A.实验前需检查装置气密性B.白磷的作用是消耗试管中的氧气C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处

)8、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是(2/10

)A.

B.

C.

D.9、“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价,则Ni元素的化合价为(

)A.+1

B.+2

C.+3

D.+410、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是(

)A.分子、原子和离子都是成物质的粒子B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变11、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是(A.排水法收集氧气时,由a口进气B.排空气法收集氢气时,由b口进气C.排水法收集氢气时,由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气

)12、下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是(

)A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变大C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同13、下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是(A.对着干冷的玻璃吹气,玻璃上出现水雾B.寒冷冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花3/10

)C.夏天清晨,草上有很多露珠D.酥脆饼干放在空气中一段时间后会变软14、推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是(

)A.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧B.过滤可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水C.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D.不锈钢虽然是金属材料,但它属于混合物而不是金属单质15、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥得到滤渣,该滤渣中含有的金属是(

)A.Zn、Fe

B.Zn、Cu

C.Fe、Cu

D.Zn、Fe、Cu16、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是(

)A.《易经》—“泽中有火,上火下泽”B.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C.《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”D.《天工开物》—“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”17、以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是(

)A.①的化学性质比较稳定C.④是一种阴离子

B.③④属于同种元素D.②容易得到电子18、下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是(

)A.CO2

B.O

2

C.NaCl

D.NaOH19、下列物质能与NaOH反应的是(

)A.Fe

B.CO2

C.FeO2

3

D.NaCl4/1020、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是(

)A.

B.

C.

D.二、填空题(共3小题,共12分)1、现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)___________,属于纯净物的有___________,属于单质的有__________,属于化合物的有____________。2、物质有微粒构成,请用微观知识回答下列问题。⑴金属钠由钠原子构成,钠原子结构示意图如图所示,钠原子核内质子数是____,钠原子易______(填“失去”或“得到”)⑵用微粒的下列特性填空(填数字序号):①分子之间有间隔、②分子是不断运动的、③原子的排列方式不同。A.八月桂花飘香是因为_____________________。B.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是______________________。C.10ml水与10ml酒精混合后体积小于20ml,可以说明____________________。3、“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,右图为氯化钠形成的示意图。5/10根据所给信息,请回答:(1)钠原子的核外电子层数是_______,在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。(2)元素的化学性质主要是由原子的__________________决定的。(3)构成氯化钠的离子是________________(填微粒符号)。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:(1)写出标有序号①的仪器名称:_______。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____,写出该反应的化学方程式______。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置;②把导管移出水面;③点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒出时开始收集;④熄灭酒精灯;⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____。A.①⑤③②④

B.⑤①③②④

C.①⑤③④②

D.⑤①③④②(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点__________。2、某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。6/10请回答下列问题:(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________。(2)操作⑥中的错误是________________。(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。(4)操作④中,当观察到蒸发皿内________________时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数,进行了如下实验:取混合溶液100g于锥形瓶中,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液(如图一),并不断测定锥形瓶中溶液的pH.反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。其中,当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时,共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化钙溶液显中性。)(1)m点的数值是_____。(2)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的_____反应。7/10(3)参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是_____。(4)请计算原混合溶液中CaCl的质量分数为_______(写计算过程)。22、将氯酸钾和二氧化锰的混合物16g加热制取氧气,随反应时间称量固体物质的质量如下表:第一次第二次第三次第四次第五次14.2g

12.4g

11.4g

11.2g

11.2g(1)根据上表数据分析充分反应后,产生的氧气为(2)混合物中氯酸钾的质量是多少g?8/10

g参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、D2、D3、C4、A5、C6、D7、D8、C9、B10、B11、A12、B13、A14、D15、C16、D17、C18、A19、B20、C二、填空题(共3小题,共12分)1、④⑤

①②③⑥

①③⑥2、11

失去

①3、3

失去

最外层电子数

Na+、Cl-三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)9/101、锥形瓶

AE(或AC)

2KMnO4

KMnO+MnO+O↑422

B

石灰石(或大理石)与稀盐酸

可以控制反应

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