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小学二年级数学(下)《认识图形》单元测试题一、填空。1、长方形和平行四边形都有()条边,()个角。2、我们学过的四边形有()、()、()。3、一个易变形的长方形框架,容易拉成一个(),每条边的长短(),形状()。4、右面的长方形,至少可以裁出()个最大的正方形。5、七巧板中共有()个三角形,()个平行四边形,()个正方形。6、用()个相同的小正方形可以拼成一个较大的正方形。()7、一个长方形四条边的总长是20厘米,较长的一边是6厘米,其它三边()厘米,()厘米和()厘米。8、平行四边形的长边是4厘米,是较短边的2倍,这个平行四边形四条边的总长度是()厘米。9、正方形的是特殊的(),长方形和正方形都是特殊的()。10、平行四边形具有容易()的特性。二、选择题。1、长方形中较长的对边叫做长方形的()。A、长B、宽C、边长2、对边相等的有()A、正方形和四边形B、平行四边形和四边形C、长方形和平行四边形3、右图中有()个长方形。A、6B、8C、94、在一张长25厘米,宽17厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,剩下图形的长是()。A、17B、8C、255、三个长是6厘米,宽是2厘米的长方形能拼成一个()。A、长方形B、正方形C、长方形或正方形三、画一画,数一数。1、在方格纸上各画一个各占16格的长方形、正方形,平行四边形。2、数一数。()个长方形()个正方形()个平行四边形3、想一想,拼一拼。(1)你能把下面大正方形1个,小正方形3个,长方形4个,拼成一个四条边总长16厘米的长方形来吗?请画出来。(2)下面()图形不是用右图七巧板拼成的。四、解决问题。1、一个长方形,正好可以分成6个小正方形,如果小正方形的边长是4厘米,这个长方形四条边总长可能是多少厘米?(把可能的情况都写出来)2、在下图中剪下一个最大的正方形,并求出剩下部分的四条边的长度。10厘米6厘米3、在一张长方形纸上剪下一个三角形,剩下几个角,请画一画。附参考答案一、填空。1、4条边,4个角;2、长方形、正方形、平行四边形;3、平行四边形,不变,改变;4、3;5,5,1,1;6、4;7、6,4,4;8、12厘米。9、长方形,平行四边形,10、变形二、选择。A,C,C,A,C三、画一画,数一数。1、略,2、5,3,4,3、(1),(2)B;四、解决问题。1、(4×3+4×2)×2=40(厘米)(4×6+4
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