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第1页/共19页第2页/共19页吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”第3页/共19页“,即爱心、耐心、信心、恒心，以自我对学生的一片热爱和对第4页/共19页(一)制定科学合理的教学工作计划第5页/共19页(二)教师个人业务工作计划(三)加强自身的教学基本功(四)提高反思性教学本事要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一第6页/共19页(五)进取参加征文活动第7页/共19页2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之第8页/共19页4、认真研究新课标，吃透教材，根据教材资料和学情，认真第9页/共19页(一)必修1第10页/共19页(二)必修2本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。“表达交流”中的写作部2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析第11页/共19页4、充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面，培养学生自学第12页/共19页第13页/共19页“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”4.深入钻研人教版语文课程标准实验教材第14页/共19页生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”第15页/共19页3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中(一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长2、反思总结，创造性实施课程第16页/共19页实施课程，不流于形式，不浮于表面;二是要根据幼儿兴趣和需要拟：采取团体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一第17页/共19页第18页/

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