家长沙龙活动方案

家长沙龙活动方案家长沙龙活动方案/家长沙龙活动方案家长沙龙活动方案【篇一：家长沙龙活动方案样例】一、活动主题：家长沙龙二、活动企图：孩子降临到家庭中，最初接触到的是母亲和父亲。父亲母亲是孩子最最亲密的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待思索的璞玉，那么父亲母亲将在其上留下第一条雕痕。但是，很多家长 “望子成龙”心切，殊不知道如何合理地去爱孩子。针对这类状况，我们将踊跃响应 “‘中华明强杯’辞别不良家教习惯亲子比较签约 ”活动,经过家长沙龙的形式，让家长认识如何正确的教育孩子。三、活动准备：扑克牌３副；姓名标签；小箩筐。四、活动过程：一、介绍“家长沙龙”开场白:家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要别人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系常常会影响其一世的心剪发展。家长的教育行为对少儿此后的成长起着至关重要的作用。此刻家长的文化知识水平较高，家长也常常翻阅有关孩子教育教课的书本，有必定的理论知识，但碰到孩子的实质问题仍是会一筹莫展。少儿园把家长招集在一同，大家能够相互剖析议论，谈谈养儿育女的心得领会。在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切进口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，经过一些事例剖析，使家长们在讲话中遇到启迪，反省自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创建同等、民主、和睦、宽松的教育环境，提高孩子优秀的心理质量。今夜就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾忌，各抒己见，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。二、沙龙签到1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写有关的内容。1）我的名字是（），我是（）班的家长。2）我有一个对于（）的问题。3）我能够回答一个对于（）的问题。2、把家长填好的标签放入箩筐中。三、热身游戏：《扑克组合》1、发给每位家长一张牌，尔后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌一定是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。2、请参加的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优越队，能够抽取家长填写的标签。3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地构成牌面最好的小组？在游戏过程中家长有什么想法？小结：如安在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生杂乱，但经过大家辅助和不停的交流，逐渐有了头绪，最后终于构成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园两方不停的进行交流和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。四、全场互动：1、疑难问题大家谈。请在游戏中获胜的小组家长第一抽姓名标签，看看上边提的是什么问题？（家长相助）2、相互交流经验，解决疑难问题。3、经过事例剖析或小品的形式，让家长认识几种不正确的修养态度和爱孩子的几个基本要求。东港少儿园2008学年第一学期家长沙龙活动活动时间：2008年9月26日活动对象：小二班全体家长活动目标：1、经过介绍、照片展现等形式，使家长认识少儿近阶段在园的状况。2、在宽松的环境下，相互商讨育儿经验，提高相互的育儿能力。活动准备：下发通知单、签到表。活动内容：一、开场白第一，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，同时也感谢在以前的三周里大家对我们工作的支持。经过三周的时间，绝大部分孩子已经能快乐上少儿园了，这要感谢你们的鼎力支持，当孩子不想来少儿园的时候，是你们实时地指引使孩子们逐渐喜爱和适应了少儿园的生活。二、介绍班级和少儿状况1、介绍班级基本状况本学期，我们小二班现有少儿30人，此中男孩12人，女孩18人，两个老师和一个阿姨。2、介绍小班一日活动安排向家长介绍小班少儿的一日活动安排，让家长认识少儿在园的生活和学习是很有规律的。（用照片展现）3、介绍展开主题的状况本学期，我们主要安排了几个与少儿生活经验有关的主题活动，例如：“我上少儿园”、“娃娃家”、“冬季不怕冷”等，依据这些主题精心设计活动方案，发展少儿的语言、数、艺术等方面的能力。三、介绍教育理念我们小班的教育是以“保”为主，与小学化的教育有很大的不一样，少儿不只要学习，还在少儿园生活（包含盥洗、午饭、午休、点心）。在教育方面，小班主要以游戏为主，在游戏中我们会加入数的观点、语言的表达等，促进少儿的发展。四、家园共育。1、请家长谈谈宝宝自从入园以来的变化。2、请家长议论在育儿方面的经验或疑惑。3、教师小结：此刻的宝宝在两代人的保护下成长，所以，刚入园的孩子由于第一次走开家庭，到达陌生的集体，碰到陌生的老师以及伙伴，一同生活，不免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这类状况叫“入园忧虑”。家长们不用为此担忧，经过三周的磨合，我班的宝宝这类“忧虑”已经逐渐隐去。对于生活自理能力的培育，则需要家园的配合，只有家里和少儿园保持一致，才能让宝宝的自理能力快速提高。建议：给宝宝的衣服必定要宽松，便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言还没有健全，好多表达的方式就用肢体来表现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是：他在打我，其实并不是这样。自然，俏皮的宝宝仍是会有，只有请父亲母亲在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量注意，让每个宝宝都安全、健康。建议：勤给宝宝剪指甲。4、公然交流平台——小二班的博客，经过这个平台，父亲母亲假如没有时间能够在博客长进行和老师、家进步行交流和交流。五、请您配合1、让少儿每人携带一个玩具来园，供少儿在自由活动时摆弄。2、植物角的丰富需要家长的配合，假如方便，请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。六、结束语再次感谢各位家长的到来，让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，联手共同努力！【篇二：固堤小学家长沙龙活动方案】固堤小学五年级家长沙龙活动方案【篇三：家长课程沙龙活动方案】家长课程沙龙活动方案方吕小学六年级 一、活动目的：1、让家进步一步认识学校的办学理念，学校毕业班工作目标及举措。2、让家长认识六年级各班的建设目标和策略，各样以激励为主的、调换学生踊跃性的方法和主要举措。3、会合前一阶段学生的表现向大家作一下报告。4、针对学生当前存在的生理、心理状态发生的一些变化，指引大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一世。主题：才艺展现式家长会才艺展现式家长会，可分为静态和动向两类。静态：第一，班主任把学生一段时间以来的学习状况展现给家长，包含学生的作业、课外练习册、写字本、日志本、英语单词薄等，让家长认识在平常的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么地点。其次，把学生的小制作、图画、手抄报等创建成就展现给家长。别小看这些“土货”，它能够培育学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、收集整理资料和使用能力、审美能力、鉴别能力、创建能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创建，家长们都会乐呵呵的。最后，班主任把学生的成长档案展现给家长。每个学生都有一本成长档案，里面记录着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包含思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、平常生活表现、身体状况表现等。这此中应有他们自己对事件的剖析，也应有教师的鼓舞和家长的寄语。动向的：比如题为“他真棒”的家长会上，小作家、小歌手、小画家都出来了，朗读、唱歌、画画又如为了让家长认识儿女在学校参加活动的状况，可让家长经过看照片、看录像来认识学生参加的“现场小制作竞赛”“演讲竞赛”“朗读竞赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉ok赛”到“敬老院慰劳老人”参“加接见”等课外活动，许多家长发出这样的惊讶：想不到孩子还有一手。这类新形式的家长会可让每个学生展现自己最突出的一项才能，或文艺，或体育，或科技；或演，或讲，