初中语文课堂提问技巧探索_第1页
初中语文课堂提问技巧探索_第2页
初中语文课堂提问技巧探索_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中语文课堂提问技巧探索初中语文课堂探索提问技巧引言：语文是初中阶段学生的必修课程，其中的课堂提问是教学过程中的重要环节。优质的提问能够激发学生的思考和学习兴趣，促进他们对知识的理解和运用。然而，在语文课堂中，学生常常遇到提问难度大、回答不准确或不全面的情况。因此，本文旨在探讨如何提高初中语文课堂提问的技巧，从而帮助学生更好地学习语文知识。一、提问技巧的重要性1.激发学生思维：通过巧妙的提问，能够引导学生进行思考，激发他们的思维活动，培养学生的独立思考和解决问题的能力。2.检查学生掌握程度：提问是检验学生学习成果的重要手段之一，通过提问可以了解学生对知识的理解和掌握程度，为后续教学调整提供依据。3.激发学习兴趣：优质的提问能够引起学生的兴趣和好奇心，使他们对语文知识产生浓厚的学习兴趣，并积极主动地参与到课堂教学中。4.提高教学效果：通过精心设计的提问，可以帮助学生理解和掌握知识，提高教学效果，使语文课堂更加生动有趣、富有活力。二、提问技巧的要点1.问题的设计（1）把握问题的难度：问题的难度应根据学生的水平进行合理设置，既要避免问题过于简单而失去挑战性，也要避免问题过于复杂而导致学生无法理解。（2）问题的开放性：尽量设计开放性问题，鼓励学生进行思考和探索，多角度、多层次地进行思考和回答，避免单纯答题。（3）问题的启发性：问题应具有启发性，能够引导学生运用已有知识解决新问题，激发他们的创造力和想象力。2.问题的提问方式（1）个别提问：通过个别提问，可以促使每个学生都参与到回答中，避免只有少数学生参与回答或者学生普遍回答不积极的问题。（2）鼓励性提问：对于学生的回答，教师要给予充分的鼓励和肯定，这样能够培养学生的自信心，并激发他们更积极地参与到回答中。（3）追问式提问：对于学生的回答，教师可以进行追问，进一步引导学生深入思考，拓展问题的深度和广度。3.问题的引导方式（1）情境引导：通过设置合适的情境或场景，激发学生的想象力和思维，使学生更容易理解问题并参与问题的解答。（2）问题引导：通过提出特定的问题，引导学生思考探索，帮助他们逐步理解问题的本质，从而得出答案。（3）应用引导：将知识与实际应用相结合，通过具体的应用例子引导学生进行思考，使学生能够更深入地理解和掌握所学知识。三、提问技巧的实施策略1.充分准备：教师在课前应认真备课，对于每个教学环节的问题进行充分准备，以确保问题的质量和效果。2.合理安排：提问要根据教学内容和学生的学习特点合理安排，注重问题在整堂课中的层次进度，避免提问过多或过少。3.灵活运用：教师要根据学生的不同情况和反应灵活运用提问技巧，根据学生的水平和兴趣适当调整问题的难度和引导方式。4.记录和评价：教师应及时记录学生的回答情况，并给予及时的评价和反馈，以促进学生的进一步思考和改进。结论：提问技巧是有效开展初中语文课堂教学的重要手段之一，通过恰当设置和精心设计的问题，能够激发学生的学习兴趣和思维能力，提高他们对语文知识的

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论