假如我是班主任主题演讲稿5篇

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演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是我收集整理的假如我是班主任主题演讲稿5篇，盼望对大家有所关心。

假如我是班主任主题演讲稿(1)

我认为，班主任不是一个好当的职业，不仅要让四十多甚至五十名同学喜爱自己，还要让家长们对自己满足，可是，要如何才能做到呢?假如我是班主任……

我会尽量成为同学们的伴侣，在上课的时候可以略微开一些小玩笑，不让我的课堂成为使同学们想睡觉的地方，下课的时候可以跟同学一起谈天，了解同学的内心，这样我就可以关心同学赶走他们心中的愁云。

我会急躁的解答同学提出的每一个问题，无论同学好坏，在我眼中，都是公平的，我肯定会公正对待每一个同学。而对于成果比较差的同学，我会帮他们解决学习上的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。

作文离不开生活，我会带领同学在大自然中查找素材，让同学们亲身感受，这样他们才有更深的感受，写出更好的文章。

每天的作业，我不会给同学布置太多作业，由于孩子们的童年不能缺少玩，他们喜爱玩，就由于给他们时间去玩，让他们能有一个美妙的童年。当然，我也不会任凭占用同学的课间时间，课间时间原来就不是很长，我还是盼望同学们能有休息的时间。

假如我是班主任，还有许多事情要做，我想我肯定会劳累到满头白发的。

假如我是班主任主题演讲稿(2)

假如我是班主任，我会以身作则，为整个班级着想，把自己的爱撒给每一位同学;奖惩分明，班里出问题时，要追根究底，细查根源;同学犯了错误，该批判时批判，当罚则罚。让同学们有荣誉感，有责任心，团结起来，要有一套治班纲略，要常常与同学沟通和沟通，以缩短和同学之间的距离，像伴侣又胜似伴侣，以了解同学内心世界，更好地管理整个班级。

要多听取别人的看法，不要一意孤行，不光要传授于我们学问，更要教我们如何做人，做老师眼里的好同学，家长眼里的好孩子。

要公正对待每一位同学，常常给同学以学习上的督促，让同学刻苦努力去学习，要给那些平常用心学习、考试不作弊却还不如那些不学习(作弊)的同学考得好的同学以抚慰，不要让他们灰心、绝望、难受和懊恼!(为什么自己得到的是付出过努力得来的，而有的人却可以作弊得到，不公正!)让他们把心中的不悦痛快地吐出来，不要总藏在心里。

鼓舞同学乐观参与社会实践活动，多读书，讲卫生，懂礼貌，遵守纪律，刻苦学习，告诫同学们不仅要学好文化课，更要学好专业课。

假如我是班主任，肯定要做那个同学们心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班级管理得出类拔萃，做一个文明班级的好班主任!

假如我是班主任主题演讲稿(3)

班主任是一个班级的顶梁柱，为同学们撑起一片蔚蓝的天空，让每位同学在他的庇护下生活和学习。假如我是一位班主任的话，我会让每个同学的心中都布满光明，布满盼望。

假如我是班主任，我会把班内卫生搞得漂美丽亮的，有一个良好的环境才能再谈学习。首先大家会推举一位有责任心的、勤劳的人作为班内的卫生委员，把班内的卫生划分开，实行责任到组，责任到人的制度，每个人负责固定的卫生，哪个地方出了差错那就谁负责。奖勤罚懒，督促每个同学把这点最基本的事情做好，人人为我，我为人人，别人为你供应良好的环境，你也有义务把自己的卫生搞好来服务于他人。

假如我是班主任，我会把班级纪律作为紧抓牢抓的重点。犯错误，在所难免，有些错误可犯，有些错误却不能犯，我会原谅你一些小错误，但不允许你常常性地犯小错误，我不会是一个死板的班主任，我会给你留足时间、留足面子让你改正自己的错误，但我也不会是一个过于松驰的班主任，屡教不改者，将严惩不贷。

假如我是班主任，要抓的重中之重就是同学们的学习。一切都要以学习这个中心来开展，一切不符合学习这个主题的就是脱轨的，我始终坚持一点：作为一个同学，不学习就是最大的错误，我会强制每个同学仔细学好每一项技能，或许同学们会犯这样一个错误，那就是：我学校时学习怎么样都倒数了，现在学什么都得过且过，过一天算一天吧，能有张毕业证就足够了，学习态度不端正，不乐观进取，那么有这种想法的同学你就大错特错了。我们在技校就是能让你学习一门技术来弥补文化课贫乏的缺陷，学好一门技能也能立足于社会，干一番事业。所以我还要说的是，端正好学习态度，仔细学好每一门技能，每一科学问，百利而无一害。

假如我是班主任，我不仅要做好他们的班主任，我还要做他们的伴侣，与他们共享学习生活的苦与乐，专心灵与每一位同学交谈，用热忱、真心对待每一位“伴侣”。

假如我是班主任，我会让自己班的各项工作都最优秀，让同学之间以诚相待，让他们朝着自己的抱负去努力奋斗!

假如我是班主任主题演讲稿(4)

即便我现在是班长，掌管着一方势力，但始终还是被老大班主任给压着，无法掌控同学们的课余时间和作业，所以假如现在是封建社会，班主任这个职位确定是皇帝，而我最多只是个侯爵诸侯罢了。在现实中我无法“篡位”，所以我只能在想象中来获得这个权利。

假如我是班主任，首先要做的是去教学，当然深知应试教育所带来的坏处的我确定会选择边玩边学的方式，或者是干脆不用教材来教学，让同学通过实践来猎取做人之道的精髓，即使可能全班成果不怎么样，但涵养和品质确定是很好的，想当年丘处机看重的不是聪慧但贪图富贵的杨康，而是愚笨但却朴实无华的郭靖，可见人品是多么的重要。

假如我是班主任，依照先紧后松，劳逸结合的想法(来自于我的父亲)，让他们感受到紧急工作后必可以放快乐思去玩耍，以及在工作疲惫时要适当休息才能加快效率、提高质量。

假如我是班主任，肯定会略微频繁的支配班级活动，如春游、学问竞赛或拔河等，这样一来让同学们得到了充分的放松，二来加强了集体分散力，三来还起到了老师领进门，修行在个人(就是培育独立学习意识)的作用。

假如我是班主任，在同学遇到困难的时候，我不会去帮他们，而是让他们自己解决困难，假如困难实在是无法克服，那就只能开导他们遇到困难该如何想和应对，而不是彻头彻尾的直接把事给办了，这样他们就会依靠于大人。

假如我是班主任，我会一学期开三次家长会，学期初一次，期中一次，期末一次，我得让家长们充分理解我的教学方式并支持我的方法，并在会议上告知他们在每一阶段应当怎么做才能关心孩子的性格乐观向上及辅导方式。

当然我当上老师的几率是千万分之一，然而当上班主任的几率更是少之又少，假如我当不了老师或班主任，我就会依照以上所述的方法去教育我的孩子(假如我将来有孩子的话)。不管如何这一切都是浮云，目前我们还无法推算这些未知数会是什么样的，不如做好现在，为将来我们所想完成的幻想给点力，不要为自己所做错的事而后悔，更不要举步不前，就像《爱情公寓》里曾小贤说的一句话：“人生是场单途的旅行，即使有一些圆满，我们也没有从头来过的机会，与其纠结无法转变的过去，不如微笑着珍惜将来，由于生活，没有假如。”

假如我是班主任主题演讲稿(5)

假如我当班主任，我将怎么管理我的同学?

我始终认为，学校是同学学习和成长的地方。在这个地方，学校有责任在教给他们文化学问的同时，更要让他们健康欢乐的成长。这么说来，班主任的工作，实在是太重要了!

假如我当班主任，最要做好的第一件事，就是在第一天了解他们各自的爱好、爱好，整理成具体的档案，随即召开班级会议，让每个人在讲台上大声的说出自己的优点、特长，以及自己的缺点、不足。这样做目的是关心他们真正的熟悉自己，了解他人，并清晰这样一个事实：每个人都有特长与不足，不应当存在自卑和看不起。在这个第一次班级会议上，我还要让每个同学的头脑中深深地留下一个痕迹：班级就是我们的另一个家，在这个家里，每个人都是公平的，每个人都要维护这个家的荣誉，每个人都有为这个家做贡献的责任和义务;在这个家里，最重要的一条是和谐，是团结，是相互关心。

之所以说这是最要做好的第一件事，是由于我觉得，班级就是一个家庭，班主任老师就是同学的另一个家长。要管好这个班，前提是建立师生之间、生生之间的亲情关系，而且，要时刻维护好这个亲情关系。

假如我当班主任，在建立了亲情关系之后，就该着手于同学学习方式的指导与培育。要引导同学树立人生的抱负，并培育他们为了实现抱负而必需具备的顽强品行：正直、努力、拼搏。要让他们熟悉到人生就是不断奋斗的过程。在这个过程中，挫折与困难无时不在，关键是要有顽强的毅力。这其中就少不了要引导他们养成正确有效的学习方法。课堂上要仔细听讲，勤做笔记;遇到不懂的问题要准时请教，直到弄懂为止;要养成准时复习、预习的习惯;每天记录下自己的收获，等等。好的习惯将让他们受用一生啊!

在强调文化学问学习的同时，作为班主任，我要尽力制造条件，让同学在正确的道路上健康成长，熬炼力量。依据同学的爱好、爱好，组建各种爱好小组，开展各种有益活动，充分发挥他们各自的才智，培育他们各方面的力量。把爱好篮球的组成篮球队，把擅长美术的组成美术小组，还要成立文学社、合唱队，并尽量的组织他们进行训练、竞赛，带领他们多走近大自然、走入社会。在开展活动的过程中，更进一步熟悉自己的优点，