人教部编版八年级上册道德与法治1.2在社会中成长同步练习

/1.2在社会中成长同步练习1.下面漫画中的孩子不懂得〔〕A.与同伴玩耍有时会产生矛盾B.与人交往需要讲究一定的方法C.人的成长是不断社会化的过程D.自我保护2.要逐步成长为一名合格的社会成员,就需要我们青少年()①与同伴交往②听取老师的教诲③接受父母的抚育④接受社会的关爱A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④3.人的成长是不断社会化的过程,不断的社会化给我们带来的好处是()①知识技能不断丰富②能力不断提高③规那么意识不断增强④价值观念日渐养成A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.人的成长就是不断社会化的过程。在社会化的过程中,我们通过学习社会知识,还可以()①了解和认识社会②从中获得社会经验③形成社会认可的思维和行为方式④成为合格的社会成员A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5.很多年前,人们在某地的一个偏僻的山洞里,发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时,他根本听不懂、也不会说话,像狼一样用四肢行走,生活习性也和狼一样。其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例主要说明()A．每个人的生存和开展都离不开社会B．狼孩没有接受良好的教育,因此智力水平低下C．离开社会,个人同样能够生存和开展D．狼孩在野外生活很艰难6．在道德与法治课上,老师讲到：“我们每个人最好都不要离开社会,在社会中,有诸多便利,离开社会,有很多不便〞你认为老师这句话的意思是〔〕A个人绝不可能离开社会B社会开展离不开个人C社会为我们提供物质支持和精神滋养D个人与社会的关系是错综复杂的7.近几年从国家层面大力宣传弘扬社会主义核心价值观、设立“读书日〞、构建学习型社会,到倡导建立“书香家庭〞,这些活动的目的是希望每个中国人都能从社会中()A．接受文化再教育B．提高工资收入C．不断提高名利地位D．获得精神滋养8.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。〞这启示我们要养成〔〕A．亲社会行为

B．独立生活习惯C．依赖他人的行为

D．合群行为9.下列图?不看、不听、不闻?告诉我们,亲近社会必须()不看、不听、不闻A.克服对社会的冷漠情绪B.忠于职守C.树立法治观念D.履行法定义务10.2019年7月30日上午9时,庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行,是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小军心潮澎湃地观看了阅兵,并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这表达了亲社会行为中的〔〕A.谦让B.分享C.帮助他人D.关心社会开展11.明代学者顾宪成曾写出一幅知名的对联“风声、雨声、读书声,声声入耳；国事、家事、天下事,事事关心。〞这告诉我们应该〔

〕A．关心社会开展,关注国家大事

B．大小事情要自己做,事必躬亲C．我们应该只做大事,才能对国家有奉献

D．学会倾听他人,学会关心他人12．青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度()①关注社会②了解社会③远离社会④效劳社会A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.小冯在每个周末都要到社区孤寡老人家里,帮助他们做一些家务,例如买菜,洗衣服等,解决了他们的很多困难。小冯这样做()①有利于养成良好的行为习惯②可以塑造健康的人格③有利于形成正确的价值观念④可以获得他人和社会的接纳与认可A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④14.以下言行有利于我们养成亲社会行为的是(〕A．两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书B．参加环保知识宣传活动C．在任何情况下我们都要谦让他人D．人心隔肚皮,重要的时机、信息不应15.当今社会,无论是家庭还是学校,都鼓励学生参与社会公益活动,鼓励学生积极融入社会,奉献社会,这是因为亲社会行为〔〕A．在人际交往的社会实践中养成

B．在帮助他人的过程中形成C．能保证学生实现自己的梦想

D．是我们受到良好社会评价的唯一标准16.养成亲社会行为就要做到()①学会谦让、宽容②学会分享③学会助人④积极参与社会公益活动A．①③B．①②③④C．①②③D．④17.刘明脾气很好,在和同学的交往中能够做到先人后己,有时候别人无意冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为刘明〔〕A太软弱可欺,这样只会使自己吃亏B为人谦让,值得我们学习C缺乏竞争精神,将来会不适应社会生活D待人宽容,善于处理人际交往中的冲突。18.李跃进入中学后,在父母、老师以及社会的关爱下,他各个方面的能力不断增强：在家里,他会主动清扫自己的房间,整理自己的学习用品；在学校,他会自主地完成学习任务,积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市,他会单独购物……(1)上述材料表达了李跃哪些身份？(2)社会化对一个人的影响有哪些？(3)人的生存和开展为什么离不开社会？19．学会关爱他人积极健康成长在社会生活中,一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的时机、一份真挚的感情……可供大家共同欣赏和体验。陈云和王红是两个爱好音乐的同学,放学后两人一起去学琴。为了参加市中学生钢琴比赛,她俩勤奋苦练,互相催促,互相交流,最终双双取得了好成绩。她们还把一些优美的音乐作品分享给同学们一块欣赏……(1)你从陈云和王红的做法中学会了什么？她俩的行为是一种什么行为？养成这种行为有何意义？(3)我们应怎样养成这种行为？20.下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话：小李：爸,星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾,搞环保宣传。

爸爸：别去了,没有什么意义！

小李：那怎么行？老实说,这也是一种学习。

爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。

问题：小李爸爸的观点对吗？请你运用所学的“关心社会,亲近社会〞的有关知识李爸爸。答案1234567891011121314151617CADDACDAADADABABB18.〔1〕表达了李跃作为家庭成员、中学生、消费者的身份。(2)社会化对一个人的影响有哪些？答：人的成长是一个不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规那么意识不断增强、价值观念日渐养成,我们会逐步成长为一名合格的社会成员。〔3〕我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样,人的生存和开展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。19.〔1〕在社会生活中学会分享。她俩的行为是一种亲社会行为。〔2〕有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。〔3〕①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会开展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规那么和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。20.小李爸爸的观点不对。因为小李清扫垃圾,搞环保宣传的做法是积极参与社