利用“互联网+”开展英语写作教学的思考

利用“互联网+”开展英语写作教学的思考互联网+英语写作教学的思考摘要：随着信息技术的不断发展和互联网的普及，互联网+已经成为了教育领域的新趋势。本文以英语写作教学为背景，探讨了互联网+在英语写作教学中的应用和影响。通过利用互联网+教学模式，可以提供更丰富的学习资源，更有效地解决学生的写作难题，提高学生的写作水平和英语表达能力。关键词：互联网+；英语写作教学；学习资源；写作难题；英语表达能力引言：随着互联网的迅猛发展，互联网+已经成为了教育领域的新趋势。利用互联网+教学模式可以提供更丰富的学习资源，更有效地解决学生的写作难题，提高学生的写作水平和英语表达能力。本文将以英语写作教学为背景，论述互联网+在英语写作教学中的应用和影响。一、互联网+教学模式的概述互联网+教学模式是指在教育教学过程中充分利用互联网技术，提供更多元化的教学资源和更高效的教学方式。通过互联网+教学模式，学生可以随时随地获取各种学习资源，教师可以更灵活地设计教学内容和教学方式。互联网+教学模式在教育领域已经取得了良好的效果，逐渐成为了教育改革和创新的重要手段。二、互联网+在英语写作教学中的应用1.提供丰富的学习资源在互联网+环境下，学生可以通过各种网络平台和资源获取到丰富多样的学习资料和参考文献。他们可以通过搜索引擎查找相关英语写作的指导教材、优秀范文等，从而更好地理解和掌握写作技巧。此外，学生还可以通过在线学习平台参加各种写作培训班和学术讨论，与其他学生和专家进行交流和互动。2.解决学生的写作难题在传统的英语写作教学中，学生常常面临各种写作难题，例如语法错误、词汇不足、逻辑不清等。而在互联网+教学模式下，学生可以利用各种在线工具和应用程序进行写作辅助，例如语法检查工具、词汇扩展工具、写作评估工具等。这些工具可以及时发现和纠正学生的写作问题，帮助学生提高写作质量。3.提高学生的英语表达能力通过互联网+教学模式，学生可以参与到更多的英语写作实践中，提高自己的英语表达能力。例如，学生可以在英语写作网站上发布自己的作品，与其他学生进行交流和互动，并接受他人的评论和建议。这样的交流和互动可以激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和团队合作能力。三、互联网+对英语写作教学的影响1.打破传统的教学模式传统的英语写作教学模式以教师为中心，注重教师的讲解和学生的听讲。而互联网+教学模式通过引入更多的学习资源和交流平台，打破了传统的教学模式，使学生在写作过程中扮演更为主动的角色。学生可以根据自己的学习需求和兴趣进行自主学习，并与教师和其他学生进行实时交流和互动。2.提高学生的学习效果利用互联网+教学模式，学生可以通过多种方式进行学习，例如观看教学视频、参与在线讨论、完成在线作业等。这样的多样化学习方式可以提高学生的学习效果，激发学生的学习动力。与此同时，教师也可以通过互联网获得学生的学习数据和反馈信息，更好地了解学生的学习状况并做出针对性的教学安排。3.培养学生的终身学习能力互联网+教学模式强调学生的自主学习和合作学习，培养学生的终身学习能力。学生在互联网+环境下可以更好地学习和运用信息技术，发展信息素养和学习能力。他们可以学会自主搜索学习资源，制定学习计划，解决学习问题，并与他人进行合作和交流。这些能力对于学生未来的学习和工作都具有重要意义。结论：互联网+教育模式为英语写作教学提供了更为丰富和多样化的学习资源，更有效地解决学生的写作难题，提高学生的写作水平和英语表达能力。但同时也需要关注互联网+教学模式的潜在问题，例如信息质量的可靠性和学生对互联网学习的过度依赖等。因此，在利用互联网+开展英语写作教学时，需要教师和学生共同努力，发挥各自的优势，最大限度地发挥互联网+教学模式的优势，提高教育教学质量。参考文献：[1]互联网+教育模式与应用现状探析[J].精准教学研究,2017,23():72-74.[2]刘洪林.发挥互联网+教学模式在英语写作教学中的优势[J].课程