湖北省孝感孝昌县联考2024年中考历史适应性模拟试题含解析

湖北省孝感孝昌县联考2024年中考历史适应性模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．新疆是“一带一路”沿线重要地区，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。该地区正式归属中央政府统辖开始于（）A．甘英出使大秦 B．开通丝绸之路 C．设置西域都护 D．班超通西域2．同学们将下列历史事件进行排序，正确的是①十月革命的胜利②五四运动的爆发③马克思主义诞生④中国共产党成立A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②④①③3．下图是国家博物馆的藏宝“大克鼎”。作为史料，它可佐证A．汉字最早起源B．西周分封世袭C．战国军功授爵D．秦朝中央集权4．如图图片是某次工业革命的发明，这次工业革命把人类带入了A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．铁路时代5．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务6．西藏成为我国正式的行政区，始于A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝7．随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，中国做出哪些努力A．弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的原则B．始终不渝地走和平发展道路，整定地奉行独立自主的和平外交政策C．反对各种形式的霸权主义和强权政治D．绝不干涉别国内政8．小明期末考试考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈说：“这是思想出现问题，应该以德教化。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”他们的态度所对应的思想分别是A．爸爸—儒家，妈妈—法家，爷爷—道家B．爸爸—法家，妈妈—墨家，爷爷—儒家C．爸爸—儒家，妈妈—墨家，爷爷—法家D．爸爸—法家，妈妈—儒家，爷爷—道家9．小红写了一篇小论文，其关键词有“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”，她研究的主题是A．封建时代的欧洲B．罗马帝国的兴衰C．封建时代的亚洲D．古代欧洲文明10．美国学者都斯在研究报告《增长的极限》中列出了导致“人类困境”的一系列全球问题：人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须（）A．维护本国利益 B．优先发展农业C．加强国际合作 D．转向海外投资11．1860年10月9日美国《纽约时报》有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为A．圆明园惨遭洗劫B．俄国人占领大片领土C．邓世昌殉国黄海D．义和团火烧教堂12．与下图对联相关的思想学派是A．儒家B．道家C．墨家D．法家13．“魂飞万里，盼归来，此水此山此地，百姓谁不爱好官？……路漫漫其修远兮，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。”总书记这首词称赞的历史人物是A．共产主义战士雷锋B．“铁人”王进喜C．党的好干部焦裕禄D．敬爱的总理周恩来14．有学者认为：“新航路开辟以后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系。”结合相关史实解读这番话，可以得出的结论是A．证明了地圆学说的正确性B．以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现C．亚非拉地区资本主义经济发展D．各大洲之间的经济交流取代了战争15．主席指出，弘扬践行社会主义核心价值观，必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列最能体现爱国主义精神的是A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“变法图强，维新变法”C．“物竞天择，适者生存”D．“外争国权，内惩国贼”16．罗斯福说：“我们到底有没有实质性进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为此新政采取的主要措施是（）A．加强对工业的计划指导B．整顿金融体系C．推行“以工代赈”D．调整农业17．《全球通史》中写到：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”是（）A．洋务运动 B．新文化运动 C．武昌起义 D．五四运动18．他巧妙运用政治手腕，首创元首制，自称“第一公民”.并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“神圣的”）和”祖国之父”的称号。他的这场精彩演出宣布了哪国家的形成？A．亚历山大帝国B．罗马共和国C．罗马帝国D．查里曼帝国19．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是A．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系20．新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是A．欧洲B．非洲C．美洲D．亚洲21．“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”。对这句话理解最准确的是A．美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命B．美国革命确立三权分立的政治制度C．美国革命开创了资产阶级革命的新时代D．美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命22．武昌有“首义之城”的美誉，是因为与哪一历史事件有关A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．黄花岗起义23．有学者认为，科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指A．平等竞争B．注重实践C．分科考试D．以德取才24．下图所示抗日根据地力量的发展为下列哪个战役的爆发提供了条件抗日根据地力量发展统计A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战D．刘邓大军挺进大别山二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．依法治国是人类社会进步的重要表现。（1）《________》是罗马第一部成文法，该法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2）529年，拜占庭帝国颁布《________》，这部法律文献对后世的立法产生了深远影响。（3）宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则的文献是《________》。26．西汉初年，汉文帝和景帝继续实行从汉高祖刘邦时期采取的________政策，出现了“文景之治”；东汉末年，________为三国鼎立局面的形成奠定了基础。27．科学技术是第一生产力。（1）工业革命使英国的生产组织形式从________变为大工厂。（2）使科学与技术第一次紧密结合的是________革命。（3）二战后，随着互联网的逐渐普及，人类社会由此步入________时代。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。29．（6分）从鸦片战争开始，一些爱国知识分子开始注目世界、关心时局，寻求强国御侮之道。阅读下列料，回答问题。材料一：五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订，马关之约逆臣签…辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件？（举出两例）材料二：对于辛亥革命的百年庆典，很多人主张在武汉举行，也有不少人主张在南京举行。请依据上述图片提供的信息说说两个的选择理由。结合所学，说说19世纪60年代到20世纪初中国向西方学习的近代化过程具有怎样的特征？材料三：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”—1905年柳亚子《题太平天国战史》（八国联军统帅瓦德西认为）“中国群众…尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力和兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”—范文澜《中国近代史》（3）与材料三相关的这两场农民阶级进行的反抗斗争失败的相同的主要原因是什么？通过以上探究，你有何感悟？30．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路。自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁。灿若霓虹。﹣﹣摘编自《图说天下，世界历史系列》材料一中“思想解放运动“是指哪运动？试举一例英国近代“自然科学“的奠基人。时隔五百年后，在英国伦敦因一思想的诞生使国际工人运动进入一个新的历史时期，这一思想是什么思想？材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。﹣﹣摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空的隧道200多年后的该国宣布建成“福利国家”，说明该国什么制度的建立，最早推行该制度的国家是哪个？材料三第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，第六条法律是公共意识的表现，法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的，在法律面前，所有的公民都是平等的……﹣﹣《人权宣言》根据材料二，概括《人权宣言》的核心内容。而被称为“第一个人权宣言”的文件是什么文件？材料四1903年12月17日上午，威尔伯•莱特和奥维尔•莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州的一片沙滩上，飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋桨开始旋转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。﹣﹣摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册据材料三回答，材料中的“飞机”使用的动力机是什么？作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学知识可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年（汉宣帝时），西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始正式隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，西域都护设置也为以后丝绸之路的开通创造了条件。ABD项与题意不符，C项符合题意，故选C。2、C【解析】

依据所学可知，①十月革命的胜利是1917年；②五四运动的爆发是1919年；③马克思主义诞生是1848年；④中国共产党成立是1921年。所以历史事件进行排序，正确的是③①②④，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。3、B【解析】

依据“大克鼎”上的文字“赐封地和人口”，结合课本所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。B项符合题意。ACD三项不合题意。故选B。4、B【解析】

根据图片结合所学知识可知，图片的发明是电灯，是第二次工业革命的发明，19世纪70年代初，发电机、电动机被发明出来，电力成了带动机器生产的新能源。电力得到广泛应用，电动机逐渐取代了蒸汽机。电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入了电气时代。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。5、C【解析】

根据题干信息“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务”，由此判断与西周的分封制相关；结合所学知识可知，分封对象包括亲属、殷商遗民等，诸侯拥有不同的权利和义务；选项ABD符合题干内容；而题干内容没有反映分封制对后世产生深远影响；因题干此材料不能说明的是选项C，ABD三项的内容不符合题意；故选C。6、B【解析】

依据所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区城，B项符合题意；ACD三项不符合题意。故选B。7、ABCD【解析】

依据所学知识可知随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序每个国家都应该弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的原则，A符合题意。作为发展中国家的中国,在坚持走和奉行独立自主的和平外交政策上,不断呼吁和积极倡导建立国际政治经济新秩序，B符合题意。中国主张通过对话和合作解决争端,而不应诉诸武力或以武力相威胁坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,也反对一切形式的恐怖主义，C符合题意；中国主张各国政治上应相互尊重,共同协商,共同发展自己的意志强加于人;经济上应互相促进,共同发展,绝不干涉别国内政,D符合题意。综上所述，故选ABCD。8、D【解析】

根据所学知识可知，法家主张依法治国，爸爸说要“家法伺候”体现了法家的思想，妈妈说“应该以德教化”，以德教化是儒家的思想。道家学派的创始人老子认为事物都有对立面，对立的双方可以互相转化，材料中爷爷说“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”反映的正是老子的思想，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】识记百家争鸣的基础知识是解决本题的关键。9、A【解析】

依据材料中“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”，可知小红研究的主题是封建时代的欧洲，A符合题意；罗马帝国的兴衰只适合后两者的信息，A不符合题意；法兰克王国不是亚洲的历史，C不符合题意；古代欧洲文明涵盖的范围太广，材料主要描述的是封建时代的欧洲，D不符合题意。故选A。【点睛】10、C【解析】试题分析：本题考查的是当今人类面临的全球问题及应对措施。人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须加强国际合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案选C。考点：北师大版九年级下册·和平与发展·机遇与挑战·人类面临的全球问题及应对措施11、A【解析】

据“标题的前半句是‘英法联军占领北京西郊’”可知，后半句应为圆明园惨遭洗劫。为了进一步打开中国大门，1856年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年10月英法联军攻入北京，闯进北京西郊圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，英法联军又放火焚毁了这座著名的皇家园林。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。12、A【解析】

根据所学可知，温良恭俭让从字面上理解，就是做人要温和，善良,恭敬，俭朴，谦让，是中国传统美德的核心内容，也是儒家提倡待人接物的准则。"仁义礼智信"为儒家"五常"，孔子提出"仁、义、礼"，孟子延伸为"仁、义、礼、智"，董仲舒扩充为"仁、义、礼、智、信"，后称"五常"。故A项符合题意。BCD不符合题意，排除，故选A。13、C【解析】

依据所学知识可知，焦裕禄到河南省兰考县担任县委书记时，该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，后身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，最后因病去世被誉为“党的好干部”，C正确；雷锋是解放军好战士，王进喜是著名石油工人，和为官一任无关，AB排除；周恩来是党和国家领导人，不是造福一方，D排除。故选C。14、B【解析】

依据所学可知，A项题干中并未涉及地圆学说，故排除；B项“欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系“这说明资本主义世界市场的开始形成，也就是以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现，故B正确；C项题干中并未涉及资本主义经济的发展，故排除；D项题干中也并未表明经济的发展取代战争，故排除；由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。15、D【解析】依据题干“体现爱国主义精神”，结合课本所学，1919年5月4日北京大学学生举行示威游行，掀起了五四运动。以“外争国权，内惩国贼”等为口号。五四运动是一次彻底地反对帝国主义、封建主义的爱国运动。D项符合题意；“驱除鞑虏，恢复中华”旨在推翻当时中国由满族所建立的封建王朝清政府，恢复中国各民族本身的民族文化传统，建立由汉族掌权的新政府，无法体现民族团结。A项不合题意；“变法图强，维新变法”是晚清时期维新派人士通过光绪帝进行的资产阶级改良运动，属于清政府自上而下的自救运动，不能体现爱国主义精神。B项不合题意；“物竞天择，适者生存”是严复在翻译的《天演论》中提出的，目的是帮助清政府探索富强之道，与爱国主义精神的关系并不是很大。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。16、C【解析】

依据所学可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。为解决穷人的生存来源问题，提高就业率兴办公共工程，推行以工代赈。这提供了大量的就业机会，大大提高了就业率，缓和了社会矛盾，使美国度过了经济危机，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均与题干材料主旨不符，排除，故选C。17、D【解析】

根据所学可知，1919年巴黎和会上列强把中国山东的权益转交给日本，巴黎和会中国外交的失败，引发了中国国内的游行示威——五四运动，提出“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字等口号，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，故D项正确。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题考查五四运动，理解并识记五四运动的导火线，结合所学和材料进行分析，进而得出正确答案。18、C【解析】

依据题意并结合所学知识可知，屋大维是罗马帝国的建立者。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“祖国之父”的尊号，从此他独揽国家大权,标志着罗马从共和国转变为罗马帝国，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。19、B【解析】

依据所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲社会处于一个转型时期，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来，建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式就是资本主义或半资本主义的农场经济替代封建地产经济的过程，冲击了旧的生产方式，使封建经济开始解体。所以，B项理解不符合史实，理解错误，符合题意；ACD三项理解正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键需读懂材料。题干中的材料体现了租地农场出现后对农村自然经济的影响，租地农场主采用新的生产方式，雇佣少地或无地的农民耕种，他们之间形成了雇佣与被雇佣的生产关系，瓦解了农村的封建关系，可由此确定B项理解不正确，符合题意。20、B【解析】本题考查三角贸易．依据所学可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲．这一灭绝人性的行为持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展．因而“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是非洲．故此题选B．21、B【解析】

据题干“而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”结合所学知识可知，对这句话理解最准确的是美国革命确立三权分立的政治制度，独立战争后，美国颁布1787年宪法，宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权，B符合题意；A项反映的是美国成为一个独立自主的国家，排除；美国革命开创了资产阶级革命的新时代表述与史实不符，C排除；美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命是美国对外的影响，与材料内容无关，D排除。故选择B。22、C【解析】

依据所学知识可知1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义。第二天清晨，起义军完全占领武昌城。12日，起义军完全控制武汉三镇。史称“武昌起义”。武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，在武昌起义影响下清朝统治土崩瓦解。武昌起义推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，故武昌起义是推翻清王朝并导致民国建立的“辛亥首义”。故选C。洋务运动和戊戌变法与武昌起义无关，故排除AB项。黄花岗起义发生在广州地区，故排除D项。【点睛】解决本题的关键在于对武昌起义意义的掌握。23、A【解析】依据所学知识可知，科举制度改善了用人制度，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，体现了公平竞争的原则。所以说科举制“具有永久的生命力，其体现的平等的原则成为人类共同的基本理念。BCD项不符合题意，故选A。24、C【解析】

依据图片信息描述的是1937年-1940年抗日根据地发展情况，依据1940年关键词可知，B项符合题意。1940年，彭德怀领导了百团大战，打击了日军的侵略气焰。平型关大捷是1937年，台儿庄战役是正面战场的战役，刘邓大军挺进大别山是解放战争时期，由此可知ABD三项不符合题意。故选C。【点睛】解答本题的关键是依据图片中的关键信息“1940年”，由此分析四个选项中符合发生在1940年的历史事件，仔细分析可知只有百团大战符合题意。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、十二铜表法查士丁尼法典人权宣言【解析】

（1）结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布成文法，因这部法刻在12快青铜板上，被称为《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，这是罗马第一步成文法。（2）结合所学知识可知，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，为了稳固秩序，他组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。（3）结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会于1789年通过了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则。26、休养生息赤壁之战【解析】

结合所学知识，西汉初年统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展，文帝和景帝时期，统治者继续推行休养生息政策，使社会经济稳步发展，出现了中国封建社会的第一个繁荣盛世局面，史称文景之治；公元208年，孙权、刘备联军于长江赤壁一带大胜曹操军队，经过赤壁之战，曹操退守黄河流域，不敢再轻易南下，孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备则乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占西川，所以赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。27、手工工场第二次工业信息【解析】

（1）18世纪末期，英国率先开始工业革命，1765年哈格里夫斯发明纺纱机，1785年瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，机器的使用极大地提高了生产力，到19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代。（2）结合所学知识可知，第一次工业革命主要是技术工人的创造，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得重大进步，新技术新发明层出不穷并运用于生产，19世纪六七十年代第二次工业革命开始，这时科学研究同工业生产紧密相结合。（3）结合所学知识可知，20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主义思想.（3）倡导自由、平等.《独立宣言》或《人权宣言》.（4）对人的尊重和关爱是全世界人民的共识.【解析】

（1）依据材料一“伤人了没有？”“对财产的损失却只字未提.”的信息，结合所学知识可知，孔子是春秋时期著名的思想家，教育家，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，仁包含一切美德，孔子的行为体现了他的“仁”或“仁爱”。（2）依据材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…人是宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的人文主义思想，人文主义要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（3）依据材料三“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”的信息，结合所学知识可知，材料表明伏尔泰倡导的自由、平等，18世纪欧美资产阶级革命中的《独立宣言》和《人权宣言》，体现了他的这一观点；《独立宣言》宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣告了美国的诞生.《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，符合题意，观点正确，言之有理即可.如：对人的尊重和关爱是全世界人民的共识。29、（1）《南京条约》的签订，火烧圆明园，甲午