《装在套子里的人》课内外比较阅读练习 统编版高中语文必修下册

高中语文必修下册《装在套子里的人》课内外比较阅读练习一、阅读下面的文字，完成小题。流放托尔斯泰警官也站在这里。他看见又拉来一个死人，就走到大车旁边。“哪儿拉来的？”他不以为意地摇摇头，问。“从老戈尔巴朵夫街运来的，”警察回答。“是犯人吗？”消防队长问。“是，长官。”“今天第二个了。”警官说。“哼，真不像话!天气也实在太热了，”消防队长说，接着转身对那个牵着浅黄瘸腿马的消防队员嚷道，“把它牵到拐角那个单马房里去!你这狗崽子，我要好好地教训你一顿，这些马比你这个浑蛋还要值钱，生生让你弄残废了!”这个死人也像刚才那个一样，由几个警察从大车上搬下来，抬到候诊室。聂赫留朵夫像着了魔似的，又跟在他们后面。“您有什么事？”一个警察问他。他没有回答，只顾往他们送死人的地方走去。疯子坐在床铺上，大口地吸着聂赫留朵夫送给他的纸烟。“啊，您回来了!”他说着，哈哈大笑。他看见死人，不由得皱起眉头。“又来了，”他说，“我都看腻了。我总不能算是小孩子吧，不是吗？”他带着疑问的微笑，对聂赫留朵夫说。聂赫留朵夫瞧着现在没有被人遮住的死人。死人的脸原先盖着帽子，现在可以完全看清了。从他匀称四肢的强壮肌肉就可以看出，他是一个优秀、强壮和灵巧的人类动物。作为动物来说，他在他的同类中，也远比那匹由于受伤而惹得消防队长生气的浅黄色马完美得多。然而他却被活活折磨死了，非但没有人把他当作人来哀悼，而且也没有人把他当作被活活折磨死的会做工的动物来怜悯。他的死在所有的人心里引起的唯一情绪，就是厌烦，因为他的尸体眼看就要腐烂，必须赶快收拾掉，这样就给大家添了麻烦。医师带着医士，在警察分局长陪同下来到候诊室。医师是个矮壮结实的人，穿一件茧绸上装和一条裹紧粗壮大腿的茧绸裤子。警察分局长是个矮而壮的人，他的脸像球那么圆，由于养成了习惯，先把吸进去的空气存在腮帮子里，然后再慢慢地吐出去，那张脸就显得越发圆了。医师挨着死人坐到床上，也像刚才医士那样摸摸死人的双手，听听心脏，然后站起来把自己的裤腿理直。“完全死了。”他说。警察分局长的双颊鼓得满满的，又慢慢地把气吐出来。“他是哪个监狱的?”他问押解兵。押解兵回答了他，又提到要收回死人的胸镣。“我会叫他们取下来的。感谢上帝，我们这里还有铁匠。”警察分局长说，接着又鼓起腮帮子，向门口走去，慢慢地把气吐出来。“怎么会这样？”聂赫留朵夫问医师说。医师通过眼镜瞧着他，“怎么会这样呢？您是说，他们怎么会中暑死掉吗？您看，整整一个冬天蹲在牢里，没有活动，不见天日，突然给带到今天这样的大太阳底下，那么多人挤一块儿走路，空气又不流通，怎么能不中暑呢！”“那么，为什么要把他们流放出来？”“那您去问他们好了。不过，请问您是谁？”“我是局外人。”“哦!……再见，我可没闲工夫。”医师说，又恼火地把裤腿往下拉拉。向病人床铺走去。“喂，你怎么样？”他向那个脸色苍白、脖子上扎着绷带的歪嘴病人说。这当儿疯子坐在自己的床铺上，不再吸烟，只是朝医师那边吐唾沫。（节选自《复活》）39.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说通过描写警察对待死人的态度，鞭笞了俄国社会的黑暗，小小监狱是俄国人民现实生活的缩影。B.小说三次写到警察分局长鼓起“腮帮子”“慢慢地把气吐出来”，表现了警察分局长麻木官僚的丑态。C.小说中两次写到医师整理自己的裤腿，生动地刻画了他工作严谨细致但对待死者冷酷麻木的形象。D.小说采用对比的方法鲜明地揭露社会的矛盾，揭示了贵族地主阶级的腐败和广大人民的悲惨命运。40.小说虽对警察分局长着墨不多，但是在人物形象塑造上与契诃夫《装在套子里的人》有异曲同工之妙，请就人物塑造技法举例谈谈你的认识。41.刘半农曾言：“鲁迅身上有托尔斯泰的影子。”请结合你的阅读体验，就文本内容举例谈谈你对这句话的理解。二、阅读下面的文字，完成下面小题。纸里包不住火［俄］契诃夫彼得·帕夫洛维奇·波苏金收到一封匿名检举信，于是遵循最严格的微服私访原则，乘坐平民的马车，沿着乡间道路到某个小县城去。“当场抓住，给他们来个冷不防，”他把脸蒙在大衣领子里幻想道，“他们干了肮脏龌龊的事，大概正在庆祝胜利，以为他们把罪证全都掩盖起来了。哈哈！当他们正在欢庆胜利的时候，突然听见一声‘把季亚普舍—利亚普金带上来！’，可以想象出他们会多么恐惧和吃惊。准会一片惊慌！哈哈！……”波苏金尽情地幻想够了之后，便开始同马车夫闲聊。作为一个醉心于自己声望的人，他首先便问到他自己。“你知道波苏金吗？”“怎么会不知道！”车夫笑着说，“我们都知道他！”“你看他这个人怎么样？好吗？”“还不错，”车夫打了个呵欠，“是个好老爷，很在行，来这里还不到两年，已做了许多事。他多方奔走把铁路修起来了，把我们县的霍赫留科夫解职了，那个霍赫留科夫简直无法无天，是个滑头、骗子，所有的前任官都包庇他，可是波苏金一来，霍赫留科夫就完蛋了。老兄！波苏金这个人，是收买不了的，绝对收买不了！哪怕给他一百，一千，他也不会昧良心，绝对不会！”“感谢上帝，人们至少在这个方面是了解我的，”波苏金心里想，“这很好。”“这是一个有教养的老爷，”车夫继续说，“不摆架子，我们乡下人去找他告状，他就像接待老爷们似的：拉起大家的手，‘您请坐！’他是个急性子，办事麻利，干什么事都力求快一点，快一点！他一来，就把事情全办好了，一个钱也不要。比他的前任强多了！只有一点遗憾，现任在各方面都好，却是一个酒鬼！”“你怎么知道我……知道他是个酒鬼？”波苏金问。“当然，老爷，我自己没有看见他喝醉过，我不能乱讲，但大家都这么说。其实大家也都没有看见他喝醉过，却流传着他的这种名声，说他在公众面前，在交际场所，或是去做客，从来不喝酒。他是在家里喝，整天灌酒。你说怪不怪，这样喝法，却一点也不醉！连鼻子也不红一红！他把自己关在书房里拼命喝。为了不让别人发现，他把自己办公桌的抽屉改装了一下，安上一根细管子。抽屉里随时都放着酒，他把头一低，衔着那根管子一吸，就喝上酒了；在马车里也一样，酒瓶放在公文包里……”“他怎么会知道呢？一个庄稼汉，马车夫，从来不到城里去！”“这些事你怎么全知道？”他气冲冲地问。“大家都这么说，我自己没有看见，而是从别人那里听来的。不过，要打听这些，事有什么难的？又不能把波苏金的贴身仆人或马车夫的舌头割掉。这个波苏金还采用一种微服私访的做法：一听到什么事，立即悄悄地出去查访，不让任何人看见。不让任何人知道，真有意思！他悄悄从家里溜出来，不让任何官员看见，登上火车，到达他要去的车站后，既不坐驿车，也不坐舒适的出租马车，而宁愿雇一辆庄稼汉的马车。他像娘儿们似的把自己兼得严严实实，一路上像头老狗似的嘶哑着嗓子说话，免得被人认出来。他这傻瓜坐在马车里，以为谁也认不出他来。其实对一个明白人来说，认出他大容易了，不费吹灰之力！”“究竟怎样认出他呢？”“很简单。波苏金不是那种容易将就的人。他一来，比方说，即使来到一个驿站，也会立即开始……他又嫌臭，又嫌闷，又嫌冷……他要吃童子鸡，要吃水果，还要吃各种各样的果酱……所以驿站上的人都知道：如果有人大冬天要吃童子鸡和水果，这人便是波苏金。如果有人对驿站长称‘我最亲爱的’，并派人去干各种各样的杂事，保证这人便是波苏金。他不仅身上的气味与众不同，而且睡觉的习惯也很独特，躺在驿站的长沙发上，在身边洒上香水，吩咐在枕头旁给他摆上三支蜡烛，他就躺着看公文。这一来别说驿站长，连猫也能认出这是何许人。”“讲得对，讲得对！”波苏金暗想，“怎么过去我不知道这一点呢！”“波苏金还没从家里动身，对不起，这里已经全准备好了！他来的目的是当场抓住他们，送交法庭审判，或是撤换什么人，可是他们却在嘲笑他。他们说：‘大人，即使你是悄悄来的，可是你瞧，我们这里一切都干干净净！’他转来转去，转来转去，结果怎么来的，还是怎么回去，甚至还夸奖他们，同他们一一握手，请他们原谅他的惊扰，就是如此！你以为会怎么样？哈哈，老爷！这里的人都是机灵鬼，一个比一个机灵！真有意思！就拿今天的事来说吧，我今天早晨赶着空车出来，从车站迎面跑来小吃店的店主——一个犹太佬。我问：‘犹太老爷，你上哪儿去？’他说：‘给城里送酒和菜去。今天那里的人正等着波苏金呢。’机灵吧？波苏金也许还没有动身，或者刚刚把脸捂严实免得被人认出来。也许他已经在路上，正在想，谁也不知道他来了，可是你瞧瞧，人家已经为他准备好了一切。怎么样？他一路上心里想：‘你们完蛋了，小子！’可这些小子满不在乎！让他来吧！他们早就把一切都掩盖好了！”“回去！”波苏金沙哑着嗓子叫道，“往回走，畜生！”困惑不解的车夫只好掉转马头往回走。（选自《契诃夫中短篇小说全集》，有删减）42.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A.波苏金是一个理想主义者，因此他幻想着通过自己的微服私访能出人意料地惩治犯罪的人，从而增加声望，让百姓认为他是一个好官员。B.在车夫等乡下人的眼中，波苏金修了铁路，不包庇做坏事的霍赫留科夫，办事特别利索，热情接待乡下人，所以是个很有教养的好老爷。C.虽然马车夫和其他人对于波苏金喝酒的事只是道听途说，但是波苏金听了那些关于他在家里随时随处整日喝酒的事仍然感到非常恼怒。D.大冬天也要吃童子鸡，睡觉时的独特习惯，这些都是波苏金没有意识到的自己的癖好；这次微服私访一出发就已被公开，更让他始料未及。43.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.本文情节并不复杂，但随着事件的进展，波苏金的形象在读者心目中发生了大的变化，形成了内容上强烈的冲突，震撼力强。B.小说刻画波苏金的形象，欲抑先扬，明褒实贬，先突出他的优秀的品质，再描摹他的缺点，这样，使得人物形象更加真实可感。C.波苏金的心理变化是小说的暗线。和马车夫的对话中，他曾两次由惊讶到愤怒，而小说的情节伴随着他的第二次愤怒走向高潮。D.本文运用第三人称，借助上帝视角，虽无抽象的议论，但简繁有度的文笔和个性化的语言，都使主题表现得非常深刻。44.小说标题有何作用？请简要分析。45.从日常生活中取材，笔触伸向人物纵深处，由此反映社会现实，写出事物的本质，是为“日常生活中的现实主义”。本文和《装在套子里的人》都是这类作品的典型，但在具体表现上却同中有异，请结合小说中的主人公简要说明。三、阅读下面的文字，完成下面小题。鸡毛汪曾祺西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人，她又的确是西南联大的一个组成部分。昆明大西门外有片荒地，联大盖新校舍，出几个钱，零星的几户人家便搬迁了。文嫂也是这里的住户，她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁，不成样子。联大主事的以为人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把两间草房拆了，就近给她盖一间，质料比原来的好。她同意了，只要求再给她盖个鸡窝。宿舍旁住着这样一户人家，学生们没觉得奇怪，都叫她文嫂。她管这些学生叫“先生”。时间长了，分得出张先生、李先生……但没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人老实，没文化，却洁身自好，不贪小便宜。她的屋门是敞开着的。她的所作所为，都在天日之下，人人可以看到。她靠给学生洗衣物、缝被窝维持生活，每天大盆大盆地洗。她在门前两棵半大的榆树之间栓了两根棕绳，拧成了麻花。洗好的衣服夹紧在两绳间，风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气，常见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）缝被窝，一针一针，专心致志。为避嫌疑，她从不送衣物到学生宿舍里去，让女儿隔着窗户喊。“张先生，取衣服！”“李先生，取被窝！”文嫂养了二十来只鸡。青草里有虫儿种种活食，这些鸡都长得极肥大，肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿去集市卖。蛋大，红润好看，卖得也快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一小块肉。文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。她觉得这女婿人好。他跑贵州、重庆，每趟回来看老丈母，会带点曲靖韭菜花、贵州盐酸菜，甚至宣威火腿，女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。文嫂生活在大学环境里，她不知道大学是什么，却隐约知道，这些先生们将来都是要做大事、赚大钱的，尽管先生们现在并没有赚大钱、做大事，好像还越来越穷。有个先生叫金昌焕，经济系的，算是例外。他独占宿舍北边一个凹字形单元。他怪异处有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在铁丝上，领带、鞋袜、墨水瓶……每天就睡在这些丁丁当当东西的下面。再穷的学生也得买纸。金先生从不花这个钱。纸有的是！联大大门两边墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色。这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一把剪刀，把这些空白处剪下来，并把这些纸片，按纸质大小、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处，也不顾文告是否过期。他每晚都开夜班，这伤神，需要补一补，就如期买了肉，切成大小相等的块，借了文嫂的鼎罐（他用过鼎罐，洗都不洗就还给人家了），在学校茶炉上炖热，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完功，打开坛盖，用一支一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。到了四年级，他在聚兴诚银行里兼了职。晚上仍是开夜班，搜罗纸片，吃肉。自从当上了会计，他添了一样毛病，每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带。同屋的人送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。金先生不在乎，他要毕业了，在重庆找好了差事，就要离开西南联大，上任去了。这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，隔一个星期丢一只。文嫂到处找过，找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在大学里不合适，只是一个人叨叨：“我（的）鸡呢？我鸡呢？……”文嫂出嫁的女儿回来了。她吓了一跳：女儿戴得一头重孝。女婿从重庆回来，车过贵州十八盘，翻到山沟里了。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。女儿走了，文嫂有点傻了。但她和女儿还得活下去，还得过日子。有很多先生毕业，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生临走收拾好行李，总有一些带不了的破旧衣物，叫来文嫂，随她挑拣。然后她就替他们把宿舍打扫一下。金昌焕不声不响地走了。同屋的朱先生叫文嫂过来看看，这位“怪现状”是不是也留下一点值得一拣的东西。金先生把一根布丝都带走了。他的王国空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照样替金先生打扫，她的扫帚扫到床下，失声惊叫了起来；床底下三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我鸡呀！我笋壳鸡呀！我黑母鸡，我芦花鸡呀！……”“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我鸡呀！……”“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我鸡呀！……”“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我鸡呀！”“我女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我鸡呀！……”她哭得很伤心，很悲痛，好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无告全都哭了出来。一九八一年六月六日（选自《汪曾祺经典小说》，有改）46.下列对小说相关内容理解不正确的一项是（

）A.文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。B.文嫂把鸡蛋卖了回来时，“带了盐巴、辣子”，说明鸡是她家生活基本经济来源之一；“有时还用马兰草提着一块肉”，说明鸡也是她家改善生活的主要经济依靠。C.文嫂尊称学生为先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情，自私自利。D.文章结尾文嫂大哭一场，这哭声是对自己不幸命运的悲叹，也是对自己一辈子委屈的发泄，也是对偷了鸡的金先生的控诉。47.下列对小说相关内容理解不正确的一项是（

）A.本文语言轻松诙谐、简洁自然，记叙了两个不同生活轨迹人物的琐碎故事，写出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真实的心理和脾性。B.在结构上，《鸡毛》有着汪先生一惯的大巧若拙的特色，表现出一种“苦心经营的随便”，小说全文全无拘束，如行云流水，信手拈来，不淡不烈。C.本文以“鸡毛”为题，既与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，又寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。D.《鸡毛》看似并无贯穿小说始终的线索，名为《鸡毛》仅在结尾处写三堆不同色的鸡毛，刚提及便收场，却是刻画人物最重要的一笔。48.汪曾祺说“我的感情无非三种：忧伤、欢乐和嘲讽”，本文中我们能看到文嫂的“忧伤”，能看到对金先生的“嘲讽”，也能感受淡淡的“欢乐”，请结合文本分析这种“欢乐”具体表现在哪些方面？49.汪曾祺的《鸡毛》和契诃夫的《装在套子里的人》均运用了讽刺手法塑造人物形象，请分析两篇文章在塑造人物形象方面都运用了哪些讽刺手法？四、阅读下面的文字，完成下面小题。名贵的狗契诃夫杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”“我懂，不过……”“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的狗头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去，”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”“不，亲爱的……”克纳普斯叹了口气，“您那米尔卡要是一条公狗，也许我会买下它，可是……“米尔卡不是公狗？”中尉不胜惊讶，“克纳普斯，您怎么啦？米尔卡不是公——狗！哈哈！那么照您看它是什么？母狗吗？哈哈哈！这孩子，可真行！连个公狗母狗都分不清！”“您这样对我说话，就好像我是个瞎子或者是不懂事的娃娃……”克纳普斯生气了，“当然是母狗！”“说不定您还会说我是一位太太吧！唉，克纳普斯，亏您还专科学校毕业哩！错啦，我亲爱的，这是一条地地道道的纯种公狗！而且它比任何一条公狗要强十倍，您却说……不是公狗！哈哈……”“对不起，您……您简直把我当成了傻瓜……真叫人生气……”“得了，别生气，去您的……不买算了……您这个人死不开窍！待会儿您还会说，这狗的尾巴不是尾巴，是腿呢……别生气。我对您本来是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白兰地来！”勤务兵又送来一瓶白兰地。两位朋友各斟一杯，沉思起来。半个小时在相对无言中过去了。“就算是母狗……”中尉打破沉默，沉着脸瞧着酒瓶，“真是怪事！不过这对您更好啊。它能给您下崽，一头小狗崽子就是二十五卢布……谁都愿意买您的。我真不明白您为什么这么喜欢公狗！母狗比公狗强一千倍。母狗更识好歹，更恋主人……这样吧，既然您这么怕母狗，您给个二十五卢布就带走。”“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”勤务兵端上煎鸡蛋。两位朋友吃起来，默默地把一平锅鸡蛋吃个精光。“您是个好小伙子，克纳普斯，诚实……”中尉擦着嘴说，“就这么放您回去我也过意不去，见鬼去……您猜怎么着？把狗带走吧，我白送您了！”“叫我把它弄哪儿去呀，亲爱的？”克纳普斯说完叹一口气，“再说我那里有谁能照看它呢？”“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”“想必会收的……我也说不准。”“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下——下——贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是杂种。晚安！”“再见！”克纳普斯说。便门关上了，中尉一人留在外面。（有删改）50.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（

）A.克纳普斯不买杜博夫的狗，是因为他一开始就看出杜博夫的狗是母狗，而自己喜欢公狗，不喜欢母狗。B.杜博夫卖狗的价格不断降低，二百，一百，五十，二十五卢布，甚至最后白送，说明他很讨厌这只狗。C.小说围绕杜博夫向克纳普斯兜售狗展开，形象地刻画出杜博夫虚伪善变、颠倒黑白、自私无赖的特点。D.杜博夫本以为自己的狗是纯种公狗，当得知它不是公狗，卖不出去后很愤怒，最后决定把狗送给屠夫。51.小说以“名贵的狗”为题，有何妙处？请简要分析。52.小说中杜博夫和《装在套子里的人》中别里科夫在形象塑造上有哪些相同之处？请简要分析。五、阅读下面的文字，完成下面小题。自由陈忠实从师范学校的操场上朝南望去，可以看见挺拔雄伟的秦岭的峰峦；从眼前逐渐漫坡增高到山根的广阔的平原上，星散着大大小小的被树木的绿叶笼罩着的村庄；小河川道里，挑着稻捆的农民从木板搭成的便桥上忽闪忽闪走过去；田间小路上，农民拉着装满包谷棒子的小推车朝邻近的村庄走去。沉到平原西部的太阳，在落沉下去之前，向平原上的人们投射过来热情的最后的一瞥，把瑰丽的红光洒满村庄、田野、河水和挑担拉车的农民的脸上，秦岭陡峭的崖壁上红光闪耀。我坐在操场边角的草地上，温习算术。我的语文课似乎不成多大困难，算术就吃劲了。“呀！徐慎独，你找了个好清静的地方！”是田芳，不用抬头也听得出她的声音。我慌忙站起，看着她抿着嘴嗔笑着，倒不知该说什么了，该请她在草地上坐下呢？还是就这么站着？我对于女性有一种无法克服的慌恐感，一见着女人，我总是感到心里很紧张。她坐着不动，忽然盯住我的眼，问：“你为啥一天到晚不和我说话呢？”我的心里一悸，这样直截了当的问话，使我措辞不及，不知怎样回答。班主任王老师指定我和她同坐在一条长凳上，共用一张桌子，至今有两个月了，我没有主动和她说过一句话。到底是什么原因呢？我自己一时也说不清楚。“我文化水平低。”她说，“你瞧不起我吧？”我遭到误解了，连忙说：“我……没有没有！”“那……我是老虎、是魔鬼吗？”她讽讥地说，“怕我吃了你！？”我的脸轰然发热了，不由地低下头。我想起了在宿舍里听到的那个老和尚和小和尚的故事，老和尚威吓小和尚时把女人说成是魔鬼，我似乎就是那个可怜的小和尚了。我和她坐在一条长凳上，听讲或做作业，我从来也没有敢大胆地扭过头去注视她的脸。我只是在她不在意的时候，装作漫不经心地注视过她的眼睛和脸膛，其实我很想和她说话，和她对视，像她和班里的任何男生一样大大方方交谈或者开玩笑。我不行。越有这样想法，我却越要摆出一副毫不在意毫不动心的神态。我的心里有一道森严的壁垒，坚硬的外壳，对一切异性实行习惯性的排斥与反弹，我只好掩饰说：“我这人……不善辞令！”“好啊！‘不善辞令’！”她笑了，“你何必那么拘拘束束呢？你自个不觉得难受吗？我呀！一天不笑几场，不唱几场，心里就憋得难受。”我已经注意自己口头用语中那些文绉绉的词句。“我太……古板。”我说，她的话正说到我的痛处，其实我比她说的还要痛苦。她笑着，恳切地说：“咱们速成班，在一块不过两年，大家难得遇在一搭，毕业后就各自东西南北地去工作了，再见面也难了。你甭摆出那么一副老学究的样儿好不好？甭老是做出一派正儿八经的样儿好不好？走路就随随便便地走，甭迈那个八字步！说话就爽爽快快地说，甭那么斯斯文文地咬文嚼字！你看……我心里有话都端给你了！”我难为情地笑笑，我想象不出，我斯斯文文说起话来和迈着八字步，走起路来的样子究竟可笑到怎样的程度，却明白大伙对我摆出正儿八经的老学究的样子是不屑一顾的。我想告诉她，走惯了八字步倒不会随随便便走路了，咬文嚼字的说话习惯也难于一下子改过来，我的父亲苦心孤诣给我训戒下的这一套，像铁甲一样把我箍起来。我说：“改是要改，一下子还是改不掉！”“先把你的蓝布长袍脱下吧！”她说。“那我穿什么？”我问；“‘列宁服’，而今时兴。”“我能穿‘列宁服’吗？”“当然能。”她肯定地说，“你正年轻，身段也好，穿一身‘列宁服’，保险好看。”“有卖现成的吗？”我受到鼓舞，尤其她说我身段好，肯定在她看来，我的身材长得并不难看，“山门镇上能买到不？”“你把长袍改一改。”她说，“山门镇上有个裁缝铺，花一点钱改成‘列宁服’还能省一点。”“那我现在就去！”“咱们一块去，我给你参谋。”那个秃顶的老裁缝，取出改好的衣服，又取出剩余的布头，交给我。“试试。”她说，“看看合身不？”我有点难为情，当着她的面脱袍子，不大雅观，就说：“我回去试。”“在这儿试试，有不合尺寸的地方，老师傅看了也好改。”她说。“试试吧！”老师傅也这样说。我不好推辞，就背过她，脱下蓝布长袍来，尽管我袍子下有两层衬衣衬裤，心里还是止不住惶惑，似乎这蓝袍一揭去，我的五脏六腑全部暴露无遗了。“到镜子前头去照照。”师傅说。我站在穿衣镜前，自己看见了陌生的自己，竟然不好意思了。说真的，我在镜子里第一次发现，我的模样是很俊的，眉骨耸高了，脸上的棱角也明显了，再不是像我父亲骂我的那样一种女子气儿的少年了。“挺好。”她说，“刚合身。”我感到一种从来没有过的轻松。我像卸下了钢铸铁浇的铠甲，顿然感到浑身舒展了。天呀！走出裁缝铺的门，踏上山门镇石板铺成的街道，我居然不会走路了！脱掉蓝袍，穿上“列宁服”，那个八字步迈不开了，抬脚举步十分别扭，她刚出门，看着我的走路的样子，噗哧一声笑了，像是压抑了许久似的，我才理会了，她在裁缝面前保持着与我的谨慎的距离，不敢说出太热情的话来。“呀！衣服换了，路也不会走了！”我也自嘲地说。“放开走！随随便便走！想蹦就蹦起来！”她说，像是和谁赌着气，“你敢不敢蹦起来？试试你的胆子，徐老先生？”她在激我，开我的玩笑，我心里一急，伸手在她肩上打了一下，立即就愣住了。天哪！简直不可思议，在这个栈铺拥挤的街镇上，我居然和一个女生打打闹闹！“好啊！蓝袍先生敢动手打一个女学生了！真是进步了，解放了！”她讥诮地斜过我一眼，使人感到亲切的讥诮呀！她说，“再勇敢一点，蹦起来！”我鼓了鼓勇气，连着蹦起来三次，蹦起来，挥一下手臂，落到地上的时候，我脸红耳赤，索性不去看街道上那些市民的脸色。我对她说：“我今天才解放了！”“对对对！”她连声附和，也很激动，“为啥不蹦呢？为啥不说不笑不唱呢？旧社会，尽让别人尽性儿蹦了，尽情儿笑了唱了，而今解放了，轮着我们妇女了！”“我可不是妇女！”我分辩说。“你比妇女还封建！”她哈哈笑着。“我究竟是什么且不管，”我也笑着说，“反正我自由了！自由多么好哇！”“唱歌吧！”她说，“有勇气，跟我唱着走过去！”“我不会唱……”我不承认我没有勇气。“跟我顺着溜吧！”她说着就唱起来。我和她并排走着，顺着她唱的音调溜唱：解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢。……临近校门的时候，她突然站住，回过头来，煞有介事地说：“你把八字步全忘了！”我心里一惊，真的，唱着歌走过街道的时候，我的脚步从八字步里解放了，自由了！（节选自陈忠实《蓝袍先生》，有删改）53.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（

）A.“我”脱下蓝袍，穿上列宁装，从走八字步到放开走，从面对田芳的胆怯到与其打闹再到蹦起来、唱起来等系列变化正是“我”一步步走向自由解放的过程。B.“我”最终卸下了钢铸铁浇的铠甲，收获自由，田芳的悉心引导只是外部因素，根本原因在于“我”对自由的强烈渴望。C.文章结尾处的唱词不仅表现了“我”挣脱枷锁后的轻松愉悦以及两人关系的融洽，而且还起到了交代小说背景的作用。D.文中划线句饱含了“我”对父亲训诫的不满和怨恨，同时也表明“我”深知自己被箍起来的根本原因在于家庭教育的陈旧。54.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说运用语言、动作、神态和心理描写，来表现“我”内心的成长并最终获得心灵和精神的解放。B.小说采用第一人称叙述视角，既增强了故事的真实性，也让读者能够轻易地感受到人物的喜怒哀乐，从而引起读者共情。C.小说中插入老和尚与小和尚的故事，不仅表现了“我”在女性面前的胆怯与羞涩，而且增添了行文波澜，丰富了小说主题意蕴。D.小说以对话式展开叙述，既推动了情节的快速发展，也便于表现人物丰富的内心活动，彰显人物性格。55.小说第一段环境描写在小说中有什么作用，请结合作品简要分析。56.在作品中，蓝袍先生的学生悲叹道：“我送他（蓝袍先生）走之后，心里很不好受，感到压抑，一种被铁箍死死地封锁着的压抑，使人几乎透不过气来。”请联系《装在套子里的人》，分析蓝袍先生徐慎独与别里科夫的异同。六、阅读下面的文字，完成各题。鸡毛汪曾祺西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人，她又的确是西南联大的一个组成部分。昆明大西门外有片荒地，联大盖新校舍，出几个钱，零星的几户人家便搬迁了。文嫂也是这里的住户，她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁，不成样子。联大主事的以为人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把两间草房拆了，就近给她盖一间，质料比原来的好。她同意了，只要求再给她盖个鸡窝。宿舍旁住着这样一户人家，学生们没觉得奇怪，都叫她文嫂。她管这些学生叫“先生”。时间长了，分得出张先生、李先生……但没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人老实，没文化，却洁身自好，不贪小便宜。她的屋门是敞开着的。她的所作所为，都在天日之下，人人可以看到。她靠给学生洗衣物、缝被窝维持生活，每天大盆大盆地洗。她在门前两棵半大的榆树之间拴了两根棕绳。洗得的衣服夹紧在两绳间，风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气，常见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）缝被窝，一针一针，专心致志。为避嫌疑，她从不送衣物到学生宿舍里去，让女儿隔着窗户喊：“张先生，取衣服!”“李先生，取被窝!”文嫂养了二十来只鸡。青草里有虫儿等种种活食，这些鸡都长得极肥大，肯下蛋。隔半个多月，文嫂就挎了半篮子鸡蛋，领着女儿上集市去卖。蛋大，红润好看，卖得也快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一小块肉。文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。她觉得这女婿人好。他跑贵州、重庆，每趟回来看老丈母，会带点曲靖韭菜花、贵州盐酸菜，甚至宣威火腿，女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。文嫂生活在大学环境里，她不知道大学是什么，却隐约知道，这些先生们将来都是要做大事、赚大钱的，尽管先生们现在并没有做大事、赚大钱，好像还越来越穷。有个先生叫金昌焕，经济系的，算是例外。他独占宿舍北边的一个凹字形单元。他的怪异处有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在铁丝上，领带、鞋袜，墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西下面。再穷的学生也得买纸。金先生从不花这个钱。纸有的是!联大大门两边墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色。这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一把剪刀，把这些空白处剪下来，并把这些纸片，按纸的大小，颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。他每晚都开夜车，这伤神，需要补一补，就如期买了肉，切成大小相等的块，借了文嫂的鼎罐（他用过鼎罐，洗都不洗就还给人家了），在学校茶炉上炖热，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完功，打开坛盖，用一根一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。到了四年级，他在聚兴诚银行里兼了职。晚上仍是开夜车，搜罗纸片，吃肉。自从当上了会计，他添了一样毛病：每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带。同屋的人送给他一个外号—“二十年目睹之怪现状”。金先生不在乎，他要毕业了，在重庆找好了差事，就要离开西南联大，上任去了。这时，文嫂丢了三只鸡。这三只鸡不是一次丢的，隔一个星期丢一只。文嫂到处找过，找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在大学里不合适，只是一个人叨叨：“我乃（的）鸡呢？我乃鸡呢？……”文嫂出嫁的女儿回来了。她吓了一跳：女儿戴得一头重孝。女婿从重庆回来，车过贵州十八盘，翻到山沟里了。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。女儿走了，文嫂有点傻了。但她和女儿还得活下去，还得过日子。有很多先生毕业，要离开昆明，临走总得干干净净，来找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生临走收拾好行李，总有一些带不了的破旧衣物，叫来文嫂，随她挑拣。然后她就替他们把宿舍打扫一下。金昌焕不声不响地走了。同屋的朱先生叫文嫂过来看看，这位“怪现状”是不是也留下点值得一拣的东西。金先生连一根布丝都带走了。他的王国空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照样替金先生打扫，笤帚扫到床下，她失声惊叫了起来，床底下三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的!文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我乃鸡呀!……”“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我乃鸡呀!……”“我风里来雨里去呀，我的命多苦、多艰难呀，你咋个要偷我乃鸡呀!…“你先生是要做大事、赚大钱的呀，你咋个要偷我乃鸡呀!……”“我叨女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我乃鸡呀!她哭得很伤心，很悲痛，好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无告全都哭了出来。（有删改）57.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的--项是（

）A.文嫂虽“洁身自好，不贪小便宜”，但其拒绝搬走，妨碍建校舍，并得寸进尺，要求学校加盖鸡窝，这体现了人的劣根性。B.小说结尾文嫂大哭一场，这哭声是对偷了鸡的金先生的控诉，也是对自己一辈子委屈的发泄，更是对自己不幸命运的悲叹。C.小说在结构上有着汪曾祺先生一贯的“大巧若拙”的特色，表现出一种“苦心经营的随便”，颇具匠心，引人深思。D.本文以“鸡毛”为题，既与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，又借指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。58.汪曾祺的《鸡毛》和契诃夫的《装在套子里的人》均运用了讽刺手法塑造人物形象，请分析这两篇小说在塑造人物形象方面都运用了哪些讽刺手法。59.汪曾祺说“我的感情无非三种：忧伤、欢乐和嘲讽”本文中我们能看到文嫂的“忧伤”，能看到对金先生的“嘲讽”，也能感受到淡淡的“欢乐”，请结合文本分析这种“欢乐”具体表现在哪些方面。七、阅读下面的文字，完成下面小题。第六病室契诃夫一个秋天的早晨，伊凡·德米特里翻起大衣领子，在泥泞中啪嗒啪嗒地走着，穿过小巷和一些偏僻的地方，费力地去找一个个小市民的家，凭执行票向他们收款。在一条巷子里他遇到四个荷枪实弹的士兵押送着两名戴着手铐的犯人。以前伊凡·德米特里经常遇见犯人，每一次他们都引起他怜悯和不安的感觉，可是这一次相遇却给他留下一个异样的、奇怪的印象。不知为什么他突然觉得，他也可能戴上手铐，就这样由人押着，走在泥地里，送进监狱去。在邮局附近他遇见一个认识的警官，对方跟他打了招呼，还和他一道走了几步，不知为什么他又觉得这很可疑。回到家里，他一整天都想着两个犯人和荷枪的兵，一种莫名其妙的惶恐不安的心情妨碍了他阅读和集中精力思索。晚上他在屋里没有点灯，夜里也不睡觉，老想着他可能被捕，戴上手铐，关进监狱。他想不出自己有什么过失，而且可以保证他今后也绝不会去主动犯罪。可是，难道不会有人诬陷吗？难道法院不可能出错吗？难怪千百年来人民的经验告诫我们：谁也不能发誓不讨饭，不坐牢。而在现行的诉讼程序下，法院的错判是完全可能的，不足为怪的。那些对别人的痛苦有着职务或事务关系的人，如法官、警察和医生，久而久之，出于习惯势力，会变得麻木不仁，以致对他们的当事人即使不愿意也不能不采取敷衍了事的态度。从这方面讲，他们同在后院里杀羊宰牛而看不见血的农民没有丝毫区别。在对人采取这种敷衍塞责、冷酷无情的态度的情况下，为了剥夺一个无辜的人的一切公民权利并判他服苦役，法官只需一件东西：时间。只要有时间去完成某些法定程序，然后就万事大吉——法官就是凭这个领取薪水的，事后你在这个离铁道二百俄里的肮脏的小城去寻找公正和保护吧！从此，这种担心被捕入监狱的念头，不分白天黑夜地折磨着伊凡·德米特里。在他眼里，所有路过他窗下的人和走进院子的人，都可能是奸细和暗探。中午，县警察局长通常坐着双套马车从街上经过，他这是从城郊的庄园去警察局上班。可是伊凡·德米特里每一次都觉得：马车跑得太快，他的神色异样，显然他急着跑去报告，城里有一个十分重要的犯人。每逢有人敲门或者拉铃，伊凡·德米特里就吓得浑身哆嗦，一看见女房东家里有生人，惶惶不安的感觉就侵袭了他。尽管他明白，从事实和常理看来，他的这些恐惧都荒诞不经；另外，如果看开一点来说，只要问心无愧即使被捕坐牢也没什么可怕的。但他的思考越是理智，越是合乎常理，他的内心就越感到强烈的惶恐不安，他所遭受的折磨就越厉害。这种感觉就像一个隐士想在一片从未遭受砍伐的树林中，开出一小块地方来搭建个小屋，以作安生之地，他用斧子砍得越起劲，树林却长得越茂盛一样。最终，伊凡·德米特里意识到，想得再多也无济于事，于是索性不再思考，放任自己完全沉溺在绝望与恐惧之中。他开始喜欢一个人待着，尽量避免与人接触。他特别害怕有人使坏整他，偷偷塞贿赂在他的口袋里，然后去告发他。或者他自己无意中写错了公文，看起来就像他在伪造文书，或者他把别人的钱给弄丢了。他的脑子从来没有像现在这样活跃机敏过，每天都能想出成千上万条各种各样的理由，证明自己确实应该担忧自己的自由和名誉。对自身的极度担忧，使得他对外界，尤其是对书籍的兴趣大大降低，他的记忆力也衰退得十分厉害。天亮后，太阳还没有升起来，几个修炉匠敲响了女房东的门。尽管伊凡·德米特里心里清楚，这几个人是来翻修厨房里的炉灶的，但内心强烈的恐惧掌控了他，使他相信他们是打扮成修炉匠的警察。于是他悄悄地溜出屋子，光着脑袋，上衣也没穿，沿着大街拼命奔跑，一副惊骇万分的样子。在他身后，有几条狗汪汪叫着追他，有个男人在不住地喊叫，风在他耳边呼啸，这一切都让伊凡·德米特里觉得：全世界的暴力都聚集在我的背后，现在要来抓住我。最终，有人拦住了他，并把他送回了住处，又打发女房东去请医生。医生安德烈·叶菲梅奇给他做了个检查，然后开了一张在头上冷敷的药液和一种镇静剂的药方，然后皱着眉头、摇着头离开了。伊凡·德米特里在家里无法生活和接受治疗，人们只好把他送进医院。伊凡·德米特里被安置在性病病室里，他每天夜里不睡觉，发脾气，搅得其他病人不得安宁，不久，在安德烈·叶菲梅奇的指令下，他被转到了第六病室【注】。一年后，伊凡·德米特里完全消失在了城里人的生活中，他的书被女房东搬出房间，胡乱堆在屋檐下的雪橇里，这引起了顽皮的孩子们的兴趣，很快就被一本本地拿光了。（节选自《第六病室》，有删改）【注】第六病室：专住“精神病患者”的病室。60.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A.通过写伊凡·德米特里凭执行票向小市民们收费以及写公文等情节，可以推测出其小公务员的身份。B.“法院的错判是完全可能的，不足为怪的”，这正说明了俄国沙皇专制统治的黑暗荒唐与昏庸无能。C.“看到犯人会产生怜悯的感觉”以及“保证不会主动犯罪”，体现出伊凡·德米特里心地善良、老实本分的特点。D.伊凡·德米特里选择独处的方式来避免被捕的厄运，但租房住的生活让他不得不与人接触，致使他最终走向崩溃。61.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说中把脑海中滋生的恐惧比作生长的树林越砍越茂盛，形象生动地展现了主人公的恐惧、痛苦与绝望。B.小说用第三人称写人物心理，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者站在观察者的角度展开叙述。C.小说虽然没有复杂的人物关系，但情节紧凑，波澜起伏，多角度塑造了一个“被害妄想症”患者形象。D.女房东这一人物虽然着墨不多，但其作用不可低估——有效地推动情节的发展，使小说叙事脉络清晰。62.《第六病室》和《装在套子里的人》都是契诃夫的经典名作，请结合文本简要分析伊凡·德米特里与别里科夫在性格上的异同。63.有人评价契诃夫的小说“在荒诞外表下包裹着讽刺的内核”，请结合小说具体内容，谈谈你对这一评价的理解。八、阅读下面的文字，完成下面小题。演说家[俄]契诃夫早上，八等文官基里尔˙伊凡诺维奇˙瓦维洛诺夫下葬。在送殡行列离开教堂前往墓地的时候，死者的同事，一位姓波普拉夫斯基的人，去找他的朋友格里戈里˙彼得罗维奇˙扎波伊金。这个扎波伊金，具有一种罕见的才能，他擅长在婚礼上，葬礼上，各种各样的周年纪念会上发表即席演说。“我呀，朋友，找你来了！”波普拉夫斯基正碰到他在家，说快穿上衣报，跟我走。我们有个同事死了，这会儿正打发他去另一个世界，要是死个把小人物，我们也不会来麻烦你，可这人是秘书——某种意义上说，是办公厅的台柱子。给这么一个大人物举行葬礼，没人致辞是不行的。”“啊，秘书！”扎波伊金打了个哈欠，“是那个酒鬼吧？”“没错，就是那个酒鬼。这回有煎饼招待，还有各色冷盘……你还会领到一笔车马费。走吧，亲爱的！到了那边的墓地，你就天花乱坠地吹他一通，到时我们就千恩万谢啦。”扎波伊金欣然同意。“我知道你们那个秘书，”他说着坐上出租马车，“诡计多端，老奸巨猾，但愿他升天，这种人可少见。”“得了，骂死人可不妥啊。”“那当然。对死者要么三缄其口，要么大唱赞歌，不过他毕竟是个骗子。”为死者做了安魂祈祷，等大家安静下来，扎波伊金朝前跨出一步，向众人扫了一眼，开口了：“能相信我们的眼睛和听觉吗？这棺木，这些热泪涟涟的脸，这些呻吟和号哭，岂不是一场噩梦？唉，这不是梦，视觉也没有欺骗我们！眼前躺着的这个人，不久前我们还看到他是如此精力充沛，像个年轻人一样活泼而纯洁，这个人不久前还在我们眼前辛勤工作，像一只不知疲倦的蜜蜂，把自己酿的蜜送进国家福利这一总的蜂房里。如今却已变成一堆骸骨，化作物质的幻影。不可弥补的损失啊！现在有谁能为我们取代他呢？好的文官我们这里有很多，然而普罗科菲˙奥西波维奇却是绝无仅有的！他直到灵魂深处都忠于他神圣的职责，他不吝惜自己的精力，通宵达旦地工作，他无私，不收受贿赂。他疾恶如仇，那些想方设法损害公共利益的人，那些利用种种诱人的生活福利来拉扰他，让他背弃自己职责的人，统统遭到他的鄙视！由于他忠于职守，一心行善，他不知道生活的乐趣，甚至拒绝享受家庭生活的幸福。你们都知道，他至死都是一个单身汉！就在此刻我也能看到他那张刮得干干净净的、深受感动的脸，它对我们总是挂着善意的微笑，就在此刻我也能听到他那柔和的、亲切友好的声音。愿你的骸骨安宁，普罗科菲˙奥西波维奇！安息吧，诚实而高尚的劳动者！”扎波伊金继续说下去，可是听众却开始交头接耳。首先，大家弄不明白，为什么演说家称死者为普罗科菲˙奥西波维奇，死者明明叫基里尔˙伊凡诺维奇呀。其次，大家都知道，死者生前一辈子都同他的合法妻子吵架，因此他算不得单身汉。最后，他留着红褐色的大胡子，为什么演说家说他的脸向来刮得干干净净的。“普罗科菲˙奥西波维奇！”演说家眼睛望着墓穴，热情洋溢地继续说道，“你总是愁眉苦脸，神色严厉，可是我们大家都知道，你有一颗正直而善良的心！”不久，听众开始发现，演说家本人发生了某种奇怪的变化。他定睛瞧着一个地方，不安地扭动身子，自己也耸起肩膀来了。突然他打住了，吃惊得张大了嘴巴，转身对着波普拉夫斯基。“你听我说，他活着呢！”他惊恐万状地说。“谁活着？”“普罗科菲˙奥西波维奇呀！瞧他站在墓碑旁边呢！”“他本来就没有死！死的叫基里尔˙伊凡诺维奇！”“可是你刚才亲口说的，你们的秘书死了！”“基里尔˙伊凡诺维奇是秘书呀。你这怪人，都搞乱了！普罗科菲˙奥西波维奇是我们的前任秘书，他两年前就调到第二科当科长了。”“咳，鬼才搞得清你们的事！”“你怎么停住了？接着讲，不讲可不妙！”扎波伊金又重新对着墓穴，凭他三寸不烂之舌继续致中断了的悼词。墓碑旁果真站着普罗科菲˙奥西波维奇——一个脸面刮得干干净净的年老文官。他瞪着演说家，气呼呼地皱着眉头。“不好呀，年轻人！”行完葬礼跟扎波伊金一道返回时，普罗科菲˙奥西波维奇埋怨道，“您的这些话说死人也许合适，可是用来说活人。这简直是讽刺挖苦，先生！天哪，您都说了些什么话？什么无私呀，不被收买呀，不受贿呀！这些话用来说活人只能是侮辱人格，先生！”一八八六年十一月二十九日（有删改）64.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.波普拉夫斯基没有反驳扎波伊金私下对死者表达的看法和评价，这既暗示死者与其前任具有共同特点，又为后文扎波伊金的失误埋下伏笔。B.小说详细描写扎波伊金在葬礼上即席所致的悼词，主要目的在于与题目“演说家”相照应，突出其所具有的杰出的语言才能。C.在作者笔下，听众只对扎波伊金所致悼词的对象是谁暗自怀疑，却没有怀疑悼词中对死者品格不切实际的称颂，这样写饱含着作者的深意。D.这篇小说与《装在套子里的人》一样具有强烈的讽刺意味，它讽刺的对象几乎是文中涉及的所有人物，包括听众，而不只是“演说家”扎波伊金。65.契诃夫是19世纪后期俄国批判现实主义短篇小说大师，请分析这篇小说对当时的现实作了哪些批判。66.小说极具喜剧效果，这种效果是如何制造出来的？请简要分析。九、阅读下面的文字，完成下面小题。挂在脖子上的安娜（节选）①[俄]契诃夫婚礼以后，这对新婚夫妇没有举行欢乐的结婚舞会和晚餐，没有安排音乐和跳舞，就要乘火车到二百俄里以外去朝圣了。许多人都赞成这个办法，说莫杰斯特·阿列克谢伊奇已经身居要职，而且年纪也不算轻，热闹的婚礼或许不大相宜了。再者，一个52岁的官吏跟一个刚满18岁的姑娘结婚，音乐就叫人听着乏味了。大家还说：阿列克谢伊奇是一个循规蹈矩的人，他之所以想出到修道院去旅行一趟，是特意要让年轻的妻子知道：就连在婚姻中，他也是把宗教和道德放在第一位的。人们到车站去给这对新婚夫妇送行，人群中有新娘阿尼娅的父亲彼得·列昂契奇，他是一位中学习字课和图画课教员；还有她的两个兄弟，中学生彼佳和安德留沙。火车开了，阿尼娅看见父亲踉跄着跟着车厢跑了几步，嘴里不住地喊道：“阿尼娅②！阿纽塔③！……”阿列克谢伊奇在年轻漂亮的妻子对面坐下来。他是个中等身材的官吏，相当丰满，保养得很好，留着长长的络腮胡子，却没留上髭。他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。他动作缓慢，态度温和，那双小眼睛微笑着。她也微笑，可是一想到这个人随时会用他那湿乎乎的厚嘴唇吻她，而且她没有权利拒绝，就觉着心慌。他那胖身子只要微微一动，就会吓她一跳，让她觉得又可怕又恶心。阿列克谢伊奇是个举止庄重、不惯于跟女人打交道的人，他动作拙笨地摸着她的腰，不住地拍打她的肩膀。她却想着钱，想着母亲，想着母亲的死。是的，她跟一个阔人结婚了，他在银行里有十万卢布的存款，还有一处可以租赁出去的祖传庄园。可是她仍旧没有钱，她的结婚礼服是赊账缝制的。今天她父亲和弟弟来给她送行，她从他们的脸容看得出他们身边连一个小钱也没有，或许今晚就得挨饿。她正在回想这些事，突然听到了从窗口传进来的音乐声，还有嘈杂的说话声。原来火车在一个小车站上停住了。军乐声从高高的桦树和白杨后面，从浸沉在月光中的消夏别墅那边传来。不少人正在车站月台上溜达散步。这当中有个人是所有消夏别墅的房东，是个大富翁，姓阿尔狄诺夫。他又高又胖，眼睛暴突，脸长得像亚美尼亚人，穿着一身古怪的衣服。两条猎狗跟在他身后，用尖鼻子嗅着地面。眼泪仍旧在阿尼娅的眼睛里闪亮，可是她现在不再想那些不开心的事了。她跟她认得的中学生和军官们握手，欢畅地微笑着。她走出去，站在两个车厢中间的小平台上，让月光照着她，好让大家都看见她漂亮的新衣服和新帽子。她发现阿尔狄诺夫正瞧着她，便卖弄风情地眯细眼睛，大声说起法语来。于是，因为她的声音是那么悦耳动听，因为周围乐声悠扬，还因为阿尔狄诺夫这个远近闻名的风流男子和放浪汉那么贪婪而好奇地盯着她，还因为大家都兴致勃勃，她也突然感到快活起来。等到火车开动，那些熟识的军官向她行军礼时，她已经哼唱起波利卡舞曲来了。她一面走回车室，一面觉得方才在那小车站上好像已经得到保证：不管怎样，她将来一定会幸福的。这对新婚夫妇在修道院里待了两天，便回城里来了。他们住在官家开办的公寓里。吃午饭时，阿列克谢伊奇吃得很多也说得很多，谈政治，谈任命、调职、褒奖，还谈到人必须辛苦工作，说一个戈比④都得当心着用，又说他把宗教和道德看得比世界上任何东西都要紧。他手里捏紧一把餐刀像拿着一把剑似的，说：“各人都应当有各人的责任！”阿尼娅听着他讲话，心里害怕，吃不下去，通常总是饿着肚子从桌旁站起来。有时候阿列克谢伊奇也带着阿尼娅到剧院去。幕间休息时，他总是不放她离开身边一步，挽着她的胳臂在走廊和休息室里走来走去。走过小吃部时，阿尼娅很想吃点甜食，她喜欢吃巧克力糖和苹果糕，可是她没有钱。他呢，拿起一个梨，用手指头揉搓一阵，犹疑不定地问：“多少钱一个？”“二十五个戈比！”“好家伙，这么贵！”他说，又把那只梨放回原处。不过不买东西就走出小吃部又不像话，他就要了瓶矿泉水，独自全喝光了，喝得连眼泪都涌流出来。这时候阿尼娅总是打心眼里恨他。一次他忽然涨红了脸，很快地对她说：“快向这位老太太鞠躬！”“可是我不认识她。”“没关系。她是税务局局长的太太！我说，你倒是鞠躬啊！”他固执地埋怨道，“你的脑袋又不会掉下来。”阿尼娅鞠了一躬，她的脑袋果然没有掉下来，可她却感到很痛苦。她觉着她灵魂里仿佛早就存着对这个人的惧怕似的。她怕中学校长，怕那位大家经常提到的上司大人，还有眼前这个循规蹈矩的莫杰斯特·阿列克谢伊奇。这些力量汇聚在一起，活像一只可怕的大白熊，威逼着像她，还有她父亲那样的弱者和罪人。她不敢说顶撞的话，每当受到粗暴的爱抚，被对方的搂抱吓得胆战心惊时，还只能强作欢颜。彼佳和安德留沙有时穿着破靴子和破裤子来看望阿尼娅，他们也得洗耳恭听阿列克谢伊奇的教训：“各人都应当尽到各人的责任！”他不给他们钱。可是他却送给阿尼娅一些手镯、戒指和胸针，说是这些东西留到急难的日子会大有用处的。他常常用钥匙打开她的五屉柜，检查一下那些东西是否完好无缺。（写于1895年）【注释】①选自《契诃夫短篇小说精选》。本篇共两节，选文为第一节，有删改。②、③阿尼娅和阿纽塔均为安娜的小名和爱称。④戈比，俄币中币值最小的分币。67.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说的标题暗示了女主人公安娜的命运：不管怎样，她都只是那些有钱人的玩偶和饰物，无法得到具有人格尊严的生活。B.小说的叙述角度与《装在套子里的人》不同，文中没有第一人称叙述者的转述，而是使用第三人称为主，采用了全知视角的写法。C.小说显示了犀利的批判锋芒，对于笔下的人物，作家总是给予辛辣的讽刺，戳穿其假面具，揭示其真面目，而极少表现同情和宽容。D.小说的语言生动幽默，细节刻画也十分传神，比如关于阿列克谢伊奇在剧院小吃部言行举止的描写，就令人忍俊不禁。68.试简要分析莫杰斯特·阿列克谢伊奇的形象，比较他与《装在套子里的人》的主人公别里科夫性格的异同。69.在小说的第二节，女主人公阿尼娅（安娜）的遭遇发生了戏剧性的“逆转”。试推测这一“逆转”的内容，并在本节选文中找出发生这种“逆转”的依据。十、阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：地洞卡夫卡我造好了一个地洞，似乎还蛮不错。离洞口千把步远的地方，有一处上面覆盖着一层可移动的苔藓，那才是通往洞内的真正入口处。在盖着苔藓的那个幽暗的地方，正是我的致命之所在。我经常梦见野兽用鼻子在地洞口贪婪地来回嗅个不停，也许有人会认为，我可以把洞口堵死，上面覆以一层薄薄的硬土，下面填上松软的浮土，这样我就用不着费多大气力，每次进出，只要挖一次洞口就行了。但那是不可能的事。为了防备万一，我必须具备随时一跃而出的可能性，为了谨慎行事，我必须做好随时能够冲出去的准备。我安安稳稳地住在我的地洞的最里层，与此同时，敌人可能从某个地方慢慢地、悄悄地往里钻穿洞壁，向我逼近。我在自己的地洞，自有谙熟所有途径和方向的长处，盗贼会很容易地成为我的牺牲品和美餐。但我正在变老，有许多同类比我更强，而且我的敌人多得不可胜数。而且威胁我的不仅有外面的敌人，地底下也有这样的敌人。我的地洞除了大道以外，还有几条很狭窄的、但相当安全的小道。它们使我与外界保持联系，向我提供自由呼吸的空气。这些路本来是鼹鼠筑成的，我因势利导，把它们引进了我的地洞里，我通过这些途径可以嗅得很远，使我得到保护。也有各种各样的小动物经由这些途径来到我跟前，成了我的食物。我的地洞的最大优点是宁静。我可以在我的通道上蹑着脚走好几个钟头，有时听到个把小动物的声音，不一会儿这小动物也就在我的牙齿间安静下来了；或者泥土掉落的沙沙声，它告诉我什么地方需要修缮了；除此以外便是寂静。洞内通道上每隔一百米的地方，辟一个圆形的小广场，在那里我舒舒服服地蜷曲着身子，一边休息，一边使自己暖和暖和。不知是由于过去的习惯，还是这座家屋确实存在着危险，唤起我的警觉，使我常常有规律地从酣睡中惊醒。缜密地考虑到极端危险的情况，我还在洞穴的近中心处修建了一个中央广场。我利用地洞来贮藏我的食物：凡是洞内抓获而目前还不需要的一切，和外面猎获的全部，我统统把它们堆放在这里。场地之大，半年的食物都放不满。于是我把东西一件一件铺了开来，在其间漫步，同时玩赏着它们，悦目于其量之多，醉心于其味之杂。地洞的复杂性确实也向我提供了采用多种防御办法的可能性。后来，我觉得将存粮稍加分散，利用某些小广场来分批贮藏，似乎更为周到些。于是我决定约每隔两个广场设一个预备储粮站，或者每隔三个设一正储粮站，每隔一个设一副储粮站，如此等等。再则，为了迷惑敌人，我划出几条道路不堆贮藏品。不久，我跑离洞口，在洞口寻找一个合适的藏身之所，来守望着我的家门，这一回，我在外面一连几天几夜。在守护期间，我没有看见任何人在靠近入口的地方搜寻过，这对己对敌都是一种幸运，因为要不然，我会为了我的地洞不顾一切地朝他的喉咙扑过去。诚然，也出现过一些兽类，我不敢接近它们，只要远远预感到它们在，我便立即警觉，拔腿就跑。有时甚至产生这样幼稚的想法：压根儿就不回地洞，而就在这里的洞口附近住下，专门观察洞口以打发日子。假如我有某个值得信赖的人，可以把观察哨的任务交给他，那我就可以放心地下地洞去了。但是从地洞的内部完全信赖一个外面的什么人，我以为这是不可能的。我找不到可以信赖的人，只能孑然一身。后来，我又重新回到了我的洞穴。我和地洞这样相依为命，不管我遇到多大恐惧，我都能泰然自若地留在这里，无须设法说服自己，打消一切顾虑，把入口打开。我只要清闲地等着就完全够了。因为没有任何力量能够把我们永远分开。（节选自《卡夫卡荒诞小说》，有删改）文本二：20世纪后半期，空间在人文社会科学各个领域成为关注的焦点与核心的概念。文学叙事的空间维度日益受到叙事学界的关注，空间叙事研究得到迅速发展。自古希腊时期，西方对空间的研究已涉及“虚空”“处所”和“广延”这三个概念。文学叙事中的空间主要可以分为物质空间、心理空间和社会空间三大类。物质空间是以物质形态呈现的空间，这个空间包括物体，也包括作为物质存在的人本身。心理空间是一个内部的、主观的空间，是人的知觉、情感和意识对外部世界染色、过滤、变形、编辑后所建构的空间，也是人的内心对外部世界的投射。社会空间是人际空间，是人与人之间关系的建构与结构化。（节选自方英《论小说中的空间叙事——以<地洞>为例》）70.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.开头“我造好了一个地洞，似乎还蛮不错”一句，表明地洞已经做好，是“我”完美的栖居场所，无需加工。B.小说提到“我”想象对敌人攻击的场面，虽然“我”的动作残忍，但足以体现“我”捍卫地洞的决心。C.小说没有清楚地交代故事的发展脉络，而是淡化了故事情节，这样的处理可能会带来情节发展的不确定性。D.小说运用了拟人化的艺术手法，将小动物拟化为具象的人，并以第一人称“我”的自叙自白，增强了可读性。71.下列与文本一有关的说法，不正确的一项是（

）A.本文的“洞内世界”和《变形记》中的“虫的世界”一样，都属于叙事空间的物质空间。B.有形的“地洞”和“我”内心无形的“地洞”，与《装在套子里的人》中有形和无形的“套子”有异曲同工之处。C.本文与陶渊明的《桃花源记》中一个“地洞”，一个“桃源”，但两部作品所传达出的心理状态和精神诉求都有着惊人的相似。D.地洞象征每个人都可能在劫难逃的某个“困境”，“我”的每一项行动都处在矛盾中，“我”的不幸虽与自身性格相关，但主要还是由于外界多重实在的威胁。72.请概括并分析文本一中“我”对己对人的心态。73.被称为“现代主义之父”的卡夫卡善于在叙事上下功夫，请结合文本二，分析空间叙事在文本一中的体现。附：参考答案和解析一、【答案】39.C40.漫画式肖像描写、动作描写、夸张手法。他“是个矮而壮的人，他的脸像球那么圆，由于养成了习惯，先把吸进去的空气存在腮帮子里，然后再慢慢地吐出去，那张脸就显得越发圆了”，几次鼓起腮帮子慢慢地把气吐出来，运用夸张、漫画式肖像描写和动作细节描写，塑造了漠视民众、麻木冷酷的警察分局长的这一典型形象，与《装在套子里的人》一样具有很好的讽刺效果。

41.（1）鲁迅和托尔斯泰作品都具有强烈的批判现实主义的色彩。（2）本文采用对比的方法，鲜明地揭露社会的矛盾对立，突出贵族地主阶级的腐败和广大人民的悲惨。（3）鲁迅先生通过《祝福》《阿Q正传》《孔乙己》等一系列作品，批判当时社会思想的麻木和国民性的孱弱。例如用阿Q刻画出国民麻木的灵魂，用祥林嫂的悲惨际遇披露社会吃人的本质。鲁迅先生揭示人的精神病态为的是批判造成精神病态的万恶社会。【解析】39.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“工作严谨细致”错误。此处不是表现他的“严谨细致”，而是表现他的冷酷，和人的生命相比，他更在意自己的形象和舒适。故选C。40.本题考查学生赏析人物刻画方法的能力。小说对警察分局长的刻画，与契诃夫《装在套子里的人》有异曲同工之妙，都运用了漫画式肖像描写、动作描写、夸张手法。如“警察分局长是个矮而壮的人，他的脸像球那么圆，由于养成了习惯，先把吸进去的空气存在腮帮子里，然后再慢慢地吐出去，那张脸就显得越发圆了”“警察分局长的双颊鼓得满满的，又慢慢地把气吐出来”“警察分局长说，接着又鼓起腮帮子，向门口走去，慢慢地把气吐出来”，警察分局长几次鼓起腮帮子慢慢地把气吐出来，运用夸张、漫画式肖像描写和动作细节描写，塑造了漠视民众、麻木冷酷的警察分局长的这一典型形象，与《装在套子里的人》一样具有很好的讽刺效果。41.本题考查学生分析作品体裁特征以及表现手法的能力。刘半农曾言：“鲁迅身上有托尔斯泰的影子。”意思是鲁迅和托尔斯泰二人的思想有共通之处，及他们的作品都具有强烈的批判现实主义的色彩。本文中，通过对医师、警察分局长等人对待死人的态度，鞭笞了俄国社会的黑暗；医师、警察分局长等他们代表着俄国贵族地主阶级，他们冷酷无情，与人的生命相比，他们更在意自己的形象和舒适；而底层人民“没有人把他当作人来哀悼，而且也没有人把他当作被活活折磨死的会做工的动物来怜悯。他的死在所有的人心里引起的唯一情绪，就是厌烦，因为他的尸体眼看就要腐烂，必须赶快收拾掉，这样就给大家添了麻烦”，小说通过对比的手法，鲜明地揭露社会的矛盾，揭示了贵族地主阶级的腐败和广大人民的悲惨命运。批判现实是对旧社会制度变革方向的一种指引，鲁迅的小说正是通过这种批判而达到一种高度，他的《祝福》《阿Q正传》《孔乙己》等一系列作品，批判当时社会思想的麻木和国民性的孱弱。例如，《孔乙己》中，作者塑造了一个沦落于社会的底层的落魄的读书人形象，一个满口“之乎者也”的穷书生被万恶的封建社会深深压制，直至双腿被打断，按着蒲包去喝酒，在这个没有同情心的黑暗社会中这样的人注定无法生存，于是，孔乙己被这个黑暗的社会永远地吞噬掉了。例如，阿Q的主要病症是愚昧、麻木、精神胜利法。这些都是社会变革和进步的障碍，刻画出国民麻木的灵魂，它表现了鲁迅对于国人的苦难的极为深沉的哀痛，对于民族病症的透彻骨髓的洞察和分析。例如，封建礼教将将一个勤劳善良但命运悲惨的祥林嫂生生逼死了，用祥林嫂的悲惨际遇披露社会吃人的本质。鲁迅先生揭示人的精神病态为的是批判造成精神病态的万恶社会。二、【答案】42.A43.B

44.①标题在这里喻指“事实是掩盖不住的”，影射了主人公波苏金好酒及微服私访等事被人们熟知的情况，暗示了故事的结局，生动形象且讽刺性强。②标题是全文的线索。小说围绕波苏金的一次微服私访展开，从他自以为别人认不出自己，到最终明白别人都清楚他的言行，脉络清晰。

45.（1）相同点：两篇小说都通过写主人公日常生活中的事件，表现那个时代的社会现状，针对性强，极具讽刺性。（2）不同点：①本文主要通过对波苏金与马车夫的对话及其心理活动描写，直指当时官员自以为是、弄虚作假、欺上瞒下的卑劣的社会现实。②《装在套子里的人》通过对别里科夫服饰、神态、语言及主要经历等进行描写，尤其是夸张手法的运用，揭示出他行为和性格的荒诞不经，矛头直指当时保守反动的沙皇统治。【解析】42.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“从而增加声望，让百姓认为他是一个好官员”无中生有。故选A。43.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。B.“明褒实贬”表述错误，前面的褒扬是为了和后面的贬抑形成强烈的反差的，但褒扬还是褒扬，从文中看，波苏金并不是一个不做一点好事的老爷，这样一个优、缺点融于一体的人更能给读者以真实感。故选B。44.本题考查学生分析小说标题作用的能力。解答时可从两方面着手。一是从标题的内容及运用的修辞手法方面，标题的本义是纸是没法用火包住的，实际上是比喻事实是掩盖不住的，而这正是对文中人们熟知波苏金喝酒及微服私访等事情的真实写照，以此为题，不仅生动形象，而且极具讽刺性。二是从线索方面，标题是小说的线索，小说的情节简单，全文围绕波苏金的一次未能完成的微服私访展开，波苏金最初自以为是，开启了自己的微服私访行动，而在和马车夫的交谈中，逐渐得知人们熟知他的事实，包括微服私访，整个情节的展开都体现了纸是包不住火的。45.本题考查学生鉴赏人物形象并分析主题的能力。本题要求结合具体人物与给定的文学批评理论进行具体的赏析。解题时首先要注意对给定的文学理论进行解读，它往往能提供答题的指向。从对“日常生活中的现实主义”的解读看，其包含的因素有“取材于日常生活”“笔触要深”“要反映社会现实，写出事物的本质”，即要写人物的日常生活，要采取恰当的描写手法深入挖掘人物的品质，从而反映社会现实，写出事物的本质。这两篇小说都写的是主人公的日常生活，本文是在主人公的心理描写和人物对话中，写出了波苏金的日常生活习惯，刻画出他的性格特征，并将矛头直接指向了当时官员自以为是、弄虚作假、欺上瞒下的卑劣的社会现实；《装在套子里的人》则是运用了夸张的手法，通过对别里科夫服饰、神态、语言及主要经历等进行描写，揭示出他行为和性格的荒诞不经，将矛头指向了当时保守、反动的沙皇统治。三、【答案】46.C47.A

48.（1）校方有温情。对于不肯搬走的文嫂，联大主事给她盖房，盖鸡窝，允许她住在校舍旁；（2）文嫂有教养。老实，洁身自好，不贪小便宜，勤劳，懂得避嫌，丢鸡后仍能克制自己；（3）生活能自给。文嫂养鸡喂鸡，洗衣缝被，养活女儿；（4）家庭有温暖。女婿孝顺，经常带回外地特产，还答应养文嫂一辈子；（5）生活有态度。文嫂痛失女婿后，仍坚强过日子，继续劳作；（6）学生有善意。许多青年学生毕业前请金嫂挑拣带不走的旧衣物。

49.（1）对比衬托。如：汪曾祺将文嫂和金先生对比，深刻批判金先生所代表的少数缺少良知的文化人的自私与虚伪；契诃夫以别里科夫白天压得全城的人战战兢兢地不得安宁，与别里科夫躺在被子底下却战战兢兢地难以入睡形成对比，尖锐地讽刺了别里科夫貌似强大实则虚弱的本质。（2）漫画式夸张。如：汪曾祺描写金昌焕“每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带”写其怪诞；契诃夫描写别里科夫生活习惯“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，而且一定穿着暖和的棉大衣”，使人感到滑稽可笑，并产生憎恶之感。（3）细节描写。如：汪曾祺描写金先生“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种通告、启事的空白处剪下以展现其吝啬贪婪；契诃夫用“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”等口头禅描写别里科夫套子式的论调，讽刺他顽固保守的性格。【解析】46.本题考查学生对小说相关内容理解的能力。C.“说明联大学生冷酷无情，自私自利”错误。以偏概全。一方面学生不知道文嫂的身世并不能说明他们就冷酷无情、自私自利；另一方面金昌焕偷鸡也只是个例，不能代表联大学生。故选C。47.本题考查学生对小说相关内容理解的能力。A.“本文语言轻松诙谐”错误。本文写了一个社会最底层的生活艰难的妇女形象，无论是对文嫂悲惨命运、金昌焕自私、卑下、无耻行径的描写，均给人以沉