2025届高考历史一轮总复习能力探究专题八近现代中国的国家治理社会生活和文化传承第37课近现代中国的文化交流与文化传承主题二传承与保护-近现代文化传承载体与遗产保护

主题二传承与保护——近现代文化传承载体与遗产保护史料证史——现代中国教育发展的特点及原因史料1949年第一次全国教育工作会议强调，教育“为人民服务，首先为工农兵服务”1957年毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1985年《关于教育体制改革的决定》发布，改革的重点是实行九年制义务教育，加强中等职业教育，扩大高校自主权，开放社会力量办学，为社会主义现代化建设服务1995年《中华人民共和国教育法》规定：“(教育)必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”——摘编自蒋纯焦《新中国70年教育的发展历程》根据史料概括中华人民共和国教育政策的特点，并结合所学知识归纳影响教育发展的因素。[提示]特点：具有社会主义性质；注重人的全面发展(将德、智、体作为人才培养的重要标准)；时代性。因素：时代的需求；经济发展水平；政权性质；国家政策。学者观点——现代中国图书馆、博物馆与文化传承史料中华人民共和国成立后，在党和政府的高度重视下，中国博物馆事业进入第一个大发展时期。……20世纪80年代，中国博物馆学科建设逐步完善……国家文物局、各地区文物主管部门相继组织各类文物培训班。……从2008年起，全国博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放，博物馆的社会职能得到更好的发挥。伴随着互联网、云计算、大数据、移动通信等新技术成果的应用，智慧博物馆建设成为博物馆信息化工作的发展趋势。——摘编自陈卓《中国博物馆事业的发展与现状分析》根据史料和所学知识，分析中华人民共和国成立后博物馆的发展变化及其意义。[提示]发展变化：党和政府推动其快速发展；博物馆开始走向大众，融入人民生活；博物馆免费开放；博物馆建设呈现新趋势，融入高新科技。意义：彰显了社会主义制度的优越性；有利于我国文化的传承和发展；有利于丰富民众的文化生活；有利于社会主义精神文明建设。学者观点——现代中国文化遗产的价值与保护史料一2002年，故宫实施大规模修建工程，所有修复技术都按照传统方式进行，这些建筑工艺从建造这座宫殿的时候就存在了。同年，为了不损伤颐和园的借景风貌，北京市政府增加数亿投资，将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。——摘编自李凯军《世界遗产在中国》史料二联合国教科文组织2001年《世界文化多样性宣言》就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素……促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》(1)入选《世界遗产名录》必须具备一项或多项登录标准。根据所学知识，分析故宫和颐和园得以登录的条件。根据史料一，分析故宫和颐和园修复体现的文化遗产保护的原则。[提示]条件：都是真实和完整的历史遗存；都为中国传统文明提供了独特见证；都代表一种独特的建筑艺术(或都是中国古代建筑艺术的杰出代表)。原则：真实性原则和完整性原则。(2)根据史料二指出，文化遗产具有怎样的价值？