2024届浙江省玉环市毕业升学考试模拟卷历史卷含解析

2024届浙江省玉环市毕业升学考试模拟卷历史卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．冷战结束后，威胁世界安全的因素有（）①地区冲突②民族矛盾③宗教纷争④环境恶化A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“手脚截掉”是指A．维护统一 B．解放奴隶C．摆脱殖民 D．扩张领土3．当地时间2018年3月5日，俄罗斯莫斯科，民众聚集在莫斯科红场，向斯大林墓献花，纪念斯大林逝世65周年。以下史实与斯大林无关的是（）A．新经济政策 B．完成两个五年计划C．实现农业集体化 D．高度集中的经济政治体制4．“许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生”，材料中这一“预示”的主要依据是（）A．启蒙思想的成功示范 B．法国“巨变”有了革命骨干C．法国社会矛盾法制化 D．法国“巨变”有了美国的援助5．如下图，导致清朝这一时期几种主要进口货物税率(关税)变化的主要原因是()A．清朝实行闭关锁国政策B．中国手工业纺织技术较弱C．中英《南京条约》的签订D．中日《马关条约》的签订6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（）A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制7．当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定要把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这一主张应出自A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法典》8．2019年1月2日，在《告同胞书》40周年纪念会上发表重要讲话。他指出：“中国人不打中国人。我们愿意以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，因为以和平方式实现统一，对两岸同胞和全民族最有利。我们不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，针对的是外部势力干涉和极少数‘台独’分裂分子及其分裂活动，绝非针对同胞。”下列表述不正确的是（）A．1949年开始与祖国大陆长期分离B．1979年海峡两岸隔绝状态终于被打破C．问题是中国内政，坚决反对外部干涉D．坚持“和平统一、一国两制”的基本方针9．法国《世界报》在2011年罕见地推出98页的“中国世纪特刊”，世界传媒巨头默多克也坦承：一份报纸希望在全球畅销最快捷的办法，就是把中国放在头版。国际舆论的密切关注表明中国A．成功加入世贸组织B．跻身发达国家行列C．国际影响力在扩大D．注重国际舆论宣传10．学习历史要求我们思考原因与结果的关系，以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是选项因果A南昌起义爆发清王朝土崩瓦解B日本制造“卢沟桥事变”东北三省全部沦陷C刘邓大军挺进大别山人民解放军转入战略进攻D第一次世界大战爆发中国民族工业处于崩溃边缘A．AB．BC．CD．D11．孙中山领导的“辛亥革命使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。”这种悲剧性体现为（）A．革命的果实被袁世凯窃取B．我国两千多年的封建帝制依然存在C．尊孔复古思潮的泛滥D．中国出现了军阀混战的局面12．如下图人物在为各自国家争取民族独立过程中都做出了不朽贡献。但在争取民族独立的过程中，两人的最大区别在于（）A．是否坚持资产阶级领导 B．是否坚持反对帝国主义C．是否采取暴力革命 D．是否坚持捍卫民族尊严13．两千年来，一代又一代“丝路人”通过路上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。下列人物属于“丝路人”的是A．张骞 B．玄奘C．戚继光 D．鉴真14．战士们举着“打倒军阀、打倒列强”的标语，唱着“打倒列强，除军阀”的战歌从珠江流域打到长江流域是在A．土地革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期15．对联是我国传统文化的瑰宝。对联“草堂留后世，诗圣著千秋”是对哪位诗人的写照A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．辛弃疾16．今天我国农村还在使用的农具（见下图）发明于A．春秋 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝17．1492年哥伦布从欧洲到美洲历时37天，1838年人们乘船从欧洲到美洲仅需19天。这一巨大变化得益于A．工业革命瓦特富尔顿 B．第二次工业革命莱特兄弟卡尔·本茨C．工业革命瓦特史蒂芬孙 D．第二次工业革命莱特兄弟爱迪生18．和平共处五项原则A．互不侵犯B．互不干涉内政C．互相尊重领土主权D．平等互惠，和平共处19．“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是A．建立联邦共和体制B．进行海外殖民扩张C．政府主导经济发展D．制定五年发展计划20．某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令A．解决了农奴的贫困问题 B．为资本主义发展提供了自由劳动力C．使俄国成为亚洲和平的新威胁 D．使俄国成为发达资本主义国家21．古典名句是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是中华民族优秀传统文化的经典载体，下列名句所关联的人物及事件对应错误的一项是A．秦王扫六合，虎视何雄哉——嬴政与统一国家建立B．究天人之际，通古今之变，成一家之言——司马迁与《史记》C．国破山河在，城春草木深——唐太宗与安史之乱D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥与抗元斗争22．改革是推动俄国历史发展的主要动力，亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国改革史上的重要人物。下列对他们所领导的改革评价准确的是A．三次改革都使国家性质发生了变化B．亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展C．列宁的改革，形成了世界上第一个社会主义国家D．戈尔巴乔夫改革，加强了共产党对国家的领导23．杜甫在’《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。’存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”这首诗主要反映了A．五代十国的更迭B．安史之乱的影响C．君主暴政的危害D．黄巢起义的破坏24．华盛顿和拿破仑都是世界近代史上的风云人物。他们对世界发展所做的相同贡献是(）A．实行总统制，开创民主政治先河B．扫除资本主义障碍，促进资本主义的发展C．废除奴隶制度，维护国家统一D．打击封建势力，确立资本主义立法规范二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．某同学将课本内容整理如下，其中“康有为”适合填写于那一横线处（）为走救国之路，A再次上书；不作亡国之君，B下诏变法

反对变法维新，C发动政变；以血唤醒民众，D慷慨就义

26．读“三大战役示意图”，结合所学知识回答：战役打响以后，东北人民解放军首先攻占锦州。随后，攻占长春、沈阳，解放全境。战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区。在战役中，傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编。1949年初，和平解放，此次战役的胜利，使全境基本解放。27．构建学科思维导图，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力，是学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据所学教科书目录制作的有关“一战后的世界”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。A：B：C：三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。29．（6分）阅读下列材料：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》材料二从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。——李克建《西汉儒学改造对中华民族民族观的影响》材料三在君主和国家权力的干预下，后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气。……早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等，这些思想或被淡化遮蔽或被阉割。——白华《汉代儒学官学化的动力及其影响》请回答：材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张？结合所学知识，分析材料二中的“从武帝时期开始，中华大地……无不染儒风”的主要原因有哪些？据材料二概括指出儒学传播的历史影响。据材料三，概括指出后世儒学存在的主要问题。以明朝为例，说明早期儒学“革命”思想遭到了阉割。30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一时间事件1949年10月中华人民共和国成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”计划的实施1978年底中共十一届三中全会召开1985年国有企业改革全面展开材料二经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会民主政治，推进全面依法治国，党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的制度建设全面加强……中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。据材料二，概括新时代中国特色社会主义建设中，中国共产党带领人民取得了哪些成就？综上所述，你能从中得到哪些认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据所学知识可知冷战结束后，威胁世界安全的因素有①地区冲突，②民族矛盾，③宗教纷争。综上所述B①②③符合题意。④环境恶化是当今世界人类面临的共同问题，不是冷战结束后，威胁世界安全的因素。④不符合题意。排除带④的选项ACD。故选B。2、B【解析】

依据题干关键信息“1861年”“反联邦脱离”。结合课本所学，1861年，林肯当选为美国总统，主张限制奴隶制的发展。为此南方的奴隶主发动叛乱，美国南北战争爆发，国家面临着分裂。在这场内战中林肯政府为了维护国家统一，废除了南方的黑人奴隶制，结束了分裂，保全了美国。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】题干“《反联邦脱离法》”、比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而断送生命。”是解题的关键。理解其意，为了保全美国联邦共和国存在，可以废除美国中不重要的东西。据所学，美国独立后南北双方因两种经济制度的不同，面临着分裂。林肯的比喻主要是指为了国家的统一需要废除奴隶制，但绝不能为了南北方的和谐共存而无视美国因奴隶制的存在而发展受制，甚至有分裂之虞。因此这里的“手脚截掉”指废除南方的奴隶制；“保全生命”指国家统一。3、A【解析】

新经济政策是在列宁领导下实行的，与斯大林无关。A符合题意；在斯大林的领导下，苏联完成了两个五年计划。B与斯大林有关，不符合题意；斯大林领导苏联人民实现了社会主义工业化和农业集体化。C与斯大林有关，不符合题意；高度集中的经济政治体制又称斯大林模式。D与斯大林有关，不符合题意。故选A。4、A【解析】

本题主要考查学生对法国大革命的相关知识的准确认识，依据已学知识可以知道，受启蒙运动和美国独立战争的影响，法国爆发了大革命。故A符合题意。BCD在题文材料中不能体现，不符合题意。故选A。5、C【解析】

依据已学知识可知，鸦片战争中，1842年中国被迫签订中英《南京条约》，割香港岛给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，破坏了中国的关税自主权和领土完整，导致1843年前后关税发生变化。因此ABD不符合题意。故选C。6、B【解析】结合所学知识可知，赢得了民族独立与题干的“并不是因为它创造了一个独立的国家”不符，故A不符合题意；美国独立战争结束后，美国制定了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和制。故B符合题意；维护了国家统一指的是南北战争，故C不符合题意；英国建立了君主立宪制，故D不符合题意。故选B。7、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，美国独立战争期间，1776年7月4日大陆会议通过了《独立宣言》，《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。选项B符合题意；1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，选项A不符合题意；法国大革命时期，制宪议会制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做《人权和公民权宣言》简称《人权宣言》，在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利等内容，选项C不符合题意；拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国。他掌权以后，采取各种措施，促进了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范，选项D不符合题意。故选：B。8、B【解析】

根据题干并结合所学知识我们可知，1979年，大陆与结束了长期的战争状态，但并没有把隔绝状态打破，选项B错误，但符合题意；1949年蒋介石败逃到，造成了与祖国大陆的长期分离，选项A正确，但不符合题意；问题是中国内政，坚决反对外部干涉，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针一直是我们坚持的原则与方针，选项CD正确，但不符合题意。故选B。9、C【解析】

根据题干信息“一份报纸希望在全球畅销最快捷的办法，就是把中国放在头版”，结合所学知识可知，国际舆论的密切关注表明中国国际影响力在扩大。选项C符合题意；选项ABD与题干内容无关；故选C。10、C【解析】

依据所学知识分析选项可知，A项以武昌起义为起点的辛亥革命，推翻了清王朝的统治；B项1931年日本发动九一八事变，蒋介石采取不抵抗的政策，导致东三省全部沦陷；C项刘邓刘邓大军挺进大别山是解放战争的转折点，标志着人民解放军由战略防御转入战略进攻；D项一战期间，帝国主义忙于一战，无暇东顾，民族工业处于发展的黄金时期。只有C项正确，故选C。11、A【解析】

辛亥革命成功了，理由：推翻清朝统治，结束中国两千多年封建君主专制，建立了中华民国。辛亥革命失败了，理由：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，胜利果实被袁世凯窃取。因此A符合题意。辛亥革命推翻了中国几千年的封建帝制，B项错误。CD和材料无关，排除，故选A。【点睛】本题以辛亥革命为背景，考查学生识记历史知识能力。12、C【解析】

根据所学可知，甘地倡导“非暴力不合作运动”，采取非暴力的方式反对英国的殖民统治，而凯米尔采用战争的方式赢得了国家独立，凯末尔最为人所知是他在一战杰出的军事能力，同时伴随着奥斯曼帝国的崩解，他带领土耳其国民运动并成功在安卡拉建立独立政府，他打败当时协约国所带领的同盟军队，并以杰出的优越能力解放了国家并建立了现今的土耳其共和国，凯末尔当选为首任总统。故C项是两者的不同点，C项正确。甘地及凯末尔都坚持资产阶级领导，A项错误。两者都反对帝国主义统治，要求民族独立，BD错误。ABD不符合题意，排除，故选C。13、A【解析】

根据所学知识,西汉时期，张骞两次出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础，属于“丝路人”，A符合题意。玄奘西行前往天竺取经，促进了中印之间的交流；戚继光抗倭，巩固了东南沿海海防，鉴真东渡日本，促进了中日之间的交流。BCD不符合题意，故选择A。14、B【解析】

依据题干“打倒军阀、打倒列强”的信息，结合所学知识可知，1924年，国民党第一次合作正式建立，开展了北伐战争，目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。1926年，北伐战争爆发，很快从珠江流域打到长江流域。B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。15、B【解析】

根据“草堂留后世，诗圣著千秋”的对联并结合所学可知，“诗圣”是指杜甫。因此B正确。李白有着“诗仙”的美称，A错误。白居易有“诗魔”和“诗王”之称，C错误。辛弃疾是南宋著名词人，D错误。综上故选B。16、D【解析】

根据图片结合所学知识可知，图片反映的是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。17、A【解析】

据所学知，欧洲与美洲之间隔着广阔的大西洋，所以选择的交通工具应是轮船，在第一次工业革命时期，美国人富尔顿利用瓦特的改良蒸汽机作为动力，发明了轮船，使人们乘船从欧洲到美洲的时间大为缩短，A符合题意；莱特兄弟发明飞机，卡尔本茨发明汽车，B排除；史蒂芬孙发明火车，C排除；爱迪生发明电灯，D排除。故选择A。18、ABCD【解析】

根据所学知识可知，1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，后“平等互惠”改为平等互利，“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。半个世纪以来，和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。所以ABCD符合题意，故选择ABCD。19、A【解析】

根据所学知识可知，美国“独创性的发展之路”指美国建立的“三权分立”的联邦共和体制。1787宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。20、B【解析】依据题干可知，废除农奴制使农奴摆脱了对地主的义务，成为自由农民，他们获得相对的人身自由，有权选择职业，从事劳动或买卖，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力。B项符合题意；19世纪中期，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，法令规定,农奴在获得"解放"时，可以得到一块份地，但他们必须出钱买这块份地，当获得土地是农民已经被剥削的一干二净了。A项不合题意；材料中没有体现俄国对亚洲的侵略，C项不合题意；1861年改革俄国走上了资本主义道路，但不是发达的资本主义国家。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。21、C【解析】

根据所学知识可知，唐玄宗在位时，出现的安史之乱，故C符合题意。公元前230--前221年，秦王嬴政统一全国，故A不符合题意。司马迁写成的《史记》被评价为究天人之际，通古今之变，成一家之言，故排除B项。南宋被元灭掉以后，文天祥坚持抗元斗争，被俘后，写下了人生自古谁无死，留取丹心照汗青。故排除D项。故选C。22、B【解析】依据所学可知，亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展，B项符合题意；亚历山大二世、戈尔巴乔夫的改革使国家性质发生了变化；列宁的改革，巩固了世界上第一个社会主义国家；戈尔巴乔夫改革，削弱了共产党对国家的领导。由此分析ACD不合题意，故此题选B。23、B【解析】

依据题干所给信息：杜甫的诗句、“寂寞天宝后”，结合所学可知，天宝是唐玄宗后期的年号，诗句反映了天宝年间诗人遭逢乱世，多亲四处逃难，田园房屋荒废，蒿丛生，满目寂真凄凉的景象。所以“世乱＂指的是安史之乱，它对社会经济造成极大的破坏，使唐朝由强盛转向落，各种矛盾越来越尖锐，B项符合题意。BCD三项题干中没有体现。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。【点睛】“杜甫的《无家别》”“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”是解题的关键，杜甫是唐朝的诗人；天宝是唐玄宗后期的年号；诗句的大致意思是：天宝以后，农村寂寞荒凉，我的乡里百余户人家，因世道乱离都各奔东西，很多人死了，就剩下一两个老寡妇。结合所学可判断是天宝后期的安史之乱的影响。24、B【解析】依据所学知识，华盛顿领导美国人民进行了独立战争，推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义的发展扫清了障碍；拿破仑建立帝国以后，多次进行对外战争，打败了欧洲反法联盟，捍卫了国家利益，促进资本主义的发展；实行总统制，开创民主政治先河是华盛顿的贡献；废除奴隶制度，维护国家统一是林肯的贡献；打击封建势力，确立资本主义立法规范是拿破仑的贡献。由此分析ACD不合题意，故此题选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依据所学知识可知，谭嗣同是中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子”之一，由此可知，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选D。26、（1）辽沈东北（2）淮海（3）平津北平华北【解析】

依据题干“三大战役示意图”，结合所学知识，从而得出正确的答案为（1）辽沈战役打响以后，东北人民解放军首先攻占锦州。随后，攻占长春、沈阳，解放全境。（2）淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区。（3）在平津战役中，傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编。1949年初，北平和平解放，此次战役的胜利，使华北全境基本解放。【点睛】解题的关键是熟悉三大战役的史实，从而得出正确的答案。27、A：凡尔赛一华盛顿体系B经济大危机C：美国罗斯福新政【解析】

根据所学知识可知，第一次世界大战以后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义国家确立了战后帝国主义重新瓜分世界的殖民体系--凡尔赛--华盛顿体系。20世纪20年代，特别是在1924--1929年间，资本主义世界基本处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。1929年-1933年经济危机从美国开始爆发，迅速影响到整个资本主义世界，持续时间比较长，从1929年到1933年，前后共5个年头；涉及范围特别广，造成工业、农业、商业和金融部门的危机；破坏性特别大，1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3。1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机。罗斯福采取一系列的措施，使美国渡过了经济危机。“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史的里程碑。经济危机是资本主义制度造成的，所以新政不可能从根本上消除经济危机。故A处填凡尔赛一华盛顿体系；B处填经济大危机；C处填美国罗斯福新政。【点睛】识记与灵活掌握凡尔赛一华盛顿体系、经济大危机、美国罗斯福新政的相关史实。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主义思想.（3）倡导自由、平等.《独立宣言》或《人权宣言》.（4）对人的尊重和关爱是全世界人民的共识.【解析】

（1）依据材料一“伤人了没有？”“对财产的损失却只字未提.”的信息，结合所学知识可知，孔子是春秋时期著名的思想家，教育家，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，仁包含一切美德，孔子的行为体现了他的“仁”或“仁爱”。（2）依据材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…人是宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的人文主义思想，人文主义要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（3）依据材料三“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”的信息，结合所学知识可知，材料表明伏尔泰倡导的自由、平等，18世纪欧美资产阶级革命中的《独立宣言》和《人权宣言》，体现了他的这一观点；《独立宣言》宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣告了美国的诞生.《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，符合题意，观点正确，言之有理即可.如：对人的尊重和关爱是全世界人民的共识。29、（1）人物：孔子。主张：以德治国（或“为政以德”）。（2）原因：汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”政策；儒家学说被确立为正统思想；汉武帝大力推行儒学教育等。影响：使“大一统”民族观被普遍接受和认同（或：有利于巩固国家统一），推动了汉民族及中华民族的发展。（3）问题：逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气，其先进思想或被淡化遮蔽或被阉割。说明：明朝科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥，答题形式为呆板的“八股文”，从而钳制了人们的思想。（答到明朝八股取士，读书人思想被禁锢即可。本小问可酌情给分）【解析】

（1）根据所学知识可知，材料一反映的孔子的政治主张。孔子是春秋时期，鲁国人。是我国著名的思想家、教育家。在政治方面主张以德治国。（2）根据所学知识可知汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳了书生董仲舒的建议，实行罢黜百家，独尊儒术的政策。儒家学说被确立为正统思想；大力推行儒学教育，在长安举办太学等。儒学的